什么给我带来快乐作文_什么给我带来快乐作文600
很高兴有机会和大家一起谈论什么给我带来快乐作文的话题。这个问题集合包含了一些常见和深入的问题,我将详细回答每一个问题,并分享我的见解和观点。
1.我最喜欢的玩具是玩具汽车怎么写
2.学校给我带来了快乐.怎么写作文
3.什么给我带来了乐趣500字作文
4.什么给我快乐开头怎么写作文
5.阅读让我快乐写作文
6.什么给我快乐开头结尾怎么写作文
我最喜欢的玩具是玩具汽车怎么写
我最喜欢的玩具是玩具汽车怎么写我最喜欢的玩具是玩具汽车,它给我带来了无尽的乐趣和快乐。
我的玩具汽车是一辆红色的跑车,它的外形非常逼真,车轮和车身都完好无损,看起来就像是一辆真正的跑车。当我看到它时,我感到非常兴奋,因为这辆玩具汽车让我感受到了速度和激情。
每当我玩这辆玩具汽车时,我都会感到非常开心和满足。我可以想象自己是一个真正的赛车手,驾驶着这辆玩具汽车在赛道上飞驰。我还可以与我的朋友们一起比赛,看看谁能够赢得胜利。
除了给我带来乐趣和快乐,这辆玩具汽车还让我学会了如何控制方向和速度。当我驾驶这辆玩具汽车时,我需要保持平衡和稳定,避免摔倒或撞到其他物体。这让我学会了如何控制自己的手眼协调能力,从而提高了我的反应能力和集中注意力。
总之,我最喜欢的玩具是玩具汽车,它给我带来了无尽的乐趣和快乐。它不仅让我感到兴奋和满足,还教会了我如何控制方向和速度。我相信这辆玩具汽车会成为我童年最美好的回忆之一。
学校给我带来了快乐.怎么写作文
她给我带了快乐
朋友是春天里的阳光,温暖无比;朋友是仲夏的荷叶,沁人心脾;朋友是深秋的一片枫叶,耐人寻味;朋友是冬日里的雪花,晶莹纯洁。朋友,一个普通的名词,她却带给了我快乐,让我倍感温馨。
朋友是晴日的一缕阳光,给我温暖。每天清晨,都会有一阵急促的电话铃响起,那是朋友打的电话,怕贪睡的我还没有起床,耽误了上学。那清脆的电话铃和亲切的问候是我的闹铃,因为有了它,我才不至于天天迟到。不管是炎热的夏季,还是寒冷的冬天,不管是酷热难耐,还是寒风凛冽,那清脆的铃声始终没有间断过。铃声犹如一段美妙的音乐,问候更如一首缠绵的歌,它们组成了一首和谐的交响曲,歌颂着美好的友谊,带给我无限的快乐。
朋友是雨天的一把雨伞,让我避雨。还记得那是刚开学的一个月,尽管同学之间还并不熟悉,但人与人之间的友爱却感动了我。原因是一把并不华丽的雨伞。我记得那天早上还阳光明媚,但没有想到临近傍晚时却下起了瓢泼大雨,站在门口吹着冷风的的我却不知如何是好。只见一个瘦瘦的身影出现在我的视线里,那是我的同学,把一把伞递给了我。从小到大读了不少“送伞”的五二章,并不觉得感动,只有真正经历了一番,才知道它的可贵。这把雨伞解开了我紧锁的眉头,一个快乐的微笑洋溢在我的脸颊。
朋友是泪水中的一个微笑,给我温馨。前一阵子,年迈的外祖母过世了,伤心欲绝的我却又看到父母吵架的场景,这深深地刺痛了我。那时我无助、寂寞,是朋友的到来帮我摆脱了孤寂的禁锢。他们陪我徘徊在淮河边上长长的堤岸,与我谈心;他们请我到快餐店痛痛快快地吃上一顿;他们听我不顾一切放肆地大哭一阵,却没有怨言;他们给我讲笑话,逗我开心;他们聊着喜剧片,还“手之舞之足之蹈之”,让我破涕大笑……正是我的朋友,帮我摆脱了困境,给了我无比的快乐。
朋友,温馨的一个名词,平凡中透出一份伟大。它神圣不可侵犯,它是一杯醇香的咖啡,令人回味无穷。我礼赞我的朋友
什么给我带来了乐趣500字作文
1. 学校给我带来的快乐作文
学校给我的有教育,有友谊,……但带给我最多的是快乐。
在学校的我努力的学习,下课了,在学校内尽情的玩耍。 学校每年都要举行跳绳、踢毽子比赛。
从刚开始的不会踢毽子,现在已经能连踢近十个了。从以前的单人跳变为双人跳到现在的跳大绳,我努力的练习着进步着。
我还是学校合唱团里的一员,我和同学们一起欢歌笑语。我每天都在进步、成长,我很快乐。
这次运动会,我们班在全班同学的努力下,拿回了好成绩。这个消息传来,作为班级一员的我当然为之高兴。
因为,正是跳高跳远和实心球的好成绩为我们班赢得了这份荣誉。 听,下课铃响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。
寂静的校园顿时沸腾起来。同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的在追逐嬉戏。
到处充满了欢声笑语…… “ 叮铃铃…..”上课铃响了。校园里有恢复了平静,听到了同学们朗朗的读书声。
在我们的学校里,每个角落、每一天都洋溢着欢乐光阴似箭,日月如梭。转眼间小学的五年已经过去了,就像被微风吹过一样。
可学校给我的欢乐却使我至今难以忘怀。它记录着我小学成长过程中的点点滴滴,记录着我们成功后的喜悦,也凝结着我们和老师的辛勤的汗水……。
2. 学校给我带来了快乐,作文,不少于400字我们的学校美丽极了!春天,校园鲜花盛开,蜜蜂来采蜜,这时蝴蝶也来凑热闹,小鸟叽叽喳喳的,仿佛在说:“春天来了,春天来了!”小朋友在草地上欢乐地游戏。
夏天,校园就像火炉似的,小草低下了头,花儿枯萎了,树叶干巴巴的。它们多么希望下一场雨啊!这时,天空乌云密布,顿时下起了倾盆大雨。
不一会,树叶更绿了,花儿更红了,小草更精神了。秋天,树叶枯黄了,一些枯叶落了下来,仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞似的。
冬天,寒风萧瑟,偶尔风雨交加,我们会在雨中嬉戏,细雨滴在我们头上,我们感到很清爽。我们的学校是欢乐的。
3. 学校给我带来快乐作文每个人都有自己的家,对吧?我也是。
但是,我有2个家。一个家就是我自己的家,另一个嘛,就是我的学校。
人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。
想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课 *** ,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……现在5年级了,我想,应该是学校认为5年级大了,就没有照顾班了。
现在奶奶又去新加坡了,妈妈下班没那么早每天只能自己回家,会有一点点害怕,不过,现在每天都有人和我结伴一起回家,这样,不觉得孤单,也不觉得害怕了。回到家里,还想着发生在那个“家”的点点滴滴。
每年放暑假,放寒假我总是很无聊,很想念大家,很想开学,很想再把全身心投入到紧张的学习中,很想……后面你自己编吧,不能全告诉你。来点悬赏分吧!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!。
4. 学校给我带来快乐的作文我的学校充满欢乐,有一次我们上生物课,老师让我们带鱼去观察毛细血管,因为鱼带来带去挺麻烦,于是同学便把鱼养在了教室,同学养鱼,又和鱼玩,曾经打破了鱼缸,看着鱼在地上绝望地乱跳,在束手无策之时又找来了盆器让它们绝处逢生;也曾经“尝趋百里外”给它们买鱼食……我们在与鱼的哭和笑中学会了耐心和细心。
记得我们语文老师我们上了一堂肖乾的“吆喝”,老师给我们播放了课文的录音,吆喝音调的高低变化让人忍俊不禁。老师在一节时,为了让我们提起精神,学着吆喝一样,说:“要知识的来学!”这个玩笑是同学打起了精神,上好后边的课。
上数学的镶嵌课时老师让我们自己动手去拼,于是我们知道了镶嵌的原理;学电路连接时,老师带我们去实验室,自己动手,深刻了对电路的理解,对知识的巩固。
学校里我们是快乐地生活,快乐地成长,度过的是美好的时光。
我爱欢乐学校——世贸实验学校。
5. 学校给我带来了快乐作文童年是最快乐的,而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。
从我一年级刚刚踏入学校大门时,我就感受到了校园的快乐与温馨,高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园,和蔼可亲的老师与我们交流,融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了,快乐的日子也确实流逝飞快,回想六年中的学习,真让人感到快乐。
快乐地学习。在学校,总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室,课桌上端正地摆放着课本与文具,老师在讲台桌上讲课,在黑板上写板书,时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑,但在快乐之后,同学们又会目不转睛地听课。
在课堂中上课,既能得到知识,又能获得快乐,每天都满载而归的我心中总是十分欣慰,而这样的欣慰也是一种快乐,我又把快乐转化为学习的动力,使明天能更好地学习。快乐地游戏。
下课铃总是同学们最期待的,总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅,操场上洋溢着欢笑,同学们三五成群,有的赛跑,有的游戏,有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐,下课不仅是放松心情,还是拉近同学之间感情的最佳时机。
快乐是欢笑,快乐是玩闹,快乐还是在学校中的分分秒秒。六年,再回眸欣赏美丽的校园,一花一草,一草一木都在发生变化,校园更美丽了,欢笑声更多了,不变的是相处时的快乐,不变的是同学间的友谊。
六年的学习犹如瞬间,也亦是永恒,我即将迈入中学的大门,中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢?我要把握剩余的时间,为自己,也为同学创造更多快乐!“哈哈哈……”欢笑依旧,美丽依旧,友谊依旧,笑声还在校园中回荡……。
6. 学校给我带来快乐550个字作文,怎么写书能带着人类遨游世界,去各地欣赏美食;书能让我们了解全世界,知道各地的传统;书能带着我们静下心来,阅读有趣的故事。
你看,我没去过长城,却知道长城的宏伟壮观。我没见过长江,却知道长江的汹涌澎湃。
我没到过天安门,却知道天安门的热闹繁华。那都是因为书,是它让我了解了各种有名的建筑。
书籍是人类进步的阶梯。书是人类的好朋友。
当我们高兴时,有它可以分享。当我们难过时,有它可以诉苦。
当我们孤独时,有它可以陪伴。书是我们无声的朋友,它可以让一部有趣的动画片,改编成漫画。
书是一本绚丽多彩的图画。绿的树。
红的花。大自然的一切都印在了书上。
我坐在床上,看着满是书的书柜。我不禁想起了在那个冬天,小女孩被饥饿和寒冷给折磨死了。
司马光用智慧就出了掉入水中的同伴。我还记得有趣好笑的漫画书,五彩缤纷的图画书,深入人心的名人故事,耳熟能详的四大名着,都引入眼帘。
书是我们打开大门的钥匙,书能开启成功的道路,书也给我带来了快乐我的生活因书而精彩。
7. 学校给我带来的快乐作文学校给我的有教育,有友谊,……但带给我最多的是快乐。在学校的我努力的学习,下课了,在学校内尽情的玩耍。
学校每年都要举行跳绳、踢毽子比赛。从刚开始的不会踢毽子,现在已经能连踢近十个了。从以前的单人跳变为双人跳到现在的跳大绳,我努力的练习着进步着。我还是学校合唱团里的一员,我和同学们一起欢歌笑语。我每天都在进步、成长,我很快乐。
这次运动会,我们班在全班同学的努力下,拿回了好成绩。这个消息传来,作为班级一员的我当然为之高兴。因为,正是跳高跳远和实心球的好成绩为我们班赢得了这份荣誉。
听,下课铃响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,来参加自己喜爱的课间活动。寂静的校园顿时沸腾起来。同学们有的跳绳,有的踢毽子,还有的在追逐嬉戏。到处充满了欢声笑语……
“ 叮铃铃…..”上课铃响了。校园里有恢复了平静,听到了同学们朗朗的读书声。
在我们的学校里,每个角落、每一天都洋溢着欢乐
光阴似箭,日月如梭。转眼间小学的五年已经过去了,就像被微风吹过一样。可学校给我的欢乐却使我至今难以忘怀。它记录着我小学成长过程中的点点滴滴,记录着我们成功后的喜悦,也凝结着我们和老师的辛勤的汗水……
8. 以学校给我带来了快乐为题写一篇700字的作文学校给我带来了快乐 童年是最快乐的,而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。
从我一年级刚刚踏入学校大门时,我就感受到了校园的快乐与温馨,高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园,和蔼可亲的老师与我们交流,融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了,快乐的日子也确实流逝飞快,回想六年中的学习,真让人感到快乐。
快乐地学习。在学校,总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室,课桌上端正地摆放着课本与文具,老师在讲台桌上讲课,在黑板上写板书,时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑,但在快乐之后,同学们又会目不转睛地听课。
在课堂中上课,既能得到知识,又能获得快乐,每天都满载而归的我心中总是十分欣慰,而这样的欣慰也是一种快乐,我又把快乐转化为学习的动力,使明天能更好地学习。 快乐地游戏。
下课铃总是同学们最期待的,总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅,操场上洋溢着欢笑,同学们三五成群,有的赛跑,有的游戏,有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐,下课不仅是放松心情,还是拉近同学之间感情的最佳时机。
快乐是欢笑,快乐是玩闹,快乐还是在学校中的分分秒秒。六年,再回眸欣赏美丽的校园,一花一草,一草一木都在发生变化,校园更美丽了,欢笑声更多了,不变的是相处时的快乐,不变的是同学间的友谊。
六年的学习犹如瞬间,也亦是永恒,我即将迈入中学的大门,中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢?我要把握剩余的时间,为自己,也为同学创造更多快乐! “哈哈哈……”欢笑依旧,美丽依旧,友谊依旧,笑声还在校园中回荡……。
9. 以学校给我带来了快乐为题写一篇700字的作文学校给我带来了快乐
童年是最快乐的,而学校就是童年缤纷多彩的乐章中的快乐音符。
从我一年级刚刚踏入学校大门时,我就感受到了校园的快乐与温馨,高年级的哥哥姐姐亲切地拉着我的手带我参观这美丽的校园,和蔼可亲的老师与我们交流,融入我们这群淘气的小孩子中。转眼间已经六年级了,快乐的日子也确实流逝飞快,回想六年中的学习,真让人感到快乐。
快乐地学习。在学校,总是伴着熟悉悦耳的上课铃走入教室,课桌上端正地摆放着课本与文具,老师在讲台桌上讲课,在黑板上写板书,时不时一句幽默的语言惹得同学们哈哈大笑,但在快乐之后,同学们又会目不转睛地听课。在课堂中上课,既能得到知识,又能获得快乐,每天都满载而归的我心中总是十分欣慰,而这样的欣慰也是一种快乐,我又把快乐转化为学习的动力,使明天能更好地学习。
快乐地游戏。下课铃总是同学们最期待的,总能让大家十分兴奋。寂静的校园顿时炸开了锅,操场上洋溢着欢笑,同学们三五成群,有的赛跑,有的游戏,有的聊天……任何事情都胜不过与同学在一起时的快乐,下课不仅是放松心情,还是拉近同学之间感情的最佳时机。
快乐是欢笑,快乐是玩闹,快乐还是在学校中的分分秒秒。六年,再回眸欣赏美丽的校园,一花一草,一草一木都在发生变化,校园更美丽了,欢笑声更多了,不变的是相处时的快乐,不变的是同学间的友谊。六年的学习犹如瞬间,也亦是永恒,我即将迈入中学的大门,中学的校园是不是也埋藏着许多快乐等着我们挖掘呢?我要把握剩余的时间,为自己,也为同学创造更多快乐!
“哈哈哈……”欢笑依旧,美丽依旧,友谊依旧,笑声还在校园中回荡……
10. 学校给我带来快乐作文每个人都有自己的家,对吧?我也是。但是,我有2个家。一个家就是我自己的家,另一个嘛,就是我的学校。
人家都说在家里最开心,最幸福,我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音,心里就觉得很舒畅,毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中,又能学习到更多的知识,真是越想越开心!“咚咚咚”随着欢快的上课 *** ,第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上,拿出书坐端正,静静等着老师来……
我们的课程也很丰富,除了语数外,还有音体美、社会、生活与劳动等等等等……
现在5年级了,我想,应该是学校认为5年级大了,就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了,妈妈下班没那么早每天只能自己回家,会有一点点害怕,不过,现在每天都有人和我结伴一起回家,这样,不觉得孤单,也不觉得害怕了。
回到家里,还想着发生在那个“家”的点点滴滴。
每年放暑假,放寒假我总是很无聊,很想念大家,很想开学,很想再把全身心投入到紧张的学习中,很想……
后面你自己编吧,不能全告诉你。来点悬赏分吧!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
什么给我快乐开头怎么写作文
什么给我带来了乐趣500字作文如下:读书,对于我来说,是一种极大的快乐。它就像一道美味的佳肴,让我品尝到了知识的味道。每当我翻开一本新书时,就像走进了一个全新的世界,充满了惊奇和刺激。
记得我小时候,最喜欢读的是童话故事书。那些关于善良的小公主、勇敢的小王子和聪明的动物的故事,都让我沉醉其中。我会跟着故事中的角色一起经历各种冒险,感受他们的喜怒哀乐。那些故事不仅给我带来了无尽的乐趣,也让我对世界有了更深刻的理解。
随着年龄的增长,我开始阅读更多的书籍。历史书籍让我穿越时空,了解到人类社会的发展和变迁;科学书籍让我探索自然的奥秘,领略到宇宙的壮丽景象;文学书籍则让我品味到各种不同的人生体验,感受到生活的多彩多姿。
读书的过程中,我不仅学到了丰富的知识,也享受到了创作的乐趣。我会沉浸在书中的情节中,与角色进行心灵的对话,感受他们的情感波动。同时,我也会尝试自己创作一些小故事和诗歌,将我所学的知识和感受融入到作品中。这种创作的乐趣是无法用言语表达的。
总的来说,读书给我带来了无尽的快乐和收获。它拓宽了我的视野,激发了我的想象力和创造力。它让我更加深入地理解了人类社会和自然世界的美好和复杂。我相信,在书的海洋中,我会继续探索、学习和成长,享受更多的知识和乐趣。
读书的意义
读书和不读书的最大差别,就是思想的差别,一个人之所以陷于困境,常常是由于认知不足;用生活中的感悟去读书,用读书的感悟去生活,你会发现,在面对一些问题时,思考可以更全面,从而找到更好的解决办法。
在读书中,可以见识不同的人,看到不同的生活,得到一些不同的生命感悟;读书对人最大的改变,就是心态的改变。通过对一些书籍的阅读,人会对自我有更加准确地定位,从而放下一些不切实际的幻想,更加珍惜当下。
阅读让我快乐写作文
1. 关于写什么给我带来了快乐的作文开头结尾
朋友给我带来了快乐
友谊,多么神圣的字眼,它包含着,朋友之间的感情。提起朋友俩字,想必,每个人都有朋友,每个人的朋友也都不一样。有的人拥有一个好朋友,有的人拥有两个好朋友。而我,不一般,拥有五个好朋友:诚实文明的李凯旋;善解人意的于彬;活泼可爱的尹思源;学习优异的钱冲和稳重沉着的闫瑾。她们时时刻刻都陪着我。我们几乎每天都不分开,仿佛粘在了一起,做什么事都要两三个人一起,弄得班主任王老师很没办法。
我们几个在一起的时间很长,所以快乐的事情也就多了,虽然有时也有矛盾,但是,雨过天晴,我们依然是好朋友。
有一次,闫瑾说:“我要是男生就好了!”钱冲不解的问:“为什么呢?”闫瑾答道:“因为男生可以剃秃瓢,秃瓢的样子多漂亮!”我们听完后,哈哈大笑,笑闫瑾喜欢秃瓢。此后,我们见到秃瓢,就大声说:“闫瑾,你喜欢的发型!”
有一次上体育课,我们呆着没劲,于彬说:“我们玩老鹰抓小鸡,行不?”大家几乎同意了,只有闫瑾不愿意玩,于是,我们就劝她:“玩吧!玩吧!”终于劝动了,闫瑾当鸡妈妈,李凯旋当老鹰,我们当小鸡。游戏进行着,突然,于彬冲出了队伍,抱住李凯旋说:“我抓到了,我抓到了,我抓到了老鹰!”尹思源笑着说:“这哪时老鹰抓小鸡呀,分明是小鸡抓老鹰!”
还有一次,王司原把于彬惹了,于彬找我们来求救,我们全军出“战”,把王司原收拾了一顿,王司原缩在墙角处,大声喊:“救命!救命!”见没人理会,他又哀求我们;‘‘大姐,我错了,错了。’'
我们几个回到座上哈哈大笑起来。通过这件事情,我还体会到,团结就是力量。
我和朋友之间的快乐实在太多了,多得数不过来,希望我们的友谊天长地久,给我的快乐永远不断……
2. 我的快乐 作文怎么写,从哪些方面,求开头结尾1:开头:快乐,就像影子一样,形影不离地跟随我们,给予我们幸福。当你快乐时,心情会格外 舒畅,什么东西看起来都是美好的。我的快乐,有很多很多,不用急,等我细细说完。
结尾:是的,快乐就像影子一样跟你形影不离,只要你去寻找快乐,去发现快乐,去追求快乐, 那么,快乐就会像影子一样跟在你身旁。其实,当你真正拥有快乐时,你的身后就会有一 条看不见的、幸福的尾巴。
2:开头:读书是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能,无法放弃读书,想让 人读到天涯海角。有人说:“人生最深最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出 它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快 乐一 点点打开。读书真的很快乐!
结尾:书,是我进步的阶梯;书,是我打开智慧大门的钥匙;书,是我灵感和创作的源泉;书, 是我前进的马达;书,是我生活的方向盘;书,是我生活中不可缺少的一部分。书,就像 一台吸尘器,除去了人们灵魂中的污点;书,就像我的知己,伴我们走过生活中的沧桑。 我爱书,更爱读书,书是我的快乐之源,将使我一生受用不尽。书,我的快乐之源,将伴我 一世……
3. 我给我自己带来了快乐开头怎么写快乐只是一种很直观的情绪,是大自然赋予生命的最单纯的情感--有时候,快乐不需要任何理由。
有时候,静静的,一个人在林荫下骑车,在斑斑点点的阳光下,与光捉迷藏;在星罗棋布的夜晚,想着牛郎织女的故事,啃着脆甜的西瓜;在自家的阳台上窥视邻家那探出绿油油小脑袋的藤蔓;在花海下站着,欣赏着风吹花落的美丽景色,嗅着沁人心脾的泥土和花混合在一起的香味;在傍晚一个人走现地平线,用夕阳把我的影子拉得好长好长,因为地平线的那头有我的爸爸妈妈······这一切的一切让我都感到快乐。 有人说快乐离自己很远,而我说快乐无处不在。
快乐是自己创造的,自己就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐。
那么要想拥有快乐就需要去追求快乐 一直以来,我总是认为快乐好像跟我没有缘分似的。有时候,甚至还以为上辈子太快乐了,所以这辈子的快乐就离我而去了。
我的生活条件也不算太差,学习成绩也不怎么落后,思想负担也没有,家务劳动也不用我做,可以说是个衣来伸手,饭来张口的小公主。而且几乎每天都会听到赞扬声,家长的,老师的,朋友的,邻居的……可是我经常会觉得自己生活里的快乐太少太少了。
这种想法一直缠绕着我,持续了好久好久。直到现在,我才发现其实自己的身边也存在许多许多快乐 有谁能说自己永远是活在忧郁里的呢?有谁能说自己是一个不懂快乐的人呢?又有谁能说自己的身边没有快乐呢?恐怕没有。
因为快乐,始终在人们身边,也包括我。 每当我孤单的时候,总会有朋友送来亲切的关怀——一块糖果、一句问候,哪怕只有一个微笑,也会把阳光,撒进我孤单的心房,解开我的心锁,让我拥有无限的快乐。
因为我有朋友,所以,我会说:“快乐在我身边。”。
4. 快乐的我 作文怎么开头中考作文的结尾技巧 如果把开头比作“爆竹”,那么结尾就有如“撞钟”。
古人说过:“好的结尾,有如咀嚼干果,品尝香 茗,令人回味再三。”与开头一样,结尾也很重要。
如果一篇主题鲜明,角度新颖的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不可惜!结尾除了要服务于文章的内容和中心外,还得受“开头”的制约,这样 说来,结尾就更难写了。人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,虽然不一定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾简练、生动、恰到好处。
一般说来,同学们的作文结尾易犯的毛病有:① 画蛇添足。即全文已结束,本可耐人寻味,但作者仍不放心,偏要哆嗦几句,把无需交待的人物下落一一交 待,把本可悟出的含义一语捅破。
②空喊口号。在结尾处为表明自己的立场、态度,大喊着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题。
③拖泥带水。结尾意思已经明了,却迟迟不肯收尾,冲突了文章的主题。
由此看来,中考作文的结尾显得特别重要,如何写好结尾,提高考场作文的质量呢?下面的结尾技巧, 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不论哪种文体的文章,在把内容表达完了之后,自然而然地收束全文,而不去设计蕴 意深刻的哲理语句,不去雕琢丰富的象征形体,这样的结尾谓之“自然结束式”。它完全避免了文章画蛇添 足、无病 *** 的结尾毛病,显得单纯明快、朴素无华,在中考作文中得到广泛运用。
考场作文气氛紧张,竞 争激烈,不可能过多地讲究什么“式”,什么“法”。只要富于 *** ,挥洒自如,写到哪里就是哪里,能充 分地表情达意就是一篇好文章,但讲究“自然”并不意味着随心所欲,马虎草率,而是顺着文思发展的自然 趋势结束全局。
在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述。 2、首尾呼应式。
结尾与开头要相呼应,写出既呼应开头,又不简单重复的语句,这种结尾方式是各类 文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感,产生一种首尾圆合,浑然一体的感觉。
如 《一件珍贵的衬衫》,开头写了“在我的家里,珍藏着一种白色的确凉衬衫。”结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地收藏着,没有舍得穿它一次。”
《白杨礼赞》结尾与开头呼应道:“我要高声赞美白 杨树!” 3、卒章显志式。这种结尾方式,就是在文章结束时,以全文的内容为依托,运用简洁的语言,把主题 思想明确地表达出来,或者在全文即将煞尾时,把写作意旨交待清楚,所以这种结尾方法又称“画龙点晴 式”。
如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不等于就改了民族感情,而且没有一个民族像我们这么依恋故土 的。”《记一辆纺车》结尾写道:“跟困难作斗争,其乐无穷。
——记一辆纺车。” 4、名言警句式。
用名言、警名、诗句收尾,着意于引申文章,揭示某种人生的真谛。它往往出现在散 文、记叙文、杂文的结尾,用三言两语,表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已尽,意无穷”的效果。
《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花处处开。” 5、抒情议论式。
用抒情议论的方式收束文章,能够表达作者心中的情愫,激起读者情感的波澜,引起 读者的共鸣,有着强烈的艺术感染力。这种结尾方式主要用于写人记事的记叙文中,也可用于说明文、议论 文的写作。
抒情议论式结尾的形式是多种多样的,所以采取这种方式结尾比较自由,好的“抒情议论”式结 尾必然油然而生真情,给读者以真实感、充足感。如《花市》的结尾写道:“她笑微微地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝挺秀淡雅的兰花吧。”
再如《回忆我的母亲》结尾的两个自然段就是很典型的抒情议论式 的结尾。 作文要一气呵成,结尾与前面正文一线相生,不可缺痕。
作文的结尾与开头一样,是篇篇各异的,但也 有其规律可循。上面的几种结尾方式仅仅只是一些常用的结尾方式,切忌生搬硬套,真正好的结尾存在于考 生的平时扎实的训练之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”。
请看一位考生作文的结尾: 假如生命不再拥有绿色,依然还在求索的我们,为什么不行动起来,保护绿色, 保护环境,让我们永远都拥有绿色。 到那时,绿色才会高唱:“我轻轻的来,正如你(沙漠)悄悄地走……”(佚名《假如生命不 再拥有绿色》) 评点:作者自然地由环境想到了绿色,然后围绕“假如生命不再拥有绿色”展开话题,文章开篇通 过 “过去”、“今天”、“明天”的对比,突出环境正在恶化,绿色正在减少,自然引出忧虑 。
接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对生命没有绿色的思考,给人留下想像 的空间。 中学生朋友们,文无定法,究竟用哪一种结尾法,还要根据文体要求和自己的喜好而定,不 能照搬教条。
如有的可用议论式,有的可用描写式,有的可用悬念式,有的可用引用式,等 等 ,不一而足。还需要中学生朋友们在实践中多训练多体会,努力去探索,达到举一反三的效 果。
这样,我相信,同学们一定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来。 迁移训练 古人说过:“好的结尾有如咀嚼干果,品尝香茗,令人。
5. 我最快乐的一天,作文,开头怎么写我的家乡,那是一个山清水秀的城市,整个城市充满了绿的气息。
。长长的马路中央一条条绿化带里一棵棵绿叶繁茂的树显得那么生机勃勃,它们像一个个士兵一样庄严的立着。
翠绿的枝叶在阳光的照耀下熠熠生辉,它们绿得那样新鲜耀眼。微风拂过叶子漾起阵阵绿波,好看极了。
树旁的花草、蜜蜂、蝴蝶都像赶集似的聚拢来共同组成一道慈溪亮丽的风景线。 春天,家门前的小河清澈见底、波光粼粼,像面镜子。
活泼可爱的小鱼在水里嬉戏,好像在跟玩捉迷藏。一旁的小草绿油油的,舒展着那幼嫩的绿叶。
一棵棵苍天大树挺立在屋后,像一名士兵神气十足地站在那。在一棵百年古树下,孩子们正在玩耍。
农民伯伯正在忙着插秧,为了秋天的丰收而准备。 夏天,路边的石榴花开了,池塘里的荷花也争着开放了。
当火红的太阳升起,荷花和露珠被映得火红火红。一阵风拂过,农民伯伯脸上露出了一丝丝微笑。
秋天,一块块,里面集结着农民伯伯的辛勤劳动的稻谷,金黄金黄的,农民伯伯正高兴地收割稻子。山上更是热闹非凡,瞧!苹果林,苹果林火红火红的,越过苹果林来到橘子林,橘子金黄金黄的,红枣、葡萄……一片丰收的景象。
冬天,寒风刺骨。大地上覆盖了层层积雪,但我的家乡依然美丽。
雪花还在不停地下着,我不禁想起:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” 我赞美我的家乡美景,因为在我眼里多美的家乡,一个亲切的词;家乡,一个温暖的家;家乡,一个优雅的地方。
地方。也及不上家的温暖。
我的家乡四面彬都是绿油油的景田野,人们天天都忙得不可开交。田野里,一到春天,到处都是高大的大棚铁架,像一座小部落;夏天,大棚的塑料一取,里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜;秋天,村子里飘着成熟地气息,眺望去田野一片金黄,村子人人都笑开了花;冬天,大雪纷飞,为村子穿上了一件雪白棉袄。
田野,更是一片美景,雪花落在景田野上,田野显得分外美丽辽阔。 我家乡拥有四季不同的美景,陶醉了我的心。
让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。
我爱我的家乡长盯拜故之嘎瓣霜抱睛,因为它的美景陶醉了我,因为它生育了我。因为它教育了我。
爱家乡,它是一片育人的沃土,又是一片育人的净土;在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。
6. 《我拥有我快乐》的作文开头怎么写啊作文的开头(顺德教研室) 贾宝玉在评论大观园时说过一句颇有见识的话:凡美,都必须“有自然之理,得自然之趣”。
全国几百万考生竞技的高考作文要出众,更是离不开一个“理”和“趣”。《高考》杂志收集和整理了近几年的高考优秀作文,发现可圈可点的地方很多,但无一不闪烁着“机智”和“理趣”。
单看看这些文章的开头和结尾就足以让我们感到欣慰,获得启发。我们把它们作一些归类献给你,或许你也能从中得到借鉴。
一、先声夺人看开篇 开篇最忌讳的是一下笔就给人离题的感觉,它直白地告诉阅卷老师作者没有审准题意,作文评分就会大打折扣。请看2004年广东高考几篇作文的开头。
例1《由语言与沟通想起》:“看花开花落,云卷云舒。初春明媚的阳光,透露了夏日的气息;盛夏繁茂的绿装,昭示着秋日的丰收;金秋累累的果实,昭示着冬日的萧瑟。
四季轮回,秋去冬来,自然界万事万物各自演绎精彩。倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望?我们的人类社会也好比自然界,没有了语言的联系,没有了共同的生活方式,又怎能将世界连成一个整体,搭起沟通的桥梁?”这个开头比喻失当,前面的比喻部分没有在相似点上进行很好地铺垫。
为什么这样说?语言与沟通是前提和结果的关系,而“绿装”与“丰收”、“果实”与“萧瑟”哪里存在这种关系呢?特别是“倘若没有经过严冬的洗礼,又怎能盼来初春的希望”一句反问更是无法接近话题。 例2《心灵互动》:“大树从不讥笑小草的弱小,小草虽然弱小,却增添了草原的苍绿;牡丹从不讥笑野花的朴素,野花虽然朴素,却带给大地无限生机。
大树与小草,牡丹与野花之所以能够和谐共处,是因为它们之间有共同的语言,有了互相的沟通,有了心灵互动。”这个开头在往话题上靠拢的时候,同样没有找准相似点,显得牵强附会。
例3《语言与沟通》:“语言是一棵小草,沟通则是一片绿阴;语言是一朵白云,沟通则是一片云彩;语言是一朵鲜花,沟通则是一片花海。”这个开头将“语言”与“沟通”处理成个体与整体的关系,同样是没有理解两者之间的联系。
以上三例都是为了增加文采而通过比喻的方式切入话题的写法,这也是许多考生的惯常写法。如果考生对于话题题意没有准确的把握,一开篇就上了岔道,就会严重影响得分。
下面这个例子就比较准确、形象地说明了语言的作用。 例4《沟通从语言开始》:“语言是桥梁,沟通此岸与彼岸;语言是瀑布,沟通溪流与深潭;语言是彩虹,沟通天空与大地。
只有语言得到准确的表达,沟通才能成功。如果语言失误,那就可能造成无法预料的后果。
那怎样才能使语言得到准确的表达,促进沟通成功呢?” 所以,开篇写得好不好,核心问题还是在审题;审好题意破题时,先求准确,再求形象。以下介绍开篇的诸多方法。
1、引用名言名句 ①问世间情为何物,直教人生死相许。元好问的确好问,也很会问。
他这一问可谓一问问千古。多少年来,有多少人在这个问题上徘徊,又有多少人在付出巨大代价后作出了人生最终的答案。
但各家之言却如每个人的脸一样,各不相同。 西施说:“爱情是工具。
……” (《问世间情为何物》) ②在中世纪的一个教堂里,一位圣者开始了他的演讲:“我之所以成为圣者,是因为我看破了钱财,我的就是大家的。”悠悠岁月,弹指一挥。
在跨世纪时的一所监狱里,一个小偷开始了他的人生独白:“我之所以会成为小偷,是因为我看破了钱财,大家的就是我的。” (《圣者与小偷》) ③美学大师罗丹曾经说过:“美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”
今天,受这位富有创新精神的学者启发,我想说:“答案是普遍存在的,对于我们的脑袋,不是缺少思考,而是缺少角度。”许多时候,我们都迷惑于问题的不解或徘徊于多解的选择路口,怎样走便成了心中的疑团,往往举棋不定,左右乱倾,这时,就有换个角度考虑的必要,这样会给你带来更多成功的机会。
(《旋转这只万花筒》) 2、巧用书信格式 ①尊敬的孔子老爷爷: 你好!我是你的一个普通子孙,相隔数千年后斗胆写信打扰你,不仅为了向你致上崇敬的问候,而且怀着几个难解的问题急待你的指教。(《给孔子的一封信》) ②可恶的标准答案: 看到你,我实在是义愤填膺。
所以,在愤怒火焰的驱使下,我写了这封信来声讨你。答案本是丰富多彩的,可是你却偏偏要戴上“标准”这顶帽子。
要知道,就因为“标准”二字,发生了无数的悲剧。以下是你的三大罪状:……(《给“标准答案”的一封信》) 3、借用章回小说笔法 ①“话说天下大势分久必合,合久必分。”
当初魏、蜀、吴三国鼎立的时代已不复存在,大江东去,浪花淘尽了往昔的英雄们。而曾经的蜀国的继承人阿斗也变得“乐不思蜀”了,天下已成为“司马氏”的天下。
(《三国英雄开会》) ②梁山泊的聚义厅里,现在是灯火通明,人声鼎沸。一百单八位好汉都齐聚在这里,大伙儿都在争吵不休。
他们在争吵什么呢?原来梁山泊最近要评选打虎英雄。这个荣誉称号评上就了不得,谁评上了就可以坐上梁山泊的第二把交椅。
所以惹得众好汉齐聚在此,争论。
什么给我快乐开头结尾怎么写作文
1. 阅读让我快乐 作文600字
阅读让我快乐
它是知识的殿堂;它是智慧的宝藏;它是通向真理的路;它是遨游知识海洋的舟;它就是我最好的朋友——书。有人说,世界上最动人的皱眉,是在读书时苦思的刹那;世界上快乐的一刻,是在读书时那会心的微笑。
——题记
书是知识的源泉;是科学的阶梯;是生命的摇篮;是无声的音乐;是雄伟的建筑;是历史的回声;是打开知识宝库的金钥匙。生活中没有书籍,犹如生命中没有阳光;智慧里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。
书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会了我要善待成长,哪怕风雨侵蚀;书籍会给你洗去心中的委屈、悲伤;可以引发你心中各式各样妙不可言的情感,可以让你的心情得到放松。沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷。啊,我读书,我快乐!
我爱读书!书是一匹马,让我在知识的原野中奔跑;书是一双翅膀,让我在这奇妙的世界里自由飞翔;书是多彩的笔,映证我心中的每一幅画。书像爸爸的手,轻轻抚摩我的头,让我在学习中不怕困难,做一个真诚谦虚的人;书像妈妈的笑脸,幽默风趣的语言,给我带来无穷的欢乐;书像老师的眼睛,默默地鼓励我,不要向困难低头。书更是我最好的朋友,带我走进生活,了解人间冷暖,人情世态,教我如何做人,如何生活。
书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯;书寄托着长辈的期翼,书演示着成长的途径;书折射着老师、同学的情谊和我们的喜怒哀乐。每当我捧起书,就会有一种亲切感;每当我放下书,我的头脑就会又充实了许多……读书真好!书里的知识比金子还宝贵,不读书,就是输在起跑线上的失败者;读书,是走向金色阳光的胜利者。
每当我捧起一本书时,总喜欢努力去吸取它牛奶般浓浓的营养,因为它会让我感到有一种发自内心的充实感。书带我走向世界,体味异域的风俗民情,各国的外交风采;书带我走进宇宙,形态各异的行星,神秘奇妙的星系让我有探求欲望。读书的过程中,我找回了自我,书是美餐,解除我精神饥渴;书是翅膀,带我飞向未来;书是益友,陪我度过快乐时光;书是镜子,使我完善自己……我喜欢在知识的海洋里遨游。
思想家的谆谆教导,小说的扑朔迷离,散文的浩然与精致,随笔的清丽与动人……这是一个特殊的世界。你时而沉醉,时而醒悟,你学会了理解,更学会了思考。兴奋的红霞升上了你的脸颊,会心的微笑更点燃了你的眼神。
读书给了我知识,读书给了我乐趣,读书更给了我力量。我离不开书,当我寂寞时,常常让书来充实自己;将心中的苦、乐、悲、喜融入书中。我与书结下了不解情缘。书陪我走过无助的孤独,迎来奋斗的欢乐;书教我勤奋刻苦,努力拼搏。
我愿做一条鱼,在书海中畅游;我愿做一条春蚕,去咀嚼大片大片芳香的书叶;我愿做一只小鸟,有数不尽的温暖书页,构筑起心灵的小巢。让我的一生,都与书结下不解之缘。没有书的世界是无味的,没有阅读的人生是不完整的,没有阅读的生活也是苍白的。读书的人生是快乐的人生,读书的人生是美丽的人生,我的人生因读书而变得绚丽多彩。感谢读书给我带来了一个五彩斑斓的世界。我要说:
“读书真好!”
2. 阅读让我快乐作文怎么写
当你轻轻地打开书,我相信你会尝到书的甜蜜,感到读书的快乐。
的确,一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去的故地。其实,每个人心中都有一个走遍天下的梦想,渴望有一块神奇的魔毯,能够帮助我们实现愿望,能够让魔毯从头脑中飞出来的是一把钥匙,那就是—书。你是否设想过,当许许多多的好书挤满书架,那是一种什么样的感觉?你是否想过,有一个永远也装不满的书架,那是自己的,读书比玩更重要。
每当我打开一本心爱的书时,我就专心地看着,时光匆匆,我总感觉到时光老人给我的时间太少了,我不知巳是几时,早晨醒来,我又会拿起枕边的图书—《我们之间》,这本书像一块磁铁,深深吸引着我,读了一篇又一篇,我感觉得到,自己很快乐,这一天也顺利多了,因为我阅读,我快乐,在书中找到自己的快乐,的确是一件快乐的事,书迷的我,整天泡在书的海洋中,阅读着。当我翻开书时,我才品尝到了书 的“滋味”。令我留恋!你知道吗?大自然的许多奥秘有待于我们去探索,去发现。
轻轻打开书,你将会感到—书本是甜的。在这片阅读天地里收到一份知识、一份道理、一份快乐、一个惊喜,让你从书中找到快乐。
打开书,就等于开启了一扇通往世界的窗,赶快行动起来吧!要牢牢刻记:一个不重视阅读的人,是一个没有前途的人;一个不重视阅读的家庭,是一个平庸的家庭;一个不重视阅读的社会,是一个精神缺失的社会;一个不重视阅读的民族,是一个没有希望的民族。在今天,课外阅读巳经永远不仅限于语文能力的提高,它在于能给你一个更为真实而完整的世界,以利于你以后能更好地融入社会,服务于社会!
行动起来吧!从阅读中去寻找属于自己的快乐吧!不要犹豫,去试试,告诉自己;我阅读,我快乐。
3. 作文 阅读让我快乐 怎么写
我觉得,阅读是件快乐的事。
阅读是阶梯,带我走向成功;阅读是船只,带我驶向光明;阅读是良药,帮我治好愚昧;阅读是营养,让我健康成长;阅读是智慧,让我知识丰富;阅读是老师,教我知书达理;阅读是宝库,让我尽情探索;对我来说,阅读是幸福的!
赫尔岑说:“书是这一代对下一代精神上的遗训。”雨果说:“书籍是一种沉静的可靠的朋友。”杜甫说:“读书破万卷,下笔如有神。”臧克家说:“读过一本好书,像交了一个益友。”刘彝说:“读万卷书,行万里路。”弥尔顿说:“书是逆境中的慰藉。”我觉得他们说得真对!读书真好!
我在一本本书中找到了快乐的世界。
4. 作文《阅读让我快乐》600字
说友善哲人说:“友善是道德中最大的秘密。”
——题记什么是友善?曾经读过这样一则故事:一个少年在企图行窃时,被躺在床上的一位女孩发现了。女孩并没有报警,而是装作并不知道他是小偷,热情地邀请他与自己聊天。
他们聊得挺开心。少年临走前,女孩用自己的阿马提小提琴为他拉了一首曲子,然后又把琴送给了少年。
后来,当少年再去找女孩时,女孩因患骨癌已离开了人世,在她青色的墓碑上镌刻着“把友善奉献给这个世界,所以我快乐”。少年从此变了样,他在贫困和苦难中重拾自尊,心中燃起了走出逆境的熊熊烈火!最终,昔日的少年成材了,在世界第一流的悉尼大剧院,他深情地拉起了悠扬的曲调——把它献给那位女孩。
小女孩善待少年,是为了体面地维护他的尊严。她也许永远不会意识到,她的友善、宽容和爱心——就如紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚底上,怎样震撼了一个迷途少年的心,让他重新树立了信念,扬起生活的风帆。
一次友善的交谈,一首优美的曲子,就这样改变了人的一生!其实,温和与友善在生活中无时不有,无处不在,我也曾真切地感受过。有一次,我在推自行车时,没有注意到路边的行人,一不小心,把一位老太太的裤子给扯了个大口子。
我一时不知所措,只能一个劲地道歉。我该怎么办呢?我摸着口袋里的钱,希望那仅剩的30元能解决问题.我抬起头,刚想说出“赔钱给你”,不料老太太淡淡地对我一笑:“看看,我都老糊涂了,走路也没当心,小姑娘,别在意,别在意啊。”
我顿时愣在那儿,眼看着老太太转过身,渐渐走远了……从那以后,我养成了推自行车时先看看旁边是否有人的习惯,因为那淡淡的一笑已深深印在了我的心中。友善是什么呢?我想说,友善是天空,包容天地间的万物;友善是氧气,孕育新的生命;友善是阳光,是雨露,照耀、滋润着美德的生成。
朋友,请奉献你的友善,那是人与人和谐相处的润滑剂,心与心沟通的桥梁,也是一种爱的储蓄;它让你和你身边的人感情更纯真,也让这个世界、让我们的生活更加美好。
5. 题目阅读让我快乐怎么写一篇作文
记得小时候,我非常讨厌看书。可妈妈总是硬逼着我看,还振振有辞:“书里有许许多多的知识,多看书能掌握很多知识让你成为一个好孩子。”妈妈就这样,一天到晚唠叨个不停,只把我唠叨烦了不得不捧起书看了才不说。有时,我乘妈妈不注意,就东张张西望望,自找乐趣。唉,外面的世界多精彩,我哪有心思在这方块字里呀!有一次,我被妈妈发现了,妈妈满脸气得通红,狠狠地批评了我,最后叹了一口气,伤心地说:“可怜我苦口婆心地说了那么多,但你还是不肯看书。咳,你真让我失望!”我看得出妈妈非常伤心,知道她这么做也是为我好。
从那天起,我就努力克制自己,看书,看书。不知不觉的,我发现我真正喜欢上了书。书,能让我在知识的海洋里遨游;书,能让我在科学的海洋里飞翔;书,能让我这一颗幼小的心灵受到教育;书,能给我自信和力量。
暑假的一天,我正坐在凉爽的书房里悠闲地看书。你听,妈妈的唠叨声又来了:“烨烨,休息一会儿吧,变成近视眼可不好呀!”“哦!”我随口应了一声,目光还牢牢地盯在书上。“烨烨,吃中饭了。”妈妈的声音从餐厅传了过来。我点了点头,但还是专心致志地看着书,早就把吃饭的事抛到九宵云外去了。五分钟,十分钟……,妈妈还是不见我走出书房,就亲自跑来叫我。我头也不抬地说:“看完这一章我立马出来吃饭。”这书是越看越有味,又是一个十分钟。妈妈终于忍不住了,提高嗓门说:“快出来吃饭!”我慢吞吞地走了出去,看到妈妈已经很生气了。妈妈控制了一下自己,语重心长地对我说:“看书是好,但也要注意时间……”我诚恳地点了点头。
生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。我阅读着,我快乐着!
6. 以《阅读让我快乐》700字作文
推开阳台上的玻璃门,金灿灿的阳光毫不吝啬地撒到了我的身上。目之所及,是巍峨的山,挺拔的树,飞驰的车和忙碌的人。
阳光下的鹦鹉唧唧喳喳的闹着,它们打闹着,唱着歌,尽管它们并不是音乐家,歌喉比不上百灵和黄莺,但是我仍然愿意听着,阅读着这繁忙而舒适的生活;我在生活中阅读,在阅读中生活。
阅读自然,阅读千山万水,鸟语花香。清晨出门,就与含着露水和栀子花香的好风撞了个满怀。骑上脚踏车,带着阳光的爱抚,风的呵护,放下重负,放下压力,忘记考试,忘记困难,去那原始森林,去拥抱大自然。山是巍峨的,水是澄清的,鸟鸣声是甜润的,空气是清新的。
大自然的一切都是美丽的,它生机勃勃,让我返朴归真。我站在林间放开嗓子歌唱,虽然不是恨优美,但也有树叶和风为我鼓掌为我喝彩。
过了树林,来到沙滩,湛蓝的大海碧波荡漾,清爽的海风中掺着湿气迎面吹来。风大一点的时候,静静的浪宝宝便闹了起来,它们你推我揉,淘气地拍打着海边的岩礁。自然界的美好,令我快乐!
阅读人生,大家似乎都有许许多多做不完的事,每一天都是忙碌的。人们为了生活而工作,为了工作而生活。不过,也又悠闲的人们。“一日之计在于晨”,人们早早地爬起来,三个一群两个一伙地在做运动。舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,老老小小,嘻嘻哈哈地出来晨练。有时候,歌剧院的老人拿了乐器,就更热闹了。
阅读自然,使人心旷神怡;阅读人生,体味生之美好;学会阅读,你便拥有了一双慧眼,自然之美,人生之美便会跃入眼帘。 我阅读,所以我快乐!
7. 读书让我快乐作文
莎士比亚说的好:书是人类进步的阶梯。
它给我知识,它让我快乐得到启迪。我爱书。
我特别喜欢读书。书,像是一个无时无刻伴随着我左右的精灵,成了我最好的朋友。
我读过《安徒生童话》,《一千零一夜》,《海的女儿》等等。我被白雪公主的美丽和幸福生活充满了憧憬,为卖火柴的小女孩的悲惨遭遇而哭泣,被阿拉神丁的机智勇敢所折服。
有一次,我考试没考好,我对学习失去了信心,当我读了爸爸给我介绍的《张海迪的故事》,才知道张海迪是个残疾人,精通七国语言,还写过许多小说,是张海迪的故事让我知道了人应该坚强,从此我更加用功了。渐渐地,渐渐地,随着我逐渐成长,读的书越来越多了。
我发现读书就像喝茶,一杯永远也喝不完的茶,感觉由淡变浓,愈品愈有味道。而我对看书读书的追求也变得越来越强烈了,很快地我喜欢上了小说,特别是杨红樱写的小说。
读书让我快乐,读书让我学会坚强,勇敢。读书还让我懂得了做人的道理。
书就像一缕阳光刺破了黑暗的缝隙,于是缝隙里便有了新鲜与活力,同样,一份对读书的执着让心灵插上翅膀飞越了茫然,于是心灵便有了空气与清爽。读书就应该象饥饿的人扑在面包上一样,书是逆境中的襌堂,年轻时读书就象迎着朝阳走路,最淡的墨水也胜过最强的记忆。
读书让我快乐,读书充实了我的生活。只有在读书的时光里,才能获得这份人生的感悟……如果读书是一条快乐的河,那么我愿做一叶舟,飘向未来的远方……如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我快乐地成长;如果我是一条小鱼,那么书就是清清的溪流,它滋润着我,让我快乐的成长;如果我是一只小鸟,那么书就是碧蓝的天空,它哺育着我,让我自由的飞翔!的确书,书是我的开心果,我无时无刻离不开它小时侯,我便很爱看书,在幼儿园时,我便早早地学起了a、o、e。
为什么?只是为了能早点捧起我心爱的书本,在书的世界中翱翔。记得还有一次我为了一本童话书,不惜动用武力与一位小朋友抢起书来呵呵,结果是书被扯破,两败俱伤。
随着时间的流逝,我读的书档次渐渐提高起来,从原来的《格林童话》、《十万个为什么》……到《爱的教育》、《钢铁是怎样炼成的》……在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇事要坚强;在《钢铁是怎样炼成》里,我汲取了战胜困难的力量!读《乡村教师》,我被男教师舍己为人、忠于职守的精神所感动;读《谁给了你机会》我为主人公的聪明才智而自豪;读《中华国宝》和《中华国恨》,让我知道了中华民族曾经有过的辉煌历史,也让我知道了中华民族曾经遭受的屈辱!更让我在心中立下了和周恩来总理一样的志愿——为中华之崛起而读书!我从中受益非浅,从中也悟出了许多道理。雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪,我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮,在这海阔天空中快乐的成长!花朵离不开阳光的呵护,草儿离不开雨露的滋润,作为一名小学生,我更离不开书的滋养!同学们让我们从今天开始,为中华之崛起而读书吧!它是知识的殿堂,它是智慧的黄藏,它是通向真理的路,我是遨游知识海洋的舟,他就是我的好朋友——书。
书是知识的源泉,是好科学的阶梯,是生命的摇篮,是打开知识宝库的金钥匙,生活中没有书籍,犹如生活没有阳光,鸟儿没有翅膀。 书,蕴含了悲喜,溢满了成败,教会我要善待成长,哪怕风雨侵蚀,书籍会给你流去心中的委屈,悲伤,可以引发你心中各式各样的情感,可以让你的心情得到放松,沉醉在书籍的丛林中,其乐无穷,啊!我阅读我快乐。
我爱读书!书是一匹马,让我在知识的原野中奔跑!书是一双翅膀!让我在奇妙的世界里自由飞翔!书是多彩的笔,在我的心中画着知识的蓝图,书更是我最好的朋友,带我走进生活,教我如何做人,如何面对,书——我的挚友。 书可以医治愚昧,书可以使人聪慧,书是人类进步的阶梯,书掩饰着成长的途径,每当我捧起书,就会有一种亲切感,书里的知识是宝贵的,不读书,就是输在了起跑线上。
没有书的世界是乏味的,没有认真阅读过人的生命是不完整的,没有阅读的生活也是苍白的,没有色彩,读书的人是快乐的,我的人生因读书而变得灿烂而绚丽多彩。 书是无穷的宝藏,它为我增添了丰富的经验,书里蕴含着快乐的天堂,让我忘记了所有的庸俗,书还像一团温暖的火焰,照亮了我的人生隐藏在黑暗之中的路。
在阅读的过程中,我懂得了遇事要坚强,同时也吸取了战胜困难的经验。:书山有路勤为径,苦海无涯苦作舟。
“阅读带给我无尽的快乐。我在阅读中成长,也在阅读中收获。
阅读让我成长,书香让我振奋,只有不断的阅读,知识的甘泉才不会干涸,才会取之不尽,用之不竭,阅读成了我生活中不可缺少的一部分,因为阅读让我快乐,阅读让我成长……。
8. (阅读让我快乐成长)为题写一篇作文
莎士比亚说得好:“书籍是人类进步的阶梯”。我读过许许多多书,它们给我带来了无穷无尽的快乐。
小时候,我看过许多小人书,美人鱼为爱献出了宝贵的生命;冒险小虎队员经过艰难险阻,最终用智慧破解一个又一个疑案;狼和山羊、龟兔赛跑……。读书伴我健康成长,让我知道爱的伟大,读书还让我懂得许多做人的道理。
我在读书中获得了许多科学知识。有一次老师提问:“飞机怕不怕小鸟?”许多同学说飞机那么大,怎么会怕小鸟?可是我却回答飞机怕小鸟,这时班级同学发出一阵轰笑。老师说大家别笑了,黄腾的回答是正确的。这让我感到无比的高兴,能知道飞机怕小鸟,得益于我看过的《大百科全书》。书中介绍的力学原理,说明在高空中一个小鸟与飞机相撞相当于陆地上两列飞驰的列车相撞,如果出现这种情况将会是机毁鸟亡。爸爸妈妈知道这件事以后,为了鼓励我,给我买了我羡慕已久的飞机模型,这可把我乐坏了,我望着飞机模型,心里想,这都是读书带给我的奖赏,我一定要坚持读书。
读书丰富了我的知识,它就像一股甘甜的泉水,源源不断地向我提供营养;读书教给了我许多道理,陶冶了我的情操。
9. 阅读,让我快乐作文怎么写
书籍是人类进步的阶梯。”这是高尔基的人生格言。体现出的重要性。
叶文玲说:“书是人类的长生果。”的确,书是一个好东西,能够给我们带来渊博的知识。
我最初的读物是一些小人书,连环画什么的,当时识字并不多。小人书都是妈妈读给我听的,连环画字少画多,我就能够在图画上增添一些想象力,就会使我看得更加津津有味。
时间长了,我上了幼儿园,认字多了起来,对那些小人书,连环画就失去了兴趣。对童话却产生了浓厚的兴趣。当妈妈又给我买了一大摞小人书时,我就会摇摇头,摆摆手,一本正经地说:“妈妈,这些书我已经看得没意思了,我童话书,童话书!懂吗?”于是,她给我买了许许多多的童话书,有《格林童话》,《安徒生童话》,《张天翼儿童文学童话》,《365夜故事》。因为基本上都与书做伴,所以被人认为我很孤僻,但是谁也不知道我能在书中寻找快乐。
渐渐地,我已经上了小学,童话书已经不能不能再满足我的需求了。我又对中外古典名著一见钟情,前段时间我刚把我国四大名著之一——《红楼梦》啃完了。因为经常啃古文,所以对课文的理解力就有所好转。名著里的好词好句我在作文中引用许多。把作文锦上添花,把作文的美添砖加瓦。
现在,我与书店解下了不解之缘,每逢路过书店,我就像个吸铁石般被吸进书店,出来时总要带几本。
“世界并不是缺少美,而是缺少发现。”这是罗曼·罗兰说的一句话。让我想起了海伦·凯勒虽然是个聋哑人,又是个盲人,但她对知识的渴求却没有变。使她奇迹般的学会了五国的语言。
有人说:“播种一种细节,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运!”我会让阅读成为一种习惯,让我的知识变得愈来愈丰富!
1. 关于写什么给我带来了快乐的作文开头结尾
朋友给我带来了快乐
友谊,多么神圣的字眼,它包含着,朋友之间的感情。提起朋友俩字,想必,每个人都有朋友,每个人的朋友也都不一样。有的人拥有一个好朋友,有的人拥有两个好朋友。而我,不一般,拥有五个好朋友:诚实文明的李凯旋;善解人意的于彬;活泼可爱的尹思源;学习优异的钱冲和稳重沉着的闫瑾。她们时时刻刻都陪着我。我们几乎每天都不分开,仿佛粘在了一起,做什么事都要两三个人一起,弄得班主任王老师很没办法。
我们几个在一起的时间很长,所以快乐的事情也就多了,虽然有时也有矛盾,但是,雨过天晴,我们依然是好朋友。
有一次,闫瑾说:“我要是男生就好了!”钱冲不解的问:“为什么呢?”闫瑾答道:“因为男生可以剃秃瓢,秃瓢的样子多漂亮!”我们听完后,哈哈大笑,笑闫瑾喜欢秃瓢。此后,我们见到秃瓢,就大声说:“闫瑾,你喜欢的发型!”
有一次上体育课,我们呆着没劲,于彬说:“我们玩老鹰抓小鸡,行不?”大家几乎同意了,只有闫瑾不愿意玩,于是,我们就劝她:“玩吧!玩吧!”终于劝动了,闫瑾当鸡妈妈,李凯旋当老鹰,我们当小鸡。游戏进行着,突然,于彬冲出了队伍,抱住李凯旋说:“我抓到了,我抓到了,我抓到了老鹰!”尹思源笑着说:“这哪时老鹰抓小鸡呀,分明是小鸡抓老鹰!”
还有一次,王司原把于彬惹了,于彬找我们来求救,我们全军出“战”,把王司原收拾了一顿,王司原缩在墙角处,大声喊:“救命!救命!”见没人理会,他又哀求我们;‘‘大姐,我错了,错了。’'
我们几个回到座上哈哈大笑起来。通过这件事情,我还体会到,团结就是力量。
我和朋友之间的快乐实在太多了,多得数不过来,希望我们的友谊天长地久,给我的快乐永远不断……
2. 我的快乐 作文怎么写,从哪些方面,求开头结尾1:开头:快乐,就像影子一样,形影不离地跟随我们,给予我们幸福。当你快乐时,心情会格外 舒畅,什么东西看起来都是美好的。我的快乐,有很多很多,不用急,等我细细说完。
结尾:是的,快乐就像影子一样跟你形影不离,只要你去寻找快乐,去发现快乐,去追求快乐, 那么,快乐就会像影子一样跟在你身旁。其实,当你真正拥有快乐时,你的身后就会有一 条看不见的、幸福的尾巴。
2:开头:读书是一件快乐的事情。对于爱读书的人一但读上就让人欲罢不能,无法放弃读书,想让 人读到天涯海角。有人说:“人生最深最平和的快乐,就是静观天地与人生,慢慢品味出 它的和谐与美。”静下心来,翻开书本,那些沉积的墨香一点点溢满空间,那些尘封的快 乐一 点点打开。读书真的很快乐!
结尾:书,是我进步的阶梯;书,是我打开智慧大门的钥匙;书,是我灵感和创作的源泉;书, 是我前进的马达;书,是我生活的方向盘;书,是我生活中不可缺少的一部分。书,就像 一台吸尘器,除去了人们灵魂中的污点;书,就像我的知己,伴我们走过生活中的沧桑。 我爱书,更爱读书,书是我的快乐之源,将使我一生受用不尽。书,我的快乐之源,将伴我 一世……
3. 作文快乐开头结尾1、开头:
快乐,是那洋溢在脸上的笑容;快乐,是那埋藏在心中的甜蜜;快乐,是那烙印在手心的回忆.我的快乐,是那XXXX(根据下文内容,加一句.)
结尾:
每个人,都会拥有自己的快乐,无论你多么悲伤,多么孤独,多么敏感,你都会有属于自己的快乐.只要你相信,快乐永远在你心中.2、开头:快乐,犹如一碗清汤,让我再困难的时候,微笑面对;快乐,犹如一碗淡茶,让我再伤心的时候,忘掉忧伤;快乐,犹如一缕清香,让我再烦恼的时候,把它抛到九霄云外。可是,对我来说,快乐到底是什么呢?
结尾(这个要看你写什么样的快乐了,不管怎样,点题就好!)
谢谢你!xxx,你让我找到了快乐,找到了属于我自己真正的快乐!
人的一生,会有许许多多的期盼、梦想……然而,有许多的时候不会成为令人陶醉的现实。这时我们应该淡泊地对待自己梦寐以求而终未得到的东西,更好地珍惜自己所能够拥有的,就会发现在自己的生活中,多了一份人生的快乐,少了一些心灵的重负。原来得到幸福快乐并不是很难,只要你善于去发现。
我衷心的希望,此资料对您有帮助~~~
4. 分享快乐的作文开头和结尾怎么写开头: 当你拥有快乐时,你是否想过把自己的快乐分给父母,分给朋友,分给老师吗?你是否想过让他们共享你的快乐? 人的一生总是喜忧参半的.快乐分享后,总会带给更大家更多的快乐.忧愁分担后,也就没什么可愁的了.所以谁都需要朋友,谁都需要诉说,谁都需要学会倾听.多少事,说出来了.就轻松了. 结尾: 我喜欢和别人分享实验成功后的喜悦更喜欢那种不服输而向着目标努力奋斗的精神.!“快乐是人一生的精神支柱,而分享快乐是以个人在社会的各种行径中的制胜法宝,你如果是一个爱分享快乐的人那么你将在你的社会行径中畅通无阻! 朋友,当你将你所拥有的快乐分一点给你身边的人,共同分享,共同品味.这样,你会得到更多的快乐。
5. 闺蜜给我快乐作文开头结尾女生的友情有时候很简单,很单纯,只要你用心去感受,你会发现像踏入春天的阳光一般,舒心而开心。
我们会在相伴相形走在无人的大街口,幸福的牵着手一起跳,一起笑,也会一起吵吵闹闹。踏在快乐的阳光大道上,黑色的背影也甜蜜的手牵着手,一起喧闹着美好的祝福。
上学的路上也有你的陪伴,要是我的自行车坏了,你就会推着他们陪我走很远很远的路,每每想到这里我就心生感动,一个人的路是孤独,两个人的路是互助。 我们会一起哭,一起笑。
我会有很多很多的事向她诉说,她会像我的垃圾桶一样,认真听我说,听我说我的烦恼和我的欢笑。然后会温柔的拍着我的背告诉我一起都会好起来的,最后笑着说我们会相伴到永久,不会分开,一直听着我倾诉。
那样明媚的时光,只有她,陪着我,仿佛那一刻就是永久。 她将比我的父母更懂我,随时随地在我身边。
偶尔生气不在我身边,我就会感到孤独,渴望着她来,然后告诉她,以后再也不要生气了好不好,都是我不好。我喜欢看到她无所谓的一笑,然后如往常一样安好。
偶尔抱怨我,是因为对她不够温柔。我们是最甜蜜的闺蜜,不需要笑着像对旁人那样打着哈哈。
也没人懂,闺蜜是真心的交流。 或许她比我要优秀,但我们会很开心的容纳彼此。
偶尔说我很调皮,总是给她搞破坏,但也只是皱皱眉头,不会批评我,因为她在心底从来不曾埋怨我,只会包容着我。或许我要比她更优秀,但是她会很认真地来请教我。
我从来不会懂的炫耀,我只会想着她失败的感受,然后一肚子的言语想去安慰她。 我和她会很好,我会在她的生日上来个surprise(惊喜),然后笑着说是不经意间想起来的。
旁人就会唱和着说:什么不经意啊,就是精心的。我喜欢看你的微笑,那种温馨的笑容。
你却也会准时想起我的生日,就在我遗忘的时候,甚至我的父母也忘记了,那个时候的你才最让我感动,或许我会抱着你的礼物在许久以后想起你的好,然后感动的哭泣了…… 现在的我们还不会去现实,都说现实会弄丢最好的朋友。我却不敢去相信,我们那么好那么好,以后也会那么好那么好。
你就是会那么好,义无返顾的像个女侠在我被欺负的时候为我伸张正义,你就是我最大勇的闺蜜! 我喜欢你的沉默,尽管别人说你太内向了;我喜欢你的声音,很温柔,尽管别人说那是最特别的声音。我喜欢你的全部缺点。
我更喜欢你的抱怨,抱怨你的烦恼,我也想拍拍你的背告诉你“我们永远是闺蜜,我会一直陪着你!” 虽然现实爱打击人,总是等不到天长地久,但闺蜜就是闺蜜,你就是我最爱的闺蜜,一直在我的心里,我不会忘记。 我最爱的闺蜜,最爱我的闺蜜。
6. 关于快乐的作文的开头结尾关于快乐的作文的开头:
1、
追求快乐,在每一个日出东山时,迎着你的笑脸! 追求快乐,让生活的快乐占满人们的心间! 有人说快乐离自己很远,而我说快乐无处不在。快乐是自己创造的,自己就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都希望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐!
2、
快乐是空气,让你的心灵呼吸;快乐是天空,让你的梦想遨游;快乐是朋友,让你的心情畅诉 然后就写自己的感受的事情吧! 这只是我自己的想法,希望对您有帮助吧!
3、
快乐,是那洋溢在脸上的笑容;快乐,是那埋藏在心中的甜蜜;快乐,是那烙印在手心的回忆.我的快乐,是那XXXX(根据下文内容,加一句.)
关于快乐的作文的结尾:
1、
每个人,都会拥有自己的快乐,无论你多么悲伤,多么孤独,多么敏感,你都会有属于自己的快乐.只要你相信,快乐永远在你心中.
7. 闺蜜给我快乐作文开头结尾女生的友情有时候很简单,很单纯,只要你用心去感受,你会发现像踏入春天的阳光一般,舒心而开心。
我们会在相伴相形走在无人的大街口,幸福的牵着手一起跳,一起笑,也会一起吵吵闹闹。踏在快乐的阳光大道上,黑色的背影也甜蜜的手牵着手,一起喧闹着美好的祝福。上学的路上也有你的陪伴,要是我的自行车坏了,你就会推着他们陪我走很远很远的路,每每想到这里我就心生感动,一个人的路是孤独,两个人的路是互助。
我们会一起哭,一起笑。我会有很多很多的事向她诉说,她会像我的垃圾桶一样,认真听我说,听我说我的烦恼和我的欢笑。然后会温柔的拍着我的背告诉我一起都会好起来的,最后笑着说我们会相伴到永久,不会分开,一直听着我倾诉。那样明媚的时光,只有她,陪着我,仿佛那一刻就是永久。
她将比我的父母更懂我,随时随地在我身边。偶尔生气不在我身边,我就会感到孤独,渴望着她来,然后告诉她,以后再也不要生气了好不好,都是我不好。我喜欢看到她无所谓的一笑,然后如往常一样安好。偶尔抱怨我,是因为对她不够温柔。我们是最甜蜜的闺蜜,不需要笑着像对旁人那样打着哈哈。也没人懂,闺蜜是真心的交流。
或许她比我要优秀,但我们会很开心的容纳彼此。偶尔说我很调皮,总是给她搞破坏,但也只是皱皱眉头,不会批评我,因为她在心底从来不曾埋怨我,只会包容着我。或许我要比她更优秀,但是她会很认真地来请教我。我从来不会懂的炫耀,我只会想着她失败的感受,然后一肚子的言语想去安慰她。
我和她会很好,我会在她的生日上来个surprise(惊喜),然后笑着说是不经意间想起来的。旁人就会唱和着说:什么不经意啊,就是精心的。我喜欢看你的微笑,那种温馨的笑容。你却也会准时想起我的生日,就在我遗忘的时候,甚至我的父母也忘记了,那个时候的你才最让我感动,或许我会抱着你的礼物在许久以后想起你的好,然后感动的哭泣了……
现在的我们还不会去现实,都说现实会弄丢最好的朋友。我却不敢去相信,我们那么好那么好,以后也会那么好那么好。你就是会那么好,义无返顾的像个女侠在我被欺负的时候为我伸张正义,你就是我最大勇的闺蜜!
我喜欢你的沉默,尽管别人说你太内向了;我喜欢你的声音,很温柔,尽管别人说那是最特别的声音。我喜欢你的全部缺点。我更喜欢你的抱怨,抱怨你的烦恼,我也想拍拍你的背告诉你“我们永远是闺蜜,我会一直陪着你!”
虽然现实爱打击人,总是等不到天长地久,但闺蜜就是闺蜜,你就是我最爱的闺蜜,一直在我的心里,我不会忘记。
我最爱的闺蜜,最爱我的闺蜜!
好了,今天关于“什么给我带来快乐作文”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“什么给我带来快乐作文”有更全面、深入的认识,并且能够在今后的学习中更好地运用所学知识。
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