关注作文600字记叙文_关注作文600字记叙文初中

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2.温暖作文600字初中记叙文

3.描写作文600字初二作文

4.我与阳光的故事600字作文记叙文

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       早

       湖南考生

       是否只有早晨的那一刻才能看到朝阳当空升起，那—片霞光灿烂辉煌?无边的黑夜一如既往，静谧的世界回荡在心房。

       黑暗，是谁在痛恨你。

       让我看不清楚世界的美妙。

       黑色—直陪伴着我直到去年冬天，眼中的世界没有光亮，早晚在心中都是那般的相像，妈妈说：“孩子，多么希望听到你说一声早安，妈妈。”

       妈妈老了，即便我看不清楚她那耀眼的白发，可她那沧桑的声音敲着我的耳膜，她不想我一直瞎着，所以母亲每天去集市卖菜时我便在心中想着——母亲出门时，那个时刻便是早晨。

       我每天不分时刻地睡觉，另一种幻想也寄居在我脑中，醒来的那一刻便是早晨的阳光，可是母亲却用温柔的声音呼唤着：“孩子，吃晚饭了。”我微笑着，拖着疲惫的身子移到桌旁，细细品尝着母亲做的饭。不知道为什么饭中总有—股辛酸，吃到嘴中眼泪就往下掉。母亲急了，她拼命擦，拼命擦，那颤抖的双手触碰着我的双眼，我忍住眼泪，我说：“妈，早安。”然后，我笑了笑，所有未流出的泪都吞回了肚里。那双颤抖的手不知在摸索着什么，后来把’大叠纸塞入了我手中。母亲说：“孩子，我已经赚够了钱，你可以去治眼睛了。”

       睁开眼，白色的墙，白色的窗帘，白色的床单，白色的世界，刺眼的东西照得我直流眼泪。穿白色制服的护士告诉我，那是阳光。我微笑着，即使耀眼我也不愿闭上，那么美，那么美。我看着慈祥的医生说：“早安。”他也微笑着说：“早安，孩子。”于是我拼命寻找母亲的身影，我多么想对她说早安母亲，可是医生说母亲送我到医院做手术时就离开了。我奔跑着，清晨美丽的阳光照射着我直到我跑回家门口。我的心咚咚直跳，每一次我都听得清清楚楚。

       “吱呀”推开门的一刹，一个沧桑的老人正垂着头仔细的挑选着菜叶，那银白色的头发显得有些耀眼，每—根都刺在我的心里。

       我说，早安，母亲。

       她说，早安，孩子。

       直到现在我都记得那大早上的阳光，早上的空气，早上的蓝天，早上的白云，还有我早上的母亲。一切都在流年的岁月里，水一样的春愁，可唯独母亲的爱，早就在我出生的那—刻寄居在我心中，早早的，早早的。

       专?家?点?评

        处在无边黑夜里的盲童，睁开眼看到的是美丽的早晨，而带来这一刻的是母亲，是母亲每天早晨的辛劳。感激和爱戴，便汇成一句“早安，母亲”。切合题意，中心突出。文章叙事灵动，抒情自然，描绘细腻，行文活脱，显出考生驾驭语言的能力很强。

       早

       湖南考生

       一个清纯的仲夏夜，明月的余晖点燃了梦里的灯，照亮了我心灵的旅程。此时的我，如夏夜里的蝉，在苍茫的夜色中追寻“早”的痕迹：不知不觉中，仲夏女神把我带到了鲁迅先生的面前。

       “阁下有何贵干，怎么深夜来访?”

       “晚辈深夜造访实属不敬，但还是斗胆想和先生论一论‘早’字”。

       “好!请坐。”他向一个椅子指了指。“多谢先生。”我坐在椅子上，张目四顾，先生正在沏茶。看到如此一番情景，我悠悠地叹了口气，没想到却被先生听到。“年轻人，为何长叹?”

       “我叹先生文思泉涌，才高八斗，却栖身如此陋室，真乃‘上天忌英才’。”“非也，岂不闻生于忧患乎?此事暂且不论，我们且先论‘早’字，如何？”“好。”我接过先生递过来的茶说道。

       “早，是一种好习惯。我就曾以‘早’字为座右铭。”先生呷了一口茶说道，“古人云：为学须及早。又云：黑发不知勤学早。足见古人学习之勤，以早为志。”

       “我以为，古人之早乃勤奋，而非早矣。古人早起早学，可列为勤奋之举。然我以为早不一定就是好的。”我说道。

       “噢，此话怎讲?”

       “‘早’本是古仁人志士勤奋之举，却有人视‘早’为好，以致误入歧途。曾有人于夏日早早摘取果实，以致青涩入口，悔恨不已；又有农夫求实心切，揠苗助长，使半亩青苗尽枯死。由此可见，在勤奋求知时，以‘早’为鉴，方能逼迫自已勤学及早；而对于另一些事物，定要能沉住气，从容不迫，方能收获一亩金黄，半天喜悦。”

       “言之有理，看来你对此花了一番工夫。正如你所说，求学及早，乃勤之道：收获及早，不切实际也。凡事当早则早，宜迟则迟，不必万事皆求早。好吧，时间不早了，请在陋室小憩，如何?”

       “好。”我接受了先生的盛情。

       茶杯中腾起袅袅热气，升到空中，带来满室清香，只剩下一杯清茶和我久久的畅想。

       专?家?点?评

        本文有四大亮点：一是采用对话体，形式上不落窠臼；二是运用合理的想象，穿越时空去和伟人对话，让观点在交流中显现，自然合理；三是行文流畅，条理清晰；四是本文语言优美，流畅，显示了考生深厚的文学功底，读来给人以美的享受。

       早

       湖南考生

        看到“早”字，我想到了您——老师。高三这一年您接手我们这个全校“臭名昭著”的班级：成绩倒数第一，纪律倒数第—。几乎所有的老师提到我们班时，都会摇摇头说：“太差劲了。”几乎所有老师到我们班上课都头疼。这时，您来了。

        您上任之后，短短的三个月的时间里，同学们的巨大变化让全年级师生为之“震惊”，我记得年级组长和我们说的话：“这回，你们可真是脱胎换骨啊!”大家都知道这些改变全是因为有了您。只有我们知道，您对我们的影响有多么深远。作为班长， 一直以来，我总是第一个到教室，可是，您来了以后，每当我在晨曦微启的时候爬上教学楼的五楼，总能看到一个身影已经伫立在教室外面的走廊栏杆前，凭晨光中的剪影我也知道是您。听到脚步声，您回过头来，会立即绽放笑容，说：“早!”我回答一声“老师早!”便开门进教室。然后，同学们陆陆续续走进教室。读书声沸腾起来……

        还记得第一次上自习的情形。您在走廊上等我们，结果有近十个同学迟到。看到您，迟到同学都很羞愧，您只说了一句话。您说：“早起的鸟儿有虫吃。”或许别人会觉得难以置信，但我们的确从此开始了“早”起。从那以后，我们班几乎没有人再迟到，我们都希望能第一个看到您立在晨曦前的剪影——您总是比我们更早到达。

        高一高二没有“早”做准备，进入高三后，很多同学对高考信心不足。有些同学甚至已经做好了复读一年的准备。您看在眼里，急在心里。于是召开了一次座谈会，您郑重地对同学们说：“不要想着今年考不好，明年再来。同学们，时不我待啊！张爱玲女士曾经说：‘出名要趁早呀，来得太晚的话，快乐也不那么痛快。’如果恕在有限的人生有所作为，一定要趁早。”从那之后，同学们又找回了自信。咱们班考试成绩次比—次好!我们也能从您的脸上看到欣慰的笑容。感谢您的鼓励，同学们学习劲头十足。很多老师说我们班是个奇迹，如果这世上有奇迹—说，那也是因为有您。老师，有您每天早晨的坚守，有您植入同学们骨子里的“早”的理念，很多同学可以早早实现自己的理想。

        老师是您把“早”字深深地注入同学们的心灵，并将影响到我们的一生，我们怎么能不深深地感谢您呢?

       专?家?点?评

        文章构思精巧，用一个“早”字巧妙地把文章贯穿起来，紧紧围绕中心来选材。文章感情真挚，虽然没有豪言壮语，对老师的尊敬、感激之情已溢于言表。文章做到了叙事、抒情的有机结合，情也因此更真实、感人。

       早

       湖南考生

       “东方欲晓，莫道君行早。”难道真的是因为时候不早了，所以你便要过早地从我的生命中退出?

       我还记得某日清晨，从睡梦中醒来。寻你，你在阳台，在那纷繁的花海中对我轻笑。这个片段一直定格在脑海中，以至于学毛主席的《卜算子?咏梅》时也忍不住哈哈大笑。你可是身高八尺的大汉呢!却不知为什么你被那些娇羞的花簇拥着，看起来都不显得突兀。

       还记得那年除夕，你和我的约定吗?你们单位组织的出游，使你迟迟不能归来。通过话筒，我们约定好了，我一定等着你回来，绝对不能睡着。却在次日清晨从睡梦中醒来，看见你又朝我笑。我怪你没叫我。你无奈地笑着：“打都打过了，你不醒，我有什么办法。”一面又塞给我一把大白兔。你走后，他们都不让我吃糖了。说是糖令我发胖。可是他们不知，你给的糖，几乎甜了我的童年。

       五年级的那年，也是很早，早到天边只露出一丝光来。我迷迷糊糊地被大人们推醒，一路牵着，走过无人的街头，走过长长的马路，走到雪白的大楼。谁都没料到的事。人家都认为太早了，太早了，总该再在—起过个年啊!

       我茫然地看着被裹在透明薄膜里的你。面容有些看不清，脖子却是向后仰着的，嘴也是张着的。我知道在那一刻你是有多么的不甘心啊!不情愿地咽下最后的一口气啊!你的儿子，你的两个女儿，还有我——你的孙女，我们都没在你的身旁呢!

       你看你，又是这样，谁都没有通知一声。—大清早的就兀自走了。就在我的睡梦中，走得没了踪影。

       以前清晨总夹带着一股风便冲进了你家门。看着你案上，新摘的茉莉花，抬头看了眼那尊巨大的观音像，带着慈悲的目光，把新摘的花全部倒进你白酒坛子里说是要给你泡酒。吃了几颗你刚从葡萄架上剪来的葡萄匍萄。从你的口袋里掘金一般翻找出大白兔，一直到腻得想吐才不吃。这些都没有了。

       就似乎—朝一夕间，江山就换了代。没有谁能够使你那盆茉莉开得香盈满室了，那葡萄架不久也拆了，甚至连你住的地方也被拆了重建，如今房屋矗立，却再也没有那一片开阔地了。

       最早的那缕霞光，趴在窗前也已经望不见了。

       东方欲晓，莫道君行早。东方已晓，默念君不在。

       你是生命浇灌出的一朵花，于岁月处隐去。我期望着，待我离开这个世界，于另—个世界苏醒的时候，你会在葡萄架下，茉莉花旁，对我笑着道一声早。

       那里，永远是晨曦。早风中有着茉莉的芬芳。

       专?家?点?评

       本文并没有直白地述说对逝去的祖父如何想念，但这种感情贯穿在字里行间，渗透在每一字句当中。如开头的“难道真的是因为时候不早了，所以你便要过早地从我的生命中退出?”一句，表明自己的不舍之情；“大家都认为太早了，太早了，总该再在一起过个年啊!”“东方欲晓，莫道君行早。东方已晓，默念君不在。”可以说是“一字一句总关情”，读来怎能不让人感动?考生还巧妙地用一个“早”字，把文中的几件事贯穿起来，使文章显得条理清楚，层次分明。

       早

       湖南考生

       处在这个陌生的小城镇里，我一直都在怀疑到底有没有所谓的“早”。霓虹闪烁胜过那启明的晨星，封闭式的房子关上窗，合上窗帘便是夜。

       可是我依旧相信着，因为有两盏微弱的灯在向我证明着，向我诉说着。

       “嗒嗒、嗒嗒……”的声音，伴着疲劳的节奏，母亲又早起了。习惯性地扭开那盏台灯，继续工作了。她不停地在一台缝纫机上加工一副副手套，一副一毛二。没有深厚的知识素养，没有精明的商业头脑，母亲能做的便只有这个了，而对于这几乎没有要求的工作，所需的只有时间了。所以对于母亲来说，“早”特别重要，它像是救济我们的观音菩萨，给予我们孤单的母子在陌生城市生存的法宝。

       “早”就是缝纫机打在粗糙布匹上弹起的灰尘；“早”就是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；“早”就是母亲那双经布匹褪色染黑的手。“早”就是绝望。

       “微弱”的台灯像一位妈妈，轻轻唤醒了它处在另一个房间的儿子。另一台灯又亮了，是的，我醒了。

       和母亲一样熟悉早起的我，抚平了昨日折起的书角，开始大声朗读英语课文。和母亲的疲惫不同。我充满着干劲，字母一个个地反复拼读，单词一个个地反复记忆，课文一篇篇地反复朗诵。使在绝望中的母亲和我看到了希望。

       此时的“早”便是那反复默写着的单词，此时的“早”便是那英语书上折皱的书页，此时的“早”便是微弱灯光下坚持不懈的我。“早”就是希望。

       我相信着，我处的地方是有“早”的，因为母亲需要我的“早”带她离开那个以后将不属于她的深渊，离开她生活已久的绝望。我相信有“早”的，因为“嗒嗒”的机械声已驻扎在我的心底，我要用“早”为它带来希望，使它早点休息。

       “早”便是希望，让处在贫穷中的我和母亲看到启明的早晨，“早”便是希望，让母亲告别那永远处在绝望中的地方。

       “早”，我相信在这个陌生城市是有的，因为母亲和我都在证明着。

       专?家?点?评

       本文多用排比，如“‘早’就是缝纫机打在粗糙布匹上弹起的灰尘；‘早’就是唤起母亲皱纹苏醒的催命符；‘早’就是母亲那双经布匹褪色染黑的手。‘早’就是绝望。”“此时的‘早’便是那反复默写着的单词，此时的‘早’便是那英语书上折皱的书页，此时的‘早’便是微弱灯光下坚持不懈的我。‘早’就是希望。”排比的运用，不但使我们体会到考生所要表达的强烈感情；而且我们还可以体会出考生感情变化的过程：由绝望到充满希望。本文感情真挚，字里行间充满奋进、进取的精神，相信这也是文章能够打动阅卷老师的原因。这一做法值得后来者借鉴。

       奇文一篇共欣赏

       大同世界，焉能忘本

       山西考生

       是日高考，书“大同世界，焉能忘本”，感慨系之，故作此文。后之览者，亦将有感于斯文。

       时维六月，序属仲夏。榴花绽红，清荷吐绿，轻舟晚楫香风细；鸳鸯戏水，白鹤亮翅，柳枝摇曳湖水平。乘假日，风吹衣袂，花迎树阴：望繁星，夏解人意，月又明空。忆往昔，唐风宋韵，过长街十里，尽是人间繁华；叹而今，闾阎扑地，皆为钟鸣鼎食之家，舸舰弥津，何缺青雀黄龙之舳。于是余有叹焉，斯大同盛世，风声竹声钟磬声，声声自在；山色水色烟霞色，色色怡人。呜呼!陶陶然之乐哉。

       然则，大同盛世，焉能忘本?子为猫，本在捉鼠：子为人，本在图学。倘若忘本，将何以立身治国，何以齐家平天下?

       不为学者，学书学事学志气，枉费七尺之躯；不为图者，图家图民图天下，怎称炎黄子孙?学为本，终身勿忘；忘本者，如离江之水，无以致远；忘本者，若吴泽之鉴，岂能一用?

       故大同盛世，尤不能忘本也。

       追先贤，一代风骚，长剑天涯，酒过三巡还依旧，笑星醉春风；勉吾辈，义气书生，笔走龙蛇，大鹏一日乘风起，直上九万里。

       且夫大同盛世，儒雅书生，春风得意，何曾闻失路之人?昔精忠岳将，悲故土，—去沃野遭掠戮，伤衰怨痛深藏处。忍堪回首，国无路，泱泱中华如何复?悲乎!今大同盛世，楼高但凭云飞过，水深且任鱼纵横；英雄侠肝义胆，神游五湖四海：君子风度翩翩，静对天地变幻。十里碧阴，亭中谁在斗奇葩?才子风流，六丈高楼，听风听雨听天下，心怀广宇。

       大同盛世，无战火之忧，无贫寒之苦，学而优则仕，不曾闻失路之人。我莘莘学子，幸遇时机，尤当图学治国，不可忘本。猫捉鼠，人图学，此天之道也。

       呜呼!闲书草草，幸承恩于盛世；抛砖引玉，是所望于群英。随赋对联—则，勉吾学子， 闻鸡晨舞剑，悬梁夜读书。大同盛世，尤不能忘本。

       看英雄，侠肝义胆，扭乾坤傲宇宙，笑傲苍穹，名垂千古，挥洒磅礴气势。

       望学子，风华正茂，舞慧笔长灵思，指点江山，激扬文字，书写万丈豪情。

       专?家?点?评

       本文是一篇饱蘸情感之墨的考场作文，“大同盛世，焉能．忘本”，把作为学生，“本”为“学”书写得淋漓尽致。“猫捉鼠，人图学”。只有认清自己的职责、做好自己的本职才是正确的选择。文采出众，行文流畅，排比句式工整，是—篇难得的考场佳作。

       在风雨中成长

       海南考生

        你曾经说过，中国是一条沉睡的东方巨龙。我来到这里，是为了告诉你，这条巨龙已经醒了。

        ——翟墨

        2000年秋。

        我来到新西兰，办一届新的画展。在展厅外，我无意中发现了一艘无动力帆船。它引起了我的注意。我向身旁的航海家打听，他们却对我投来鄙夷的目光，敷衍地为我解释。

        回到住所，经过一番查寻，我发现中国在无动力帆船航海史上仍是—片空白。我顿时明白了航海家们目光中所包含的意义，那是一种无法平等对话的不屑与讽刺。

        人出了国门才真正知道尊严的含义，才知道我与祖国的名字原来是一样的。中国、中国人从来没有这样的航海经历，其中的意味不仅仅是苦涩。我毅然变卖了我最心爱的作品，买了一条帆船，投入到帆船训练中，希望我能用自己的行动改写这片空白的历史。

        感谢航海家那充满嘲讽的眼神，这个严酷的环境激起了我的好奇，燃起了我的斗志，坚定了我的决心。我要为我的祖国而战。

        2006年夏。

        经过严格训练，我信心满腹地从山东日照出发，乘着“日照”号，船头的五星红旗迎风飘扬，它向世界昭示着我的身份，伴随我出航与归来。

        我虽然早已料到，海上环境恶劣异常，但是真正航海之后我才发现困难永远比我想象中要大得多，我永远无法料想到下一秒会发生什么。我才真正开始了解人海的魅力，手掌握着船舵永远不像画笔那么轻松。在风雨中我学会适应，在波涛中我学会坚定。

        那一日，乌云密布，在黑云黑海中，我是如此渺小，11级的大风，七八米高的浪将我的船掀到天空，船在倾斜，舵在这个关键的时候断了螺丝，新舵不能离人。整整七大七夜，我没有办法按照正常人的方式生活。那时只有一种意志力在坚持着。我就在想，这件事一定要撑下去，否则就意味着我不会存在了。

        那一日，我遭遇了鲨鱼群，露在水面外的三角是海上霸主的象征，我沉着冷静地与他们周旋，找准时机，冲出困境。危机下的环境教会了我——勇者无敌，就连海上的霸主也会畏惧你的顽强。

        那一日，我来到拿破仑被流放的小岛，在他的墓前，有一个本子为游人准备，我在上而写下：你曾经说过中国是一条沉睡的东方巨龙，而我来到这里，是为了告诉你，这条巨龙已经醒了。

        这就是翟墨的故事，他感动了中国，他把中国的精神带到了世界。在感动中国评奖大会上，这个山东大汉雄健的体魄和坚强的精神深深地震撼着世人。古老船队的风帆已落下太久，人们早已忘记了人海的模样。憧憬帆船的人，一定要接触，不接触，永远不知道。就像大海的魅力，一定要遇到惊涛骇浪。这样你才能体验极限的考验，才能在世界海洋这个大鱼缸中真正长大，游刃有余。

       专?家?点?评

        本篇文章最大的特色就是用第一人称来写感动中国人物翟墨的事迹，能够生动形象地叙述事件，又能够真实地揭示人物内心的活动，从而达到叙议结合，显得自然顺畅。这种形式不仅新颖，能够吸引读者的眼球，这种形式也需要考生一定的写作功底，否则文章会显得生硬，衔接不好，跳跃大大，或者会陷入对事件没完没了的冗长叙述之中。而考生处理得很恰当，文章最后一个自然段点明主题，语言优美，令人回味。

       角色转换之间

       浙江考生

       阿发投入地借着炉火发出的光亮看着什么，他是那样专注，那样入神，以至于没有听见父亲沉重的脚步声。

       “你怎么还在看这种书?我说过了，这种邪书要是被告发了，咱家就会遭殃的!”疲惫的父亲一把夺过阿发正在读着的书籍，“你还嫌我们家的日子不够苦吗?你姑姑分发这些东西已经被杀死了，你还小，莫中邪了!”说着，他将书扔到了煤炉里面。

       阿发慌忙从煤炉中捞起了书，扑灭了书的边沿上点点的火苗。他沉默了半晌，说道：“阿爹，不是的!官府骑在我们头上够久了!姑姑的死，我现在还记得很清楚!阿爹，你以前不是最佩服梁山好汉吗?革命党就是梁山好汉啊!姑姑的死，我是记得清清楚楚的!等推翻了这该死的满清官府，我们就可以报仇了!革命，一定要革命!报仇，一定要报仇!”

       父亲的眼泪止不住地流了下来，他想起了自己从小相依为命的小妹，那惨死的小妹，那从东洋留学回来的美丽而又瘦弱的小妹。父亲感到突然之间自己的胸口仿佛燃烧了起来，他说道：“儿啊，你说得对，这血海深仇，一定要报!我也想通了，我们一定要起来反抗!”

       听到父亲这样说，阿发的眼泪也止不住地流，痛快而又酣畅：“阿爹，你不反对我看革命党的书了吗?”

       父亲只是默默地看着阿发。十九年了，转瞬之间他就这么大了，十九年的时光渺若云烟，仿佛就在昨天。恍惚之间，父亲仿佛看到了自己年轻时候的样子。当年他在水师学堂的时候也曾经如饥似渴地读着外文的革命书籍；与法兰西鬼子在安南拼杀的时候也曾那么英勇无畏：作为一名北洋舰队水兵，踏上长崎的土地时，他是那么的意气风发；他也曾在炮舰上来回地奔走传令，直到大半个舰队没入冰冷而又咸腥的黄海里……那都只是年轻的时候了。但此时此刻，他仿佛看到自己又变得那么年轻，自己似乎成为了面前这个充满激情的青年。

       想到这里，父亲将手放在阿发的肩头。阿发低下了头：“阿爹，您从小就教育我为人处世的道理，要为自己争取自由，也要为民族争取白由!”这个时候，阿发也感到自己仿佛变成了年轻时候那个书生意气、挥斥方遒的父亲……

       富国强民!这个梦是父亲做过的，也是阿发从父亲那里传承的。如今，这梦又由阿发反哺给了父亲。这个梦一定会实现的，父子俩坚信。

       一阵清风吹来，书被烧焦的味道淡淡地弥漫开来，父子俩相视一下，笑了。

       专?家?点?评

        本文非常具有创新精神，凭借令人耳目一新的体裁，成为了一篇难得的考场佳作。考生选取了匠心独具的小说形式，将故事背景放在了清朝末年这一特定历史环境当中。内容主旨积极向上，依托“乱世”表达了强烈的爱国意识。尤其是父亲回忆自己年轻时代的一段，写得格外精彩。

       角色转换之间

       浙江考生

        不要和陌生人讲话，动画片—定要少看，空闲时间多读课外书，千万不要早恋……

        一直以来，都是父母在引导着我们的生活，每位父母都希望自己的孩子可以沿着他们所描绘好的轨迹一步一步往前走。正如周杰伦的一首歌，歌名叫《听妈妈的话》，我也同样认为，作为子女，我们应该听父母的话。因为，他们是最爱我们的人，他们会用自己毕生的经历与经验，用他们的阅历与观念，去影响我们前进的步伐，修正我们前进的方向。

        但是，随着我的成长，一步一步走来，我感到自己似乎也在影响着父母的生活方式。就像雏鸟将食物送进母鸟的嘴中一样，父母也通过我一点点地了解着这个崭新的世界，了解我的生活，不断修正着他们早已为我铺设好的道路。

        曾经，我说我要学习竹笛，他们便开始尝试着欣赏悠扬的笛声；曾经，我说jay是我的偶像，他们便开始下意识地注意他，“快看，是儿子的周杰伦”；曾经，我说其实KOBE蛮强的，不过我更喜欢Howard，他们便开始看起了从不愿意关注的篮球赛，“哎，怎么这么简单的罚球都没进!”

        如果没有我，他们不会知道丁俊晖是哪个毛头小子；如果没有我，他们不会知道世上还有跑得如此快的F1；如果没有我，他们不会知道中国的动画产业与日本的差距有多大；如果没有我，他们看USA男篮，只会清一色地喊着黑人、黑人；如果没有我，他们才不在乎中国男足的脚到底有多臭。

        从我把第一本《读者》带回家，妈妈就爱上了它。现在，在她的枕边已是厚厚的一叠。前几天，我把我所主编的校刊交到妈妈手上，她认真地翻阅着，想更多地了解我们年轻人的想法，了解我们年轻人的世界。

        我们长大了，可父母十几年前所学的知识与想法，有些显然已经过时。我们也应试着做一回教育者的角色，带着父母去认识这瞬息万变的世界。时代在发展，反哺是必然。我们这些年轻人已经小再是只向父母索取的雏鸟了，我们应该向他们传达我们这—代所特有的感情。

        角色转换之间，长辈们不会被时代的浪潮拍打得迷失了方向；角色转换之间，我依然尊重他们的想法，朝着他们给我定下的目标努力。我不会再去抱怨那不是我想要的，我不会再冲着他们人喊“这不是我想要的生活”。

        我不叛逆了。因为，父母给我的路就是我要走的路。角色转换之间，我们互相明白了彼此。

       专?家?点?评

        本文考生思维大胆，观念超前，没有单方面叙述角色互换之后的改变，而是通过描写相互影响、相互渗透的模式，诠释出自己的观点。孩子不必真的变成父母，父母也不必真的变成孩子，双方只需要适当接受一些彼此的环境与特质，和谐生活就不远了。

温暖作文600字初中记叙文

        老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着 别人……

        在我身边，在学校里，到处都是好老师， 他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁 ，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老 师是我们的引路人，让我们知道天有多高 ，地有多厚……

        她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明 亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分 子常有的那种体态，便是我们的班主任李 老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓 舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于 我们相处近三年了。

        李老师对每个同学的要求都十分严格，而 且态度很严肃，这是班里的每个同学都很 清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时 批评，耐心教育。因此几乎每个同学都有 些害怕李老师，我也不例外。

        记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫 画，竟然在李老师上语文课的时候画起来 了。我的一举一动被李老师看的一清二楚 ，李老师非常着急和生气，好像对我很失 望。她严肃地对我说：“你应该发现你最近 有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎 么行？”听到了李老师的批评，我真不理解 ，觉得她太不给情面了。后来，我的成绩 又有了进一步的提高，最终弄明白了李老 师的苦心，她对学生的关心和负责感得了 我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个 特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心 班里的每一件小事。比如同学的东西丢了 ，同学之间发生争执，或者遇到困难解决 不了，李老师都会帮助我们认真地处理好 。

       

        后来在一些联欢会等活动上，李老师参于 到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来 ，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑 ，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的 好朋友。这又让我发现，原来严厉的李老 师也有平易近人、和蔼可亲的一面。李老 师在学习上对我们要求很严，我们通常会 不愿意，但只要我们理解李老师的用意。 在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的 故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛 跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑 ，课堂气氛也变得活跃了。

        李老师，您将是我成长的过程，永远不会 忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水 和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她 是无私的。我为曾是李老师的学生而骄傲 ，李老师会永远留在我的记忆里！

        有所帮助请求采纳

写老师的作文要记叙文,600~700字,初中的

        老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着 别人……在我身边，在学校里，到处都是好老师， 他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁 ，用自己的心血，精心地浇灌着花朵；老 师是我们的引路人，让我们知道天有多高 ，地有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明 亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分 子常有的那种体态，便是我们的班主任李 老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓 舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于 我们相处近三年了。

        李老师对每个同学的要求都十分严格，而 且态度很严肃，这是班里的每个同学都很 清楚的；她对每个同学犯的错误总是及时 批评，耐心教育。

        因此几乎每个同学都有 些害怕李老师，我也不例外。

        记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫 画，竟然在李老师上语文课的时候画起来 了。

        我的一举一动被李老师看的一清二楚 ，李老师非常着急和生气，好像对我很失 望。

        她严肃地对我说：“你应该发现你最近 有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎 么行？”听到了李老师的批评，我真不理解 ，觉得她太不给情面了。

        后来，我的成绩 又有了进一步的提高，最终弄明白了李老 师的苦心，她对学生的关心和负责感得了 我的敬佩。

        这使我发现了李老师的又一个 特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心 班里的每一件小事。

        比如同学的东西丢了 ，同学之间发生争执，或者遇到困难解决 不了，李老师都会帮助我们认真地处理好 。

        后来在一些联欢会等活动上，李老师参于 到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来 ，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑 ，活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的 好朋友。

        这又让我发现，原来严厉的李老 师也有平易近人、和蔼可亲的一面。

        李老 师在学习上对我们要求很严，我们通常会 不愿意，但只要我们理解李老师的用意。

        在课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的 故事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛 跑出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑 ，课堂气氛也变得活跃了。

        李老师，您将是我成长的过程，永远不会 忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水 和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她 是无私的。

        我为曾是李老师的学生而骄傲 ，李老师会永远留在我的记忆里！有所帮助请求采纳

回忆老师的叙事作文

        四年前，在枫红果硕的季节，迎来了我们敬爱的生物老师孙彦贞的50岁华诞。

        这一天，在布置简朴的教室里，学子萃萃，桃李芳艳。

        她，一位名不见经传的教师，除了有五十余年的教龄之外，很难说出她与众不同之处。

        难怪一位报社的记者如是问：“你们为啥这么崇敬和爱戴孙老师？”对外经贸部香港华润集团开发部总经理霍永明，用手理了理花白的头发，慢条斯理地讲述了这样一件事：在一节生物课上，孙老师手把手地教我们如何解剖青蛙，霍永明因为过分紧张，解剖刀竟落在了孙老师的食指上，顿时血流不止，“啊！”还没等霍永明惊叫出声，孙老师急忙用手捂住了他的嘴巴。

        孙老师忍着钻心疼痛，首先想到的是如果让学生发现自己受了伤，不但影响全班学生的情绪，而且这节生物课就很难继续上下去。

        孙老师迅速地用手绢把突突流血的手指包扎好，.又若无其事地从这个课桌走到另一个课桌前。

        下课铃响了，惟独牲永明发现包在孙老师手上的手绢已被鲜血浸透了。

        他情不自禁地·“哇”地一声哭了，哭得是那么伤心。

        纵然是三十多年前的事了，但对霍永明来说，却记忆犹新，永生难忘。

        接着发言的是我们的“大班长”贾秉勋（交通部第一公路局修配厂高级技工，先进生产者）。

        这个品学兼优的学生，早年因患肺病，不得不中途辍学的贾秉勋依靠哥嫂供养，住院动手术要花好多钱。

        这对于一个十儿岁的少年来说，不能不说是一个沉重的打击。

        就在贾秉勋走投无路的时候，孙老师像慈母般地关怀照顾他。

        在住院期间，孙老师几乎每天都是下了讲台就往医院里跑。

        手术后的贾秉勋，身体极度虚弱，需要好好营养。

        于是孙老师自己省吃俭用，把节省下来的钱，给贾秉勋买了牛奶、糖果一类的滋补品。

        孙老师还担心他住院会感到寂寞而消沉下去，因此，还特意给他月月订了一份《北京晚报》，千方百计地让贾秉助生活得快乐和幸福，师生情胜似骨肉情。

        孙老师虽然一生中没有儿女，但她却“儿女”满堂，贾秉勋就是其中的一个。

        发言者一个接着一个，充满深情的话语。

        犹如春天徐徐流淌的小懊，最后汇成爱的大海。

        就连一向城默不语，在大庭广众面前一说话就脸红的孟代泉也被这热烈而融洽的气氛所感染，也要说。

        一件往事历历在目：1958年互天，临近放暑假的时候，他突然收到奶奶和爷爷从山东老家寄来的信，信上说，奶奶患病，盼望他这个惟一的孙子速速回到老人的身旁。

        看了信，他急得哭了。

        因为学校里要在暑假开展一个热火朝天的打麻雀（即除‘四害’）活动，校长在动员会上再三地强调，这是一项愈义重大的政治任务。

        就在孟代泉急得像热锅上蚂蚁的时候，孙老师及时地走到他的身边，小声地对他说：“代泉，你的心事我知道了，别着急，我替你想了两全其美的办法，放假时你悄悄地走，我替你打麻雀，保证把你的任务也完成了……”他没等孙老师说完，就连声说：“不行，不行}他心里明白，孙老师已近五十岁的人了，身体又那么痰弱，他怎么忍心让她爬高上房，顶着骄阳，一边挥杆子，一边吃喝呢？孙老师苦苦地劝他，尽管他是那么执拗，最后还是让孙老师那慈母般的话语说服了。

        孟代泉高高兴兴地回到了阔别十年的故乡，回到了他日思夜想的奶奶和爷爷的身旁。

        当他将孙老师替自己打麻雀的事儿告诉奶奶和爷爷后，两位老人无限感激地说：“孙老师可真是一个大好人，你要好好学习，听她的话，什么时候也不要忘了孙老师。

        ”他把奶奶和爷爷的叮呼铭刻在心上。

        三十多年来，孙老师替他打麻雀的事儿不但自己牢记着，而且还时常讲给子女听。

        那天，在与孙老师依依惜别的时候，全体为其祝寿的学生排成长长的一队，恭恭敬敬地向她老人家深深地行了三鞠躬，并异口同声地“祝愿孙老师健康长寿！”这美好祝愿，表达了我们对孙老师大海一样深情的热爱，和大山一样高的祟敬，同时，也是对人间应该充满爱的大声呼唤！

以老师为话题的记叙文（800字以上）

        每当有人提到老师时，我的脑海就浮现一个矮矮胖胖，扎着马尾辫的身影，她便是我生命中第一位也是最重要的一位老师。

        我小学是在农村上的，老师的教书水平不怎么样，学校便花钱从城中请来了一位老师，正巧，叫她来教我们这一届的学生。

        她是我们班主任，也是我们的语文老师，还带全校的英语，当时整个学校除你她还没有一个英语老师。

        她语文教得一般，但她的文章写的十分好，我也就决心跟着她将我的作文提高。

        她为了方便教学，在我们那里租了一个房子，离我家很进。

        于是，我每个双休日便去她家玩，顺便叫她教我怎么写作文。

        她家的客厅柜子上有一个十分精致的作文本，她说这是她读大学时学校的一次作文活动得的冠军奖品，自己舍不得用一下。

        这个作文本，外壳为牛皮，周边是金镶的{其实我也不知道是不是金}，就这样过去了4年。

        周老师教学严格，同学们称其为恶脸婆，可我却十分喜欢她。

        到了五年级开学时发现班主任不是周老师，心中十分失落，问那个新来的班主任：“周老师呢？”他回答：“请她的时候期限4年她走了。

        ”班上同学顿时欢呼，那的恶脸婆终于走了。

        可我的心却凉了半截。

        放学后立刻冲去她家，发现她正在收拾东西，我哭了。

        她见了我，擦干了我的眼泪说：“天下哪有不散的宴席？这个本子给你吧！”她递给我那个她最重要的本子，我接了过去刚想说什么么她抢一部说：“这上面有我的地址，等你将上面写满了就寄给我，再见了。

        ”四年过去了，本子写了一半，我相信，总有一天，她可以看见这个本子。

描写老师的记叙文

        师生情以前，我很怕进老师的办公室。

        因为一听到有人叫我“老师让你到办公室去”，总以为是自己做错了什么事，要受老师批评了。

        那一天上午，章老师叫我去一下英语办公室。

        我不知道做错了什么，心不禁狂跳起来，忐忑不安地进了老师的办公室，低着头站在章老师的办公桌前，惴惴不安地等待着。

        这时，耳边传来章老师温和中夹杂着严厉的话语：“焦琳琳，你最近怎么了？这次英语小练习怎么会做得这么差呢？你先看看卷子吧。

        ”我瞟了一眼练习卷，很是吃惊——66分！我从来没这么差过呀！我更加紧张了，心乱如麻，脸涨得通红，不知说什么好。

        过了一会儿，章老师语重心长地对我说：“焦琳琳呀，你要加油了！你最近几次听写成绩直线下滑，连上课也不积极举手了。

        你看，班上不少同学都进步了很多，连孙明杰也变了……而你却退步了，究竟是什么原因呢？”我红着脸，一句话也说不出来。

        老师心平气和地继续开导我，跟我谈了很多很多。

        我终于慢慢地平静下来，如释重负地走出办公室我心里暗暗下定决心，绝不能再让老师失望了。

        于是，我上课专心听讲，积极思考，大胆发言，认真作业。

        “功夫不负有心人”。

        终于，我在接下来的一次独立练习中得了100分。

        我感到十分开心，脸上写满了快乐。

        章老师更为我高兴。

        我的每一点的进步，老师都看在眼里，乐在心里。

        章老师就像严父慈母一样，进步时鼓励我，退步时帮助我，上课时关注我，作业时提醒我，答问时用眼神暗示我。

        是章老师用师恩，教我养成了爱学习、勤学习的好习惯。

        现在，我经常走进老师的办公室，请教问题，聆听教诲，感受师恩。

        我爱我的老师！这份浓浓的师生情，我会永远铭刻在心底！

描写老师的记叙文

        师生情以前，我很怕进老师的办公室。

        因为一听到有人叫我“老师让你到办公室去”，总以为是自己做错了什么事，要受老师批评了。

        那一天上午，章老师叫我去一下英语办公室。

        我不知道做错了什么，心不禁狂跳起来，忐忑不安地进了老师的办公室，低着头站在章老师的办公桌前，惴惴不安地等待着。

        这时，耳边传来章老师温和中夹杂着严厉的话语：“焦琳琳，你最近怎么了？这次英语小练习怎么会做得这么差呢？你先看看卷子吧。

        ”我瞟了一眼练习卷，很是吃惊——66分！我从来没这么差过呀！我更加紧张了，心乱如麻，脸涨得通红，不知说什么好。

        过了一会儿，章老师语重心长地对我说：“焦琳琳呀，你要加油了！你最近几次听写成绩直线下滑，连上课也不积极举手了。

        你看，班上不少同学都进步了很多，连孙明杰也变了……而你却退步了，究竟是什么原因呢？”我红着脸，一句话也说不出来。

        老师心平气和地继续开导我，跟我谈了很多很多。

        我终于慢慢地平静下来，如释重负地走出办公室我心里暗暗下定决心，绝不能再让老师失望了。

        于是，我上课专心听讲，积极思考，大胆发言，认真作业。

        “功夫不负有心人”。

        终于，我在接下来的一次独立练习中得了100分。

        我感到十分开心，脸上写满了快乐。

        章老师更为我高兴。

        我的每一点的进步，老师都看在眼里，乐在心里。

        章老师就像严父慈母一样，进步时鼓励我，退步时帮助我，上课时关注我，作业时提醒我，答问时用眼神暗示我。

        是章老师用师恩，教我养成了爱学习、勤学习的好习惯。

        现在，我经常走进老师的办公室，请教问题，聆听教诲，感受师恩。

        我爱我的老师！这份浓浓的师生情，我会永远铭刻在心底！...

写一篇关于老师的,记叙文400字6年级。

        转眼间，我已经是五年级的学生了，教过我的老师数不胜数，可是，给我留下最深刻的印象的老师，是我曾经的语文老师——韦老师。

        韦老师年纪不小，却一点架子也没有，为人十分和蔼可亲。

        她那一头短短的黑发中，也夹杂了几根银丝，脸上爬满了皱纹，一道又一道，那是岁月的痕迹。

        韦老师给我们上课时非常温柔，对我们爱护有加。

        她讲的课绘声绘色，总是先把课文的段意写出来，再让我们进行分段。

        同学们都十分喜欢这个环节，每次要分段的时候，一个个都踊跃举手，就算说错了，老师也不会嘲笑你或者批评你，这也是大家十分积极的一个原因。

        如果课上完了还有剩余时间，韦老师就会跟我们一起玩游戏、猜谜语。

        韦老师不仅是一位和蔼可亲的老师，也是一位富有童心的老师。

        有一次，我和同学们正在跳皮筋，韦老师看到走了过来，也跃跃欲试。

        同学们一阵起哄，她就跳了起来，跳的比我们还好！走廊里不时飘出一阵阵笑声……这不，有一次，我正在埋头写考卷，韦老师说了收卷，可我还有几题没有写好，但我又身为语文小组长，需要去收同学们的考卷，便在自己的考卷上应付的写了几个字了事。

        第二天卷子发了下来，我居然还有97分，我开心的手舞足蹈，仔细的看看自己错的地方，才发现原来被扣了4分！这下，我的心里忐忑不安，改？还是不改？我拿着卷子，走向讲台桌，又退了回来。

        可我想了一想，老师教育我们说为人要诚实，便毅然决然的走向了讲台桌，虽然分数被改成了96，但老师您不但没有责备我，还夸我很诚实，所以，我很高兴！韦老师，我想对您说一声：“您辛苦了！”

描写老师的作文记叙文写一件事情

        我的好老师宁夏海原县中卫市海原县海原一小一年级5班黄天乐一个人，无论他是成功还是失败，在他的人生轨迹里，一定会留下一群人的脚印，至于这些脚印是谁的呢？是老师的。

        如果把人生比作一座踏，那么老师，就是最底层的基座，若没有老师帮你打下牢固的地基，你便无法再继续发展。

        在我生命中就有这样一位老师……教我学前班的语文老师，姓郭，是个充满活力与自信的女老师，她有一套自己的教学方法。

        在课堂上，总能用几个幽默风趣的小故事都得我们哄堂大笑。

        因此，我们班的课堂气氛很活跃，大家都爱上她的课。

        但经过这件事，我才知道，郭老师也有严肃的一面。

        现在已经进入一年级了，我还是忘不了这位在我生命中具有深刻印象的老师。

        现在我正在她为我打造的地基上，努力奋斗着，建造着人生之塔的第一层！千言万语只汇成一句话：“谢谢您，我的好老师！感谢您，用一颗真诚的心，给予我们深深的爱！”

我的初中老师 记叙文

        但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。

        虽然在写作发面有很大的优势。

        王老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师，卷面干净，以免扣分。

        最终，我成功了，教给我们生存的本领。

        当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。

        王老师是多么的负责。

        有时候她还给我们讲古代的故事，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。

        她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，我们在辽阔的海中游畅。

        我喜欢王老师的教学方法。

        是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我：一个孩子如果没有碰到一个好老师。

        那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养，因为雨露滋润它成长，我站在了那象征光荣的领奖台上。

        我看见了；大地要感谢小草，老师欣慰的，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸，那么他就是一个潜伏的罪犯。

        ”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。

        老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们，一双眼睛炯炯有神。

        王老师从五年级就教我们语文，她教我们读书，比母爱更细腻，比友爱更纯洁，但她脾气非常得好。

        对于作业，她很认真；苍鹰要感谢长空，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出，虽然她批评同学十分严格、开心的笑。

        是老师给了我这份信心；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。

        我爱我的老师，带给我们希望和力量，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，因为阳光抚育它成长。

        我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字。

        老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。

        我最喜欢的老师是王老师. 她留着长长的头发，对质量和书写严格要求。

        在质量上；鲜花要感谢雨露；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道……老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。

        您的爱，比父爱更严峻、写作文……我们是柔嫩的花朵；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，我更爱我的老师了。

        花儿要感谢阳光，她不许我们有错别字。

        渐渐的，大家都听得津津有味。

        您的爱最伟大，最无私，最神圣。

        记得那时的我，没有自信。

        俗话说，因为小草让它美丽…… 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长

我的老师作文600字记叙文

        我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。

        她就是我们班的班主任——王元菊老师。

        记得我刚转来这个班的时候，非常胆小，对王老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。

        “张雅楠”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。

        但是“军令如山”我不得不慢慢的站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子哼似的。

        但老师没有批评我，反而还亲切的对我说：“回答得完全正确，如果声音再响亮些，就更好了。

        ”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。

        从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。

        从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。

        王老师不但在学习上鼓励我们，而且能包容我们的错误。

        记得有一次，周文江同学没交作业，但老师在改我们的作业时就发现了。

        上课时，老师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了许多道理，他看着老师温情的目光，听着老师那谆谆的教诲。

        从那以后，周文江同学再也没犯过同样的错误。

        老师，您是辛苦的园丁，为我们“修枝剪叶”，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。

        老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。

        老师如蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人… …在我身边，在学校里，到处都是好老师，他 们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用 自己的心血，精心地浇灌着花朵；老师是 我们的引路人，让我们知道天有多高，地 有多厚……她中等的个子，一头乌黑的亮发，一双明 亮的大眼睛，一张圆圆的脸，显出知识分 子常有的那种体态，便是我们的班主任李 老师，她却有一股神奇般的力量，常常鼓 舞着我们，支持着我们，温暖着我们，于我 们相处近三年了。

        李老师对每个同学的要求都十分严 格，而且态度很严肃，这是班里的每个同 学都很清楚的；她对每个同学犯的错误总 是及时批评，耐心教育。

        因此几乎每个同 学都有些害怕李老师，我也不例外。

        记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫 画，竟然在李老师上语文课的时候画起来 了。

        我的一举一动被李老师看的一清二楚 ，李老师非常着急和生气，好像对我很失 望。

        她严肃地对我说：“你应该发现你最 近有些反常，成绩有些下降了，这样下去 怎么行？”听到了李老师的批评，我真不理 解，觉得她太不给情面了。

        后来，我的成绩 又有了进一步的提高，最终弄明白了李老 师的苦心，她对学生的关心和负责感得了 我的敬佩。

        这使我发现了李老师的又一个 特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班 里的每一件小事。

        比如同学的东西丢了， 同学之间发生争执，或者遇到困难解决不 了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

        后来在一些联欢会等活动上，李老师参于 到我们的活动中来，她带领同学跳起舞来 ，双手舞动，动作敏捷，与大家有说有笑， 活泼浪漫，高兴到极点，仿佛是我们的好 朋友。

        这又让我发现，原来严厉的李老师 也有平易近人、和蔼可亲的一面。

        李老师 在学习上对我们要求很严，我们通常会不 愿意，但只要我们理解李老师的用意。

        在 课堂上，她给我们讲乌龟与白兔赛跑的故 事，还用灵巧、艺高的双手形容动物赛跑 出神的样子，幽默地逗得我们哈哈大笑， 课堂气氛也变得活跃了。

        李老师，您将是我成长的过程，永远不会 忘怀的一个重要篇章，李老师付出的汗水 和辛劳，让我们得到，她也无怨无悔，她是 无私的。

        我为曾是李老师的学生而骄傲， 李老师会永远留在我的记忆里。

        转载请注明出处 ? 写老师的作文要记叙文，600~700字，初中的

描写作文600字初二作文

       　在我们的生活中，处处充满了温暖，这些温暖，支撑着我们一直往前走。下面是由我为大家整理的“温暖作文600字初中记叙文”，仅供参考，欢迎大家阅读。

温暖作文600字初中记叙文（一）

       　我时常在细细的回思，回思记忆中温暖的那一刻。

       　朋友是夏天的树荫，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有她旅途黯然失色；朋友是你失意时无言地安抚你的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人。

       　有一次考试，我没有考到理想的成绩，我一整天失魂落魄的样子，我的好朋友给我几粒种子，让我回家好好的想一想。回到家，我思来想去，想来思去，过来很长时间，我想明白了，我猛地跳了起来，我知道是什么意思了。这几粒种子告诉我：“用真诚去播种，要用理解去呵护，要用心灵去浇灌，让种子照亮我们前进的方向，驱散了我们心中的阴云，点燃了失败者的希望。”是朋友让我在失败中站立起来，让我拥用自信和信心，创造明天的辉煌。

       　朋友会在你跌倒时，伸出扶持的双手；忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。两个月亮坐在天空中，我们可以理解成“朋”字，朋友需要相互关怀、相互鼓励、相互帮忙、相互支持，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁！

       　友情，如珍珠，我们共同穿缀连成一串串璀璨的项链；如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；如花种，我们共同播种培育出一个五彩的花坛；我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。我们曾经在运动会上相互鼓励，正因为有了你的支持让我坚持跑完1500米的赛程；你曾经在我过生日时，你送给我的礼物让我至今心怀惊喜与感动；你曾经在我最伤心无助时伸出温暖的手；让我从悲观的低谷中走出。

       　记忆中温暖，朋友对我的帮助，记在我的脑海中，永不忘记；朋友对我的关心，暖在心里，值得珍藏，那温暖，是值得我珍藏一生的记忆。

温暖作文600字初中记叙文（二）

       　同学曾对我说过一次：“你身上有香气，好浓。”

       　我不明白，哪里有？

       　待到我换上妈妈洗完晾好的衣服，褪去一身汗臭的校服。我才知道，香气从何而来，回忆涌满脑中。

       　清晨，几缕阳光透过云层照在院子里，伴着熟悉的味道，暗香涌动。我疑惑，是洗衣粉的味道？是妈妈的味道？还是都有？我走进小院，像往常一样，妈妈弯着腰，坐在古老的木盆前，将手浸在水中不断地上下搓动。

       　“哗哗，哗哗……”随着那被赋予了节奏的搓洗声，香气愈来愈浓，一群白色的泡泡也争先恐后地露出水面，淘气着小脸儿。有的得意的升入天空，在阳光的拥抱下发出五颜六色的样子，勾勒出一抹亮色；有的呆头呆脑，手牵着手地撞到了木盆边上，化作白沫洒向大地；还有一群摇摇摆摆地，笑盈盈地落着飘着，绝大多数却上了妈妈的手，爱怜地赐给了妈妈天使般的吻……

       　妈妈的手在泡泡里若隐若现，她的手不像我那样年轻而白嫩，不像爸爸那样健壮而有力，她有她的特色，像水仙开花，那样有着岁月的芬芳。

       　妈妈的手不断揉搓着衣服，似乎要将什么贮进衣服里。一瞬间，我什么都了解了，妈妈的手是将充满爱的香气，贮进了洗衣水中，长留于家里的每一个角落里……

       　“在想什么呢？昨天洗的衣服干了，在沙发上，快把睡衣换上。”妈妈的话语打断了我的思想。

       　拿起沙发上的白衬衫，暗香再次翩跹，犹如沁人的提神。

       　我笑了，那香气是爱。

       　换上白衬衫，暖意贮入了体内，显得格外温和。我向小院儿望去，阳光不再吝啬，如流水般洒向小院，正在晾衣服的妈妈还是那么认真，那么动人，发出美丽的光芒。

       　身体被暖意所包裹住了，我知道那是妈妈留下的爱意。

       　爱，在香气中绽放了。

       　慈母手中线，游子身上衣。香气已去，暖意仍存。

温暖作文600字初中记叙文（三）

       　一缕春风，可以动人心弦；一枝夏莲可以沁人心脾；一片红叶，可以温暖心田；一朵雪花，又可以净化心灵；丝丝暖意悄然流过我心中，使我倍生感慨。

       　春暖

       　春风虽柔，但也有阵阵凉意。独自一人闲逛在公园。虽被万物生机包裹，但残冬的料消夹杂着那迎春花的娇嫩，使人冷了很多！哪知，漫不经心游走的你，身后竟跟着一位老人，当你驻步时，老人踌躇上前，把手中的围巾为你围上，嘴里嘟囔着：“小淘气，天还凉呐！”顺势，伤感的你情不自禁的落下两滴发热的液体！

       　这一刻好温暖！

       　冬暖

       　深冬了，万物都披上了一层银衣。真的，万物的柔情都覆盖在那层银衣下总让人感到有些荒芜、乏味，甚至有些可怕。刺骨的寒风如刀割似的从你脸上划过。

       　暖气屋内，你正在抱着大熊娃娃抽泣：“下雪了，远方爸爸的信送不过来了！”“叮咚”的门铃声一下子触动了你，打断了抽泣的独奏开门一看，一位“雪人”屹立在家门前，冻得发紫，眼睫毛上托着一层霜。而见到你，“雪人”露出那雪一样白的牙齿说道：“姑娘，等急了吧！我们从不失信的。”然后稳稳的将信交给你，到个别。匆匆的走了……你却依然站在门口，“雪人”递的信，是那么温暖！

       　其实一个令人温暖的故事很简单。就像春风，夏莲一样平凡。春风的逝去，夏莲的凋谢，是不是会引你眷恋感慨。

       　春风无痕，但消融了残冬：花开花落，但灿烂了一季，生活中的丝丝缕缕，温暖了我们的人生。

我与阳光的故事600字作文记叙文

       1. 初中600字作文

        夜深了，月光透进了窗扉，撒了一地。我独自坐在书桌前，任凭眼泪“叭嗒，叭嗒”地打湿那份分数少得可怜的试卷。

        这次期末考试，我又是远远没有达到预想的结果。我委屈，为什么我付出了那么多，但每次连一点收获都没有，我怨老天不公。不觉又想起了那挑灯夜读的情景，又想起父母为我送来面包和牛奶的情景。为什么，为什么，难道我真不是学习的那块料吗？

        算了，不去想它了，开灯看一看课外书吧，我拉亮了台灯。发现桌上的饼干渣在动，我推了推眼镜，想看个清楚，只见几只蚂蚁在搬这饼干渣，饼干渣一动一停，好像它们搬起来很费劲，真有意思！我拿来放大镜，想仔细看一看这些小东西。我还要给它们设点“障碍“。我将铅笔放在它们面前，只见它们要改变方向，结果被我用笔团团围住，看它们这回怎么办！我用放大镜仔细观察，一个带头的蚂蚁首先爬上了笔，这就像一个指挥官，陆续又有几只蚂蚁爬上来，它们想用力将饼干渣托过去，可是试了几次都没有成功，那只带头的蚂蚁将饼干渣抬起来，后面的蚂蚁用力推，就这样花了大约三十分钟，饼干渣终于被蚂蚁从铅笔上运了过去。

        我突然领悟到，连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气，我们人类更应该敢于面对挫折，我又想起：爱迪生的实验室被炸，面对这样的挫折，爱迪生没有丧失斗志，而在短短的三周内，便成功地发明了留声机；贝多芬双耳失聪，对一个音乐家这无疑是最大的挫折，而贝多芬面对挫折却丝毫没有退缩之意，他说：“我要扼住命运的咽喉。”就这样贝多芬创作了举世闻名的《命运》交响曲。

        人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。

       

        我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。

2. 初中作文大全600字

        但愿我的回答对您有所帮助

        辞别了白果，辞别了金秋，辞别了校园，辞别了小学，辞别了从前的一切……之后，走进我的春天——立达。 立达，春天般以及煦。 这个一座汗青悠长的校园，履历了千百年沧桑的洗礼，然而，它依然以及煦如故。当安步于春雨池畔，你是不是感到自豪？当安步于道山亭边，你是不是感到惬意？当安步于整个校园，你是不是感到它时刻以及煦着你虚空的心灵？辞别从前是痛苦的，当你踏入一个生疏的环境，四周的一切，都是那么生疏，只有立达，这个良师益友一直以及煦着你四周一切的一切，表面上很像它们看起来那么地天然与以及谐。于是，你便再也不寂寞…… 立达，春天般纯洁。 ，你也可以投稿 这是一座拥有深厚文化秘闻的校园，她纯朴，她纯洁，清亮如镜的池水荡涤着咱们的心灵；葱茏如茵的草坪映照着咱们的笑貌；郁郁苍翠茂盛的树木见证着咱们的友谊……一切都是那么地纯洁，仿佛把险恶驱逐的一干二净，剩下的，惟有单纯的莘莘学子。于是，咱们学会单纯地笑。 立达，春天般斑斓。 春天是斑斓的，莺歌燕舞，鸟语花香，一望无际的天空中飘浮着朵朵白云。立达如春天，万物时时刻刻都在复苏，但愿咱们的世界里只有春天，朝气勃勃，欢歌笑语，一张张天真浪漫的笑貌为这个校园平添了太多亮丽的风景线……咱们热烈地爱春天。 立达，春天般以及煦，春天般纯洁，春天般斑斓。让咱们配合携手祝愿，咱们的春天——立达，明天会更好！ ———————————————————————————————————————— 春在田塍，松散绵软的泥土披发着清新潮湿的气息，冬憩（qì）后醒来的麦苗儿精力焕发，展现出一派繁荣盎然的朝气；渠水欢唱，如母亲的乳汗，与地盘以及麦苗的血液水 *** 融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬搞喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金以及银。春在天空，燕语呢喃，胡蝶翩（piān）跹（xiān），风筝高飞，浓浓春意漫溢洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭频繁水面辽阔九天。春在果园，红杏水流，桃子树花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追赶吵嚷，酝酿糊口的甘甜以及芬芳…… 春天是一缕轻轻吟唱的惠风，一捧以及煦明亮的阳光；春天是声声婉转响亮的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青绿色的草尖上的一颗露水，红红花朵上的一抹彩云；春天是种子破土而出的拱动的力，树木长拔节了的暄响的节拍；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子面庞上的天真无邪，密斯脸颊上的秀美羞怯；春天是咱们用汗水、勤劳以及智慧栽种的一茬茬的但愿、梦幻以及抱负。 冬去春来，杨柳吐绿，以及煦的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了悄然默默流淌的河水.甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长， 冬去春来，杨柳吐绿，以及煦的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了悄然默默流淌的河水.甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长，冬去春来，杨柳吐绿，以及煦的春风吹绿了一望无际的麦田，吹皱了悄然默默流淌的河水.甘美的春雨，像蛛丝一样轻，想针见一样细，像线一样长， 像筛子筛过一样密密地向大地飞洒着。

3. 初二作文三篇600字左右

        快来把我采纳走把1 长期以来，我一直以为自已已经错过了流泪的年龄，就如错过了放风筝的年龄一样，因为我毕竟长大了，已经成熟了…… 夜深人静，独自一人抱紧双膝，喜欢听着音乐，反复烘烤一些言之不起，歌之不出的心情。

        往事一幕幕在眼前掠过，有离别的惆怅；有历经风雨的无助；有生命中无法把握的温柔。 不觉之中，脸上一阵温热，泪水悄然滑落，黑暗中犹如两束湿漉的阳光，在我冰凉的思绪上撒上一层暖暖的慰籍。

        生活因有泪水而显得多姿多彩。可我们却因为那种虚幻的束缚而抹杀了真情实感，这不能不说是一种生命的悲哀。

        生活中的每一天，我们都要戴上“坚强的面具”生活在人群里，奔波于社会中。很多时候，我们明知心灵深处空虚寂寞，明知活得很烦很累，也明知许多生活的烦恼需要用泪水去洗涤，然而我们依然要“笑着面对每一天”，这大约就是所谓的“假面人生”吧？ 也许，总有些东西会留在生命最深处，深深浅浅的痕迹，当心轻轻拂过，已不会感到疼痛，只有一份麻木！喝着咖啡，苦苦的滋味；快乐与忧伤，一切都已成为过去，依然能感受到的那份真实与感动、虚伪与悲伤！眼泪，悄悄滴落在咖啡里。

        记得有人说过：“当你的眼泪忍不住要流出来的时候，睁大眼睛，千万别眨眼，你会看到世界由清晰到模糊的全过程！”心，却在眼泪落下的那一刻变得清澈明晰！ 眼泪不一定是脆弱。眼泪可以是成长，可以是安慰，可以是怀念，可以是真情，可以是跨越，也可以是走过。

        流泪，让我可以更坚强。2 流水不免流逝，鲜花不免凋零，随着时光的流逝，不计其数的事情已成为过往。

        立足今日，暮然回首，回首过去，不禁觉得过去如此美丽。翻看老照片，总会回忆起从前的好朋友，回想起与她们度过的快乐时光。

        那些曾经年轻的岁月，再一次重现在我的眼前，带着一丝岁月的烟黄，而那些幼稚而青涩的面庞，总能激起我内心深处深藏的回忆，还有伴随而来的 *** 一瞬间点燃我已经淡忘的岁月。随手拿起一张照片，看着照片上微笑的我，正在一片麦田上，做出“v”手势。

        此时的我，思绪飘向了窗外，这张老照片勾起了我的回忆。朋友，你还记得吗？那是某一年，我们约好在麦田见面。

        麦田里偶尔有凉风吹来，我们便在麦田里放风筝。我们在麦田里追逐打闹。

        被农民爷爷发现后，便撒腿就跑，我们躲藏在一个草丛中。如今，再一次回想起来，不禁感到过去如此美丽…… 重拾记忆，我汲取了那份最明朗、最靓丽、最刻骨铭心的时光，我将那段时光复制在我的脑海里。

        被遗忘的时光，被遗失的美好，那些情景一次一次重现在我的梦里。那些梦境一次一次重现的瞬间犹如倩影一般若即若离。

        被遗忘的时光，被夜半的钟声准时敲响，被韵味依存的古墨香熏陶，被寂寞遗失美好，被离别冲昏头脑，被繁琐的生活节奏打破沉寂，被和谐的过往云烟充斥了浓郁的回忆，被挣断了线的风筝带到了另一个国度。在这个世界上，我的世界里，我一直默默期待着黎明的曙光，之后用心去感受、去包容、去接纳。

        被遗忘的时光，那些心酸的回忆，将会被青春抹平成痕迹，等未来的某一天，当你再度回首，你就会发觉，那曾经的时光，早被你掩埋的时光，都是不值一提，都是陈年旧事，都是血泪…… 昨日在撩动琴弦的人是谁？又是谁敲打着我窗？那一段被遗忘的时光，渐渐地回升出我的心坎。随手拿起一张老照片，那快乐的情景，慢慢地浮现在我的脑海里。

        才猛然发现，过去如此美丽……原来是那缓缓飘落的小雨敲打我窗。但，又是谁在昨日撩动琴弦？立足今日，我十分想追回那一段被遗忘的时光。

        我苦苦寻找着被遗忘的时光，但却是一无所获。那一段被遗忘的时光，你是不是躲在某处被人遗忘的角落里哭泣？今日，继续寻找，那一段被遗忘的时光。

        开始寻找……3 我喜欢在这样一个“疏雨滴芭蕉”的夜晚，翻开以前的日记，在我心爱的台灯下，透过柔和的灯光，穿越时光的隧道，卸下心灵的负荷，让原本年轻的心在日记里旅行。 日记本都是经过精挑细选的—— 只有那种让我一见倾心的本子，才会激起我倾诉的欲望。

        里面的每一页，也不单纯是用文字记录的心事：或用寥寥数笔勾画一个海边伫立的长发女子，微风拂起，裙袂飘扬；亦或画一个古典的小屋，题上“幽幽小筑”四个字；甚至只是两条长长的曲线，画一条曲径通幽的山路。所以，我如今画技的长足完全是因了我不间断地画的日记。

        那本粉红封面的日记，记载了初一时的点点滴滴。稚嫩的颜色，准确的反映出当时稚嫩的心情。

        随便翻到某一页，四个重重的大字映入眼帘：伤心欲绝！！！竟用了三个叹号，触目惊心。细细读来，不过是朋友随意的一句话，就感觉尊严受到极大的伤害，甚至完全否定了那段友谊，把她描写的是那样的冷酷无情。

        看完不禁莞尔一笑：微笑着看别人，才会看到别人的微笑，自己当时是不是也面色冰冷？可惜那时年少，过于保全自己的个性，失去了与人相处时的和谐。 淡蓝的底色，飞扬的雪花，红色的屋顶，构成了一幅静谧的画面。

        这是初二时用的日记的封面。那时的字已不再循规蹈矩，开始学着“潇洒飞扬”，一幅豪放不羁、唯我独尊的样子。

        其实，初二时的我既内向又敏感。

4. 初二六百字写景作文

        风，是微妙的，它可以存在于任意一个角落；风，是变幻无穷的，勾起你不一样的联想。

        让我们走进生活，一起感受清风扑面。 “夜来风雨声，花落知多少”。

        春姑娘在一夜中悄悄走来，第二天打开窗户，首先感受到的是一缕缕春风不住地抚摸你的面颊，扑鼻而来的，是风里混着泥土夹着花瓣的味道，吹散疲惫，唤醒你去拥抱生活。田野里的风更肆意了，刚钻出大地的小草在清风吹拂中更加充满生机，盛开的野花也扬起了笑脸，未熟的稻谷随风舞蹈……田野的清风，是大自然的味道。

        夏天的风有时夹杂着热气，扑面而来的风不是清凉的，含着一口热气在你面前散开，仿佛令你更加焦灼。但树荫下的清风可谓是惬意了，树叶在清风间摇曳着，发出沙沙的美妙乐曲。

        清风在你身边走过，你可以触摸到它清凉的气息，驱散身体的灼热。此刻，清风是美好的。

        秋天，是落叶的狂欢，终于卸下一年的包袱回归大地。秋风为他们送别，雨后的风有了丝丝萧瑟之意，卷起落叶在空中舞蹈，最后又偏偏落下，风，是凉的，却不感觉冷。

        冬天的风可是考验人的。扑面而来的感觉可不是暖暖的，一点也不温和，吹过脸颊时就仿佛有无数根细小的针划过，感觉是 *** 的刺痛。

        正如“冬风似虎狂，书斋皆掩窗。”这般的汹涌澎湃，是风一年中最后激动人心的鸣奏曲，是为了明年的春风储蓄好力量，想到这儿，处在凛冽的冷风间就不再感觉那般刺骨的寒冷了。

        去感受风吧，体会它带给你的不一样的味道。

5. 初中作文《写给新学期的自己》600字

        一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去.我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步.一般先以课本为先，书上的内容是基础.在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高.我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固.在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度.因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分.1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动. 空闲时间多看课外书，每天记1~2条好词佳句，争取每次作文练习都在40分以上.2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习.多做深，精的题目，拓展思维.3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感.认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分.认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型.注意活学活用.4.根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系.5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵.由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目.以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划.我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进.反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费.所以，我的目标就是进入全班前25名.首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心.要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流.所以，在新学期里，我最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧.“学而时习之”预习重要，复习也不可轻视.尽量抽出时间复习旧的知识.遇到自己不能解决的问题，应及时虚心地向同学，老师请教.不能“似懂非懂”，更不能“不懂装懂”，那便是自欺欺人.以上是最基本的学习计划要求，但想完全做到也并非易事.我只有努力+努力，勤奋+勤奋，一点一点，提高自己的学习水平和年级排名，争取向最高的境界奋进，创造一个属于自己的初中四年.快乐学习也能成果辉煌，自信微笑，将打开我通向更灿烂的知识库门的大道。

6. 初中作文600字,共20篇

        第二年秋天，可爱的蒲公英又要外出旅行了。它们在空中慢悠悠地飘呀飘。

        妈妈对它们说：‘’孩子们，你们长大了，要离开我了，有两点我要告诉你们，一、不要被那金光闪闪的地方所迷惑那是沙漠，二、也不要被美丽娇艳的小花所吸引，只有黑黝黝的泥土才是你们生根长叶的地方。‘’

        蒲公英们大声答道：‘’放心吧，妈妈，我们一定到泥土中去生长。‘’它们飞呀飞呀，有一棵小种子离开了队伍，它发现前面有一个金光闪闪的地方，它想：要是我到那里去真是太幸福了，可是它又想起妈妈说的话，就没去沙漠里生长。它继续往前飞，不久又看见了湖泊，那里的花儿五彩斑澜，像无数的蝴蝶在翩翩起舞，可是它还是没有去，没过多久风停了，它落进了一个黑漆漆的地方。

        忽然它听到了一个声音，小蒲公英转过身一看，原来是一只小袋鼠。小袋鼠问：‘’你是谁？蒲公英说：‘’我是蒲公英，这是哪里？小袋鼠说：‘’这是我妈妈的婴儿袋。‘’后来小袋鼠和蒲公英成了好朋友。没过多久蒲公英难过地对小袋鼠说：‘’我该走了。‘’袋鼠说：‘’为什么？因为我的生长需要阳光和水，我应该生长在泥土里。‘’小袋鼠心里虽有点不舍，可是他想到只有阳光和水的地方小蒲公英才会生长得更好，小袋鼠把蒲公英放在手心里用力一吹，蒲公英飞出去了。

        小蒲公英来到了一个空阔的地方，那里有清脆的歌声，空气清新甜润，河水清澈见底，天空湛蓝深远，真是一个生长的好地方，蒲公英就在这里安家了。

        过了很久小袋鼠长大了，有一天它出去玩，突然听见了一个熟悉的声音，它往脚下一看，原来是许久不见的好朋友――蒲公英。它们高兴地抱在一起，又跳又笑。

7. 作文：成长的计划600字是初中作文

        小学（初中，高中）的生活悄然结束了，画上一个淡**的休止符，我踏上了一段新的旅程——充满阳光、希望与欢笑的初中生活.我要用勤奋严谨、认真踏实在上面勾勒出美丽的图画；这还是一本新的人生历程，我必须不懈努力，在上面写下更加美好的篇章……蓦然回首，在小学（初中，高中）我已错过了很多很多；展望未来，在这充满希望、朝气的初中岁月里我要更加勤奋不怠！我的目标是：学习，是一个学生的首要任务.我要向大家展示一个全新的自我，一个勤奋严谨、仔细踏实的我；一个认真思考、勇于创新的我.我要改掉以前的不足，不断地完善自己.对自己的要求：1.品德是一个人最重要也是最基本的理性表现.从古至今，无一不认为品德的重要，视品德为人之根本，一点也不过分.2.父母是给予我生命的人，首先我要做到孝敬父母，体贴父母，帮助父母做一些力所能及的家务事，替父母分忧解难.3.我要做到尊敬师长，礼貌待人，我要从身边每一件小事做起，尊重老师，见到老师主动问好、行礼，和同学互相尊重、团结互助、真诚相待；4.我还要做到严于律己，遵守公德，在公共场所不喧哗、遵守秩序，爱护公共设施，以中学生守则约束自己的言行举止.我的实现措施是：在课前，我要学会预习，找出不清楚的问题记下来以便在上课时请教老师；课堂上，我要专心致志地听老师讲课，积极思考问题，踊跃举手发言.课下，我要认真完成老师布置的作业，并学会复习刚学了的知识，俗话说“温故而知新”嘛.在语文方面，我要多看一些有益的书籍，扩大自己的知识面，充实头脑；在数学方面，课下我要多做一些题，多见一些新奇的题型，举一反三，见多而识广；在英语方面，我不仅要把新单词记在小纸条上随时记忆、加深印象，并且还要看一些简单的小册子，以扩大自己的阅读量.想要成为一个成功的人，就必须得有一个健康的体魄，以迎接生活中的每一次考验：早晨，我要坚持锻炼身体，并且注意早餐的营养；在学校，认真做课间操，上好体育课；晚上，我要去散步，这不仅可以锻炼身体，而且还可以对一天的学习生活有适当的放松.这是比鸟飞得还高的梦想，是比花开得还美的期盼，是比星闪得还亮的智慧.初中（高中，大学），我迎接挑战！最后，我会将以上所说的列成一个表，每天完成一项，就在那项中打钩，如果来不及完成，就适当处罚自己。

8. 初中600字作文大全

        爱，在人间

        有人说，友爱如春雨，滋润着大地；有人说，友爱如阳光，温暖着人心。我用这双渴望沐浴春雨，渴望阳光的眼睛，在人世间搜寻着爱。

        一天，一列火车从市火车站出发了。列车上洋溢着浓浓的节日气氛。这里有许多乘客都是去北京探亲的——包括她——一个一岁多的小女孩。

        但是，就在这欢声笑语中，一声响亮的小孩哭喊犹如晴天霹雳般地打破了车中的和谐。因为——她把她那细嫩的小臂伸进了盛着滚烫的开水的方便面盒里。

        听到孩子的哭声，第一个闻迅赶来的是一位列车员，了解了事情的经过，他迅速将事情报告了列车长。列车长赶来后，知道了孩子的伤口没有上药。可是车上也没有治疗烫伤的药品。孩子还在大哭着，一边哭还一边哇哇大吐，情况不容乐观。

        此时，列车长立刻拨通了下一站点的电话，通知他们马上准备好烫伤药膏，在下一站等候。

        乘客们纷纷拿出自带的药物给列车长和乘务员。虽然没有找到治疗烫伤的药物，现在的药物也都不是很管用，但大家的热情却让孩子母亲的心稍稍有了一点点安慰。

        经过一番漫长的等待，火车终于到达了下一站点，药物被顺利地送上了车，涂到了孩子微红的伤口上，孩子停止了哭喊，母亲也欣慰的笑了，而列车长和乘务员却悄悄的离开了。。

        我想，我已经找到我要寻找的东西了———爱，就在人心里。列车长乘务员以及那些积极为孩子寻找药物的列车广播站的工作人员和乘客们，他们那热情的心中喷涌而出的，不就是爱吗？

        列车继续开着，但是，车上多了一样东西——那就是浓浓的人情，列车乘载着人与人之间的友爱，奔向远方。

9. 初中作文600字左右记叙文（关于爱的文章）

        请输入你的答案。

        “世上只有妈妈好……”这是世界流行的歌曲<<；世上只有妈妈好>>；的歌词，是啊，世上只有妈妈好。妈妈对我的爱像是一场温暖的雪，是无法取代的。

        妈妈像一位伟大的神仙，把光明带给了我，却把烦恼和痛苦剥夺，让自己“享受”；妈妈像是一位爱民的彩虹仙子，把成功和阳光带给的我，却把失败和风雨挡住，让自己承受；妈妈还像一位无私的保姆，把我的事情，我的负担抢去，让自己扛着……总而言之，妈妈像一名幸运女神，把快乐、成功、轻松给了我，却把伤心、失败、负担握在自己的手中，啊，母子是一阵风，吹走了恶运，又吹来了好运。

        我爱我的妈妈，但是，我的妈妈更爱我。

        在一个风雪交加的日子里，地面冰冻三尺，人走在上面是战战苛苛，只要稍不留神，就会跌个狗吃屎，当时是在中午放学的时候，我记得我才上一年级，我们班顶着刺骨的西北风，还有入骨的雪走出了校门，地特别滑，像抹了油一般，我害怕滑倒，小心翼翼地走着，忽然，我听见有人在叫我，我定睛一看，妈妈就在左前方，我就像在黑暗中寻找到了一丝光明，快乐的像小鸟，三下五除二的蹦到妈妈的面前，“妈妈！妈妈！”我兴奋地叫着。妈妈高兴地笑了，看妈妈的头上一落上了一层洁白的雪，焦急的脸上已经露出了笑容，雪仿佛一下子被亲情融化了，我好奇地问：“妈妈，你怎么在这里？”妈妈调皮地眨了眨眼睛，说：“咱们俩儿一起走不是有个伴儿，不怕跌到吗？”我信以为真地自豪地说：“我不怕，让我来保护你吧！”于是，我和妈妈便搀扶着回了家时候我才知道，妈妈是怕我一个人回家滑倒，而不是怕自己跌倒，为了我，妈妈已被风雪整整侵蚀了二十分钟，而我却那样天真。

        如今，陈年往事在打开看看，已有了不同的看法，我的母亲对我的亲情也日益渐增，她对我的爱已无言表达。

        母爱，仿佛一场温暖的雪。

        ⑴ 我得到一缕阳光记叙文作文600字左右

        那一缕阳光 阴冷的天空泛着丝丝红霞，霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气，透过迷雾的

        间隙，千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳

        光，却总是从我指缝中溜走，无影无踪。

        难得寒假清闲的阳光午后，捧一杯没有加糖的热茶，斜靠着窗边的椅子，

        让那久违的冬日阳光铺洒在我身上，感受着冬日阳光格外的珍贵与温暖。一缕缕

        阳光懒懒的撒在我的肩头，犹如冬日里的一条围巾，一股暖融融的感觉涌上心头。

        冬日的阳光如此灿烂，给了我温暖，给了我力量，让我冬日沉寂的生命有了春意盎

        然的姹紫嫣红，给我曾经蒙尘的心灵吹落了尘埃，让我几近冰封的世界从此冰雪消融。

        曾几何时，当我还年幼，在泥泞的小路摔倒，是母亲用她那双布满蚕茧的手牵

        起我，为我揩去身上的污泥。啊，母亲的爱是冬日里的阳光；在我考场失意的时候，

        是父亲用阳刚的语言安慰教育我，要我绝不气馁，他那深陷的眼眸透露出自信的鼓

        励。啊，父亲的爱是冬日里的阳光！

        冬日里的阳光，我心中的那一缕温馨而又含蓄的阳光，映照着我这布满阴霾的

        冬日天空。就像开在我心中一朵热辣的玫瑰，也似在冰天雪地里凌寒怒放的腊梅，

        开启我蒙昧的心房，让我看到了黑暗背后那一缕灿烂光束，看到了废墟灰烬中的一

        抹绿意。冬日里的阳光，我心中的那一缕丰盈而有抒情的阳光，你在我心里像阵阵

        暖风轻轻地吹拂，像鲜艳的红枫摇曳在山腰，像汪洋大海容纳着小溪。

        春天里那和煦的阳光，是一种妩媚而煽情的美，让人萌生无限遐想；夏日的

        炙热阳光，是一场热情而奔放的艳舞，使人抛开一切，深入其中；秋天的委婉阳光，

        是成熟而丰满的收获；而我最喜欢那冬日的温情阳光，在最凛冽寒冷的时刻，让我

        感受到一种充满温馨而珍贵的享受。让我们沐浴着四季的阳光，让温暖充满我们的

        成长历程，乘着阳光的跑车，快乐向前！

        冬日的阳光，我心中的那一缕阳光，照亮了我心灵相聚的空间，引领着我们追

        逐梦想的起点

        ⑵ 初二与阳光同行作文600字

        不喜欢风雨的骤变，不贪恋彩虹的色彩，只深爱着那一缕耀眼的阳光。与阳光同行，为阳光微笑。一抬头，看见的又是满天的阴霾，乌云紧紧拥抱着天空，不肯放手，太阳被囚禁在了其中。“滴滴嗒嗒”的雨点声跑进了我的耳朵里，调皮的雨点又喊来了它们的哥哥姐姐——大雨来找我，不到一分钟，我就成了“落汤人”。

        湿淋淋的回到家后，便开始抱怨；“什么鬼天气嘛，天气预报明明说晴天的，烦死人了。”抱怨完便坐在沙发上悠闲地看了一会书，不料没多久，只见一丝金灿灿的光照进了我的眼中。“是阳光，太阳出来咯！”我蹦跳着欢呼。从那天起，我爱上了阳光。

        又是一次中午放学，我的心情十分压抑，乌云也与我作对，拼命的想囚禁太阳。我被老师骂了一通，正难受呢，这乌云难不成还想再 *** 我？我低着头，慢吞吞地走着，忽然觉得眼前变得亮堂堂的，抬起头，发现我那耀眼的阳光正过来想要围住我，我一下子感到了温暖，阳光仿佛在轻轻对我说：“请不要难受了好吗？你难过那我也不开心，你看，我都可以摆脱乌云的囚禁，照耀大地，那你呢？不也可以变得开心些吗？”我微笑了一下，心里默念道：“阳光，阳光，谢谢你，我不会难过了，我要像你学习！”我忽然感觉到我的心里也仿佛装了一丝灿烂的阳光，正引导着我保持开心。

        因为心里住了阳光，我不在抑郁；因为心里住了阳光，我变得活泼了些；因为心里住了阳光，我拥有了欢笑。

        “借我用下橡皮好吗？”“好。”借我看一下你的书，可以吗？”“当然。”你知道这些对话是什么吗？是我拥有了阳光之后不再小气，而是乐于助人的对好。阳光给予了我最美好的东西——欢乐以及学会馈赠。

        与阳光同行，为人生添彩；与阳光同行，感悟世间美好；与阳光同行，成为拥有无数欢笑的我！

        ⑶ 温暖的阳光(记叙文600字)

       

        篇一：温暖的阳光

        今天早上起来的时候，我就感觉到头晕晕的，我以为没什么大不了的，连忙洗漱好了背上书包去上学。

        到了学校，头晕的感觉还没有消失。进了教室，我坐在自己的位置上，从书包里面拿出课本，一只手拿着书，另一只手撑着额头，看起了书来。因为头痛的原因，早 *** 没有去，早餐我也没有吃，总是趴在书桌伤。小茹看见我没精打采的，担心的说：“筱璇，怎么了？今天见你那么没有精神，早操也没有去，早餐也没有吃。”我摇了摇头，勉强笑起来对她说：“没有，只是觉得头晕，没有什么大不了的，等一下就会好的。”小茹用手摸了摸我的额头，又摸了摸自己的额头，说：“会不会是发烧了？要不要跟老师请假啊？”我又摇了摇头，继续趴在桌子上。

        一节课过去了，头晕的症状还是没有消失，我感觉全身慢慢的热起来，这一节课我大部分时间都是趴在桌子上度过的。老师察觉到今天的我不对劲，连忙走过我身边，小声的对我说：“筱璇，怎么了，是不是不舒服？”我点点头，老师从办公室里拿来温度器，量了量，然后焦急的说：“筱璇，你发烧了，老师送你去医院。”小晟听见了，连忙和老师一起将我扶起来……

        在医院打了吊针，睡了一下子，舒服了一点。醒来的时候，老师正在看课本。老师见我醒了，连忙拿起桌子上的面包和牛奶，对我说：“筱璇，快来吃点东西，今天你还没有吃过东西。”这时，门口传来阵阵的敲门声，然后小晟和其他同学进来了。小晟说：“筱璇，好点了吗？”我点了点头，然后小晟递给我一本笔记本，说：“筱璇，这时今天数学课我抄的重点部分，给你看看。”爱的温暖充满我的身体，充满整个房间，我感受到了人间最温暖的阳光。

        篇二：温暖的阳光

        有人把父爱比作大海；有人把母爱比作春雨；有人把老师的爱比作蜡烛。那么，集体的爱又是什么呢？

        新的学期到了，我来到了新的班级，认识了许多好朋友。可有一位同学，我们却非常地恨他。他从小失去了妈妈，爸爸身患重病，全靠奶奶照顾他。可他不仅成绩不好，还经常逃学，让老师操碎了心。他就是我们班的杨斌同学。

        记得那是星期一的早晨，杨斌同学把作业交了后，又开始了他的逃跑计划。王老师和他的奶奶到处寻找，仍不见他的踪影。过了好几天，王老师告诉我们：杨斌有消息了，不过只是在废品回收站找到了他的书包……听到这个消息，我们都很震惊，一个学生连书包都卖掉了，他还读什么书呢？我们是一个集体，不能扔下他不管呀！马上要毕业了，你叫我们怎么办呢？"我们去把他的书包买回来吧"!不知是谁说了这么一句。"对，我们捐钱把他的书包买回来再说"。刹时，教室里沸腾起来。五角，一元，两元……同学们像变戏法一样，捐的钱堆满了讲桌。呀,我没带钱啊！我作为班长可不能置之不理呀！我……我……怎么办呢？正当我为难时，老师似乎看出了我的心思，"同学们，我们除了捐钱，是不是该给他说点什么呢？我们把自己的心里话写在纸上一起送给他吧"！我迅速拿出笔记本开始写起来："杨斌，你回来吧！大家都在等着你归队，我们六(一)班不能没有你，你回来吧"！顿时，一张张雪白的纸片在教室上空飘荡……

        几天后，杨斌回来了，他手里拿着一叠雪白的纸片，热泪夺眶而出。我们六(一)班又是42个人了。

        父亲的爱是大海，母亲的爱是春雨，老师的爱是蜡烛。但集体的爱是温暖的阳光，暖和着每个人的胸怀。我为我是六(一)班的一员而自豪。

        篇三：温暖的阳光

        四季中，春天的阳光最为温暖，是冬寒夏热的阳光结合在一块的。除了春天，其他三季的阳光也没什么温暖可言。夏季的阳光略带着闷热，秋季的阳光掺杂着些许凉意，冬季的阳光最稀薄，但却使我认为最温暖。

        早晨的时候，寒风拂过我似醒非醒的脸庞，我正享受着。外面传来妈妈的嘱咐，“丫头，天气预报说今天的温度比以往降低很多，多穿几件衣服，免得着凉。”妈妈的关心让我感到丝丝温暖，我胡乱应付着，“好啦”。刚走进教室，几丝暖意迎面扑来，比起外面，教室里的温度高了许多，可能是因为同学们嬉笑打闹的缘故把。上课铃响了，同学们各自回到座位上去了。老师授课的时候，我发现桌上多了几个亮点，它们正手舞足蹈，似乎是察觉到我在盯着它们，狠狠地在我的鼻尖点了一下。哦，我才发现，原来是调皮的阳光。

        我的注意力开始从课本转移到阳光上来，我把冻得通红的双手放在那个被阳光霸占了的地方，感觉全身温暖了许多。我同它们打闹着，一直到下课铃响起。我才发现，这一堂课的所有知识我全都错过了，我有些埋怨它们，但又不忍。它们似乎意识到自己的过错，阳光变得暗淡了许多。

        直到中午的时候，阳光才愈来愈放肆。我看着自己正处在阳光下的影子。嘿，它正对我笑呢！我一直站在家门口，沐浴在阳光下。今年的阳光似乎慈祥了许多，它抚摸着我的脸颊，像母亲一样疼爱她的儿女。我久久不愿离去。

        四季的阳光，我独爱冬天那让我倍感温暖的阳光。任寒

        ⑷ 《阳光》 作文600字初一记叙文，谢谢

        阳光

        在房间里打了会儿盹，揉揉朦胧的眼。忽然一拍脑袋，暗想不妙：还有一篇作文未写，那个题目叫什么来着，哦，是阳光。于是，我很自然地将躺椅搬到院子里晒太阳，美其名曰：“找灵感”。

        懒懒地伸了个腰，美美地享受着阳光带来的温暖。闭了眼，仿佛身处一个世外桃源。我惬意地坐在躺椅上，晒着日光浴。阳光呢，也毫不小气地大秀自己。

        已经很久没有这样了。阳光吻着我，暖烘烘，又好像母亲的手亲抚着我。光里掺杂着希望、健康、活力。柔柔的阳光像一名年轻的魔法师，在万物身边徘徊，轻轻吟唱着古老的咒语，给所有的一切贯注着一股新鲜的力量。

        人们总是说秋天是凄凉的季节，但也有人说秋天是丰收的季节，是金色的季节。黄叶纷飞，鲜花凋零的季节里，是阳光给予了这种金色。若是没有阳光，枫树如何伸展去干，桂花如何绽放微笑，那些庄稼稻谷又是怎样成熟，怎样换来人们的舒心？阳光很重要，却不被重视。试问：时间有那个人重视了阳光？

        然而，那如同精灵、仙子般善良的阳光却依旧默默付出，默默地照亮世界。阳光逍遥的，并不是人们的在意与关注，而是人们因阳光产生的快乐——哪怕一个微笑，一句赞美——那是对阳光的工作的认可与鼓励。

        不由得，我笑着说：“阳光，你真美！”此时，阳光竟像个笨拙的小孩，或许听到了罢，悄悄地照到别处。我眯起眼，微笑的看着院中的一切——那每一处都是阳光的落脚点。

        风轻悄悄地拂过我的脸，阳光暖洋洋地照耀着大地。我带着一身的暖意，收起椅子，告别了阳光。

        我想，也许我也能做一个像阳光那样的人吧，用爱普照大地，用心散发光芒。

        ⑸ 阳光路上作文记叙文600字

        亲要采纳哦！天，依旧阴沉着。

        独自一人徘徊在十字路口的交叉处，不知道该向左，还是向右。多想，就这样一直走下去，没有烦恼，没有忧虑。

        抬头，看着如今的云彩，带着本该不属于它的黯淡，漂泊在空中，无依无靠。就如同现在的我一样，失去了一切曾经属于我的光环，从金字塔的顶尖狠狠地摔落。老师眼里的赞赏不见了，同学眼里的钦羡消失了，母亲眼里那引以为傲的自豪也转化为了刺痛人心的骂语。面对着这一切的我，笑了，自嘲地笑了，心中除了无地自容，我想，就再也没有什么了。

        看着道路两旁一朵朵快要枯萎了的向日葵，心由冷变得麻木了。“你除了哭还会干什么”这句骂语，如梦魇一般在我耳畔不停地回响着，久久挥散不去。

        忽然，眼前似乎走进了一个人影，曾经挺直的后背，却随着时间的推移而变得佝偻了。那个熟悉的人影正慢慢地靠近，视线逐渐地清晰，是——母亲。她拿着一件外套，熟练而又生疏地为我披上，仿佛已多年未曾如此了。看着母亲额头那一道道深浅不一的沟壑，恍然想起，自己已经很久没有与母亲这般亲近过了。

        我用含带着歉意的眼神看着母亲，而母亲却避开了我，望着远处那多奄奄一息的向日葵静默着，然后牵着我的手，准备离开了。恍然间，我想起了母亲也曾用这样的眼神看着向日葵，然后看着我，说：“它并没有枯萎，只是缺少了阳光，只要拿出去晒晒就好了！”

        那时的我，似懂非懂地听着母亲的话，不知其中的深意，而此时的我，终于明白母亲在这句话中给予我的那份深深的鼓励与爱啊其实，我就如同那向日葵，只是短暂地缺少阳光，只要晒一晒又会恢复原来的蓬勃了。

        刹那间，我的天空似乎亮了起来，阳光投射在向日葵的花瓣上，映在我的脸上，在我嘴边漾出一抹微笑，那笑里，有着面对挫折时的坚定与勇敢。

        而那一朵向日葵，在阳光的照射下，闪耀着金色的光芒，那么美，那么坚定……阳光路上，会有风有雨，成长的风帆，会碰会撞，但是你的爱与鼓励，就像是那一抹温阳，照亮了我前进的方向。

        阳光路上无论走在星夜的月光小路，还是走在雨天的泥泞小路，我总会看见一径的光斑点点，花影弥漫。因为我的心里有一条阳光大道。——题记去年，我闲着无聊，便加入一个户外登山群。每逢周末，同城的网友就结伴去登山野游，同行的多是陌生的朋友。每次出行，长长的队伍像一条长蛇在弯弯曲曲的小路逶迤而行。

        让我感动的是我们的几个群主，一个领头的叫羚羊，负责在前面开路，他的登山包总是鼓鼓的，有劈刀，有灯帽，还有户外的液化汽灶……他手里还高举着一面大旗，上面写着蓝色的大字“南平83旅”。只要我们落伍了，他总是停下脚步，挥舞旗帜，给我们指明方向，耐心地等待我们掉队的弱驴；有时看见树上的野梨酸枣，他大声喊着“西子，快来！我给你打下来！接住！”他的旗杆就派上用场，杆子一鼓捣，熟透的果子噼噼啪啪炸在我背上，他就乐颠颠地笑。

        阳光路上，撒下一串串的欢声笑语，溅起丛林里的无数小鸟，和我们的心一起高飞。

        ⑹ 阳光的我作文600字三件事

        我是一个热情开朗，聪明活泼的阳光少年。我不仅热爱生活，而且对未来有着远大理想。 我热爱班集体，是班上的中队长，是老师的小助手，同学的好伙伴。在学校的五年里，我几乎每年都能拿到“三好学生”的奖状。 我喜欢读书，多读书可以增长知识。晚上，作业写完了，坐下来，读读书，这是一种享受。不一定要读非常深奥的书。下课时，我喜欢拿一本漫画书，对我来说没有什么比这更释放压力了。读漫画书也并不一定像大人所想的那样。我个人认为度漫画书还可以发挥我们的想象力。但不要过于“爱不释手”喔。 我是一个乐于助人的阳光少年。 我不会认为帮助别人是给自己带来麻烦。别人问我问题，我当然会尽自己的努力去帮助别人。而不是随便的去给别人答案。在给别人讲解问题的同时也加固了印象。 我是一个懂事听话的阳光少年。 在家，我是一个不怎么任性，撒娇的孩子。我从不做家里的“小皇帝”“小公主”。双休日在家里可不能闲着，做好了作业，打扫一下自己的小卧室，在去帮妈妈做做家务。现在的孩子，生活优越了，也不怎么帮爸爸妈妈做事。双休日，也是懒洋洋的坐在电视或电脑前打发时间。 对于正朝气蓬勃的我们来说。一切才刚刚开始。现在有太多的学生逃课，涉毒，抢劫。这么小就走上了不轨之道，以后呢，以后怎么办。他们的前途难道就这么毁了？我希望能够有更多热情开朗，聪明活泼的阳光少年。这样我们的中国，我们的世界就会变得更好

        ⑺ 阳光下的故事作文600字

        新学期再一次从翻开的日历中跳了出来，我也将鲜活的期望带进了新校园。

        新校园的一切似乎是糖浆般胶着的浅淡。花儿是嫩嫩的粉，草叶是柔柔的绿。和煦的阳光如金色的碎片，朝我涌来，使我初进校门就和它撞了个满怀。风中散发着香樟树独有的气味，沁人心脾。它们目无旁人地挺立着，掀起一片片漾动。

        在阳光阵阵的簇拥下，我再一次见到曾经谋面的新老师。依旧是那么美丽，依旧是那么动人。黄与棕相间的头发，打着卷儿，自然地披在肩上。浓密的眼帘投下一片阴影，明亮的眸子里似乎飘着云儿一般浮着的温柔，能注视你到心醉。甜甜的笑容始终挂在嘴上，是浓浓的情。老师站在阳光下，与金色的光辉形成一线，那是幅多么美好的场景！

        转眼，教室里坐满了素不相识的同学一张张面孔好奇地望着四周，我压抑的心难以平静。我们将会一起经历三年的风雨！

        一地桂花香，一片碎阳光，我独自漫步在校园的小径上。一幅幅骑车掠影涌进我的视线，他们那样匆忙，那样焦急。我想，来年，或许我们也会加入到这支队伍中去。

        进入初中，功课愈加繁重了，内容也变得略微困难了，远远不及想象中那样轻松。“我们每个人手里都有一把自学成才的钥匙，那就是：理想，勤奋，毅力，虚心和科学方法。”在这片充满阳光的土地上，我们又有何理由不勤奋地开垦呢？在阳光下，我们顽强成长。

        ⑻ 我与故事的记叙文作文600字

        初中记叙文：我与书的故事 书籍使人发展，书籍使人成功，书籍使人有远大的理想，书籍使你成为一个“大写的人”。 书籍是一味良药，书是良师益友；书是敞开的窗户；书是熊熊的火焰。只有和书生活在一起，才能真正感受到书的乐趣，受到书的熏陶。 我第一次接触书是在3岁那年，我还年幼，自然喜欢无忧无虑的生活。可是严厉的父亲不得不逼我与书认识。从此，我与书结下了不解之缘。 起初，我很讨厌书。因为它束缚了我自由的童年，‘强迫’我尽早地认识世界。我讨厌书的存在，讨厌书的广泛，是书‘剥夺’了我快乐的童年，也是书，使我和它结下了一辈子难解的缘分。书陪伴我的时间，比父母陪伴我的时日还长，因为我童年中的三分之二的时间都是在书海中度过的。 渐渐地，我发现了书中的乐趣，发现了书的广泛作用。从此，我不再讨厌书了，而是爱上它了——我终生的益友，书。 后来，更是体会到书的精髓，真谛，它使我明白“书读百遍，其义自见”的道理。读书，既是一种乐趣，又是一种享受。在书中，我找到生活中的情趣；在书中，我找到生命中的悠闲；在书中，我找到童年的足迹。书像一顿丰盛的精神粮食。是书，让我学会坚强；是书，让我学会忍让；是书，让我学会宽容。

        书如浩瀚大海，人如苍穹之星。庄子曾说过：“书无涯，生有涯，以有涯之生求无涯之书，终生不悔。”我们也正要如此，只有读书的人，才能深刻地感受到人生之乐。

        记得前苏联作家高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书就像一辆小舟，载着我们向波涛汹涌的知识海岸驶去。与书同行，与理想同行，与信念同行，人离不开书本，书离不开人，在书本的陪伴下，我们用科学知识武＋装自己，知识的钥匙终将为我们开创梦想的大门。 我和它的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富 书，一个多么简单而又平凡的眼啊！但是，它却在我心目中占着特高的地位。在我记忆的长河中，总有“书的故事”在我的脑海里涟漪着，我与书结下了不解之缘，每当捧起一本本包着书皮的书时，心里又不禁想起。.

        ⑼ 以阳光为话题的作文600字

        让心灵充满阳光

        我很喜欢月光，我喜欢她皎洁的身影。喜欢她将整个世界都笼罩在一片清幽与空灵之中。她给了我无限的宁静与恬适。但是，她的存在需要反射阳光，没有了阳光，哪里来如此娟秀的月光？

        所以，我，更爱的是阳光。

        正因为有了太阳的存在，生命才得以延续。这个世界才会如此的五彩斑斓。有了阳光，才有小草的欣欣向荣；有了阳光，才有鲜花的竞相怒放；有了阳光，才有四季的更迭交替。是阳光，创造了我们美好的世界。

        但是，这仅是阳光的一部分，而非阳光的全部。

        曾经，北极科考队员们因特殊情况，被迫在极地度过了一段漫长的时光。可以想象，极地的严寒与孤独让队员们几乎发疯。但他们却最终度过了一段了这艰难的时刻。他们是依靠什么呢？他们依靠的是各自的日记。而那些日记仅仅是记录了阳光下的美好事物。是阳光，挽救了我们危急的生命。

        不要以为阳光离我们很遥远，其实，阳光时刻与我们相伴。只不过是由于我们内心的冷漠，而忽视阳光的存在。

        期末学习日子是昏暗的。为了应对区里的能力测试，我们每天总有做不完的试卷。老师、父母，甚至还有我们自己给自己施加的压力把我们压弯了腰。透过我们夜夜模糊的视线，天空乌黑一片。但毕竟我们都在夹缝中生存了下来。我们没有倚赖神或是鬼的超自然力量，而是坚信着自己心中紧抱的信念——我，不是孤单一人，与我同行的，还有无数人。因此，我们每天见面时就凭着一抹微笑将彼此心中的的阳光传递，共同汇成了一轮不灭的红日。是阳光，温暖了我们无助的心灵。

        既然，阳光可以孕育世界。既然，阳光可以驱散阴霾。既然，阳光可以冲破黑暗。那么，让我们热爱阳光。那么，让我们珍视阳光。那么，让我们的心灵充满阳光

        ⑽ 我心中的阳光 600字记叙文

        我心中的阳光

        太阳是无私的，将每一缕阳光射给万物，毫不保留；太阳是温暖的，将每一缕阳光散发出来，照在万物的身上，暖暖的；太阳是重要的，将每一缕阳关照射出来，照在植物身上，供我们存活；太阳是重要的，将每一缕阳光照射出来，照在世间万物和每个角落，驱赶走黑暗，使恐慌的人们逃脱出那个可怕的地方，使世界变得明亮。

        在世界有许许多多的成功，而我的每一次成功都离不开我心中的阳光。

        在很小的时候，不会这个、不会那个，什么都不会。学习拿筷子的时候，小手怎么也不听使唤，拿起一根筷子掉了另一根筷子，急得直拍桌子。小手虽小，可蛮有力的，拍得桌子“咚咚”响，只时母亲抚摸着我的头，在耳边轻轻地安慰我，让我不要着急，还手把手地教着我，丝毫没有厌倦感。这时，一缕阳光悄悄地射入我的心中，为我鼓起勇气。

        刚学系鞋带的时候，也是如此，看着母亲那熟练地手法，是使我惊叹不已。在母亲演示了一遍又一遍之后，我以为我学会了，变胸有成竹地对母亲说，这个太简单了，看我的吧！可是，拿起鞋带便犯了愁，到底是该这样呢？还是该那样呢？笨拙的小手在鞋的上方盘旋着，可最后竟成了死结，我犹豫了一下，想把他解开，可是却犯了愁，它们就像和我作对似的，死死地抱在一起，把我打败了。这时母亲鼓励着我，引导着我，最后不但把死结解开了，还学会了系蝴蝶结这时，一缕阳光悄悄地射入我心中，给予我欢乐。

        以至于后来，千千万万缕阳光射入我心中，给予我勇气、欢乐、耐心、忍受、坚持等等，使我的内心对这一缕缕阳光的背后故事充满敬佩。

        每每我遇到困难，这些阳光都告诉我：坚持就是胜利，胜利的背后总是有汗水。我心中的阳光从此永不败灭，感谢给予我阳光的人。

       今天关于“关注作文600字记叙文”的讲解就到这里了。希望大家能够更深入地了解这个主题，并从我的回答中找到需要的信息。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。