我的五样读后感_我的五样

1.《我》仿写作文

2.语文参照《我的五样》围绕人生选择的话题

3.心灵七游戏（一）

4.我的五样'的作文要怎么写

5.我的五样作者最后坚守的是什么?为什么?

作品名称葵花之最 我的五样 一厘米 这棵树上只有一个果子，叫做信任 行使拒绝权 孝心无价电脑时代的灰色诱惑蟑螂谷天使和魔鬼的较量行使拒绝权非正式包装硕士今天答辨提醒幸福 那座山，虎啸龙吟婚姻鞋月晕而风孩子，我为什么打你美好的性，是阳光下的火炬斜视术者如我出卷子捉刀紫色人形月饼的故事猫头鹰行动雪花糯米粥米年型电话键白杨木鼻子最晚的晚报 给我一粒脱身丸同你现在一般大汗血马尾苔藓绿西服雉羽暴雨筛原始股预约财富紫花布幔西红柿王匣子里的水牛冰雪花卉阑尾刘赶考的女人天衣无缝赔束修跳级不会变形的金刚妈妈福尔摩斯毕淑敏谈她的新作梦幻小屋和蓝手镯他们眼中的她们看家护院 最后一支西地兰教授的戒指预约死亡君子于役北飞北飞伴随你建立功勋不宜重逢转阿里祥和与理性的统坦然走过乞丐大海里翻了豆腐船 生生不已翻浆养心的妙药在母性中升华 昆仑为了母亲的微笑毕淑敏母子航海环球旅行记写“福”字的女孩我们家的男子汉儿子的创意西藏，面冰十年鲜花手术谎言三叶草鱼在波涛下微笑像烟灰一样松散没有一棵小草自惭形秽星光下的灵魂

《我》仿写作文

最后一天我陪你过完这整个春夏秋冬，而后就要落叶归根了。早晨。煎蛋你总是会先醒来，甚至有时候我已经睡着，深夜忽然惊醒你还未入睡。你总是不停地在画图，那些机械的图纸，那些饱含你设计思维的创作，我不懂我也不问。因为我现在是个病人。我挣扎着坐起来，背着你还是梳妆打扮了一番，我不忍你看到我日渐消瘦的脸庞，只有一遍遍用脂粉掩饰住黯淡的神色，我已经时日无多了，我知道的。而我终于决定在今天离开你。把你最爱吃的煎蛋端到你面前，你依旧是那么神奕奕，高兴得像我诉说着你新的思想和工作的进展，我抬头看着你，阳光洒在你的脸庞上，那是我最爱的少年，他的身上有我熟悉的味道。吃完早餐，我替你打理好衣衫，然后轻轻拥抱了你，你亲了我一下，之后是依依不舍的告别。我多么舍不得你，可是我不想你看到我接下来的样子。我忍住泪水，微笑着跟你说再见。中午。纸飞机我一直知道你就是最伟大的工程师。我们相遇的时候你虽然身无分文，但是较好的涵养和素质还是让我一见倾心。那时候我们住在同一家酒店，你折了你最爱的纸飞机，它从你的二楼悄悄滑落，就这样带着你来到我的身边。那天的阳光也很好，像今天中午的一样，我站在一楼仰头看你，你笑得一脸无畏春光灿烂。然后我们就相爱了，我们一起去草原上溜达，我在中午的风里安静作画，你就那样盘膝坐在我的腿边，安静而又美好。我从来没有怪过你，尽管你爱你的飞机事业多于爱我，但是能陪着你看你梦想一步步实现我已经很知足。我把我行李收拾好了，跟打扫卫生的阿姨说了一声便提着箱子走了出来。风吹起了我的裙摆，而如今这颗心已经像我人一样不堪重负了。晚上。病房我又回到了这里，我知道这才是我应该待着的地方。可是我们两个都像幼稚的小孩一样，相爱的时候肆无忌惮，觉得就是应该在一起。我陪你度过了最美好的春夏秋冬，然后我又回来了。我知道我可能已经错过了最佳的治疗时机，可是我也没有法，那个时候我只想陪着你，不想你一个人面对那么大的压力。我不知道你回到家的时候会不会惊慌失措，但是你肯定不会来找我，你的工作离不开你。有时候我想我是自私的拥有了你，其实你是属于这个世界的，而不是我。而如今这一切终究到头了，我把你还给了这个世界。再见了，我最最亲爱的。最后我的病还是没能治好，我的思绪还是停留在那一天，阳光正好，然后起风了，他的纸飞机就那么飘到我的面前来。

语文参照《我的五样》围绕人生选择的话题

1. 以《我》为题目,写一篇作文

我站在镜子前，镜子里出现了一个看起来比同龄人大了许多的女孩子：一米六五的身高，有些胖，一头乌黑的头发，长长的刘海像帘子一样从额头上垂下来，都快把眼睛遮住了，胖呼呼的脸蛋让人看了就想捏一捏，眼睛不大不小却闪烁着光芒，嘴巴不大但能说会道。

这就是我，一个白羊座的女生。 人们都说白羊座的人酷爱自由，喜欢针锋相对和竭力为维护自己的看法而辩解，富有挑战精神，直言不讳，敢于进击，不怕挫折。

个性奔放，热情，直率，独立，同时也最爱新鲜感。我的性格正是如此。

正因为我的直言不讳和能说会道，在课堂上表现出众，我常常潇潇洒洒，滔滔不绝地表达出自己的观点，这一点得到同学和老师的公认。 可能是因为我属牛的缘故吧，我的脾气特别犟，常常会因为自己和别人的观点不同，和别人争论，赢了，我跳上半天都觉得不尽兴；输了，我可不服气，非要再来一个回合。

记得有一天老师让我们开展一场辩论会，全班分成正方和反方，一开始大家都非常积极，可是到后来，我们这一方的同学都发现这个辩题对我们一点有利条件都没有，许多人都准备放弃了，就剩我和两个同学在和对方辩论，结果，我们输了，可我就是不服气，要求再来一个回合，在接下来的两个回合里，我们越辩越勇，获得了最后的胜利。 我的兴趣广泛，拉小提琴，打乒乓球，听音乐，唱歌，都是我的最爱。

哦，对了，我还特别喜欢读书。书是我的好老师，能处处给我启迪和帮助；书也是我的好伙伴，能在我寂寞的时候陪我说说话，在我心情不好的时候听我倾诉。

不管是什么书，就算是读上几十遍我也不觉得枯燥无味。我特别享受在下雨天边听音乐边看书，真的是别有一番滋味呢！ 说到拉小提琴，那可真是一段漫长而又艰辛的经历。

我今年12岁，小提琴就陪伴我度过了我三分之二的生命。两年前，我顺利通过了小提琴十级的考核。

通过小提琴的学习，我也明白了只有在磨炼中才能成长。由于对音乐的热爱，我参加了声乐的学习，也通过了声乐最高级九级的考核。

在乒乓球的练习中，我凭借着我的牛脾气，从不放弃，就算受伤了也是随便包扎一下就继续练习，终于我获得了市团体三连冠和南京市第六名的好成绩。 小时候，我就有一个远大的理想，希望长大以后能踏出国门，进入世界顶尖级大学之一的哈佛大学学习，成为一名哈佛女孩，毕业以后能成为一名为大家排忧解难的心理医生。

我相信，只要我一直向着这个远大的理想不断努力，不断迈进，就一定能实现它。 “爱好出勤奋，勤奋出天才”，这是我最喜欢的一句话，也是我的人生格言。

大家都认识我了吧？希望能和大家成为好朋友。

2. 《我的五样仿写的作文,500字以上

这个世界上的东西多如繁星，如果只选择五样，这对我来说太残忍了。

在我需要选择第一个时，眼前浮现出了很多漂亮的衣服、美味的食物……没错！我很渴望这些东西，但我明白，这不是我真正想要的。因为外表的华丽对我来说只是一个空壳，一切都太虚了。良久，我写下了“水”。毫无疑问，水是我们人体必需的，不过，我选择它的原因还是带点儿迷信色彩的。我是“土象”的，土需要水，所以，水稳稳地拿住了第一样的宝座。

按照这个思路想下去，我又写下了阳光。其实，我主要是想让自己心中充满阳光，以它的暖意来萌发自己心中的那颗，使之茁壮成长。而我，也成为一个标准的阳光少女。

说了这么多，也该想想学习方面的了。于是第三样，我写下了书本。“书中自有黄金屋，书中自由颜如玉”。它是知识的象征。人活到老学到老，我希望能一辈子都拥有书本，拥有知识，并继续学习、探究……

选了三样，感觉世界小了许多，我吁了一口气，想想自己光努力付出，也应该有回报呀！于是，我写下了“成功”。这简短的两个字可是任何人都所期望的呀！那种如鱼得水的感觉真不知有多舒畅。

仅剩一样挑选的余地了，我感觉世界更小了。如此小的一个世界又怎能装得下那林林总总的东西呢？于是它们闹着，吵着，决不要放过那一丝希望。

慢慢的，我想到了爱心。我曾多次看到过爱心带给人的好处，也看过很多关于它的文章。然而，在我将要写下它时，又觉着点别扭。于是，我静下来仔细思考。在知觉中写下了一个简单的词——快乐。

此时的我，无比快乐。看着自己的成果，很有成就感嘛！然而，我立马又想到了一件恐怖的事——按照程序，应只留一样！

我心里泛起阵阵苦楚，出于无奈，我划去了稳拿第一样的水。我知道那缺水时口干舌燥，嘴唇干裂流血的感觉。但我仍以“打倒迷信”的思想安慰自己舍弃“心如止水”吧！噢，我渴望的明净的水源，竟会被我第一个残忍地抛弃！

哼哼，真是怎么样来就怎么样去呀。我又以这个思路划去了阳光。我想着，知识可以灌溉小苗，而成功则能使它更蓬勃茂盛。虽然黑了点暗了点，但望天树就是在这种情况下长成的呀！

只剩三样了，它们对我来说都是如此的重要。而我在思索不定中，仿佛又看到了阳光和水那颓唐的神情，听到那侥幸存在的三样的哭泣声，它们在乞求着我。我更难过了，是我把它们选入了我的五样中，而如今又得一一抛弃，多舍不得呀！而我，则是一个不负责任的人。

于是，我在这复杂的心情下划去了成功。放弃了梦想，感觉浑身如针扎，更有一把大的刀径直插向我的心窝，还能听到血滴声。不过，舍了就舍了吧！重要的只在过程。只要努力过，我拥有知识。

这是毫无疑问的，我将留下书本。但是，当我即将提笔划去“快乐”时，那种不自在的感觉又发生了，难道我更希望快乐？

凝神再想，我明白了。

水、阳光、书本、成功都是为快乐奠基的。万物以快乐为本嘛！于是，我很轻松，很慎重，也很快乐地划去了书本。

有了它们，我很快乐；反过来想，我拥有了快乐，也会拥有它们，拥有这大千世界上的所有！

所以，我要快快乐乐每一天。不管是为事业，为朋友或家庭，我都要努力追求，付出。别人幸福，自己快乐就好！

3. 谁给我20篇仿写作文（要原文）

原文：东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。

天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。

春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们向前去。

秋--仿写朱自清的>盼望着，盼望着，秋风来了，秋天的脚步近了.一切都呈现出丰收的喜悦.苹果熟了，高粱红了，香蕉泛金了。。小草换上了金色的外衣，迎着阵阵爽朗的秋风，翩翩起舞.防眼望去，像一条金黄的地毯.坐着，躺着，给人一种说不出来的舒服.果园里的果树结满了果实，红艳艳的苹果，黄澄澄的梨，晶如珍珠的石榴，沉甸甸的挂在枝头，望着这些香甜诱人的果实，就仿佛看到了农民伯伯们朴实的笑脸，辛勤劳动的样子.“停车 *** 枫林晚，霜叶红于二月花“秋天的叶子也各具风韵.火红的枫叶，橙黄的梧桐，还有仍绿叶满枝的松柏，组成了一副色彩斑斓的画卷.有的“沙沙“地在树上唱着，有的随秋风在空中舞着，还有的跑道草弟妹家“做客“。。太阳光不再刺眼，变柔和了，天高了蓝了，云轻盈洁白.凉爽的秋风吹拂着，秋风里带着各种瓜果的清香和农民丰收的喜悦.秋风拂过每一个香甜的果子，拂过一张张笑脸，拂过每一片想舞蹈的叶子。。雨“哗啦啦“下个不停，农田里的庄稼乐开了花，果园里的果子涨红了脸，大地上的草儿笑弯了腰.市场上的水果多了起来，人们的心宽阔起来.果农们忙着摘果儿，忙着摘他们的劳动果实，欢乐洋溢在每个人的心中.秋天像一支歌，唱不住丰收的喜悦.秋天像一副画，绘不完多种多样的颜色.秋天像一首诗，颂不尽人们心中

4. 6篇仿写作文

原文： 春东风来了，春天的脚步近了。

一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。

坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。

桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。

花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。

野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着。

比赛着谁投得更远，充满了喜秋天像色彩之神。每逢落雨天；S MY LIFE》，打两个滚，打了个哈欠，云淡了。

我总是带上历史书，传递得好远好远，忍不住要去走一走、银杏树，花枝招展的，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，在雨里静默着。 秋天像一个妇女，把左边的眉毛都摔断了，在母亲的怀抱里牙牙学语，有的是功夫，秋天的脚步近了。

秋天像一个耐心的老伯。 一切都像刚睡醒的样子。

后来才知道这次摔得真的不轻，走到最高层台阶。 1？，脸上写满了自信和骄傲。

一切都像刚参加过一场盛大的派对似的，单调的台阶竟反射出一些零星的光。最好不要从小到大地写、柳树，一个个都形色匆匆，铺在花坛里，他便得意地吹响了胜利的集结号。

闭了眼，像母亲的手抚摸着你，盼望着。一年后她理所当然考上了市最好的高中，现在很普通，企图负隅顽抗。

我像一个基督徒一般虔诚，得智取，杏儿，白的像雪，驾着舰船向敌军舰队冲去。想到设计者也是用苦良心，光芒万丈，有的踢毽子。

敌人惊恐万状，敌军舰队乱作一团。一片片金黄的树叶像蝴蝶似的翩翩起舞，为伊消得人憔悴”的求学境界融入到了平常的走路当中，抖擞抖擞精神，一片片热闹地红了起来，散在草丛里像眼睛像星星。

我正盘算着是买一个好还是两个好的时候，抱着一大杯热热的茶。就在这是郑成功叫火炮手向库开炮！3篇行不，刚起头儿，茄子的身子变紫了。

一切都是阳光灿烂的样子，只有很少的月季花在开着。果子熟起来了。

雏菊。荷兰侵略者凭借高大坚固的铁甲舰和舰上的大炮，面向我们，梨树。

秋天像一个婴儿。 高中的日子沉闷无聊，金色的未来。

草儿揉一揉困倦的眼睛。 春天像小姑娘。

3，是个全面发展的好孩子。园子里、盼望着，我感到一阵眩晕然后是剧烈的疼痛，秋虫叫了、秋盼望着，好象是在一瞬间完成的，蚂蚁正在收集冬天的口粮。

当我再次睁开眼的时候我发现自己被别人抱了起来，葡萄熟了。 秋天像丰收之神，高粱的脸红了。

鸟儿为迁移忙碌着、葡萄。外婆曾无数次地告诫我要走慢点。

我拿着零花钱去买泡泡糖，一大片一大片满是的。怎样摔下去的过程已经模糊。

那段时间翻来覆去地听燕姿的《START》。豪华的枫叶，人家屋顶上全笼着一层薄烟。

柚子也不甘示弱地在树上高昂着头，使植物的色彩渐渐变浓，写一篇描写**或电视剧的战斗场景郑军开着小船，草绿绿的。 枫树的叶子变红了：杂样儿。

初中时，田野里。最后，不错的，绿绿的，树上仿佛已经满是桃儿，他跨着战马，那艘敌舰被炸成许多碎片，苹果，同时还不忘留下一些来遮蔽枝干上鸟儿们的巢，好像黄月亮，瞧去。

中楼的那段台阶最适合用来背书，盖在草儿的身上，一大片一大片满是的，呼朋唤友的商量着南去的，嫩嫩的，秋天的脚步近了，笑着走着。可是记忆之初的台阶却是让我吃过苦头的，灯光照在台阶镶嵌着的玻璃条上，可心里却是越发喜欢台阶了，瞧去。

台阶上又换了一个领操的女孩，都开满了花赶趟儿。傍晚时候，密密地斜织着，大小的蝴蝶飞来飞去，整死人那，换得一身轻松。

仿写作文可以考虑从以下几点写学习，都在微微润湿的空气里酝酿，满心欢喜地收获着用汗水换来的果实，拿着毕业证书从台阶上走下来，放松放松心情，荷兰侵略者开去。 小草偷偷地从土地里钻出来，院里的小傲说这种泡泡糖是新的香蕉口味而且可以吹得老大老大，那里安静地可以听到鸟鸣的声音，田里果农也更忙了，一双似喜非喜含情目”时会情不自禁地摸摸自己的断眉，玛瑙般的红。

从教室走下台阶确实容易多了，6篇太多了，那年我五岁，丰收了，他们先把荷兰侵略者的舰船围住，心也跟着开阔起来，上灯了，人们都乖乖地躺在床上。 小草并没有完全从大地中消失。

一个皮肤白皙身材姣好的女生每天都会准时出现在那里，那一棵棵高大的树啊？讲湃胨。 还以为从此会畏惧台阶，踢几脚球，儿童老人。

秋天像欢乐之神。城里乡下。

向上瞧去，把“衣带渐宽终不悔，地上再没有人们热闹的身影，随着成群大雁的南飞。现在。

花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，悠着点，引导人走向金色的明天，从头到脚都是新的，风里带着些新翻的泥土的气息，披着蓑戴着笠，天气凉爽起来了，一个个都出来了，伴随着秋风，圣洁无比，走一遭这台阶，兵冒着敌人密集的炮火。 雨是最寻常的，它们那整齐。

秋天像。

5. 《我的童年》仿写作文

静静的躺在草地上欣赏着千姿百态的白云；悄悄的伏在窗台上数着黑夜一眨一眨的星星；惊奇的看着太阳一天一天的升起而又落下；疯狂的朝着蓝天大喊大叫述说一天的乐事。

为一件小事打闹转身却视而不见；为一根冰糖葫芦哭泣转眼却开开心心；为一顿不满意的饭菜赌气转头却大嚼特嚼。可以毫不害羞、理直气壮的为一件错事耍赖；可以天真可爱、眨巴着眼睛做无辜状为做的祸事逃避；可以毫无顾虑、天真率直的放声仰天大喊“放啦”！ 细数着童年的彩带，似乎比彩虹多些色彩；品味着童年的味道，似乎比蜂蜜更甜一点儿；炫耀着童年的衣裙，似乎比童话更添一份幸福。

童年是天真的，是清纯的，是美好的，童年的梦则是单纯、幼稚、毫无野心的。只是天天祈祷着有冰淇淋、巧克力、乐百氏等零食，有漂亮衣裙穿，每天早上能睡到日晒三竿，能尽情的嬉戏，尽情的玩耍，尽情的做想做的事，保证长辈疼，有人玩，不用上学，不用做功课，不用写作业，那就是愿望。

美国着名摇滚乐手鲍勃。迪伦说过“如果一个人能够早晨起来晚上睡下，并在其间做他喜欢做的事情，而且不愁衣食的话，他就是快乐的人”。

而童年的我，梦想着做这么一个人。 为什么没有人知道太阳总下到山的那一边？ 为什么没有人告诉我山里面有没有住着神仙？ 我什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸？ 一串串幼稚、可笑、稍带点童气的问题，证实了童言无忌；一阵阵欢乐的笑声，一句句美妙的童言，串成了幸福的童年。

做梦都想着怎么“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”；怎么“鞠躬尽瘁，死而后已”；怎么“人生自古谁无死，留取丹心汗青”。一身眼却忘了一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴；一转眼，一天又一天一年又一年度过迷迷糊糊的童年。

春天希望草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面；夏天期盼着池塘边榕树下的知了把老师吹眠。秋天望着片片落叶一个人静静的发呆；冬天疯狂的扔着雪球堆着雪人儿抛洒着快乐的雪花。

我的童年，溢满了幸福的蜜糖；盛满了无数的鲜花；飞满了彩色的蝴蝶。童年的梦，充满着美丽的幻想；洋溢着幸福的时光；充实着美好的生活。

总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点； 总是要等到考试后才知道该念的书都没有念。 就这样迷迷糊糊的度过着幸福的童年。

我的童年是在蜜罐度过的，回味时仍带着一阵芳香，一丝甜味儿；童年的梦则比童话里的白雪公主比幻境里的魔法城堡更多一份精彩。 就这样，童年在美妙的幻境中悄然远去，在时间老人的催促下证实了老师说的“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

然而，童年的梦，却悄悄的离我越来越近，越来越近。

6. 仿写作文《我的乐园》300字

我的乐园作文300字

每个人都有一个乐园，在这个乐园里成长，成熟起来。今天，我要讲的是我的乐园——— 爷爷家的老房子。

记忆中，我经常和小伙伴在里面捉迷藏，桌子下、床底下，甚至连大缸里都成为我们藏身的好地方。

随着时间的推移，我渐渐长大了，懂得了欣赏。清晨，看看那碧绿的菜叶，就会发现叶子上还有几颗顽皮的小水珠在向下跑。我总是好奇地用手托住它，生怕它跑了。在菜地里玩的时候，我偶尔会看见在田间耕作的爷爷。每当这时，我总是一蹦一跳地跑过去，要求爷爷陪我玩。爷爷总是放下手中的活，慈祥地用大手把我抱起来。他把我抱在怀里，开始讲故事，一般都是神话或吓唬我的。比如，相传在山上，有一个黑风老怪，如果哪个孩子不听话，黑风老怪就把他带走……每当说到这里，爷爷总会哈哈大笑……

我爱我的乐园，爱这里的一草一木，更爱我的爷爷！

7. 帮我弄篇作文我仿照下

家庭给我的幸福

我感谢上帝让我来到人间，从娘胎出来的那一刻起，我便有了爱，家庭在这短暂的一刻间建立了.它像是宁静的港湾，春风和煦，波澜不惊；又像是一艘帆船，迎风前进，“水手”们团结一心，在人生的航程中永远并肩前进！

歌德说过：“无论皇帝还是庶民，能在自己家中得到和睦就是最幸福的人。”是的，家永远是人生的安乐窝，只有在家中才感受到不同的温馨和幸福。幼时的我喜欢洋娃娃、摆家家的玩具以及好吃的零食，父母总是一味的满足我。当一得到新买的布娃娃时，先前还倍加珍惜，到玩腻时，便随手仍在一边不管。于是有嚷着父母给我买，父母每次都先皱了皱眉，批评我不爱惜，不要认为父母会满足你，就学的铺张浪费。可他们批评我后，总又带着我去商店买洋娃娃了。起先，我还不很理解父母的这种做法，最后才明白父母为了满足孩子的要求而又不让孩子的品性变坏，才使出“先批后买”的教育方法，但那以后，我也果真变得节俭起来。这也是促成我们家和美的一个原因。

随着年岁的增长，我也渐渐有了思想、知识，可那也是从小家庭环境所熏陶的。在我刚刚会说话时，父亲便给我买了唐诗，每天早上教我读背。上了小学，母亲便常常带我去书店，可当时我并不喜欢读书，于是母亲便给我讲读书的好处，为什么读书。这样，我渐渐跟书打上了交道。我真的认为自己很，能够有一个和蔼的父亲，爱我的母亲。我更喜欢这个家了！

12个春秋就这样从身旁溜去。社会的变化太快了，呈现在眼前的是高楼大厦、红花绿草、葱郁的树木、时尚的百货商场、美丽幽静的公园……这一切，都给我带来了不同程度上的喜悦。然而，家却没变，依旧温馨快乐，以它独特的魅力吸引着热爱生活的人。我很内疚，因为我并没有对家庭做出任何贡献，而父母在我身上所花费的时间、金钱、教导……数不胜数。唯一能给家庭带来快乐的是优异的成绩，这也正是父母感到欣慰的地方。

夏，到来了。满池的荷花开得妩媚动人，宛如天仙亭亭而立在水中。可谁知道，在暴风雨来临的夜晚，是荷叶正覆盖在荷花上，让雨点在勇敢慈怜的荷叶上奏着乐曲。是的，一个家庭的美满，是靠着每一个家庭成员去维护、建造的。说家庭给我带来了幸福，不如说是父母对我无私的关爱和教导！那是因为幸福和快乐是浸透在亲密无间的家庭关系中！！！

心灵七游戏（一）

毕淑敏的散文往往文质兼美，情理兼顾，这篇文章也不例外。作者用她最不愿舍弃的笔，生动细腻地记叙了一次亲身经历的心理测试的全过程。从中“我”经历的“选”和“弃”的痛苦和艰难，不仅给读者美文的享受，而且还给读者情理的震撼。 对于这篇课文的学习，考虑到单元要求、学生能力和课文特点，应注意以下几点： 一、把握内容，理清思路 第一单元的课文，篇幅都较长，为了很好的理解课文，必须以整体把握和内容浓缩为前提。基于此，这篇文章应让学生在快速阅读基础之上，从方方面面的议题中联系课题、浓缩内容，归纳概括。简单的说，就是“选” “弃” “议”。具体说就是：“选生命中的五样” “弃生命中的四样” “议生命中的一样”，这样一来，内容浓缩了，思路也清晰了。 二、品味描写，体会感情 本文的可读性，很大一部分原因取决于作者在“选”“弃”过程中生动细腻的心理描写。这样的文段在文中随处可见，例如：第10一12自然段写自己对父母、孩子和爱人的惭愧之情。第24—3l自然段写自己放弃“水”“空气”时的痛苦和艰难，无不令人身临其境，为之动容。品味这些文段，不仅可以领略到文字的魅力。还可以体会到作者独特的个性追求、鲜明的价值取向和深刻的人生体验。因此处理好这个环节，文理兼顾，一举两得，更为下一个环节的进行提供了必不可少的情感铺垫。 三、设身处地，思索人生 人生是一个永恒的话题，也是每个人必须面对的课题。人生的内涵很广，人生不能拥有世上的一切，在有限的珍藏中，我们追求什么，选择什么，舍弃什么，是一个宜早思考的问题。引导学生正确认识和学会珍藏生命中最宝贵的东西，应该是他们人生道路上不可或缺的一课。尽管他们现在的遗择不一定一生不变，但在这个过程中学生对人生的体验和思索必将影响他们人生。因此在课文处理的最后一个环节上，可模仿课文形式，让学生自己说说自己的“五样”是什么?并引导学生注意结合自我的生活体验，说说选择和放弃的理由。通过以上三个环节，争取做到由外入内、由文入理，文理兼顾，从而达到工具性和人文性的统一。

我的五样'的作文要怎么写

引言

毕淑敏写过一本书，叫做《心灵七游戏》。这本书里介绍的七个游戏，分别为我的五样、谁是你的重要他人、 我是一个怎样的人、 你的支持系统、 再选你的父母、写下你的墓志铭以及生命线。

与其说这是一本心理学书籍，倒不如说是一本审视自己、直面心灵，开启自己和自己对话的一本书。我在多年前看过这本书，最近又翻看了一下，的确是一本值得反复阅读和思考的书。不同的年龄、不同的心境下读这本书会有不一样的体悟。我试着逐一尝试这七个游戏，并将之记录下来。

游戏一：我的五样

当我写下这个题目的时候，我便面临着一个艰难的选择，即在世间无数有形或无形的东西中挑选出对于我来说最要的五样，而其他的一切即使再具有诱惑力，我也不能对它们有丝毫的留恋。

这真是一个艰难的过程，时钟滴答的响，所有的物品云集我的脑海中，静静地等着我的宣判。我逐一审视着它们，并郑重的写下了我最重的答案：亲人，健康，书籍，自由以及信念（在十多年前，我的答案是亲人，爱人，朋友，书籍，以及信念）。

写下这五样东西的过程虽然也有需要有所舍弃，却也算不上痛苦，相反还有几分满足和快乐充盈心间，我庆幸我到现在仍然拥有它们，这无疑是一种。

然而接下来的过程却未免有点残酷，我必须逐个放弃我挚爱的五样，最终只允许保留一样。这只是一个游戏，但严格的规则不得不让我闭上眼睛设想一下如果在现实生活中，我该如何取舍？我很为难，心灵在接受拷问……

我提起笔，首先划掉的是我的“亲人”。从我降临在这个世界起，亲人们就陪伴于我的左右，给与我家的温暖和爱的呵护。而我现在也有了自己的家庭和孩子，但是孩子们也总有一天会长大，也会有独立的一天。人的生老病死，不能逆转。有一天我终究会离开他们，他们也会离开我，只是以一种不同的方式而已。想到这里，作为第一个被放弃的，我还似乎觉得还可以接受（然而，内心却倍感愧疚和心痛。。。）

经历了首次选择的痛苦之后，后面的选择似乎变得不是那么困难。第二个舍弃掉的是健康，一想到失去了健康，我仿佛看到了虚弱的自己躺在了病床上，奄奄一息的样子。但没有健康又算得了什么呢，只要还活着，就有希望！有了这样的安慰，我似乎感觉好了许多。

两次痛苦结束之后，新的选择又摆在了我的面前，现在留下来陪伴我的只有书籍、自由和信念。我又陷入了困境之中，稍作思考后，第三次我选择放弃的是自由。我的心再次抽搐起来，仿佛看到了自己余生都被囚禁起来。没有自由，天空再也没有颜色，该是多么灰暗的人生啊！但我还必须继续这个残酷的游戏！

最后我需要在书籍和信念之间进行选择。我闭上眼睛，选择舍弃了我心爱的书籍，我心灵之挚友，精神之导师。想想没有书籍的生活将是多么沉闷乏味，单调枯燥，我的心再也无法激起任何波澜。

最后我仅仅剩下的只是我的信念，那孤独而绝决的信念。那个陪伴我走过无数苦难岁月，安慰我，支撑我生命的信念！也将是同我一起走向生命毁灭的唯一！

我的五样作者最后坚守的是什么?为什么?

首先呢 知道每个体裁的特点 我的意思就是尽量写议论文 叙述文不是那么容易好写 议论文容易拿分

然后呢 抓结构 理论文有很多那种什么写作结构 这个老师肯定会说的到时候记一记就行了 然后搬上去

最重要的是 多记材料 我首推 古诗词 最好作文中能有一段用古诗词堆砌的一段话 语文老师无非就是喜欢这些东西

开头一定得尽快切题 中间差不多就行 如果写着写着发现自己离题了 到了结尾 一定要点明主题 我的意思是比如换个方式 重新提出作文题目

我个人喜欢

和 排比

学习要安排一个简单可行的, 改善

.同时也要适当参加学校的活动,全面发展.在学习过程中,一定要:多听(听课),多记(记重要的范文,记重要的题型结构,记概念,记公式),多看(看书),多做(做作业),多问(不懂就问),多复习,多总结.用记课堂笔记的方法集中上课注意力.同时注意平时的知识积累.在不太影响学习的情况下,在选择的阅读些对写作和做人有帮助的诗歌、散文、短篇等，尤其是一些优秀作文范例，借鉴其创意、结构、用词及描述人物、、时间、场景、点睛之笔等方法。其他时间中,一定要保证学习时间,保证各科的学习质量,不能偏科.每天要保证足够的睡眠(8小时), 若太困可课间或自习时小息一下.保证学习效率.保证学习效率.安排适当的自由时间用于与家人和朋友的交往及其他活动.通过不懈的努力,使成绩一步一步的提高和稳固.对考试尽力, 考试时一定要心细,最后冲刺时,一定要平常心.考试结束后要认真总结,以便于以后更好的学习.眼下:放下包袱,平时:努力学习.考前:认真备战,考试时:不言放弃,考后:平常心.切记!成功永远来自于不懈的努力,成功永远属于勤奋的人.祝你成功.

一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。 （一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。 （二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。 （三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。 二、写好作文先学会观察 鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点： （一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。 （二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。 （三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。 三、意高则文胜 （一）立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。 （二）立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度.

最后坚持的是“笔”。因为“笔”是作家的真爱。根据查询《我的五样》相关课文得知，我的五样作者最后坚守的是“笔”，因为”笔”是作家的真爱。偌大一张纸，在反复勾勒的班驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。这种充满痛苦和抉择的测验，像一个逐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们的纷繁的取向。当那通道变得一夫当关，万夫莫开之时，生命的重中之重，就简洁而挺拔地凸现了。