编写科幻故事作文评语_编写科幻故事作文评语怎么写

编写科幻故事作文评语_编写科幻故事作文评语怎么写

       接下来，我将针对编写科幻故事作文评语的问题给出一些建议和解答，希望对大家有所帮助。现在，我们就来探讨一下编写科幻故事作文评语的话题。

1.作文评语

2.讲故事作文八年级作文评语

3.优秀作文600字带评语_我的梦想作文带评语

4.作文评语怎样写更恰当

作文评语

        有关作文评语

       　在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的有关作文评语，仅供参考，大家一起来看看吧。

       

有关作文评语1

       　1、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

       　2、精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

       　3、事例叙述生动具体趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

       　4、关心生活，关注社会，并不是成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的关注社会的心事。这一篇文字，一波三折，尤其心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

       　5、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       　6、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

       　7、真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

       　8、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       　9、你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

       　10、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

       　11、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

       　12、虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

       　13、语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

       　14、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

       　15、运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

       　16、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧。（）

       　17、文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

       　18、清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

       　19、如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

       　20、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

       　21、你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

       　22、这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

       　23、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。

       　24、看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

       　25、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

有关作文评语2

       　1、这篇议论文观点明确，题记就亮明自己的看法，正文部分运用引用论证、举例论证、道理论证等论证方法有力的论证了自己的观点，论述条理清晰，是一篇成功的习作。

       　2、这是一篇文艺短评。作者热情地肯定“凤头”，无情地鞭挞“凤肚”和“凤尾”，完全切题，且有新见，颇富个性。全文旗帜鲜明，语言泼辣，有如“二锅头”，一口下去令人周身发热、眼冒金星。

       　3、这篇议论文开门见山提出了“音乐有奇妙作用”的观点，观点明确，立意浅显而耐人寻味。本文结构明朗，过渡自然，层层深入，层次分明，富有丰富的意蕴。

       　4、本篇议论文论点明确，运用丰富的事例和富有说服力的生动语言使得全文论证层次清晰，论据新颖、丰富、典型，结构严谨条理。文章立意很是深刻，读来让人思索良久。

       　5、这是一篇关于挫折的议论文，开门见山，以反问的形式提出中心论点。论证层次清晰，结构明朗，引起读者的思考，先后有序，层次分明，层层深入，结尾再次强调中心论点。

       　6、本文开宗明义，然后列举古柏、胡杨、梅花分析它们的坚强的毅力，与“我”进行类比，指出“我”作为人类应该比它们更胜一筹，从而论证了毅力对于成功的重要性。

       　7、牵挂，是一种萦绕心头的情丝，“剪不断，理还乱”;可是没有了牵挂，人还能称之为人吗? 本文谈古论今，表达了对牵挂的深刻理解。作者对比古今人们表达牵挂之情的方式变化，表现了对质朴纯真感情的怀念之情。

       　8、从你的作文看可以这么改动：撇开提供的话题，以自己的见解作文，把题目改成“时间为我们留下厚重的礼物”。第一段富有哲理性，只要把最后一句改成“成为时间留给我们的.一份厚重的礼物”，就能够统领全文，接下来几段如果能根据这个主意加以修改，我想一篇好作文就会诞生了。

       　9、你的作文题目“点燃明天的希望”，表明你选取“时间就是生活的希望”这一话题来写，但是，你并没有围绕这一点展开，而是放任自己的思想写去。文章的第一段没有扣住话题，第二段写快节奏的生活使我们变得麻木，第三段写两层意思，一是回忆使我们认识自己，二是时间可以见证一切，最后一段收束上文并点题。整篇文章除个别地方点及话题和篇末点题外，全不围绕话题展开，这样偏离话题是作文的大忌，希望你能引起足够的重视。

       　10、语言流畅，思想丰富，这是你的作文留给我的总印象;你的作文完全可以写得更好，这是我对你的信赖和期盼。

       　11、文章切合题意，这一点从标题“不经历风雨怎能见彩虹”就可看出;结尾处再次点题，中心明确。作为一篇议论性散文，文章语言流畅，少了正统议论文的呆板枯燥，多了鲜活的灵性、灵气，更加耐人品读。作者对“成长与挫折”关系的认识比较深刻，并能运用例证、引证法透彻地进行分析，取得了启人心智、发人深思的表达效果;而比喻、排比、反问句的运用，又使全篇文采斐然。

       　12、这篇议论文开篇解释生活是什么，自然引出下文。论述部分注重道理论证，善用比喻说理，也通过对比论证将面对同一境遇的不同表现与结果论述得非常清楚。作者结合自身的经历论述，有说服力。

       　13、这是一篇规范的议论文。开篇语言整齐，颇为简练。论述部分先总后分，中心句之下运用的主要是举例论证，事例典型，角度不一，很有分寸。结尾思想意义积极，催人进取。

       　14、这篇议论文，开门见山亮明论点，议论过程入情入理、甚见精纯，论据新颖、丰富、典型。文气充沛、段落分明。按照“是什么、为什么、怎么样”结构全文，不失为一篇议论文的典范之作。

       　15、本篇议论文乍一看从结构上不甚明了，但是纵读全篇，小作者内心中的这一份安排却是自有丘壑。文章中充斥着丰富的古语引用，大量的道理论证手法亦为增彩。本文内容非常有深度，语言极富哲理性，全篇隐约蕴含着东方的古老禅意和独特的价值观念。充分显示了小作者思想的深度和学识的丰富。(.)

       　16、本文“梦想是人生的动力”立意高远，语言精炼。作者用事例进行了分析，论述了“只要我们怀揣着梦想，并为之努力奋斗，将会迎来自己人生中最灿烂的春天，因为梦想就是人生的动力”。

       　17、这篇文章开头就提出中心论点“感恩，我们不该忽略”，接着用几个分论点有力的论证了中心论点。能综合运用多种论证方法来论证观点，论述条理清晰，论据充实有力。

有关作文评语3

一、字迹

       　A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏端端正正的字迹，让人看了真舒服你的字像印的一样漂亮

       　B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的字不在格子中间，当然看起来不顺眼你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的我不相信你的字写不好，永远就这么潦草认真耐心地写，你会写的比我还要棒

二、内容

       　A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀你的习作有血有肉，读起来真是一大享受你的作文内容具体，我读的十分过瘾

       　1、内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

       　2、脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

       　3、详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

       　4、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

       　5、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

       　6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

       　7、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

       　8、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

       　9、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

       　10、外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓"相由人生"。

       　11、环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

       　12、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

       　①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。③详略安排不当，主次不够分明。④内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。⑤与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

       　B、干巴巴的内容如同白开水，一点味道也没有，多加些优美的词句就好喝了不如小学生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风

三、主题

       　1、重点突出，中心明确，立意鲜明。

       　2、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

       　3、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。4、主题严肃，思想高尚，进取心较强。

       　⑴、中心不够明确，立意不够清晰。

       　⑵、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

       　⑶、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

       　⑷、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

四、情节

       　1、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

       　2、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

       　3、情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

       　⑴、情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

       　⑵、情节变化平淡无奇，缺乏新意。

       　⑶、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

       　⑷、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

       　⑸、构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

       　⑹、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

五、语句

       　A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了比喻得十分贴切，说明你一向观察细心你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了

       　1、语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

       　2、语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

       　3、语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。读毕如酒后余香，不绝于口。

       　4、语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

       　5、行为描写

       　用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

       　⑴、语言基本通顺，偶有不畅。

       　⑵、语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

       　⑶、语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

       　⑷、语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。

       　B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤句子像被谁切断了，不完整写好后仔细读一读，就会发现不通的地方不要怕麻烦，好文章都是改出来的不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话

六、修辞：

       　1、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

       　2、适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

       　3、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

讲故事作文八年级作文评语

       以下是一片例文，希望对您有帮助。

       在遥远的未来，人类已经掌握了超越时间和空间的力量，可以穿越宇宙，探索未知的星球。在这个时代，人类已经建立了一个庞大的星际帝国，拥有着无数的星球和资源。

       然而，这个星际帝国并不是完美的。在它的边缘地带，有一个神秘的星球，被称为“黑暗星球”。这个星球上的生物非常强大，拥有着超乎想象的力量和智慧。但是，这些生物并不友好，它们一直在威胁着星际帝国的安全。

       为了解决这个问题，星际帝国派出了一支由最优秀的科学家和战士组成的特遣队，前往黑暗星球进行调查和打击。这支特遣队的领袖是一位叫做李博士的科学家，他是星际帝国最杰出的物理学家和工程师之一。

       特遣队的成员们穿着最先进的战斗装备，搭乘着最快的星际飞船，前往黑暗星球。他们很快就发现了黑暗星球上的生物非常强大，它们可以操纵时间和空间，让特遣队的成员们陷入了危险之中。

       在一次激烈的战斗中，特遣队的成员们发现了黑暗星球上的生物并不是敌人，而是一种被误解的生命形式。这些生物拥有着超越人类的智慧和技术，但是它们一直被人类视为威胁。

       李博士和他的团队开始与黑暗星球上的生物进行交流，他们发现这些生物并不想伤害人类，而是想与人类建立友好的关系。在交流的过程中，李博士和他的团队学到了很多新的知识和技术，这些知识和技术可以帮助人类更好地探索宇宙和保护自己。

       最终，李博士和他的团队与黑暗星球上的生物建立了友好的关系，他们一起探索宇宙，寻找新的星球和资源。这个故事告诉我们，不要轻易地将陌生的事物视为威胁，我们应该保持开放的心态，去探索和了解未知的世界。

优秀作文600字带评语_我的梦想作文带评语

        ① 作文评语大全

        ② 作文评语，80~100字

        先提醒一下 那个尊尊善诱 应该是循循善诱把

        评语：本文情感不太真实，没有专将为什么感激爸妈的原因详细属交待清楚，就像没有血肉。心理活动应写详细，比如在我吃药时觉得是甜的，就应该用一些表述感情的句子写法，如感叹句、反问句等，来将心理活动写充实，使人一读心就被震撼。孩子生病父母去买药是最正常的事，作者既然决定选用这件平凡的事来体现深刻的爱就应该不是千篇一律地写“爸爸妈妈我爱你！”“药不是苦的，而是甜的！”可改写：“捧着这碗药我心里暖洋洋的，心仿佛被爱笼罩住了，药碗热乎乎的，爸爸边吹边喂我喝了下去。爸爸，您真好哪！这药竟然不苦，就像果汁一样，甜甜的，滋润着我的心田，我的烧仿佛退了许多。”

        文章最后一句也建议作者用排比的手法来略带过爸爸妈妈为作者做的其它细微又能体现爱的小事。

        分一定要给我哦！我写这个很辛苦呢

        从父母的角度写很简单啊，把人称换一下就是了。把作者改成孩子就OK了 我家长都是像这样写评语的

        ③ 家长对差的作文评语怎么写 例子

       

        许多家长看到孩子的作文后，总想按自己的思路每句都指出更合适的句子。殊不知，这样的做法使孩子认为他没有表达清楚，挫伤了孩子写作的兴趣，让孩子对写作有惧怕感。语文是一门语言学科，很多字或词有多层意思，当然写作的时候就有很多不同表达方法。倘若家长让孩子改得多了，孩子肯定会觉得自己写得什么都不是，写得再好最终还是会被改掉，失去了写作的信心。这样做无形中挫伤了孩子写作的积极性，长期下去，会导致孩子不敢下笔。孩子写作刚起步，哪怕是文章跑题也好，表达杂乱也好，只要是用心写出自己的真心话，都是在进步。我们应看到孩子这些进步，应该明白保持孩子作文的原貌是给孩子信心的关键。

        重点赞赏作文的亮点，让孩子有成就感。孩子的每一篇作文都是孩子的成果，有了成果家长就要表扬。教育界流传着一句名言：赏识意味着成功，抱怨导致失败。我们要学会发掘作文里面的优点，比如有突出的中心思想、题目新颖、描写具体、词语优美等等，实在想不出表扬的，可以说字体工整、书写认真、书面整洁等等。有了这些表扬，孩子认为自己的写作是成功的，就会有一种成就感，增加孩子创作积极性。

        不忘指出作文的错误，让孩子有好习惯。这里的错误主要是指的错别字、标点符号、错用的词等。文字和标点是写作之基本，不可让孩子在这里面犯错误，出现这些错误时家长一定要指出。孩子每天都学会很多生字，但有的字不知如何用，或者说用得不扎实，以至于用错了地方。语文也是一门严谨的学科，一个小标点、一个错误字都可能会造成整篇文章失去光泽。如果我们发现孩子有错别字没有及时指出，孩子就会沿袭原来的做法，错误得不到纠正，所以希望家长批改孩子作文时要留心这些方面。

        另有一点，一定要指导孩子不能抄袭别人的作品。抄袭别人的作品是一种不文明的行为，也无益于自己的写作水平提高。遇到好的作品只能借鉴，可以专门收集起来作为范文来收集，当我们收集得多了，看得多了，自然会感觉到下笔有话，心中有词了。

        小学生上三年级后，已经正式开始写作文了，家长要紧跟孩子写作步伐，及时点评。以上是我根据女儿的习作情况，针对点评低年级作文的一点不成熟的看法。家长们都希望自己的孩子能妙笔生花，运笔自如地写出好作文，希望我们都能找到属于自己的办法

        ④ 初二怎么写作文评语(…的新鲜事儿）

        一、字 迹

        A、书写清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……

        B、随随便便，字哪能不像猫掏的似的……字不在格子中间，当然看起来不顺眼……你的字东倒西歪，是不是今天风太大，才刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的比我还要棒……

        二、内 容

        A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾

        1.内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。

        2.脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。

        3.详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。

        4.叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。

        5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。

        6.想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。

        7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。

        8.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。

        9.事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊、井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。

        10.外貌描写生动形象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。

        11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。

        12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。

        ①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

        ②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

        ⑤ 我的故事作文评语怎么写

        故事真实感人 ,以小见大,让我们看到了一个不一样的你.语言流畅,结构合理,望继续加油!

作文评语怎样写更恰当

       梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。下面是我为您整理的关于我的梦想的作文加 评语 ，希望对您有所帮助!

       

　我的梦想作文篇一

       梦想，是一个美丽而神奇的词语，我们为他而奋斗。每一个人都有自己的梦想，我也有属于自己的梦想。

       我的梦想是长大当一名老师，一名受人尊敬、诲人不倦的好老师。我会有一群可爱的学生们，他们会很聪明，很调皮，但不会调皮的很过分。我会教他们学许许多多的知识，和他们在一起玩耍，和他们一起游戏。到那时，我会成为一个好老师，会有一个幸福的生活。

       我的梦想是成为一名作家。我喜欢读书，读书让我学到了很多课本里没有的知识，我喜欢书里那一串串优美的文字，把我引入了书中，让我在书里探索。长大了，我也要当一名作家，我要编出一个个美丽的故事给人们看，把人们引入我的书中，这样，我会觉得很自豪，因为，我的书带给了人们欢乐，带给了人们知识，带给了人们一个个动人的故事。

       我的梦想是成为一名设计师。我可以设计出让人可以一下子就记住的广告，我想设计出更符合人们喜好的房型，不仅仅只是想现在一样，都是正方形的，也许是圆形的，也许是其他形状的。

       我的梦想是成为一名导演，给观众们带来快乐，给观众们带来感动，我可以重演历史，可以幻想未来，我可以?

       我的梦想有很多，有的非常遥远，但只要努力，就可以实现。

简单评语： 本文中写出了小作者的梦想：当一名老师、成为一名作家、成为一名设计师和成为一名导演。童年的梦想是五彩斑斓的，小作者的梦想丰富多彩，相信只要小作者努力，就一定会成功的。

　我的梦想作文篇二

       梦想，是人生中最华美的篇章。梦想，究竟是什么呢?有的人可能会说：梦想是儿时天真的梦，是纯真美好的愿望。在我的眼中，梦想是人生奋斗的目标，是未来前进的方向!

       在我很小的时候，曾经有过很多梦想：看到花店就想去当花店老板;看见蛋糕店就想做蛋糕师;每次生病了，去看医生，就想做一名?白衣天使但是，随着时光的流逝，当一名老师的梦想，却在我的心中扎下了根。

       假如我当了老师，我会和同学们一起看书学习，让同学们拥有更多的知识，会让同学们做很多的游戏，开发他们的智力，我会登上那三尺高的讲台，向孩子们传授知识，带领他们在知识的海洋里遨游，我会把我的学生当做我的孩子，像照顾自己的孩子一样照顾他们，教育他们。让他们从一个个真善美的小故事，里领悟到人生的真谛;

       让他们从一首首如歌如画的唐诗宋词中，领略到?万籁此俱寂，但余钟磬音?的寂静。让他们从一个个英语单词中，感受到语言的神奇;会让他们从一个个活泼乱跳的数字中感受到数学王国的神奇。我还会让孩子们从学习中找到乐趣，在乐趣中学习，爱上学习。当他们捧起奖杯时，我会告诉他们?不要骄傲，一定要再接再厉，在以后的道路上继续努力，才能有所成功。?;当他们在成长的道路上遇到困难而气馁时，我会告诉他们?不要气馁，阳光总在风雨后，坚持就是胜利。?我会像当时老师教育我们一样，把他们培养成一个有爱心，有责任心，有正义感的好孩子，长大后成为一个对社会有用的人才。

       我一直在为这个理想而不懈地努力，扎扎实实学好每一门功课，一步一个脚印朝这个目标攀登?

       梦想就如同一双翅膀，带着我在宽广的天空中飞翔，让我的人生更有意义。

简单评语： 这篇文章作者想象力丰富，写出了自己的梦想是当一名老师。从文章中可以看出你将来一定是一名优秀的老师。文章脉络清楚，条理有序，并在最后笔锋一转，回归现实。

　我的梦想作文篇三

       梦想，是被海涛冲上岸的贝壳，它们斑驳迷离，它们色泽明艳，它们闪闪发光。而我的梦想却可能永远的被它们埋没，因为我的梦想，只是想要挽留来去匆匆的时间。

       别林斯基曾说过，在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。我知道时间永远是最公正的，它不会倒转，也不可能因为我而改变。所以，我只希望我可以抓紧我所剩无几的童年时光，让它变得充实而刻骨铭心。

       同样是梦想，你要去实现它，它就是你的目标，一个在未来会实现的目标;如果你在那里口若悬河的诉说你的梦想，行动上却无动于衷，那它含金量再高也不只不过是梦想。我离我的梦想只有咫尺之遥，我不愿看它变成空头支票。我想要在父母面前多撒撒娇;和朋友们一起疯玩、胡闹;试着因为落写一个作业而心惊胆战;一边说?辣?一边往嘴里塞辣条;把换下来的衣物扔得满天飞;和朋友一起做恶作剧?随心所欲的做事儿，无拘无束的游戏，每个星期，每一天，每一个时辰，都被快乐和喜悦充盈。我要记录下每一个让我感到记忆犹新的事情，每一天都感到幸福，不做任何违背自己想法的事儿，开心时毫无形象的大笑，尽情享用自己的童年时光。

       我的梦想总是如迷雾般时散时聚，但它永远围绕着一个词汇?幸福。再过一年，我的小学生涯告终，但迎来的是我的初中生涯;再过四年，我的儿童岁月结束，但紧接着的是我如花似月的青年时光。

       我要肆意享受我现在的时间，做好准备迎接下一个人生阶段，让我的一生都幸福无悔。这，就是我的梦想，即使不及想做科学家的人的梦想伟大，不如要当医生的人的梦想高尚，没有要做老师的人的梦想无私，但它是我永恒不变的梦想?每一个人生阶段都过得幸福。

        简单评语： 习作的开头先写出了梦想的美丽，然后笔锋一转，突出了我的梦想的特别。接着写出在这个梦想的可操作性和现实性，最后阐述了自己的梦想就是?每一个人生阶段都过得幸福。习作首尾呼应，运用对比的方式突出主题：?把握今天?是我永恒不变的梦想。

       如何写作文评语

       作文评语力争具有针对性、亲切性、形象性、鼓励性。

       一、作文评语例子：

       《良师》 简评

       此文的美点不少。

       你看，标题多美。三个小标题，形成一个反复式排比句，带有抒情的意味，又清晰醒目地标示出文章的层次。

       你看，文面多美。三个段落，用差不多的字数，组成篇幅大致相等的板块，给人一种匀称之感、清爽之感。

       你看，情感多美。三个段落，每段都是先咏物，再抒怀，“我把……视为良师”反复出现，既显现结构，又点题扣题。

       更重要的是，你看，角度多美。在考场上，在大家都以“人”为良师的时候，作者却别出心裁地以“物”为良师。这样的新意，怎能不会迅速跃入评卷老师的眼帘

       《 我的快乐与烦恼》简评

       这篇文章在很多“细节”上处理得好：

       开头写得好，情感丰富，入题快捷。

       小标题设计得好，七言句式，副正结构，先说“快乐”，再说“烦恼”。

       过渡语安排得好，“可是，烦恼也来扣门……”可谓“碧水东流至此回”。

       诗句穿插得好，两个层次中都出现了诗句，都焕发出文采。

       结尾写得好，好像是不经意的一句，其实在结构、在情感、在主旨上都有作用。?

       《难忘的一件事》 简评?

       这篇文章的妙处，在于它中间的“波澜”。

       本来，妈妈为了给女儿送语文书，走了 10多公里的路，又在寒风中等候多时，这样的事已经足够让人难忘了，如果进行情景交融的叙写，也一定是一篇好文章。但有意思的是，妈妈辛辛苦苦送来的，竟是一本假语文书 !这本假语文书引来一个真实的故事，这个故事就比送真语文书更为动人。它深深地撞击着女儿的心扉，也学深深地震撼着读者的心。

       也许，妈妈永远不会知道这件事，但这件事在女儿心中，一定是永远难忘的。?

       《读书真让我着迷》简评?

       可以看出，这篇文章的作者在布局谋篇上运用了“蒙太奇”手法。开头一段，是作者剪辑的第一个镜头，它表现的是，“我时常迷在书中”。第二段，是作者剪辑的第二个镜头，它表现的是，“我的这种‘迷’，是由来已久的”。第四段，是作者剪辑的第三个镜头，它表现的是，“读书真让我着迷呀”。现在我们明白了，这里所谓“蒙太奇”手法，是说像**一样，为了表现主题思想，把很多“镜头”组织起来，使之构成一篇前后连贯，首尾完整的文章。?

       《不能这样做》 简评?

       这篇议论文“以小见大”，一事一议，颇有力度。其特点是：

       1. 口子“小”，主题专一。作者注重谈好一个问题，谈清一个观点，始终在“不能这样做”上下功夫，给人以深厚、有力的感觉。

       2 .结构“紧”，全文议、叙、联、结，浑然成为一体。每一个段落都有它的位置和作用，段与段之间又注意相互勾联。由于结构紧扎，也给人以有力的感觉。

       3. 语言“精”，全文用语准确、恰当、精练，句式简短、表达明晰，显得生动活泼，同样给人以有力的感觉。

       《雨夜，我一个人在家》简评?

       “雨夜，我一个人在家”是一个很“虚”的题目，乍一看，真还不知道如何“下手”。?

       此文的作者很聪明，他 (她 )巧妙地运用了“化虚为实”的构思方法，而且将“化虚为实”的角度确定得十分美妙。

       一般来说，可能都是写“雨夜，我一个人在家”做什么，而此文的作者却别辟蹊径，写的是“我”在想什么。这个“想什么”的角度也是十分的精妙——那一盏火苗跳动的小油灯，将作者引向对昔日生活的回忆。

       于是小小油灯就有了一定的象征意义，那就是爸爸的爱啊。

       于是小小油灯就有了一定的表达意义，那就是“我”懂得什么是爱、“我”走向了成熟。?

       《我和书的故事》简评?

       本文最为可取之处是运用了“蓄势”技巧。“蓄势”，就是尽力把前面的内容写好，以使后面的内容更有表现力。

       在本文中，作者写“我和书的故事”，是尽力地写了《世界科幻小说精选》的来之不易— —忍着求书的渴望，一个夏天不吃冰棍，不喝冷饮，一分钱一分钱地积攒，等候特价书市的来临……。这套书，是作者的“最心爱”之物，是多么值得他珍爱啊。但为了山区小朋友看上好书，作者竟把自己最心爱的一套书送给了他们 ! 正是由于作者尽力地写出了书的来之不易，这后面的“送”就愈显得品质高尚，就愈让人感动。

       二、作文评语汇集

       （一）作文开头

       1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。

       2、开头简明扼要 。

       3、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

       4、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

       5、文章语言生动丰富，可读性强。

       6、开头出手不凡，吸引读者 。

       7、开头打动人心，具有真情实感。

       8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。

       9、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望 。

       （二）作文过程

       1、以饱满的激情，描写了……

       2、重点突出，详略得当，内容具体。

       3、比喻贴切，用词生动。

       4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

       5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

       6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

       7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

       8 、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

       9、文章边叙事边抒情。

       10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

       11、小作者观察仔细，叙述时井然有序

       12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

       13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣 。

       14、文章想象合情合理，

       15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

       16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。 17、细节描?颇具匠心。极富功底。

       18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

       19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句

       20、语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体，

       21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

       22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

       23、文章将…写得细致入微 24、语言活泼明快，富有情趣。

       25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

       （三）作文结尾

       1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

       2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

       3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

       4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

       5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

       6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

       7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

       8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

       9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

       10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

       11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突现了文章主题。

       12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。 13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

       14、结尾以…点明中心，含蓄隽永，意味深长。

       （四）总评

       1.文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

       2.作了细腻而传神的刻画。

       3.…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

       4.这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

       5.事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

       6.文章前后连贯，形成完整的形象。

       7.文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

       8.本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

       9.文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。?

       10.特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

       11.文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

       12.详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

       13.全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

       14.全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

       15.全文通俗易懂，趣味性强。

       16.全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

       17.注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

       18.文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体

       19.文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

       20.本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

       21.全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

       22.本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

       23.文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

       24.这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和少年情趣。

       25.文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

       26.全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

       27.全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

       28.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

       29.作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

       30.全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。

       三、作文批改评语范例

       （一）字迹

       A.本子清秀、整洁，犹如海滨小城的街道一样，找不到一点脏……端端正正的字迹，让人看了真舒服……你的字像印的一样漂亮……很惭愧，我字没有你写的好看……

       B.字东倒西歪，好像被大风刮成这样的……我不相信你的字写不好，永远就这么潦草……认真耐心地写，你会写的很棒……

       C. 字潦草得和地上的草一样，东倒西歪，直不起腰来。

       D .字写得歪歪扭扭，好似喝醉了酒在跳舞似的。

       E. 字写得大的大，小的小，就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。

       F .习作中的错别字，一卡车都装不下，简直吓死人。

       （二）内容

A、这般丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀……你的习作有血有肉，读起来真是一大享受……你的作文内容具体，我读的十分过瘾……问渠哪来清如许，为有源头活水来。你平时饱读诗书，才能洋洋洒洒，一挥而就。

       B、白开水加点 VC，营养会更好，内容太平淡无味了些，多加些优美的词句就好喝了。

       （三）语句

A、流畅生动的语句，好似庐山瀑布，飞流直下，通顺极了……比喻得十分贴切，说明你一向观察细心……你怎么想出这么巧妙的拟人句的……反问句运用在这里多么合适……这个感叹句表达了你当时真实的感情……古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去……歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

       B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难受，如同走在乡下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被谁切断了，不完整……写好后仔细读一读，就会发现不通的地方……不要怕麻烦，好文章都是改出来的……不能老指望别人替你改，要学会自己修改每句话……

       （四）层次

       A、小节分的清清楚楚……小节划分合适……一个小节讲一层意思，段落分明……

       B、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉……小节分的太少，你舍不得多分吗……中间一节还能再分几个小节……一、二小节不该分，要合并……这一节与上面小节内容联系不上……

       （五）详略

       A、重点突出……重点部分写的详细，不错……事情的经过一五一十都叙述清楚了……按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了……

       B、第 X节写的过于罗嗦……看不出这篇作文重点是什么……不是重点的内容应该简单写一写……

       （六）题目

       A 、题目新鲜，像春天的竹笋，又嫩又脆……题目很有意思，让人忍不住想看下去……告诉我，你从哪想出这么绝妙的题目……题目加标点符号（省略号、问号、感叹号、破折号），与众不同……我很喜欢你这个有趣的题目……

       B、题目老一套，人家就没多大兴趣看你的作文了……这样的题目人人都会起，太一般……内容写的似乎和题目对不上号……动动脑筋，换个啥题目更合适……我看题目不如叫《……》更恰当一些……

       （七）标点

       A、标点打得规规矩矩，看出来你是个做事顶真的人……标点用得十分准确……

       B、内容再精彩，标点马马虎虎乱打，大家也不愿意读你的作文……丢了许多标点，你想让我一口气不停地读下去，憋死我呀……标点可不好吃啊……标点打的太多，读起来一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你认真打好每个标点……一句话意思说完了应该打句号……省略号占两格，不能打在一个格子里……

       四、教师作文评语参考

       1.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

       2.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

       3.对不起，这一段老师没有读明白，你愿意为老师再解释一下吗？谢谢你。

       4.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢？

       5.太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用尤为巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

       6.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

       7.行文笔锋犀利，旁征博引，根底深厚。虽然在社会问题的分析上还有些绝对化，但文章依然以一种热辣和率直令人感动不已。再下功夫加强对史书和社会评论进行研读、思考，相信你的文章会日趋成熟，更加耐读！

       8.涉世不深的少年走近复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色！

       9.本文文笔优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还引起“我”的沉思和联想，可以说是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注如入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本文读后给人以美感，引人深思。

       10.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

       11.本文无论是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。语言朴实无华，采用白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

       12.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！

       13.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料？

       14.全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正体现了你的思想意识。

       15.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

       16.作者“形散神聚”地驾驭能力很强，整篇文章一气呵成，行文如流水一般，给人明快舒畅的感觉！

       17.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线！

       18.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

       19.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由的驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

       20.如许娟秀的字迹，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？

       21 .文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

       22.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

       23.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

       24.可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。

       25.真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

       26.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

       27.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

       28.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

       29.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向

       30.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

       31.虽然写作对你来说并不是很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神着实令人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。

       32.虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的发展已经全球化，所以你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的发展。

       33.少年人生，总写着许多梦幻般的故事；少年心中，总装着许多神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

       34. 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，彰显出知己“书虫”的形象以及“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

       35.关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱，这正是你的《断章》所要表明的主题吧

       五、学生精彩评语参考

       1.习作第一段太长了，像一个人的头很大似的，看着不舒服。

       2. 在你这篇习作里，我想找一个好词佳句，简直比大海捞针还要难。

       3.真不好意思，读你的文章好像被催眠一样，我改着改着真想睡觉。希望下次你的文章会像兴奋剂，给我耳目一新的感觉。

       4.读了你的作文，我烦躁的心情一下子变得开朗多了。

       5.这篇作文里有不少读不通的句子，仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。

       6.人物说话没有表情，好像一直板着脸和人家对话。

       7.减去胖子身上的脂肪，其人会更俊。去掉拖泥带水的叙述，其文会更秀。

       8.标题具有吸引力，像一块磁铁，吸引了读者的目光。

       9.人物对话时脸部表情没有描写，难道他们是用橡皮泥捏出来的吗？

       10.句子读起来非常流畅自然，仿佛炎热的夏天，喝了一瓶冰凉的冰镇汽水，痛快极了。

       11.作文中运用了大量土语，你好像是这方面的专家。

       12.内容如同秋天的枯树叶，干巴巴的，这样人家怎么会愿意读呢？多看课外书，保证明年春天枯叶又变得碧绿碧绿的。

       六、各类文章体裁的评语用词

       记述类

       词雅文练，写景生动。布局新颖，用词简达。娓娓细说，清婉可喜。写景状物，入木三分。

       层次井然，结构严谨。行文洒脱，趣味隽永。淡远情逸，隽永含蓄。平铺直叙，亦有情韵。

       简洁流畅，意义深长。言近旨远，不同凡味 明察秋毫，描述生动。内容曲折，耐人寻味。

       逸趣横生，读来可喜。叙述紧凑，扣人心弦。婉转流利，真实不虚。内容充实，文字流利。

       优游从容，描写细腻。据实叙述，畅所欲言。辞意从容，雅见情韵。叙事抒情，均颇贴切。

       文笔清丽，写景生动。布局顺当，描写逼真。语多赘余，文欠生动。内容贫乏，错字太多。

       收结过早，意未尽宜。文笔雄健，不落俗套。文情并茂，感人肺腑。叙述详尽，条理井然。

       遣词造句，行云流水。刻划入微，栩栩如生。取材不凡，运笔如飞。词义从容，雅见情韵。

       清新流畅，自然有致。取材丰富，文字生动。颇富幽默，笔调轻松。自然顺畅，有条不紊。

       抒情类

       炫丽清新，颇有韵味。流利贴切，描写佳妙。叙事抒情，均颇贴切。淋漓尽致，颇切题意。

       结构完整，清新隽永。笔灵心慧，极富诗意。愤慨之情，流于翰墨。文约意广，境界清真。

       措辞婉约，面面俱到。尽情发抒，言词无碍。明畅开朗，势壮丽。轻松有趣，颇具题意。

       辞藻瑰丽，清娩可喜。文笔练达，意亦周到。抒情恳切，一气呵成。用词切当，意境不俗。

       情感丰富，事件趣卓。真情流露，感人肺腑。文畅情达，雄深雅见。词句生硬，文意不明。

       拖泥带水，语不明析。文句生涩，未能达意。草率成偏，殊少意义。快乐之状，耀然纸上。

       选词失当，譬喻不切。认识错误，不切题意。文辞生硬，未能达意。含意空虚，句亦欠顺。

       论说类

       用词妥切，议论精当。激昂慷慨，扣人心弦。见解脱俗，理顺意明。细心求证，丝毫不苟。

       笔力劲健，见解不凡。措辞得体，立论公正。繁简适当，层次分明。句句有力，字字精辟。

       入情入里，甚见精纯。笔致轻松，理畅辞达。豪放雄奇，不落俗套。面面俱到，论断正确。

       诠释明确，措辞顺当。说理调畅，议论允当。 文气充沛，段落分明思想敏捷，眼光远大。

       脉络分明，有条不紊。徒多费词，毫无精义。文从字顺，言简意赅。内容杂乱，词句欠通。

       文句生涩，意不明畅。析论不明，语多欠详。结构松散，文句欠佳。语多重复，文欠调畅。

       选词失当，意不明朗。用词欠妥，语气不贯。析论不明，语多欠详。识见不高，文句生涩。

       七、巧用名句写作文评语

       对一些不同于世俗的高论——听唱新翻杨柳枝！

       语言清新质朴的文章—— “清水出芙蓉，天然去雕饰”。

       对那些整体水平不高但不时还有三两句精彩句子的作文—— 一枝红杏出墙来，多想看‘春色满园关不住’。

       一切景语皆情语，景物描写—— “一枝一叶总关情”。

       鼓励学生去读更多更好的书——“读书破万卷，下笔如有神”。

       立意与众不同，构思新颖独到——“领异标新二月花”

       对主题模棱两可的—— “难识庐山真面目”或“当局者清？旁观者迷”

       入题慢，娓娓道来，到了文中才亮明主题、点明观点的，批一句“千呼万唤始出来”

       对观点暧昧的—— “犹抱琵琶半遮面”；对观点陈旧的——“劝君莫奏前朝曲”；

       对人云亦云、毫无主见的—— “短人看戏何曾见，都是随人话短长”；

       对内容平淡，平铺直叙的文章——“文似看山不喜平”。涉嫌抄袭的——“似曾相识燕归来”。

       今天关于“编写科幻故事作文评语”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“编写科幻故事作文评语”，并从我的答案中找到一些灵感。