小学毕业考试作文精选_小学毕业考试作文精选2021

小学毕业考试作文精选_小学毕业考试作文精选2021

       非常感谢大家对小学毕业考试作文精选问题集合的贡献。我会努力给出简明扼要的回答，并根据需要提供一些具体实例来支持我的观点，希望这能给大家带来一些新的思路。

1.六年级毕业考作文

六年级毕业考作文

       　无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是我帮大家整理的六年级毕业考作文9篇，希望能够帮助到大家。

六年级毕业考作文 篇1

       　“尝试”它不仅仅是两个词，它还代表着勇气。

       　还记得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友来到小公园，她对我说：“你先在这儿坐着，我去拿我的单车来。”我说“好”过了一会儿，她来了，我看见她骑着那自行车，我也很想骑骑看。可我又怕摔跤，我就打消了这个念头。一会儿，我的好朋友对我说：“你也来试试，骑骑看吧!”我说：“不用了，我怕我会摔跤，搞不好还会把你的单车弄坏的，她却很客气地说：“没事，骑坏了不要你赔就行了。”我听了，就试着坐上去，开始骑了起来，

       　可我老是控制不了方向，总是摔跤。后来，我的好朋友对我说：“不要紧张，慢慢来。首先，你要看着前方，不要老是看地下，地下又没又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是骑过另外一种自行车吗?你说那种很好骑，你现在就把这辆车当做那种车，心里想着：这辆单车我要控制它，不能让它失控，就行啦!”我照着好朋友的启示来做，我的头一直看着前方，把方向板镇住，心里想着：我要把这辆单车控制住。然后坐了上去，开脚骑了起来。嘿，真神了，我既然会骑了，而且还很轻松。但是，我的好朋友说：“先不要骄傲，你还不算会呢，你会骑是吗?来试着放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟头。朋友说：“你就连放快以点速度都会摔跤，你就别想学拐弯了。”我的气不打一处来，马上说：“你看着，我会骑得比你好。”说着，我怀着生气的心情，坐上了单车，飞快地骑了起来，我不仅骑得快了，就连转弯都会了。我开心的跑过去对朋友说：“看到没，我连转弯都会了。”好朋友说：“太好了，我的激将法成功了。”我这时才恍然大悟，原来，朋友是在用激将法在激励我呢，连忙谢谢她。可她却说：“其实是你自己学会的，要是你没有勇气，就算我在激你也没有用啊，如果你不会试着去尝试，你想在未必会。”我听了更加开心了。

       　是啊，如果我那时候不试着去尝试，也许我到现在还不会骑两个轮子的单车呢!

       　其实，我们不会的做的事，都可以去尝试一下，尝试不仅能让我们拥有了勇气，还让我们拥有了自信!

六年级毕业考作文 篇2

       　我们学校的校园里张贴着许多格言警句，我最喜欢的是其中的一句“有志者，事竟成”了。这句话出自《后汉书·耿弇列传》，意思是说，有志气的人，事情终究能够成功。这句话也告诉我们，一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈努力，就能够成功……我总是把这句话工工整整地写在我的.日记本的扉页上，作为我的座右铭……

       　“有志者，事竟成”。那是去年参加奥数竞赛初赛前的一段日子，每天除了要完成作业，还要攻克许多题目。早晨，很早起来做数学题；白天，也有听不完的数学讲解；晚上，继续做题是很正常的。如此下来，三天以后，我感到十分疲劳，终于有一天，我忍耐不住了，便对妈妈发火：“参加什么奥数竞赛，累都累死人了。”妈妈心平气和地对我说：“宝贝，你不是一直说‘有志者，事竟成’吗？你要想入围决赛，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，从那以后的几天里，每天我都认认真真地复习……参加初赛以后，不到三个星期，我就兴奋地得知自己入围了决赛，可接下来决赛前的集训也是很枯燥艰苦的。不过，由于我时常用“有志者，事竟成”这句话来激励，最终我终于取得了决赛的一等奖……

       　现在，我信奉着自己最喜欢的这一句格言：“有志者，事竟成”。它必将时时激励和鞭策我不断地努力和奋斗，并引导着我不断走向成功……作文

六年级毕业考作文 篇3

       　时间如流水般匆匆流逝，记忆中很多的人和事都随着日子的消失而淡淡忘去。但有一个人却让我非常难忘，她就是我的朋友——朱红。

       　朱红个子不高，有着一张白哲而俏丽的小脸，一头乌黑的头发像柳丝一般轻柔，两道细溜溜的眉毛下，有着一双泉水般清澈明亮的大眼睛。好了，现在我来分享分享，她帮我的事情吧。

       　一个烈日当头的下午。我和朱红到一条小河边玩耍。我忍不住太阳光的照射，就像到河里面去捉鱼，便问朱红：“朱红姐姐，我们去河里面捉鱼好不好啊？”“嗯好，我正有此意啊！”我们两个立刻跑回家里，顺手拿走了几个杯子，然后马上到水里捉鱼。我望着朱红的杯子，已经有四五条鱼了，再看看我的杯子，一条鱼也没有。我有点气馁，但没有放弃，便向深处走去，因为深处往往鱼是最多的。“啊，好痛啊。”我不知道踩到了什么东西，一脸痛苦的大叫一声。“怎么了？快上来，我给你看看。”朱红搀扶着我，慢慢的向岸上走去。他让我轻轻的坐在大石头上面，小心翼翼地把我的脚抬起来，认真的检查了一遍。他大吃一惊说“你踩到碎玻璃了。你在这里等我，我回家里拿药。”我嗯了一声，他立刻跑回家。过了一会儿，他手里拿了一些绷带和药油。她半跪着，轻轻的抬起我的脚，用镊子夹出碎玻璃，然后就用硼酸水给伤口消毒，最后绑好绷带。“弄好了，现在已经傍晚了，我们回家吧。你脚受伤了，我被你回去吧。”我轻轻应了一声：“谢谢！”说完，她背起我，过了好久，两人的背影消失在月光下了。

       　朋友是什么？朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情的为你演奏生活的愉悦。朱红，我们虽然已经很久不见了，但你永远是我最难忘的。

       　这是一篇描写“我”的朋友——“朱红”的作文。小作者开门见山，在对“朱红”的外貌进行简单但有重点的描写后，选取了一件生活中的小事来突出“朱红”的热于助人，叙事详略得当。

六年级毕业考作文 篇4

       　“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，愉快的小学生活即将结束，毕业考试也已经悄悄地临近了。因此，各个中学都开始了招生考试。

       　我参加了十四中学的第一次考试。在考试的那一天，我伴着清晨的第一缕阳光，迎来了新的一天。作为一名小学生，经过了一个学期的紧张的学习，六年的小学生活。即将迎来对我们学习成果的一次检阅——毕业考试。我相信，大家都同我一样，希望考出优异的成绩，以报答辛苦抚育我们成长的父母，以回报辛勤培养我们的老师，以勉励辛苦攻读的自己。

       　我们都有一个共同的目标:考入一个好的中学，以满足父母为我们考试付出的心血。我内心有掩饰不住的冲动，脸上好像贴满了“我有信心”这四个字。到了十四中学，我问东问西，终于问出了二十五考场的位置。我走向考场内，开始复习……过了一会儿，监考老师进来了，她们吩咐我们把考试必备的东西留下，把书包丢出去，我刚开始真受不了这么凶的老师——后来，老师发了考卷（第一场是语文），让我们写上名字、班级、考号以及考场，然后就让我们做起来卷子。时间在一点点溜走，他在我答题的时候，轻轻悄悄地从我的笔尖下逃走了。我写完了，开始沾沾自喜。后来我想起了老师在考前给我们说过的话：要仔细审题、认真检查，即使你会，他们因为字压分压的特别高。这短短几句话，使我写完之后，又生了耐心检查……“收卷”这两个字定格了我的分数。下一场是数学，我遇到了许多难题，但又想起了老师说过的简短的几句话，我一一克服了。

       　第二天，妈妈去给我看分。我只考了179，虽只过了分数线，但没有过免费的分数线。我很伤心，回家就哭了一场。妈妈安慰了我好久好久……我只听到了妈妈对我说的一句话：“机会还有，看你有没有准备。”其实我知道，十三、二十三、二十五机会不计其数。我哭不是因为我没有免费录取，而是……

       　这次的十四中学考试并不算什么，就算我从中得到了一个教训：机遇只偏爱那些有准备头脑的人。下次十三中学新生考试，加油！

六年级毕业考作文 篇5

       　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!

       　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住感到意外这样做真不容易展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

       　二、(一)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

       　(二)、 尝试也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

       　要求：

       　1、从以上两题中任选一题完成。

       　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

       　三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

       　考场小白兔山坡指南针狐狸

       　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

       　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

       　六、题目：可爱的______

       　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如表弟、表妹、小猫、小狗等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

       　六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

       　七、我很感激她

       　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

       　八、我们玩得真快活

       　要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

       　2.注意写出快活的情感。

       　九、题目：告诉你一件新鲜事

       　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

       　十、1.写作知识。

       　(1)把括号里不正确的部分用/线划去，留下唯一正确的一个。

       　①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我 刘兵)。

       　②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应 承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

       　(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。( )( )( )

       　①天亮起床、梳洗、作准备。

       　②集队候车近一小时。

       　③沿途所见、所闻、所感。

       　④来到南山公园门口，顿觉秀色*流。

       　⑤按游览顺序描写南山美景。

       　⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

       　⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

       　⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。

六年级毕业考作文 篇6

       　There are three people in my family. They are my father﹑mother and I. I'm 12 years old. I am a student. I like playing computer games. My father is a driver. He drives a car. He likes playing football My mother is a doctor.

       　She works very hard. She likes singing.

       　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我整理的六年级毕业作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级毕业作文 篇1

       　转眼间，六年的小学生活即将过去。突然感到了有些伤感，又有些留恋。伤感，就要离开在一起生活许久的老师。留恋，舍不得关心教育过我们的老师。现在回忆起往事，就像放**一样，一幕一幕在眼前流过。

       　记得那一次。

       　那是一个刚开学不几天后的一个早晨，老师第一件跟我们说的事，是批评三个同学，他们在讲台上依次读道歉书，读得眼泪也留下，还鞠了一个九十度的躬，老师说，她不会同情流泪的同学。但我却看到，老师的眼里流露出了一种怜惜，伤心地眼神，许久，老师别过眼去。老师真是刀子嘴豆腐心啊！

       　还有一次。

       　那是一个愉快的早上，同学们没有见到语文老师，都在座位窃窃私语，一般来讲，如果老师出差或听课，都会安排好课程，可今天老师没有安排，我们都觉得奇怪，不安。上午的时间就这样过去了。下午，老师回来了，她对我们说，今天上午她出去参加一个活动了，那是一个一整天的活动，而且机会难得，但她还是“溜”回来给我们复习。老师真是为我们着想啊！

       　往事仍在脑海，永不忘怀。老师，感谢您的关怀，感谢您的教导， 一日为师，终身为父。老师，再见！

六年级毕业作文 篇2

       　岁月如梭，眼看着我们六年的小学生活就要结束了，所剩的时间也在一点点流逝，让人忍不住想要好好珍惜剩下和老师，同学们，以及母校在一起的日子。

       　我和同学们已经不知不觉的同窗了六年，这六年来我们一起度过了酸甜苦辣，我想谁也不想离开平日里与自己朝夕相处的同学，老师，还有那美丽的母校吧！这六年来，当我们得到荣誉时，会一起欢笑；但当失去“第一名”这个称号时，我们更是伤心，都在暗暗自责：自己为什么没有为集体争夺一点荣誉，为什么没有帮助集体贡献自己的一份力量。但这六年来，我们的欢笑比泪水更多，即使只有课间那短暂的十分钟，我们也远在欢笑中度过。

       　我永远忘不了老是对我们的谆谆教诲，是你们用辛勤的汗水，换回了那骄人的成绩，是您们把我们从一年级的年幼无知改变成了德智体美劳全面发展的好学生，您就像我们的大朋友，您就像我们的另外一个妈妈！

       　我最怀念的还是我们的母校。留恋它的一花一草，一树一木。仿佛，操场上还留着我们的身影；仿佛，操场上还留着我们运动会努力拼搏，奋勇争先的表现；仿佛，教室里还回荡着我们那朗朗的读书声……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一点一滴，忘不了可爱的大兴三小！

       　当六年的小学生活将画上完美的句号时，面对离别，有太多的不舍。不舍朝夕相处的同学，不舍循循善诱的老师，不舍校园里熟悉的一草一木。六年的小学生活就像一本书，会永远封存在记忆里。

       　在这里，我衷心的祝福同学们都能够考入理想的中学都有好的前程，祝美丽的三小校园越办越好。也许几年后的今天，我们会用可喜的成绩回报母校！

六年级毕业作文 篇3

       　今天，是毕业升学考试，我的心情很复杂，又欣喜，又有一点悲伤。欣喜的是今天终于考完试了，悲伤的是从今天起，我就要和我一起朝夕相处了六年的同学分别了。

       　在没有毕业的时候，我期待毕业，而马上就要毕业的时候，我却高兴不起来。从此之后，我们分道扬镳，从此之后，再也不能和同学们在一起在同一教室里学习，在一起上课，在一起游戏。六年来，我学到了很多，也明白了很多，在这里，在六（2）班，和同学发生的点点滴滴，都将成为永久的回忆，珍藏在每个人心中。在这里，有我们最美好的年华，这里，是我们共同的家，这里，是我们人生的'出发点。

       　时间过得真快，一眨眼，六年的小学生活马上就要结束了。昨天，我还是一个刚入学的新生，今天，我就变成了一个将要毕业的学生。在母校的每个角落，都有我们的足迹，都有我们的笑声，还有那琅琅的读书声。昨天的我还正在牙牙学语，而今天的我却要踏出母校的校门，走进新的学校。回忆起六年来的一点一滴，我不禁潸然泪下。

       　每当我发呆时，耳边总会想起同学们的欢笑声，脑子里总会播放出与同学在一起的画面。这六年来，发生了许多事，但我唯一不会忘记的，就是同学们，还有在这个班级发生的一些事。

       　在这里，我想对母校、对老师、对同学说一句：“谢谢你们，谢谢你们这六年来带给我的一切。”

六年级毕业作文 篇4

       　转眼，我已经上了六年级，还有几个月就毕业了呢！现在还记得一年级刚入学的样子。

       　说实话，还真舍不得离开同学们，舍不得上司，舍不得睿睿，舍不得小岳……六年来，他们陪我学习，陪我打闹，六年的同学友谊到最后换来的却是那一句“别了，朋友！”

       　是啊，别了朋友；别了同学；别了我讨厌的人；别了我的老师；别了帮助过我和我帮助过的人；别了那些我不知名字却整天和我说话的人……

       　离开学校后，我们也就各奔东西，不知道再次重聚时会是什么样的情景？什么样的身份？

       　离别＝再次相遇

       　毕业＝代表着成长

       　同学＝见证了我生命中最快乐的时光

       　也许只有分开后，才会知道同学在自已心中的重要性，也许被我讨厌的同学在分开后才是我最留恋的。从今以后，也许就再也没有人在我身边吵闹……

       　不知道，多年以后，再次走过熟悉的街道，迈入熟悉的大门，见到熟悉的操场、老师时会是一种什么样的心情，悲伤还是怀念？

       　多年后，不知道老师们还会不会记得教过我这个学生，不知道那个陪我打闹的胡老师，还会不会记得有个女孩说他穿西装不帅，给他扮免耳朵……

       　也许长大后，我也许会忘记老师，忘记同学，但我也忘不掉有那么几个人曾经一起陪我玩耍。

       　初中三年，我会再交新的朋友，再熟悉新环境，这时，才是我迈出人生第一步的时候。

六年级毕业作文 篇5

       　六月，伤感的季节。徘徊在校园的走廊，看着六年级的学长学姐拍完毕业照，三三两两的聚在一起说一些话。我的眼泪不受控制的滴落下来。或许明年，我们也会这样。从椅子上下来，结束六年的小学生活，步入初中的大门。

       　我们是五年级的学生了，再过一年，离别的主角就会是我们。让我们在这一年中，为什么自己留下遗憾？为什么不好好珍惜大家在一起的日子？珍惜时间，与同学和睦相处，不要因为一点小事就闹脾气，要知道，成为好朋友是多么不容易的，而缘分就是这样，误打误撞的让我们走在一起，误打误撞的让我们成为好朋友。既然命运这样安排，我们就应该好好珍惜。在一个大家庭中，就要相亲相爱，互相帮助。让我们即使在离别后，也会记住这个美好的时光。

       　时间总是很奇妙的，它永远就是这么匆匆而过，冲淡了很多情感，他从来不会以我们的意思做任何的改变，不管你愿不愿意，时间就是这么不停的前行着。所以，一切在时间面前都是那么的不堪一击，包括生命，包括情感。也许，正因为如此，才会衍生出那么多的遗憾，不舍，纠结，矛盾，惆怅。

       　记得有我，在逝去的岁月了，我们一同走过。酸甜苦辣，一起经历。无论将来如何，我们至少有这段最难忘的美好时光。无论你在哪里，我在这等着你。有缘一同走过，我已非常知足。还记得我们在春天，穿着白色衬衫和格子短裙在大树底下，叽叽喳喳，谈天说地的时光吗？再记得在夏天，一起穿着连衣裙，吃冰淇淋的日子吗？记得在秋天，穿着秋季校服，在枫树底下，细数有多少片枯枫叶？记得在冬天，一起在雪地里打雪仗，堆雪人的日子吗？这些都会成为小学时光最好的纪念。

       　六月，太阳当空，可谓是一年中最热的月份，但却也晒不干人们眼中的泪，吹不走人们心中的哀思，温暖不了人们的心。我坚信，有缘一同走过，大家的心事连在一起的，无论在天涯海角，都是近在咫尺的。在不远处，有我们大家一同守望的幸福之光，在等待我们携手并肩的走过去。大声呼喊：“我们一定会再见。”

六年级毕业作文 篇6

       　六年的小学生活，弹指一挥间。在这里，我们从无知变得懂事，从胆小变得勇敢。毕业了，我们不哭。

       　操场上的桐树，郁郁葱葱。六年里，我们变了，学校变了，同学变了。可是，树没有变。

       　一年级时，我们在一起吹牛。都说自己将来是主席。家长都说：“你还小。”

       　二年级时，我们在一起谈论。都说主席是不可能的。我们都想：“现在还早。”

       　……

       　六年级了，我们即将各奔东西，踏上漫漫征学路，三年的初中，三年的高中。还有一个“六年”等着我们，我们一起来奋斗吧！

       　毕业了，我们不哭。

六年级毕业作文 篇7

       　我们的摩天轮己停下了，一千多个日日夜夜，换取的是高中的更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天？啊，再在校园里走一走吧……

       　木棉花总在新生来的时候与老生毕生的时候开放，满目的艳红，灼灼其华，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白一辈子的约定是多么奢侈。曾经手拉手地畅谈心事，却可能终究抵不过拉着行理箱在校门口你往右走，我向左走。

       　操场静下来了，往日与同学们的呐喊声、加油声收藏在哪里了呢？被秘密定格的雨水顺着叶子的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享？有多少个公式还来不及默写？有多少个面孔还来不及铭记？随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不完满的句号。

       　此刻，只剩下一些模糊的粘稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码？在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕？厚厚的书墙，埋葬了我们多少的操场梦想？把你的背景剪成窗花贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗？当记忆被岁月一点点漂白，一点点磨平，是否会再也叫不出你的名字？

       　骂了三年的饭菜如此成了习惯的美味，为了吃上鸡爪，还能不能容许我们插队呢？精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈一圈地消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁地对待下一届学生吗？为什么我现在脑中记住他们的却还是某一天多给了一碗紫菜汤时的温柔呢？

       　过去了，结束了，该散场了吧？风筝总会飞远，但它的线头留在了地上；炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋里；我们总会飞远，但脚印留在了母校的剧场……不该悲伤，因为我们在成长.那一刻，我们真的毕业了。

六年级毕业作文 篇8

       　时间飞逝，一眨眼，我也是个毕业生了。“毕业”——这个曾经认为很遥远的话题摆在我们的眼前，有些许离别的伤感，但更多的是对这些快乐日子美好的回忆。

       　回首六年时光，我多么希望自已还是那个六年前懵懂无知的小学童。20xx年9月1日，我第一次牵着爸爸妈妈的手来到这个陌生的学校——咸宁市实验小学。那时候，我对这个校园一无所知，一切都是那么新鲜、那么好奇。在老师们的精心呵护下，在同学们的帮助下，我很快适应了学校的环境，在这里快乐的学习，无忧无虑的成长。不曾想，转眼间，毕业季就这么来了。

       　六年的时光，感恩的人和事数也数不清。感恩同学，是他们在困难时给予我帮助和信心，同我一起学习，一起玩耍，让我明白什么叫团结；感恩老师，是她们传授我知识，帮助我成长，让我从一个无知的小娃娃变成今天的优秀学生干部；最要感恩的，还是我的母校，是它为我们提供了良好的教学设施，优美的学习环境，让我体会到集体生活的温馨与快乐。

       　“离别”是个伤感的词，这些天同学们都对这个词闭口不提，仿佛谁也不愿意打破这即将散去的美好。再看看母校，一草一木都那么生动；再听听老师，每一句叮咛都那么亲切；再逗逗同学，往日的火药味早已荡然无存。两千多个日子，每天都像**一般在我脑海里回放，这几年的点点滴滴就像一首首动人的乐曲，萦绕在我的耳畔。这些都将成为我们永久的童年回忆。

       　**终究会散场，乐曲终究会播完，小学的也终究会来临。同学们，让我们铭记母校，带着老师们的叮咛，踏入更高的学府，相信我们六年的情谊永远不会改变。最后，我只想说一句——曲终，人散，情不散。

六年级毕业作文 篇9

       　小学前五年的生活历历在目，一幅幅渐渐连起来汇成一个充满欢声笑语的故事，直到看到作业本上6年级5班六个大字，我知道，我，该读六年级了。

       　六年级，像一条分界线，之前的顽皮不能再有了，我，要长大了!要成为弟弟妹妹的榜样了!光阴似箭，日月如梭，一切，我都还没有准备好，就来得这般突然，让人惊喜，又使人担忧。

       　望着毕业了的学哥学姐分离时的不舍，我心里闪过一丝酸楚，大家都知道像今天这样离别的日子还会有很多，我们也离得不远了!

       　以前，就像《不说再见》里唱的的“入学时想着毕业，毕业却因为失去友谊而失眠”一样，天天幻想着快点长大，快点成为六年级的大哥哥。等这一刻来了，却又不想再长大。面临升学考试，与好友分别……种种困难等待着我。

       　但是，现实是必须接受的。暑假里，不能再像以前那样撒欢般地游戏。要好好收收心，面临开学的摸底考，要好好准备，发挥出真实水平。开学的摸底考，就像一场战争，同学间，既是队友，又是对手，互不相让，争抢着取得好成绩。

       　俗话说得好，长江后浪推前浪。我一定要超过以前的哥哥姐姐，好好学习，争取考个好成绩。谁不知道六年级不好过。谁不知道，六年级是毕业班了。谁不知道，六年级就要舍下很多玩耍的时间，去认真学习了。

       好了，今天关于“小学毕业考试作文精选”的话题就到这里了。希望大家能够通过我的讲解对“小学毕业考试作文精选”有更全面、深入的了解，并且能够在今后的生活中更好地运用所学知识。