小鸟的天堂作文400字以上

2024-05-19 13:59:05

小鸟的天堂作文400字以上

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1.鸟的天堂小练笔100字怎么写

2.《鸟的天堂》读后感

3.小学四年级《鸟的天堂仿写作文》

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小鸟的天堂作文400字以上

鸟的天堂小练笔100字怎么写

一颗健壮的大榕树，一群活泼万分的鸟儿，一位位爱护鸟的人...他们使我目光清净，使我呼吸顺畅，使我敞开心扉，我爱这鸟的天堂，爱这十分茂盛的大榕树，爱这人和动物之间和谐相处的场景。茂盛的生命，活泼可爱的生命，无处不在的壮丽生命，这就是天堂。

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一只船，一棵树，一直鸟。他们使我的银镜舒畅，使我呼吸畅快，使我的心情舒展。我爱这泛着波纹的河流，我爱那自由快乐的鸟儿，我爱那散发着磅礴生机的大榕树。因为这一颗颗树，一只只鸟，散发着的生命活力。我从这里来，最终也会离开这里。生命，无处不是生命。

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《鸟的天堂》读后感

可以写我是导游，就让我来为大家解说“

鸟的天堂

”吧!这里是全国最大的天然

赏鸟

乐园，是人们向往的旅游圣地。鸟的天堂是侨乡

广东新会

著名的国际级生态旅游景点，在距离城区的10千米的

天马村

。它具有5百多年的悠久历史，占地108亩，可谓南国奇观。你们看，这棵树的树枝垂到地上，扎入土中，成为新的树干。就这样，随着时间推移，这克大树竟

独木成林

。其实，这棵

大榕树

有独木成林之感，是由于气根扎入土中，起了支持的作用，使榕树冠得以发展，有独木成林之感。这个“榕树岛”上栖息了数10多种小鸟儿，尤以

白鹤

灰鹤

最多。白鹤朝出晚归，灰鹤暮出晨归，1早1晚，相互交替，翩翩起舞，

嘎嘎

而鸣，蔚为壮观。如果您

划艇

靠近榕墩，环墩1周，就会面到榕林里树枝交错，鸟巢个个散布其中，鸟群飞上飞下的奇景了。真有“人间毕竟有天堂”之感。20世纪30年代，著名作家巴金游后写了《鸟的天堂》，1982年，他亲笔题了“

小鸟天堂

”4字，更加这风景区增色很多.如今，巴金所写的《鸟的天堂》已是

小学6年级

上册课文，每一年在全国约2300万名该年级学生中广为传诵。1级又1级，1代复1代，这个名闻遐迩的“鸟的天堂”已在全国数亿学生中深入人心。这1奇特的自然生态景观，这1珍贵

自然遗产

，已成为人与自然和谐统1的活的“教科书”，并以此做为窥视大自然的窗口，让人们从中了解人与自然和谐相处，建立新型人鸟关系进程，从而唤起人们酷爱大自然，酷爱我们共同家园的美好情感。好了，说了这么多，想必大家已迫不及待想旅游着“鸟的天堂”了吧!我也闲话少说，请游客们自己参观吧!注意!不要破坏环境哦!

小学四年级《鸟的天堂仿写作文》

　认真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的会写读后感吗？以下是我精心整理的《鸟的天堂》读后感，欢迎阅读与收藏。

《鸟的天堂》读后感1

　读了巴金的《鸟的天堂》一文，勾起我的好奇与向往。

　一个岛上只有一棵树?一棵树就是一个森林?这是棵怎样的树啊?林中能有那么多的鸟?带着困惑，我在暑假里来到广东新会这“鸟的天堂”。

　走进“鸟的天堂”，就看见大门口有巴金的亲笔题词：“小鸟天堂”四个金色大字在阳光下闪闪发亮，分外耀眼。

　我们坐上了开往小岛的机动船，潺潺流水围绕在我们身边。我们的船渐渐逼近榕树，一座被茂密绿叶裹得严严实实的小岛呈现在眼前，我无法想象这座小岛上偌大的森林只是一棵榕树。船靠近了才能看到森林里生气勃勃、盘根错节，长出的枝干直垂到下面的泥土里生根，又向上长出枝叶，形成大森林。

　我迫切地寻觅着森林里的小鸟，啊!看见了，看见了：有的三五成群地歇息在枝叶上，有的站在水草丛中，有的飞来飞去、穿梭在茂密的树枝间;胆小的不等我们的船靠近就“嗖”地飞远了;有的不怕生，依旧在一起嬉戏，任我们的船驶过……

　我记得书中写有：人在船上拍手，就有很多鸟飞出来。我兴致勃勃地拍啊拍啊，把手都拍红了，只有一两只鸟飞出。驾船的叔叔告诉我，现在是中午，太热，鸟都躲在森林深处凉快呢，等到傍晚鸟从外面飞回来，才能看到很多的鸟。他还告诉我们，每年的冬天，北方的候鸟都会到这里来过冬，那时鸟才是最多的。我了解到，因为这里的气候和环境好，这里的人又很重视保护环境，才会吸引很多鸟过来。听说今年五月在上海的世界环境博览会上，这里不但榜上有名，而且还名列前茅呢!

　这里真是鸟的天堂啊!

《鸟的天堂》读后感2

　巴金爷爷是位著名的作家，妈妈曾给我讲巴金爷爷写出了许多精彩的作品，我只记得一篇文章《鸟的天堂》，直到学了这篇课文，我才真正领略到了巴金爷爷文笔下的美丽与奇异，虽然我读到的是改写后的文章，但我仍能深深体会到作者对鸟的天堂的喜爱之情。

　生活中我们看到的是街道旁的小叶榕，像文中那样奇特的榕树是从没见过的，读了《鸟的天堂》，那株榕树仿佛就在眼前，巴金爷爷把它写得栩栩如生。你听，别人坐船时桨的声音像乐曲吗？你想，你有像作者那样细细聆听和观察吗？，如果读一篇文章，你滞留于字面，一定会觉得平淡无奇，但只要你细细品味，就能在看似平淡的文字中感受到美与奇异。我开始读的时候，也是囫囵吞枣，走马观花，后来在老师的引导下，我透过文字深入到作者描写的情境中，才发现作者笔下的榕树是那么美，充满了生命力，尤其它独木成林的奇特景观，更让我惊叹不已，不由得和作者一同感叹“这美丽的南国的树！”当读到作者第二次经过鸟的天堂，看到茂盛的榕树丛中，群鸟纷飞，热闹非凡的场面，我仿佛置身于那株大榕树下，看到了各种各样的鸟，听到了此起彼伏的欢快悦耳的鸟鸣声，看到黑的白的花的，大的小的五颜六色的鸟在叶丛中飞进飞出，扑翅膀，梳理羽毛，追逐嬉戏，跳跃舞蹈，它们无拘无束地自由飞翔着，仿佛我的眼睛也真的应接不暇了……鸟的天堂真是美丽的天堂。每每读到此处，我多希望自己就是那鸟的天堂里的一只快活的小鸟啊！

　正是巴金爷爷的一篇文章，使得“鸟的天堂‘成为了旅游胜地。我好想亲临其境，去看看仰慕已久的鸟的天堂。

　“鸟的天堂”真美！

《鸟的天堂》读后感3

　有天下午我正在上班，朋友给了我一本诗集，我随手收下，下班回家吃过晚饭后，我捧起这本诗集，仔细审视着这本书----《天堂鸟》。立即被新颖的书名，大方朴实的封面，还有高雅的气质，这些都深深的吸引了我的目光。加之作者邓太忠，又是我本地的诗人，顿时让人心生喜欢，产生一种亲近感，引起了我浓厚的阅读兴趣。

　我迫不及待，一气读完了这本书，真是让人如饮甘露，让人爱不释手。邓先生其人其事，我虽早有耳闻，但从来没有像今天这样在脑海里的印象，如此清晰。邓太忠，四川省南部县人。现任四川省南部县文联副主席、南部县文化馆馆长。系中国作家协会会员、中国民间文艺家协会会员、四川省南充市作家协会副主席、南部县作家协会主席。

　自1983年起，他先后在《文艺报》、《诗刊》、《中国作家》、《星星》诗刊、《四川文学》、《中国文学》、《青年作家》、《绿风》诗刊等数百家报刊发表作品。先后出版诗集《山情》、《无悔的歌谣》、《邓太忠精短诗选》、《真想把你的眼泪一饮而尽》、《我牵着你的手去看日出》和长篇散文《就这样不堪回首》。其作品二十余次获各类文学创作奖，创作事迹和创作成果收入国家出版的各类志书和大典。

　现又奉献给读者倾心力作《天堂鸟》这部新诗集。邓先生这部新诗集的顺利面世，是南部文化界的一件喜事，也可以说是诗歌爱好者的一件幸事。为什么我对这部新诗集推崇备至呢？并不是邓太忠是南部县文化馆的馆长，与及身上诸多耀眼的光环让我拍马屁。而是我认真阅读了邓先生的诗集《天堂鸟》后，让他几十年对诗歌的热爱与执着的精神，感动了我。他几十年勤奋耕耘，给诗歌爱好者们奉献出首首精美的诗篇，打动了我的心，让我感到温暖。

《鸟的天堂》读后感4

　几天前，我听了五、六年级老师的四节课，感到每位老师的精湛的教学技艺，很值得我借鉴，使我受益匪浅。下面仅对刘老师这节语文课谈谈自己的一点体会。

　刘老师这节课讲的是《鸟的天堂》，听后觉得老师对课文人文内涵做了深入的开掘，对教材做了别开生面的处理，将写树和鸟的几个重点段的阅读从分到合让学生充分感到树和鸟相互依存的融洽关系，感觉大自然中无处不在的整体和谐性，使学生实现了一次人文精神的升华，而这种感觉和体会不是靠教师的说教，全是让学生通过自己的听说读写活动获得。就更加难能可贵的这种分和合暗含这教师在语文教学中随机进行人格塑造的匠心。我们可以看到这节课始终充满着教师对学生一点进步，使得每位学生，特别是后进生的学生树立起自信心。

　语文教师是课程的实施者，也是课程的开发者，我们不能满足于教教材而应当是用教材。我们要让思想冲破牢笼与时俱进地处理教材，优秀的.语文教师有一双慧眼，能用独特的视角去审视教材，根据时代的需要和学生的实际创造性地进行设计，这是教学改革的需要这是教师必备的素质。语文教学是一块无限广阔的天地，让我们认准方向，大胆地往前走。

《鸟的天堂》读后感5

　你看见过一座小岛似的大榕树吗？它有着茂密的枝干和强大的生命力。它是鸟儿们玩耍的乐园。《鸟的天堂》这篇文章就让我们走进了这座鸟儿的乐园。

　文章写了两次到“鸟的天堂”所见到的两次不同景象。文章中这样描写大榕树：“榕树正在茂盛的时期，好象把全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！”读了这段话后，我感觉到那棵枝繁叶茂的大榕树就展现在我的眼前。而当我读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影，大的，小的，花的，黑的，有的站的树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这段话的描写，我的脑海中仿佛又出现了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。

　因为有了茂密的大榕树，它给鸟儿提供了一个良好的生活环境，所以成为了鸟儿的天堂。我明白到了，人们要想和大自然和谐共处，必须要好好保护环境，保护大自然的生态平衡。如果每个人都能从我做起，从小事做起，我们的周围一定会出现更多更美丽的“鸟的天堂”。

《鸟的天堂》读后感6

　说到榕树，相信大家都不陌生。可是你见过独木成林，并且吸引着成千上万只鸟的榕树吗？今天我阅读了巴金爷爷《鸟的天堂》一文，我才真正领悟了这一番美景。

　这篇文章主要讲了巴金爷爷在1962年，两次去了广州省新会县天马河的著名景观——“鸟的天堂”所发出的感慨。

　这里的榕树非常大，而且只有一棵枝叶茂盛，吸引着无数只鸟还引来了无数游客。当我读到：“我有机会看清它的真面目……就像一株大树卧在水面上。”这段话时，我非常惊讶。这棵榕树不仅大，而且枝叶繁多，是我想不同的是，它的枝上有生根，有许多根直垂到地上，又伸进泥土里，这是怎么一回事呢？通过查阅资料，我明白了，原来这是它的奇特之处呀！当我读到：“那翠绿颜色……这美丽的南国的树！”这几句话时，我又想到了这样一个画面：树叶是绿绿的，作者几个人都看着树，连眼珠子都变成绿色的了。我想，这棵树应该很美，不然，怎么会吸引这么多的鸟呢、作者也很想留在这了吧？

　鸟有属于自己的天堂？我很惊奇，于是继续读了下去。当我读到：“我们继续拍掌？有的在扑翅膀。”这句话时，我就知道什么是天堂了。烟枪仿佛出现了这样一个画面：一只大鸟从榕树上飞了出来，后来跟了灰的、红的、黄的、大的、小的等，无数只鸟一起玩耍，一起吃东西？欢快地生活着。看来，这儿才是鸟儿们真正的乐园。

　鸟的天堂，不仅有榕树，还有许许多多只美丽的鸟，这是因为那里人不许人们去捉鸟，这里才会这么美。我们也应该植树护林，不乱摘花，不乱踩草，让我们也生活在一个天堂般的世界里。

　通过读这篇文章，我知道了原来还有这么美的地方，不过我知道，只要我们共同保护环境，世界将处处都是天堂！

《鸟的天堂》读后感7

　“鸟的天堂”十分美丽。那里有花草树木，有游览巴士，

　有三人小车，当然还有最最可爱的小鸟哦！

　“鸟的天堂”叫鸟岛。鸟岛位于棋盘山开发区境内，占地面积49.26公顷。

　刚进去，就看见一座长长的桥，上面还挂有彩色的风铃。风提着裙子珊珊走来，在上空翩翩起舞，风铃们便给风伴奏。铃铃铃—铃铃铃—铃铃，多么美妙的音乐啊！我随音乐慢慢地走过了这座大桥。刚走到桥头，向我迎面扑来的就是一张地图。地图两边有两条路，左边是情人桥（情人桥是一座500米延长的木质栈桥，是我国目前公园园区内最长的一座木质栈桥，桥的两旁雕刻着几十对象征着爱情的人物，桥下水中莲花并蒂开放，鸳鸯嬉戏，鱼儿水中畅游，立志于中国式的情人节，每对有情人从桥上翩翩走过，是他们相恋的见证。因此桥以爱情为主线设计，取名情人桥。另一条是可以观看鸟类的路。我们走了第二条路，走了一会，我大叫一声：“孔雀！”“在哪里？”“这，在这里。”大家转过头看见了孔雀，赞叹道，真美！

　我们去到了鸟岛剧场，主要就是鹦鹉杂耍。但最令我兴奋的还是那次互动，鹦鹉飞到了我的手上，直到现在，我还清楚地记得那只鹦鹉它叫葵花鹦鹉。

　“鸟的天堂”真不愧是鸟的天堂啊！

《鸟的天堂》读后感8

　读了课文《鸟的天堂》后，我不觉被其中描写的美景所吸引，也决定去“小鸟天堂”看看。

　进入公园大门，我沿着林荫小道往前走，不知不觉来到了湖边。习习凉风把镜子般的湖水吹碎了，湖面漾起一层层碧波。岸边停着一艘小舫，我坐上小船游览景区。平静的湖面被小舫划开了一道道波痕，仿佛这温柔的湖也开始对我们眨眼了。

　抬头望去，我注意到了水中的大榕树。它独木成林，一层层翠绿的叶子长得那样茂盛。它仿佛生长在水中，处处枝繁叶茂，一幅生机盎然的景象。湖面上还有许多小岛，上面长着草叶，郁郁葱葱，鸟儿不时会飞到岛上歇脚。

　小船绕着大榕树缓缓行驶。几只白鹤在榕树间停歇，洁白无瑕的羽毛分外引人注目。远远望去，只见一只只昂颈长鸣的白色大鸟在从中拍动翅膀，展翅高飞。它们紧贴着湖面掠过，灵巧地停在了不远处另一从榕树的枝叶间。又一群白鹤双脚立在湖面上，挺直身子，收起翅膀。一池稀稀落落的荷花，一群亭亭玉立的白鹤。多么祥和的气氛，多么美丽的风光！

　这时，不知是不是被游人的喧闹声惊到了，一群白鹤突然从榕树间扑腾着飞出，似一位位披着白色衣裳的仙女从天而降。阳光映照在它们身上，全身雪白的羽毛似被镀上了一层神圣的金光。

　白鹤的羽毛洁白无瑕，我们一眼便可认出。而苍鹭的毛色与树叶相似，我们就不容易看见它了。苍鹭身着灰色披风，总是藏身于枝繁叶茂的树枝之中。透过一层层叶片，我隐约看见一只只苍鹭双脚勾住树枝，静静地立在那儿，眼睛凝视着前方。突然，一行苍鹭上青天，翅膀使劲拍打着，毅然迎向远方的太阳……

　天上飞着苍鹭，池中立着白鹤，水中驶着游艇，多么美丽的小鸟天堂！

《鸟的天堂》读后感9

　你见过如一座小岛似的大榕树吗？它有着不可计数的枝干和旺盛的生命力，它是鸟儿的乐园。《鸟的天堂》这篇课文就让我们走进了这座鸟儿的乐园。

　这篇课文按时间的顺序写了两次到“鸟的天堂”所见到的不同景象。课文这样描写介绍大榕树：“榕树正在茂盛的时期，好象把全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮的照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！”读到这里，使我感觉到好像那棵枝繁叶茂的大榕树就伫立在我的面前。而当我读到“到处都是鸟声，到处都是鸟影．大的，小的，花的，黑的，有的站的树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。”这一段的描写介绍，仿佛又让我看到了榕树周围千鸟竞飞、百鸟齐鸣的景象。

　因为茂盛的大榕树为鸟儿提供了良好的生活环境，所以才成为了鸟儿的天堂。这使我感到，人们要想同美丽的大自然和谐相处，就要好好的保护环境，保护好大自然的生态平衡。只要每个人都能从自己做起，从身边的小事做起，努力为保护环境多做贡献，我相信，我们的周围一定会出现更多更美丽的“鸟的天堂”。

《鸟的天堂》读后感10

　作者记叙了两次经过“鸟的天堂”的所见所闻。具体描写了傍晚静态的大榕树和第二天早晨群鸟翻飞，百鸟欢腾的热闹景象。

　作者第一次是在一个“太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红霞在天边”的傍晚。他没看见鸟，只见到高大，充满生机的大榕树。这部分重点写大榕树的美丽：先写远看榕树以为有许多株，再写近看榕树的根是那么庞大，枝干和叶是那么旺盛，勃勃生机。作者发出由衷的赞叹：“这美丽的南国的树啊！”作者第二次来到大榕树，是在阳光灿烂的早晨，他见到了百鸟争鸣的热闹情景。文中写了鸟声，鸟影让人应接不暇；写了鸟的各种姿态——扑飞，扑；最后，又专门写了一只歌声美妙的画眉鸟。展现了活泼可爱的小鸟在“天堂”自由、快乐生活的情景。

　作者赞美这棵美丽的大榕树啊，的确是鸟的天堂。什么是“天堂”？天堂：比喻美好的生活环境，没有烦恼，只有快乐的天地，那地方如仙境一般。繁茂的大榕树给了小鸟一个舒适美丽的家。你看，生活在大榕树上的小鸟没有敌人，没有争吵。只有快乐、自在、幸福，就像生活在天堂一般。我的家既舒适又漂亮。爸爸妈妈都很爱我，这里是我快乐幸福生活的天地！美丽的十一小有最先进的多媒体教室；有亲如妈妈的语文教师；有完美的学习环境，这里是我学习的天堂！但我相信，此文并非出自熙熙之手。

　可以看出来，这是在课堂时老师所教，最后一段应当有一小部分文字是熙熙所写。敢如此断言，主要是熙熙的文字造诣还没到这一层次。今日翻出熙熙的作文簿，发现里面还有不少文字忘记录入。

《鸟的天堂》读后感11

　今天，听了女儿读第三课《鸟的天堂》，非常有感触。当听第一遍的时候，就找出来去年我们一起去厦门的照片。打算让女儿带到学校，让同学们看一看真正的榕树是什么样子。为什么作者会分不清到底是几株树当第二遍听的时候，觉得文中的修辞很讲究，用词非常的生动形象，理解了为什么选择它编入教材。开始读第三遍的时候，我已经停下了手里活计，边听边猜，这会是哪位作家的手笔呢冰心不对，文风不够细腻，更显得理性些。朱自清不对，不够超俗洒脱，多了些许的硬朗。不知不觉，女儿已经在读第四遍了。这篇课文很长，女儿显得有些累了。吐字的速度慢了下来，却更符合了课文的意境。我已经按捺不住好奇心的驱使，找出了《英才教程》。看看作者到底是谁哦，原来是巴金先生。真不愧为是大家，较之他的其他大作来说，这篇课文当然属于短小的了。但仍然是那么挺拔，大气。让人不得不大赞：大家就大家女儿已经读得非常好了，索性让女儿喝口水…

《鸟的天堂》读后感12

　《鸟的天堂》这篇课文讲的是在美丽的南国，有一株茂盛的大榕树，人们把它称为“鸟的天堂”，因为有各种各样的小鸟住在那株美丽的大榕树上。在阳光照耀的早晨，你可以听见许多优美动听的鸟鸣，看见形态各异的鸟影，大的、小的、花的、黑的，真是一幅美丽的画卷，这就是鸟的天堂。

　读了这篇课文，我觉得自己仿佛就在观看鸟的天堂，那里的景色真美啊！小鸟自由的飞翔，画眉鸟快乐地唱歌。在我家的前面，原来也有一排茂盛的树木，树上住着许多小鸟，每天清晨，我刚起床，就可以听见鸟儿们清脆的声音，好像在告诉人们清早飞行的快乐，透过窗户，可以清楚的看到小鸟从这棵树上飞到那棵树上，又从那棵树上飞到远处的电线杆上，真快乐，真幸福！伴着鸟儿的歌声，我大声的读起书来，然后又背起书包，像一只欢快的小鸟去上学。可是去年来了一些人，把那一排茂盛的大树砍光了，从此再也没有鸟声，每天清晨我再也听不见鸟儿快乐的歌声了。偶尔还有几只小鸟从这里掠过，“唧唧”的叫几声，好象在说：“树妈妈，你在哪里呀！”

　小鸟和我们共同生活在一个地球上，它们是我们的朋友，请大家不要伤害鸟儿，不要乱砍树木，这样小鸟就不会无家可归，到处都是鸟的天堂！

《鸟的天堂》读后感13

　今年暑假，我读了《鸟的天堂》这本书，我的感触很深。

　我最喜欢的是《鸟的天堂》这一段：“我”小的时候母亲最疼我。白天，“我”们在读书，当时因为很少有彩笔，而“我”们的老师有，所以经常让他给“我”和“我”三哥画一些画，“我”们都羡慕先生。在中午“我”们去了四堂玩，一听到鸡叫就跑到四堂后找鸡蛋，鸡是“我”的军队，共有20只，一次少收一个蛋，香儿说了是“我”家吃了一只鸡，“我”不信。又过几天，香儿对我说我家又杀鸡了。“我”跑到母亲房里不让再杀鸡，母亲说是父亲要杀的。“我”跑到厨房，鸡已经死了，而扬嫂说鸡可以投生。“我”不相信那些道理，“我”陷入了深深的悲哀之中，为那一只只杀死的鸡，为给我们留下美好回忆而悲痛……。

　就像以前我家养了两只狗，我把那两只狗养大时，没地方养，爸爸说把它们卖掉我不让，谁知爸爸偷偷的卖掉，还说狗生病了，治不了。那一刻，我和巴金爷爷有着共同的感受，为那治不了的狗而悲哀，为那一天天相处的快乐不复存在而悲哀。

　原来，每个人都有无法割舍的感情，当他们成为记忆时，我们只能一遍遍的哀叹，用此祭奠那无法回首的岁月……。

《鸟的天堂》读后感14

　在我们的课本里，有一篇课文，是巴金爷爷写的《鸟的天堂》，这篇文章写得很好，但我觉得爷爷应该再多想想鸟的想法。

　比如有一段这样写：我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上，有的飞起来，有的在扑翅膀。巴金爷爷想写出鸟的快乐，自由。但是，我觉得一拍手，鸟就吓得以为出大事了，肯定会吓得飞出来，鸟是害怕的。

　还有一处写道：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了树丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。我觉得画眉鸟被掌声一吓，应该会叫：Help me！Please！吓惨了，不应该是兴奋地叫着，还唱歌

　我在想：巴金爷爷是不是故意写出不感受鸟心里的想法，会不会让我们后人去发现呢？

《鸟的天堂》读后感15

　鸟的天堂，是一颗很大的榕树，鸟儿都生活在这里面。这棵树很大，大的像一个绿巨人，它生机勃勃，好像把全部的生命力都展现给我们看。许多的绿叶，一簇堆着一簇，不留一点缝隙。

　鸟也有自己的天堂！我非常惊奇，便继续读了下去。当我读到巴金爷爷第二次经过鸟的天堂的时候，茂盛的榕树中群鸟纷飞，热闹非凡，我感觉自己就在鸟的天堂，仿佛听到了鸟儿们此起彼伏的歌声；仿佛看到了黑的、白的、大的、小的，各种各样、五颜六色的鸟儿在树丛中，有的扑闪着它们的翅膀飞来飞去，有的在梳理自己的羽毛；有的在追逐嬉戏；还有的在跳跃，在舞蹈……它们无拘无束，自由飞翔；好像我的眼睛也应接不暇了。

　鸟的天堂是生命的天堂；鸟的天堂是美丽的天堂；鸟的天堂是自由的天堂，我真希望自己也像一只自由的小鸟，在鸟的天堂里飞翔！

　世界上居然有这么美的地方，只要我们保护环境，爱护花草树木，处处都是天堂！

鸟的作文400字

1. 四年级上册语文第三课鸟的天堂仿写作文

1、我认真地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，那只却进洞去了，看清楚了那只，另一只又爬上了山。有两只猴子在嬉戏，你打我一下，我挠你一把，可有趣了呢！

起初还是静悄悄的，看不见猴子。忽然一只猴子蹿了出来，接着又看见第二只、第三只。我丢了一根香蕉给它们，只见它们狂奔过去，一下子就热闹了。到处是猴声，到处是猴影。大的、小的、老的，有的在爬树，有的在耍杂技，还有的在津津有味地吃着东西。——陈博洋

2、起初池塘是静寂。后来忽然涌上来许多泡泡。我把手中的饲料一扔，便看见一只小鱼游了过来。接着又看见第二条，第三条。我继续喂，池塘里就变得热闹了，到处都是水声，到处都是鱼影。大的，小的，花的，黑的，有的一口就吃到鱼食；有的被伙伴们挤在中间，扭着身子；从远处迫不及待地游过来，张着嘴巴抢食。——张悦

我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这条，有错过了那一条，看见了这条，另一条又游了过来了。一条红黑镶金的鱼游了过来，一口吞下了鱼食，似乎他觉得很好吃，继续往前端挤，那鱼真大。 ——张悦

3、起初周围是安静的，后来从水中冒出一个小泡泡，我用手在水里动了一下，只见小鱼在水中游来游去，接着第二条，第三条，水里变热闹了，到处是鱼，是波浪，各种各样的鱼在水中跳跃，五颜六色的鱼在水中嬉戏。 ——何乾

我仔细看着，眼睛都看花了，犹如一幅彩色的画在水中荡漾。突然一条红色的金鱼游了过来，瞪着一对弹珠似的眼睛，扇子般的尾巴在水中摆动，好似公园里的老太太打太极。——何乾

4、起初周围是安静的。后来忽然起了一声鸭叫。我也学着叫，便看见一只母鸭子游了过来。接着又看见了小鸭子，第一只，第二只。我继续叫，河面上就变得热闹起来，到处都是鸭子，大的，小的，灰的，白的。。真是热闹极了！——徐嘉盈

我目不转睛地看着，眼睛应接不暇。看清楚了这一只，错过了这一只，看清楚了那一只，另一只又游走了。一只小鸭子游了过来，兴奋地叫着，那声音像一首乐曲。——徐嘉盈

5、懒惰的小花猫每天都躺在阳台上睡大觉，也不抓老鼠，只爱吃鱼，每天都躲在阳台上，它自己的窝里，当有人接近时会喵喵的叫，真可爱！

懒惰的小花猫每天都躺在阳台上睡大觉，也不抓老鼠，只爱吃鱼，每天都躲在阳台上，它自己的窝里。 ——赵晨晨

2. 四年级上册语文第三课鸟的天堂仿写作文

1、我认真地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，那只却进洞去了，看清楚了那只，另一只又爬上了山。

有两只猴子在嬉戏，你打我一下，我挠你一把，可有趣了呢！起初还是静悄悄的，看不见猴子。忽然一只猴子蹿了出来，接着又看见第二只、第三只。

我丢了一根香蕉给它们，只见它们狂奔过去，一下子就热闹了。到处是猴声，到处是猴影。

大的、小的、老的，有的在爬树，有的在耍杂技，还有的在津津有味地吃着东西。——陈博洋 2、起初池塘是静寂。

后来忽然涌上来许多泡泡。我把手中的饲料一扔，便看见一只小鱼游了过来。

接着又看见第二条，第三条。我继续喂，池塘里就变得热闹了，到处都是水声，到处都是鱼影。

大的，小的，花的，黑的，有的一口就吃到鱼食；有的被伙伴们挤在中间，扭着身子；从远处迫不及待地游过来，张着嘴巴抢食。——张悦我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这条，有错过了那一条，看见了这条，另一条又游了过来了。

一条红黑镶金的鱼游了过来，一口吞下了鱼食，似乎他觉得很好吃，继续往前端挤，那鱼真大。 ——张悦 3、起初周围是安静的，后来从水中冒出一个小泡泡，我用手在水里动了一下，只见小鱼在水中游来游去，接着第二条，第三条，水里变热闹了，到处是鱼，是波浪，各种各样的鱼在水中跳跃，五颜六色的鱼在水中嬉戏。

——何乾我仔细看着，眼睛都看花了，犹如一幅彩色的画在水中荡漾。突然一条红色的金鱼游了过来，瞪着一对弹珠似的眼睛，扇子般的尾巴在水中摆动，好似公园里的老太太打太极。

——何乾 4、起初周围是安静的。后来忽然起了一声鸭叫。

我也学着叫，便看见一只母鸭子游了过来。接着又看见了小鸭子，第一只，第二只。

我继续叫，河面上就变得热闹起来，到处都是鸭子，大的，小的，灰的，白的。

真是热闹极了！——徐嘉盈我目不转睛地看着，眼睛应接不暇。看清楚了这一只，错过了这一只，看清楚了那一只，另一只又游走了。

一只小鸭子游了过来，兴奋地叫着，那声音像一首乐曲。——徐嘉盈 5、懒惰的小花猫每天都躺在阳台上睡大觉，也不抓老鼠，只爱吃鱼，每天都躲在阳台上，它自己的窝里，当有人接近时会喵喵的叫，真可爱！懒惰的小花猫每天都躺在阳台上睡大觉，也不抓老鼠，只爱吃鱼，每天都躲在阳台上，它自己的窝里。

——赵晨晨。

3. 小学作文《鸟的天堂》仿写有没有例文

1.盛夏的一天下午，我们游览了风景秀丽的东湖。

东湖就在城关镇的东郊，原是一个几千亩大的蓄水湖，现在却是闻名全国的渔场。我们来到东湖旁，举目四望，映入眼帘的是优美的自然景色。湖的南面是树木掩阴的公路，北岸是鳞次栉比的楼房，东侧耸立着一座古老的宝塔，湖面被纵横交错的林 *** 划分成许多匀称的长方形块，就像一个巨大的彩色棋盘。我们走在林 *** 上，两旁的树木郁郁葱葱，树叶翠 *** 流。有秀丽笔直的水杉，有像撑开小伞似的橘树，有枝叶茂盛的樟树，都像被人加工似的。它们披着金色的阳光，在微风中轻轻抖动，飒飒作响，好像在欢迎我们来游览呢！

我们一边走，一边欣赏着东湖景色，不觉来到了湖心桥。湖心桥像一弯新月跨在东湖正中，公路从它的两端伸向远方。桥上的栏杆嵌着用生铁铸成的象征丰收的图案：有肥猪、大鱼、胖鹅、荷花、稻穗，技艺精巧，引人注目。我靠着栏杆，俯视水面，只见湖水静静的、清清的。一群群鱼儿在水草中游来游去。我抬头远望，又见几只鸟儿掠过湖面，翼尖偶尔点了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。

我正看得有趣，前面一位同学嚷道：“快来看呀！快来看捕鱼呀！”听到喊声，我连忙跑过去，只见这湖边上有几位叔叔正在拉围网。围网上的浮筒成弧形排列在水面上。鱼网绷得紧紧的，慢慢地向岸边移动，网内的鱼儿惊慌极了，乱游乱冲。这时，一条金丝鲤鱼跃出水面，摇头摆尾，然后“啪”的一声，又蹿进水里。我们惊奇地吆喝着，有的还拍起掌来。围网越拉越拢，鱼儿更慌了，那金灿灿的鲤鱼，银闪闪的鲢鱼，圆滚滚的草鱼，乱蹿乱跳，网内就像开了锅一样。我的眼睛真是应接不暇，看清这条又错过那条。鱼网靠岸了，鱼儿黑压压的一大片，躺在围网中，一动也不动。鱼头靠鱼头，鱼尾挨鱼尾，真是逗人喜爱。

我们来到湖心小花园。这里盛开着各种各样的花，有红艳艳的月季花，有像喇叭似的牵牛花……还有许多叫不出名字的花。微风吹来，花香扑鼻。

晚霞烧红了天，湖面上被照得闪闪发光，像绣上了金线一样。集合的哨声响了，同学们依依不舍地走在回校的路上，还不时回头望望。我们的心啊，还停留在那迷人的景色中。

2.太阳刚刚从东方升起，新的一天又开始了。一只小黄鸟在枝头欢唱，突然它绕过树枝，向森林飞去。本来的森林是如此安静，随着小黄鸟的到来，突然变得热闹起来。这儿的鸟可真多啊，真是数不计数。它们有黑的、有黄的、有黑白相间的，五颜六色地混在一起，像一个大大的花坛。鸟儿们有的在唱歌，有的在觅食，有的鸟妈妈和鸟宝宝依偎在一起，真是一幅美丽的图画啊！

最引人注目的是那一群巨嘴鸟，它们相互依偎在一起，是那么有序，就像一个大大的香蕉。突然，一只小鸟的到来，使它们从梦中惊醒，哇，一幅美丽的图画立刻展现在我的眼前，只见一朵含苞待放的“巨大花朵”绽放了，真有趣啊！

多么美好的“鸟的天堂”啊！

4. 四年级上册语文鸟的天堂续写

鸟儿在天空中自由自在的飞翔，有的在天空中做着五花八门形态各异的动作，好像一个个小丑，有得停在船上唱着连世界上最厉害的歌唱家都佩服的五体投地的美妙歌曲。

有的在自己的巢里喂自己嗷嗷待哺的幼鸟。有的羽毛还没长满，正在巢里睡觉可是还在叫，也许它梦见自己的妈妈正在给自己喂食饵呢。

这时一只红色大鸟箭一样冲了过来，我还以为是个红色大火球，便大声叫起来，仔细一看原来是一个红色大鸟啊！这时又有一只鸟慢慢的飞过来他的样子真有趣，头上有三根蓝色头发，嘴巴又宽又长，身子前面胖后面瘦真让人好笑。还有一只鸟特别漂亮，他的头又小又灵巧，蓝色大眼睛水灵灵的像个小姑娘，身体是红色的，红得像太阳一样。

两个小爪子小小的，一抓任何东西都逃不过。我喜欢鸟的天堂。

5. 仿写鸟的天堂200字,怎样写

初级：在一条美丽的小河，旁边有一株大榕树，那里有许多既活泼又可爱的小鸟.有的穿上美丽的晚礼服，正准备去参加晚会；有的在河边玩水嬉戏；有的鸟儿正在梳理自己蓬松的羽毛去参加选美大赛；还有的鸟儿正在给同伴们讲好听的故事.一只又小又可爱的翠鸟飞出来，它的毛色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，身上的羽毛五颜六色，像一条美丽的小彩虹.它的的眼睛非常尖锐，什么东西都逃不过它锐利的眼睛，它还有一个小巧玲珑的嘴巴，特别可爱.这就是鸟儿们的天堂，鸟儿们快乐的天堂.中级：我家后院有几棵高大的槐树，树上经常有好几种小鸟.它们有的是在树上定居，有的是匆匆过客. 每天清晨，小鸟们就在树上唧唧喳喳地叫着，好像在对我说：”小懒蛋，天亮了，快起床吧！” 有一天，我把作业写完了，就拿来一个小板凳坐在门口，往槐树上看，鸟们都隐蔽在茂密的枝叶里.哇！有这么多小鸟！它们长得好漂亮呀！长得最小的鸟是“小柳叶”，浑身的羽毛是黄绿色的，叫起来的声音很特别，每叫一声都有回音，真可以夸大点用“响彻云霄”来形容.有美丽的百灵鸟，不仅长得漂亮，它唱起歌来悦耳动听.布谷鸟也叫杜鹃，它长的并不美丽，但它的叫声“布谷，布谷，布谷……”好像告诉人们“播种，播种，播种……”.啄木鸟长着流线型的身体，有一个又长又尖又硬的嘴，肚子下面长着红色的羽毛，两只脚像沾着磁铁牢牢地抓着树干，身体和树干平行，用又长又尖又硬的嘴左敲敲，右敲敲，哒，哒，哒……的声音可以传出几百米.呃，它在给老树治病.。

6. 仿照鸟的天堂写一段话

鸟的天堂

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·巴金·

我们在陈的小学校里吃了晚饭。热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂的红

霞在天边，在山头，在树梢。

“我们划船去！”陈提议说。我们正站在学校门前池子旁边看山景。

“好，”别的朋友高兴地接口说。

我们走过一段石子路，很快地就到了河边。那里有—个茅草搭的水阁。穿过水阁，在河

边两棵大树下我们找到了几只小船。

我们陆续跳在一只船上。一个朋友解开绳子，拿起竹竿一拨，船缓缓地动了，向河中间

流去。

三个朋友划着船，我和叶坐在船中望四周的景致。

远远地一座塔耸立在山坡上，许多绿树拥抱着它。在这附近很少有那样的塔，那里就是

朋友叶的家乡。

河面很宽，白茫茫的水上没有波浪。船平静地在水面流动。三只桨有规律地在水里拨

动。

在一个地方河面变窄了。一簇簇的绿叶伸到水面来。树叶绿得可爱。这是许多棵茂盛的

榕树，但是我看不出树干在什么地方。

我说许多棵榕树的时候，我的错误马上就给朋友们纠正了，一个朋友说那里只有一棵榕

树，另一个朋友说那里的榕树是两棵。我见过不少的大榕树，但是像这样大的榕树我却是第

一次看见。

我们的船渐渐地逼近榕树了。我有了机会看见它的真面目：是一棵大树，有着数不清的

桠枝，枝上又生根，有许多根一直垂到地上，进了泥土里。一部分的树枝垂到水面，从远处

看，就像一棵大树躺在水上一样。

现在正是枝叶繁茂的时节（树上已经结了小小的果子，而且有许多落下来了。）这棵榕

树好像在把它的全部生命力展览给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点

缝隙。翠绿的颜色明亮地在我们的眼前闪耀，似乎每一片树叶上都有一个新的生命在颤动，

这美丽的南国的树！

船在树下泊了片刻，岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟的天堂”，有许多只

鸟在这棵树上做窝，农民不许人捉它们。我仿佛听见几只鸟扑翅的声音，但是等到我的眼睛

注意地看那里时，我却看不见一只鸟的影子。只有无数的树根立在地上，像许多根木桩。地

是湿的，大概涨潮时河水常常冲上岸去。“鸟的天堂”里没有一只鸟，我这样想道。船开

了。一个朋友拨着船，缓缓地流到河中间去。

在河边田畔的小径里有几棵荔枝树。绿叶丛中垂着累累的红色果子。我们的船就往那里

流去。一个朋友拿起桨把船拨进一条小沟。在小径旁边，船停住了，我们都跳上了岸。

两个朋友很快地爬到树上去，从树上抛下几枝带叶的荔枝，我同陈和叶三个人站在树下

接。等到他们下地以后，我们大家一面吃荔枝，一面走回船上去。

第二天我们划着船到叶的家乡去，就是那个有山有塔的地方。从陈的小学校出发，我们

又经过那个“鸟的天堂”。

这一次是在早晨，阳光照在水面上，也照在树梢。一切都显得非常明亮。我们的船也在

树下泊了片刻。

起初四周非常清静。后来忽然起了一声鸟叫。朋友陈把手一拍，我们便看见一只大鸟飞

起来，接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌。很快地这个树林变得很热闹了。到处都

是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在枝上叫，有的飞起来，有的在

扑翅膀。

我注意地看。我的眼睛真是应接不暇，看清楚这只，又看漏了那只，看见了那只，第三

只又飞走了。一只画眉飞了出来，给我们的拍掌声一惊，又飞进树林，站在一根小枝上兴奋

地唱着，它的歌声真好听。

“走吧，”叶催我道。

小船向着高塔下面的乡村流去的时候，我还回过头去看留在后面的茂盛的榕树。我有一

点的留恋的心情。昨天我的眼睛骗了我。“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

7. 仿《鸟的天堂》写一处景物

游东湖

——《鸟的天堂》仿写

盛夏的一天下午，我们游览了风景秀丽的东湖。

我们来到湖心小花园。这里盛开着各种各样的花，有红艳艳的月季花，有像喇叭似的牵牛花……还有许多叫不出名字的花。微风吹来，花香扑鼻。

鸟岛

——《鸟的天堂》仿写

在那水平如镜的青海湖上有一座美丽的鸟岛。鸟岛的面积不足1平方公里，却神奇地栖息着10万多只不同种类的候鸟。

那里，天上飞的是鸟，水里游的是鸟，地上跑的也是鸟，简直是鸟的世界。从每年3月开始，各种候鸟从遥远的印度和东南亚等国家历经千辛万苦，不远万里来到了我国的青海湖鸟岛。岛上有草，湖中有鱼，食物充足，岛上又很安静，这是鸟儿们得天独厚的度夏的好地方。在各种候鸟中，鸬鹚最有眼力。它们选了一座屹立在湖边又和湖岸不相连的山崖。山崖顶头是平平的，四周怪石嶙峋。它的天敌谁也不能近前，只能站在远处望崖兴叹。山崖上只住着黑鸬鹚一族。山崖的四周和顶上，孵蛋的，站岗的，密密麻麻，你要是走到那里，连插脚的地方都没有。山崖上，天空中，湖面上，全是黑压压的一片。雌鸬鹚孵蛋饿了，雄鸬鹚就到湖中去抓鱼，它自己先吃饱，又在喉囊里装满鱼，飞向雌鸬鹚。它把喉囊里的鱼吐出来让雌鸬鹚吃个饱，然后就又守卫在雌鸬鹚的身旁。它昂首挺胸，那炯炯有神的眼睛凝视着四周。它是那样尽职尽责，那样神气。雄鸬鹚和雌鸬鹚为了儿女们的出世操劳着，经过一个多月，它们的小宝宝出世了，毛茸茸的，像黑绒球在滚动。雄鸬鹚和雌鸬鹚轮流捕食，轮流守卫，小雏一天一天长大了，羽毛渐渐丰满起来了。到了9月份，小鸬鹚会飞了，天也冷了。爸爸妈妈带它们到温暖的南方去过冬。

8. 鸟的天堂的导游的作文350字怎么写四年级

在一条美丽的小河，旁边有一株大榕树，那里有许多既活泼又可爱的小鸟。

有的穿上美丽的晚礼服，正准备去参加晚会；有的在河边玩水嬉戏；有的鸟儿正在梳理自己蓬松的羽毛去参加选美大赛；还有的鸟儿正在给同伴们讲好听的故事（例如：它以前被猎人打伤惊险的事）。一只又小又可爱的翠鸟飞出来，它的毛色非常鲜艳，头上的羽毛像橄榄色的头巾，身上的羽毛五颜六色，像一条美丽的小彩虹。

它的的眼睛非常尖锐，什么东西都逃不过它锐利的眼睛，它还有一个小巧玲珑的嘴巴，特别可爱。这就是鸟儿们的天堂，鸟儿们快乐的天堂。

关于画眉的作文，急！450子字左右

我家阳台的花盆边有一个鸟窝。

鸟窝中有一只小鸟，鸟儿真可爱，胖胖的身子，圆溜溜的眼睛，黑里透绿的羽毛，又尖又长的嘴巴，头上还有几个小斑点呢！特别是那粉红色的脚，真逗人喜欢。鸟儿生了一个鸟蛋，鸟蛋白花花的。

小鸟是我家的亲人。

小鸟就像一位伟大的母亲，无论刮风下雨还是温暖干燥的天气，它都陪伴着鸟蛋。给小鸟食物是我们的任务。我看见小鸟没有东西吃，便到厨房拿出两个盘子，一个装米，一个装水。我小心翼翼的把水放到鸟儿身边，它一动也不动。我放米时她有些不安，用爪子抓了我几下，我还是没放弃，竭尽全力的把米放到鸟儿最近的地方，这才松了一口气。

我发现鸟爸爸这几天没有出现，一定是和杜鹃跳舞去了。哎，现在的年轻人……

时间一天一天的过去了，今天，天空刮起了大风，我心里很慌。老爸看出了我的担忧，他飞快的来到杂物间，迅速的拿出了木板、塑料泡沫和薄被子。他把材料拿出杂物间，如箭一般奔到鸟窝旁，慢慢地推开窗口，缓缓地把木板插入前面，再把泡沫放到右边，最后把被子铺在上方，一间温暖的小屋就搭建好了。

早上，我看了看窗口，哇！鸟妈妈不在家，我沉默了一会儿。“一定是找鸟爸爸去了，哎，鸟爸爸，好久才能看到你呀！”爸爸伤心的说。

中午，鸟妈妈回来了，我看了看两只盘子，哇！没米了，我迅如闪电的跑向厨房，飞快的抓了一把米，跑向鸟窝。我推开窗户，刚准备放下米时，被鸟妈妈看见了，她能明白我的心意吗？我刚把米放好，它用坚硬的臂膀拍打了我一下。我把窗户关上，躲得远远的，担心咱家的小客人下次不来了。

下午，我睡觉起来，准备望一下远，看见了有几只小鸟和鸟妈妈叽叽喳喳。“不会是他的亲人吧？”我问。“什么亲人，不会吧？”爸爸妈妈好奇的说。

妈妈拿出照相机给鸟儿拍照。我仔细的看着镜头，爸爸拿出本子写精品博文。我小声的说：“这可是不容易看到的场景，看吧，不然就没有机会了。”太阳落山了，几只鸟儿也走了，只有鸟妈妈在窝里……

朋友们，还有更有趣的小鸟故事等着你呢！

鸟的天堂的鸟的生活作文100

我家的画眉鸟作文 500字

我家的画眉鸟

嘀哩哩，嘀哩哩……每天早晨，一阵阵清脆地叫声把我从睡梦中叫醒。它们是我的小伙伴——画眉鸟。

我家有两只画眉鸟，长的特别可爱，两只眼睛像黑宝石一样闪亮，又弯又细的眉毛像画过一样，它背上的羽毛又黑又亮，它肚子上的羽毛是淡绿和桔**的，它的脖子上像系了一条彩色的围巾。它的小爪子又尖又细，红红的小爪子紧紧地抓着栏杆，看上去特别可爱！

画眉鸟特别胆小，每次我给它加水添饭时，我都是轻轻的，蹑手蹑脚地找开笼子，可画眉鸟却吓得又蹦又跳，扑扑翅膀满笼子乱飞。

画眉鸟还爱运动呢！它们有时抓住栏杆玩儿翻转，有时还在练习三级跳，画眉鸟先从最下面蹦到第一个栏杆上，累了喝得水接着蹦到第二个栏杆上，最后蹦到房顶上。看着好玩极了！

我的画眉鸟是不是特别可爱啊？你们喜欢它吗？

假如我是一只画眉鸟作文 300字

假如我是一只画眉鸟，住在一棵茂盛的大榕树里。我每天早晨，都飞向农村用我响亮的歌声，唤醒沉醒的人们。假如我一只画眉鸟，我要用我美妙的歌声帮那些劳累的人们提提精神。假如我一只画眉鸟，我要飞到小朋友的身边，用我动听的歌声让小朋友快乐的成长。假如我是一只画眉鸟，我要飞向学校叫那些上课不认真听讲的同学叫他们认真的听讲。假如我是一只画眉鸟，我要帮树木捉害虫，让树林不在遭遇虫害。

假如我是一只画眉鸟，我要让人们过着快乐美好的生活。

点评：作者是个很有爱心的人，希望能发挥想象力，把文章扩展开来。

点评老师：陶流林

画眉鸟作文 700字

在“五一”长假期间，由于我妈妈爸爸叔叔和阿姨们要到黄山旅游，所以就在离景区不远的秀湖山庄入住了。

有一天清晨，我起来的特别早。一出门，就发现在过道的墙角里有一个鸟窝，我心里就在想：这个鸟窝是哪个鸟居住的呢？不一会儿，有一只鸟飞来了，稳稳当当地做在暖洋洋的鸟窝里。我赶快问爸爸：“爸爸，这是什么鸟呀？”爸爸回答说：“让我看看，嗯…应该是画眉鸟。”“好美的画眉鸟呀！”我不禁赞叹道。

画眉鸟有一双机灵的小眼睛，在眼睛的四周有一圈灰白色的眼眶，它的嘴是一个尖状形，一半是橘红色的，一半是银灰色的。它还有一个最大的特点：肚子部分是由咖啡色为主，慢慢的变黑，到了翼尖，已是乌黑的了。

又过了一会儿，又有一只画眉鸟飞来了。站在鸟窝的旁边，不停地叫唤着，好像在说：“兄弟，你赶快去扑食吧，我带你守着这窝。”另外一只画眉鸟似乎听懂了，张开翅膀，腾空而起，飞走了。它们就这样连续的工作着，慢慢的，鸟窝里逐渐得丰满起来了，够它们吃得了，才安安静静地做在鸟窝里吃食。

我有一次还看到两只画眉鸟也不知道出于什么原因，打了起来。一只在窝外的画眉鸟扬起翅膀打了另一只画眉鸟的头部打去，在窝里的画眉鸟也不甘势弱，给予了加倍的还击。两者互不相让，相持了好一会儿。最终，还是“功窝”的一方获胜了。输者就不好意思地飞走了。这充分的反映了画眉鸟是一种特别爱斗的小鸟。

转眼间，两天过去了，我也要走了。但我一直记得这两只美丽、勤劳、爱斗的画眉鸟。

我家的“小叮当”——画眉作文 1100字

早晨，阳光静悄悄地趴在窗前，将清晨的第一缕暖阳洒满房间。这事，我便会被一串银铃般的歌声从梦中轻轻唤醒。那是谁的歌声，那么清脆，那么纯洁？这，就是我家的“小叮当”——画眉。

“小叮当”是个帅气的小伙，他常常披着一件褐色的大衣，穿着时髦的皮鞋，还要在它那乌黑的眸子上描上细细地白眉毛。但你可别以为它是绣花枕头-----中看不中用，“小叮当”可是位着名的歌唱家呢！

“小叮当”喜欢迎着初升的太阳高歌一曲，喜欢对着天上纯洁的白云放声歌唱。每次的“曲目”“音色”都不是一样的。时而轻柔，时而刚烈；时而缓慢，时而欢快。如果窗外有别的小鸟在说话，它一定会与它们寒暄几句。有时，“小叮当”会乐得在笼子里跳来跳去，或是边说话边在那指手画脚。只要有一只鸟唱，“小叮当”听到后，便马上负荷起来，真可爱！

在它唱歌时，我总会把“小叮当”当成一位风度翩翩的歌唱家。可是，它一吃东西，一点优雅的仪态也没有了。有一次，我把它最爱吃的小米小心翼翼地倒进了食盘中。“小叮当”看了看满满的小米，眼睛立马出现了光彩，高兴地扑着翅膀。然后，轻轻地把头抻进食盘，狼吞虎咽地吃了起来，它用那又尖又长的嘴在食盘里拼命地啄啊啄，小小的脑袋一点一点的，还时不时抬起头来看看我，冲着我眨眨它那水葡萄似的眼睛，好像在对我说：“好吃！真好吃！”吃完后，就把头伸进装水的小盘子里喝水，喝水时，它那尖尖的小嘴一动一动的，也许在回味刚才的美味吧！

吃饱喝足后，它就会在笼子里东看看西瞅瞅，或不好意思地望着撒在地上的小米。我见到满地的小米，便没好气地说：“你这个小坏蛋哟！怎么总把小米抖出来，要听话！”这时，它居然似懂非懂地点了点头，冲着我温柔地叫了几声。我笑眯眯手指伸进笼子里，温和地摸摸它的头，“小叮当”不但不怕我，还友好地了一下我的手指。

落日的余晖铺满阳台，微风轻轻掠过我的脸庞。闭上双眼，让那清脆地鸟鸣飞进双耳，流进我的心田，拨动我的心弦。那，是谁的歌声在飞，在飞？

画眉鸟作文 500字

我家有只画眉鸟，可棒了！清晨，一声清脆的鸣叫将我从美梦中叫醒，我走到客厅一看，原来是画眉鸟在唱歌呢！怪不得我感觉很熟悉呢！

画眉鸟的爪子红红的，画眉鸟的身子胖嘟嘟的，一身金色的毛，两只眼睛附近白白的，真的像画过一样呢！它还有个长长的嘴巴，非常尖，你把手指伸进笼子，十有八九就被啄出一个洞洞了。

每天，二姑爹总把笼子的一部分浸入水中，让小画眉洗个澡，小画眉拍打着水面，愉快地洗着，一会抖一下自己滚圆的身体，一会啄啄自己的翅膀，可美呢！

我们家对面也有只画眉鸟，一次，我在做作业时，偶尔听见它俩在聊天呢！你听，对面的那只画眉鸟好像在问：你是从哪儿来的？我们的小画眉也好像在说：我可是从白云区来的他们你一句我一句地聊着，我在旁边听得入神，连写作业的速度也放慢了许多呢！我想，小鸟也是有灵性的，它们也会互相交流。

你喜欢这只可爱的小画眉吗？告诉你，这只小画眉可是我二姑爹养的哦！想看看它的话，就来我们家吧！

仿写六年级阅读短文《画眉》写一篇作文

我家在林子边上，每当日落黄昏，便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱.那歌声美妙绝伦，没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来.我当机立断，决心捕获一只小画眉，放到我的笼子里，让它为我一人歌唱.果然，我成功了.它先是拍打着翅膀，在笼中飞来扑去，十分恐惧.但后来它安静下来，承认了这个新家.站在笼子前，聆听我的小音乐家美妙的歌唱，我感到万分高兴，真是喜从天降.我把鸟笼放到我家后院.第二天，它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前.画眉妈妈让小画眉把食物一口一口地吞咽下去.当然，画眉妈妈知道这样比我来喂她的孩子要好得多.看来，这是件皆大欢喜的好事情.第二天早上，我去看我的小俘虏在干什么，发现它无声无息地躺在笼子底层，已经死了.我对此迷惑不解，不知发生了什么事，我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗？那时，正逢著名的鸟类学家阿瑟-威利来看望家父，在我家小住，我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他，听后，他作了精辟的解释：“当一只母美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后，就一定要喂小画眉足以致死的毒莓，它似乎坚信孩子死了总比活着做囚徒好些.”

啄木鸟和画眉作文400字

从前，在一个茂密的森林里，这里就像绿色的海洋，鸟儿们在自由自在地飞翔，有黄莺、百灵、画眉和啄木鸟……简直是鸟的天堂。

一天，在一棵大杨树上画眉遇见啄木鸟。

画眉娇滴滴地说：“我们来比赛唱歌吧，我先唱。

”说着画眉就唱起歌来，它的声音的确美妙动听。

啄木鸟说：“对不起，我的歌声很难听，再说我还要工作。

”画眉扬起羽毛，十分得意地说；“没关系，唱一下吧！”啄木鸟只好唱了，果然不如画眉唱的好听。

“我们再来比谁的‘衣服’艳丽。

”当然，啄木鸟又比不过画眉。

这时，一直在听它们讲话的大杨树语重心长地说：“你们还是比比谁对森林的贡献大吧！”画眉听了惭愧地低下了头哑口无言。

画眉和啄木鸟作文

[画眉和啄木鸟作文]在一个美丽又茂密的森林里，住着啄木鸟、杜鹃、画眉、黄莺、百灵…… 一天，在一株大树桩上，画眉遇到了啄木鸟，画眉和啄木鸟作文。

“啄木鸟大姐”，画眉骄傲地说：“我们来比赛唱歌吧！——我先唱。

”画眉富有美妙动听的声音。

“对不起，我还要工作，小学六年级作文《画眉和啄木鸟作文》。

再说，我也唱不好吗。

”画眉扬起漂亮的羽毛，十分自得。

啄木鸟唱了，果然比画眉差远了。

“我们再来比谁的衣服好看行吗？”画眉更加得意。

自然啄木鸟的衣服不是很漂亮。

“我们再来比赛……”这时，大树桩粗声粗气的说：“你们还是比比保护森林的贡献吧”画眉脸红了大半边。

画眉和啄木鸟作文200字

介绍鸟作文不少于200字作文~！！！！

描写画眉鸟的作文我家养了一只画眉鸟。

它头上的羽毛像**的头巾，一双眼睛闪闪发光。

眼睛周围有一道白色的羽毛，那道白毛像它的眉毛，使它的眼睛显得格外有神，它的名字就是从这儿来的。

它的一张小嘴是淡黄的，尖尖的。

背上的羽毛像**的外衣。

腹部的羽毛深像灰黄的衬衫。

尾巴是黑色的，像一把半开的扇子。

一双淡**的爪子紧紧的抓着“树枝”。

它鸣声清脆响亮，给人一种喜悦振奋的感觉。

画眉鸟的整个身子显得小巧玲珑。

画眉鸟喜欢吃青虫、皮虫。

如果有条件喂它 *** 肉，它就更高兴了。

它也喜欢吃小米。

画眉鸟真是美丽极了！我好喜欢它啊原文地址：//easyzw//dongwuzuowen/2011/0704/129614好的片段一身丰满光滑的羽毛，在阳光下闪闪发光，色彩熠熠。

那一双闪光的红红的大眼睛下面，有两个粉红色的鼻孔，长着尖尖的小嘴。

它颈部仿佛戴着一副五光十色的发亮的项圈，一对翅膀十分矫健，两只小爪子红红的，尾巴好像扇子似的。

它们闭着小眼睛卧在那里一动不动，慢慢地进入了梦乡。

有的站在那儿，就像个警卫员。

鸽子很机灵，只要有人触动它一下，它就会立刻醒来。

鹦鹉高兴的时候，就拍打着俊俏而轻快的翅膀，在笼子里绕着圈飞，一边飞一边“唱歌”，唱得好极了。

此时，它们展开那美丽的尾巴，活像一把五彩缤纷的小扇子。

我家有一只白珍珠鸟，它既美丽又有趣。

白珍珠鸟的形体有麻雀那么大，可它的毛是雪白的，像穿着一件小毛衣。

它有一张红色的小嘴巴，吃东西可快了。

“白珍珠”有一双花椒粒一样大小的眼睛，可别小看这双小眼睛，它是非常敏锐的。

喜鹊是高明的建筑师，它的巢建在高大乔木的枝上，是用多权的枯树枝筑成的，远看是个圆球形，结构很讲究，巢顶部有个用树枝搭成的盖子，巢口开在侧面。

最后插一句，作文最好是自己写，对于网上的作文，只能借鉴，不能抄袭哟

根据鸭子、池塘、小公鸡和画眉鸟写作文350字（=3=）

从前，有一只鸭子，一只小公鸡，一只画眉鸟住在一个美丽的小村庄里。

在小村庄里，有一个池塘。

池塘的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；池塘的水真清啊，清得可以看见塘底的沙石；池塘的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

在池塘里，住着一群快活的小鸭子。

在屋檐上，住着一群小公鸡。

在茂密的树枝上，住着一群美丽的画眉鸟。

有一天，公鸡和鸭子都在陆地上。

鸭子们说：“哎呦喂，这不是公鸡吗？怎么都来了？”“你这什么口气啊？招你惹你了？”公鸡回答。

“那又怎么样，我们就是看着不顺眼！”鸭子说，“胜者才有资格说话，有本事我们来比赛，看谁厉害啊？”“比就比，谁怕谁啊！”它们各自派出了一名代表。

首先发话的是鸭子，“你看看我，我又会游泳，又会在陆地上跑，羽毛长得有这么美丽，鲜艳。

”“是吗？人们都觉得我有用。

每天早上，我都叫他们起床，他们可感谢我了，整天给我们喂好吃的”公鸡反驳说。

＂这有什么了不起的？……”这时，画眉鸟飞来了。

说：“你们都很棒，各自有各自的优点，但也有着不足。

应该互相学习，才能做得更好。

”它们望了望画眉鲜艳的羽毛，心里不由得颤了颤。

惭愧的低下了头。

是啊，这个世界正因为不同而美丽。

我的助人为乐在画眉鸟帮助它们纠正。

关于鸟的作文300字

我家养了一只可爱的翠鸟。

这只翠鸟的颜色很鲜艳，全身的羽毛翠绿晶亮，头部是橄榄色，腹部却又是赤褐色，长我带着一种特殊的感情再来观察这只鸟——只见它非常不安分，总在笼子里上下翻飞，不停地跳来跳去，似乎是想撞开笼子飞出去。

想起我刚学过的课文，我突然对它产生了怜悯之情。

我想它也许正渴望回到它那陡峭石壁上的洞穴；也许它正想贴着水面疾飞；也许它想停在苇杆上，等待游到水面上来的小鱼…… 望着在笼子里窜来窜去的翠鸟，再看看关在其它笼子里的鸟，我突然感到一种忿忿的不平——人们为什么要把他们关起来？它们是属于大自然的，它们不应当被囚禁在这笼子里！人啊，应当给小鸟以自由！着一张又长又尖的嘴。

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一个春光明媚的早晨，太阳像橘红的大盘子一样，刚刚升起。碧空下万里无云。走在林子里静悄悄的。一只小鸟刚刚起床，就用它动听的声音唤醒了它的同伴。这里是鸟的世界、鸟的天堂。我此时真想变成一只小鸟和它们一起玩耍，又想在林子里练功。

突然，我和小伙伴听到了几声枪响---显然是猎人来了。他唉了一声说：“这么肥的大山雀没打到”。

我们便放下手中书，飞快地跑到猎人面前。他身材高大，头戴毡帽。怒目圆睁，脸上充满无情。

我是同学说：“叔叔，不要打鸟了，鸟是人类的朋友。”。

冷漠无情地猎人却说：“为什么我不能打鸟？我昨天卖了100元钱，不打鸟我怎么吃饭啊？”

“如果人类把鸟打光了，害虫就会无限繁殖，树林就会毁坏，动物和人类连最基本的氧气都无法保证，就会因为缺氧而死亡。”

“一只大山雀一天所吃的害虫相当于自己的体重；一只杜鹃一年能吃5万多只松毛虫；一只猫头鹰一个夏天能吃1千只田鼠，等于节约了一吨粮食。”

“一窝燕子一个夏天吃的食物从头到尾连起来可达3千米；一只喜鹊一年中80/100都是害虫；一对啄木鸟可以保护500亩树林不受虫害。还有些鸟可以传播花粉呢！”

“如果没有蜂鸟，人们再也看不到鸟类的倒飞绝技了。”

“我昨天打了一只大山雀，真不应该。以后不再打了。”

我们给猎人讲了有关爱护鸟的知识和建议，他虚心接受了。我们的脸上多了几多喜悦。