大自然之歌教学反思_大自然之歌

1.人已回，心未归

2.诗歌：四季

3.保护环境话题的主持词

4.世界森林日主题班会主持稿(2)

5.以夏为题的作文

6.旅游的小作文三百字

7.生命作文800字6篇

　在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文的作文呢？下面是我精心整理的秋雨优秀作文，欢迎阅读与收藏。

秋雨优秀作文1

　秋天到了，秋雨也淅淅沥沥地下着，伴随着秋天而到来了。秋天我们自从来到学校的那时起，秋雨就下了起来，带着我们进入了一个多姿多彩、五颜六色的季节。

　沙沙沙——沙沙沙……这是秋雨的声音，秋雨就像一个调色盘，把世界装扮得五颜六色。

　秋雨洒在了苹果上，苹果变红了，秋雨洒在枫叶上，枫叶也变红了。

　秋雨洒在大树上，大树上的叶子变黄了，黄的那么快，转眼间就变黄了，在秋风的吹拂下，像蝴蝶一样飘落了。

　秋雨洒在麦田上，麦田摇摆着，好像表示对秋雨的欢迎，就像一个金色的地毯。买田摇摆着，麦浪翻滚着，远远看去，就像一片金色的海洋。

　秋雨洒在梨树上，一个个金黄的梨子成熟了，它们摇晃着枝叶，好像一碰就会掉下来似的。

　秋雨洒在地面上，道路上出现了一个个小水洼，雨点落在小水洼里，激起了一个个小水花路面也被秋雨冲刷得干净了，同学们打着伞，展开了一朵朵散花。

　秋雨带给了一切颜色，他是秋天的调色盘，带给了一切鲜艳的颜色，让一切变得干净，我喜欢秋雨。

秋雨优秀作文2

　随着秋雨姑娘的降临，一幅幅绚丽多姿的画面映入人们的眼帘。

　看，那田野里，烟雨迷蒙。秋雨就像断了线的珍珠，落在金黄的稻穗上，稻穗笑弯了腰。落在高粱上，高粱涨红了脸庞。落在大豆上，大豆迫不及待地破壳而出。好一片丰收的景象。

　看，那树林里，生机勃勃。雨珠落在银杏叶上，染黄了银杏叶，银杏叶像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。雨珠又落在枫叶上，红红的枫叶像一枚枚邮票，邮来了秋天的凉爽。

　看，那果园里，热闹非凡。雨珠落在石榴上，石榴撑破了肚皮。雨珠落在苹果、梨子上，苹果和梨子你挤我碰，争先恐后地让人们去摘。雨珠落在柿子和桔子上，他们在秋雨中频频点头，好像在说：“秋雨姑娘，谢谢你把我们变得这么漂亮。”而农民伯伯正抬着一筐筐水果满载而归。他们那爽朗的笑声久久在果园里回荡。

　秋雨沙沙地下着，她演奏了一曲丰收的赞歌。

秋雨优秀作文3

　又一个早晨到来了，我看着窗外，已经下起了秋雨。沙啦啦，沙啦啦……天上掉下一个个音符，他们穿着一条透明闪亮的裙子，在我眼前跳了起来，旋转着，蹦跳着，唱和着。雷声给它伴奏，风儿为它领航，小树为它伴舞，鸟儿为它歌唱。它们是世界上最美妙的歌舞团队。秋雨是秋天最伟大的魔术师，落在苹果树上，苹果成熟了；落在石榴树上，石榴成熟了；落在橘树上，橘子成熟了；落在稻子上，稻谷变得金黄的了，周围像被盖上了一层**的地毯，漂亮极了。

　不知不觉的，雨悄悄地停了。周围充满了水果的清香，树上水淋淋的，晶莹剔透。往田野里望去，到处都是金**的稻子，一股迷人的秋天的气息扑面而来。

　我走在外面，一路上，所有的树叶都枯黄了，在雨后却别有一番情意，鸟儿在树上，唱着南飞前的最后一首歌，美妙动听，清脆悦耳。湿润的空气中，飘来桂花的芳香。

　只有秋雨才能创造出如此的美景吧！

秋雨优秀作文4

　深夜的早秋，窗外淋沥如针细雨，飘散的雨丝，让漂泊的游子思缕万千，如烟飘渺，如雾迷惑，有衷肠，有感知，有冥悟，有千百条剪不断的千丝万缕，高挑的路灯毅然站立雨中，尤如坚韧的校卫，米黄的灯光被雨击碎散落满地，站在窗前看着楼下雨中来来往往的车流，目光随之飘向远方，消失在城市巷口的尽头。来沈工作三年多，有过憧憬有过彷徨，有过收获有过失去，是XX使我走向成熟伴我成长，在这里我感到了家庭般的温馨，生活中充满了绚丽的色彩，他的团体力量让我更为之感叹，爱厂如爱家皆向他，无数个困难从中走过，历经风风雨雨，困难面前学会从容，发达面前学会谨慎，更重要的是学会了一份坚强和怀有一份感恩的心。雨还在下，从深邃的星空落下并加大了密度不知道还会有多少，而路上的车虽然行驶较慢但仍然缓缓向前，因为在他们的心中，家才是最终目标，不管多大的风雨也无法阻挡。

　秋风瑟瑟一丝凉意传入胸口，我裹了裹身上的衣襟，正如夜晚无尽秋雨，我们还不知会有多少困难我们将要面对，但我们仍会全力以赴众志成城，因为我们早以与XX荣辱与共，我们心中还有梦，我们是接起明天重任的80后。

秋雨优秀作文5

　现在已经进入秋天了，深圳的天空这几天都下着大雨，那一串串雨珠就像珍珠一样编织着宽大无比的珠帘，将整个城市笼罩在烟雨中。

　路上行人的伞像一朵朵五颜六色的蘑菇，又像姹紫嫣红的花朵，伞一片片的集中在一起，汇成了伞流，流向远方。

　街上有些小孩，也不管大雨，也不带雨伞，直接跑在雨中，嘻嘻哈哈地玩耍,尽情地享受着这秋雨带来的凉爽。

　秋雨可不管这些，云孩子依然伤心地掉着珍珠。一粒粒又粗又密的珍珠直往下掉。

　秋雨和春雨不同：春雨是细细的，柔柔的，从空中轻轻地飘落下来；而秋雨是大大的，粗粗的，急急的，路上的行人有时是伞还没来得及打开，雨水早就已经到了头顶上，还有时是刚准备打伞，但它就像个长跑冠军一样一溜烟就已经过去好远了。

　下雨之前天空乌云密布，一会儿，听：“滴答，滴答”“淅沥沥，淅沥沥”“哗啦啦”，真好听。推开窗户只见屋顶上溅起了白花花的水花。

　没一会儿，雨就停了，太阳公公露出了更加灿烂的笑脸。路边的花儿在阳光的照射下显得更加妩媚动人了，小树也慢慢的伸直了腰，叶子上一滴露珠滴答一声落下。大街上的行人又开始多了起来。

　我喜欢秋雨，秋雨带来了凉爽，秋雨带给我无情的乐趣！

秋雨优秀作文6

　滴答滴答，一场秋雨从天而降，大概是天上的仙女失手打翻酒杯，杯中的琼浆便直泻人间，雨伴着雷鸣声和吼叫声越来越大，此时，我好象领略到了“润物细无声”的宁静，体会到了“色空蒙雨亦奇的奇妙”我站窗边伸手去接受雨的洗礼，水滴在我的手上，凉凉的痒痒的，雁子还在空中低低的飞着，唧唧喳喳的鸟儿在唱歌，像一曲无字的歌谣。天空中，细雨迷雾着山中的一切，可能是她见人在看她害羞了，就扯下一片轻沙笼罩着山，她就像条被子，笼罩着树、草、花，山中的一切，整个世界都变的模模糊糊的。

　但我要感谢这秋雨，因为雨变了大自然中的一切，山因为了雨，变得更加秀丽，枫树因为有了雨，变得更加红火，，小草因为有了雨，让草地变得一片生机盎然，我们因为有了雨，使我们的心情豁然开朗。秋雨绿的耀眼，绿的透明，这清新的绿色仿佛在雨雾中流动，流进我的眼睛，流进我的心胸。不知道什么时候，雨悄悄的来临，又悄悄的离去，凝聚在树叶上的雨珠还在滴答滴答往地下水洼上落，我高兴的拿一双拖鞋，漫步走在小路上，那嗒嗒嗒….的声音胜过人间任何的一首歌，那乍儿的花儿，扶摸着我的脚丫，慷慨的把手中的雨水送给了我。而它自己又张开双臂，，等着拥抱雨水…

秋雨优秀作文7

　一场雨，让我感到秋天来了。不错，那就是一场秋雨。

　俗话说，“一场秋雨一场寒”。这场雨的确充满了寒意。雨后在小区里散步，有种说不出的感觉，好像穿棉袄还冷得样子。秋风姑娘不时的抚摸着我冻得红彤彤的小脸，好像在说：“小朋友，看你冻成那样。下次多穿点衣服，过几天我可不会这么温柔啦！”

　秋雨的确与众不同。她不像春雨那样小雨绵绵，给人一种温馨的感觉；也不像夏天的雨那样下的轰轰烈烈，给人直爽豪情的感觉；更不像冬天的雪，软绵绵的。他只是保持自己的本色，断断续续下个不停。

　秋天的雨的确值得赞叹，他默默无闻，却会用行动表达诚意。它给人们送去丰收的喜悦和秋天来了的通讯。

　啊！秋天到了，冬天难道还会远吗？

秋雨优秀作文8

　“沙沙沙……”不知在什么时候，秋雨悄悄地下了起来，仿佛是淘气的云娃娃做错了事，被风婆婆的大骂了一顿一样，使娃娃伤心的哭泣。

　我轻步走到窗前，瞧，那无数的雨丝像牛毛般细，向针一样尖锐，密密的交织在一起，仿佛是无数轻捷柔软的手指，弹奏着一首优美的大自然之歌。我伸出双手，任那一条条雨丝从我的手掌上滑过，的，一种说不出的舒服。

　牛毛般的细雨逐渐地大了起来，雷声伴随着大滴大滴的雨水响起，像有一千个歌唱家在云头唱和，又像有一千个鼓师在云头打鼓。“轰隆隆，轰隆隆……”随着响彻云霄的大雷声，大滴大滴的雨水缀成一条长鞭，打在玻璃上，抽在大树枝上，甩在树叶上。雨水把玻璃冲刷得模模糊糊，看不清窗外的大雨倾盆，只能听见嗖嗖的风声，潇潇的雨声，隆隆的雷声汇集成的大自然交响乐。

　我仿佛看到了窗外的另一个不同的情景：大串的雨珠洒在树爷爷的肩上，在为老爷爷做；大串的雨水落在小鸟的身上，在为小鸟搓澡；大串的雨水滴落在小溪了，在为它们补充营养；雨水又落在一条一条的道路上 。

秋雨优秀作文9

　秋天的雨像一把钥匙，它带着清凉的感觉，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把秋天的大门打开了。

　秋天的雨，有一盒五颜六色的颜料。它把**给了银杏树，你看那叶子多美呀！它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇，飘哇，邮来了秋天的凉爽。它把绿色给了小草，小草被风一吹，好像在跳舞，跳呀，跳呀，似乎在欢迎秋天的到来。它把金色给了田野，你看那稻子成熟了，农民伯伯笑哈哈。菊花仙女，桂花仙女……得到了各自喜欢的颜色，开得更鲜艳了。这片景色真美啊！

　秋天的雨，藏着非常好闻的味道，梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果，橘子，也不甘示弱，它们也散发着迷人的清香！

　小朋友们，想去捉小雨点，可是，永远也捉不到。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，好像在告诉大家秋天已经来了，冬天也不远了。小喜鹊衔来树枝造房子，小燕子准备飞到南方去过冬，小松鼠找来松果当粮食吃，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服的睡大觉，松鼠穿上油亮亮的衣服，杨树、柳树的'叶子飘到树妈的脚下，他们一家子都在准备过冬了。

　秋天的雨，带给大地的是一首丰收而美丽的歌，带给小朋友们是一首欢乐的歌。

秋雨优秀作文10

　今天是国庆节放的第二天，秋雨洋洋洒洒地下了一天一夜。

　秋天的雨，很宁静。 阴沉沉的天空，没有雷声，也没有闪电，无数条雨丝荡在空中，把天和地都连在了一起。 雨点儿不紧不慢地落在地上，悄无声息，汪起一片片水洼儿。

　秋天的雨，是清冷的。小雨点儿们就像一群顽皮的孩子， 有的小雨儿点站在云头，大声喊着：“金秋时节到了，快下去看看呀！跳哇！跳哇！” 说完，自己也跳下去了。 跳下来的小雨点儿，在空中你碰我一下，我挤你一下，好像在打闹。 有的小雨点儿专往水洼儿里跳，溅起一个个小水珠儿，好像在跳舞，一圈圈儿小水纹儿就像她的裙子在飘动。忽然，一阵冷风吹来，小雨点儿们打了一个冷战，就全钻到水里去了。

　秋天的雨，会涂颜色。它把桔子涂黄了，把枫叶染红了，把葡萄弄成紫色······大地变得五彩缤纷，收获的季节到了。

　秋天的雨，在说话。它告诉大家：“一场秋雨一场寒，十场秋雨得穿棉。” 炎热的夏天已经过去，寒冷的冬天快要来了。

　秋雨，你改变了世界，你让我沉思。

秋雨优秀作文11

　早晨出门时，一打开门，一阵冷风迎面向我袭来。我不禁把双手插入口袋中。“啊，好冷！”我打着寒颤咬紧牙关对着外婆喊道。走出家门，仰望天空，天阴沉沉的，蓝天和白云好像在和我们玩捉迷藏，消失得无影无踪了！我心里嘀咕道：好似要下雨了。

　果不其然，中午时分，毛毛细雨从天空中飘落下来，如同仙女从空中向大地撒花一般。它不像夏天的雨那样急性子，它是个慢性子，不慌不忙地迈着慢悠悠的脚步向我们走来。我坐在电瓶车后，忍不住伸手触碰秋雨，它像调皮的孩子一样撒腿就跑了。随风落在了大地上，倦了，伸个懒腰钻进了泥土里，顿时看不见它的踪迹。一阵冷风吹过，蒙蒙细雨飘飘洒洒，像给空气中蒙上了一层细薄的纱。隐隐约约可以看到来往的人群着急的身影，他们没地方躲雨，是要赶着回家呢！我和外婆也急匆匆地赶回家，以免被秋雨打湿了身体，毕竟秋天的雨是这样的寒冷。

　“秋风秋雨秋煞人”，站在秋天的尾巴上，我用心感受了秋雨的美好。我爱你深秋的雨。

秋雨优秀作文12

　外面的雨大起来了，越来越急，雨珠骤落到地上，泛起一圈圈水波，渍起一滴滴黄泥。深夜的雨，是最值一赏的，没有行人的嘈杂，没有世俗的车水马龙与喧嚣，夜便静了起来，虽仍闻到蛙鸣，却也增加了夜的寂静。

　春雨是温和的，夏雨是倾盆的，冬雨刺入骨里，使行人不禁得抖擞抖擞。唯秋雨不同，秋雨是凉的，而不冷；是和的，而不柔。这时候打开窗户——最好是山村，便觉有一股清香，一阵凉爽，便是三夜不睡之人，此时便也打起兴致来观赏一番。

　这雨是来去匆匆的，来得急，去得也快，匆匆几分钟便小了，小雨的兴致更雅。这时倘若沏一杯淡茶，细细品味，茶味与山中的清新的味道混于一体，一时间，倒也分不出茶味来了。

　雨到黎明时分便停了，走出门去，满路黄泥，甚是沾脚。青石板上也长出了青苔，这时候路是不能随便走的，走一路，摔个跟头是正常的。倘若满头大包地回家，定是走了山路罢。

　土是软的，它吸水，石头虽滑而泥却不。君子如石，硬而滑，走在上面一不留神，他便叫你摔上一跤。泥如小人，虽不滑但人走上便凹下去了，自古来的君王，踩泥路而不能拔的也数不清哩！

秋雨优秀作文13

　夏天离我们远去，迎接我们的是凉爽的秋天。

　早晨，秋雨连绵，像牛毛般的细雨洒落下来，让人感到十分凉爽、惬意。衬托着秋雨的是一层淡淡的云雾，青山绿水，烟雨朦胧，如同一幅美丽的山水画，这时的雨是轻柔的。

　中午雨渐渐下大了，散落在人们的脸上，头发上，人们纷纷打伞回家，五颜六色的伞给雨增添了一份情趣。雨水渐渐汇成一个小水坑，那可爱的小朋友们顾不得妈妈的劝告，踩着雨水，溅起水花，逗得他们嘻嘻哈哈，这时的雨是调皮的。

　放学后，我回到了家，豆大般的雨珠钻进了我家阳台，植物们都变得湿漉漉的，叶片儿上、花朵上满是晶莹的雨珠，像是颗颗闪耀的钻石。一阵风吹来，得到雨水滋润的植物摇摆起来，伴随着雨珠，一起翩翩起舞。这时的雨是勤劳的。

　不知不觉到了晚上，秋雨滴落在雨棚上、窗台上、栏杆上……吧嗒、啪啦、叮当就像一支动人的交响曲，让我如痴如醉！

　啊，秋雨，你的轻柔，你的顽皮，你的勤劳，真惹人爱！

秋雨优秀作文14

　秋天的雨，是一把扇子，它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把夏天的炎热扇走了。

　秋天的雨有一盒五彩缤纷的颜料。你看，她把红色给了苹果，红红的苹果像一张张小朋友的笑脸，正为幸福的今天欢呼呢！金**是给稻穗的，沉甸甸的稻穗像秋爷爷的手，招啊招啊，招来了大丰收。**是给香蕉的，香蕉像一把锋利的镰刀，割啊割啊，割走了秋天的收获。野花姑娘得到的颜色就更多了，蓝色的，紫色的、粉红的……美丽的野花在秋雨里频频点头。

　秋天的雨。藏着非常好闻的气味。苹果香香的，没成熟的橘子酸酸的，还有杏子、西瓜，好多好闻的气味都藏在小雨滴里呢！小朋友的脚常被那香味勾住。

　秋天的雨，吹起金色的小喇叭，告诉大家，冬天快要来了。螳螂妈妈正在产卵，小蚂蚁正在搬运粮食。杨树、柳树的叶子飘进了土地妈妈的怀抱里，准备舒舒服服地睡大觉。

　秋天的雨带给大地是一首丰收的歌，带给小朋友是一首幸福的歌。

秋雨优秀作文15

　雨，像银色和灰色粘湿的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。

　雨有春雨，夏雨，秋雨，冬雨，其中我最喜欢秋雨。

　下雨前阳光明媚，有许多小动物都在搬家。比如：蚂蚁在搬家，它们搬起它们的食物在向它们的新家出发。看着这团结友爱的队伍，我情不自禁地鼓起掌来。

　突然间，“啪！”倾盆大雨从天上散落下来，我赶紧跑回家去。

　过来好一会儿，雨终于停了，天空上的乌云都散开了，天空中五彩缤纷的彩虹露了出来，这就是雨过天晴。

　到中午的时候，我正在外面散步，突然间“轰隆”又下雨了，这时我看见了对面的行人没有打伞。我心想：咦，难道，他们不怕雨淋吗？于是我又看见他们穿着短袖，我简直被他们惊呆了！结果我一过去热死我了！

　看吧，秋雨就是这样变化多端！虽然我很喜欢它，可是它很让人讨厌！

人已回，心未归

文章是作者情感观点态度的载体,阅读就是读者同作者情感态度碰撞的过程.作者的情感态度是作品的核心也是理解文章的关键,抓住了文章的思想情感,才能到达和作者情感的共鸣；抓住了作者的观点态度,才能从文章中获取有价值的信息.把握作者的情感态度观点历来是现代文阅读的重点考查项目,属于深层阅读.有时候作者的思想感情观点态度等同文章的主旨或中心思想,但有时候所分析的内容只是作者就文中的某一点、某一事表达的情感或看法.一般说来,议论性说明性的文章这些内容往往都是显性的,直接表现的；记叙类文章则比较含蓄,是间接的,需要经过一番揣摩,才可以领悟到作者的情感感受和人生见解.

作者的思想情感是指作者在作品中所融入的的思想情感倾向,如爱憎、好恶、赞扬与批评等体现个体情感价值的.作者的观点,就是作者对事物或事例所持的看法主张以及所蕴含的道理等；作者的态度是指作者在文中所表现出的肯定与否定、褒与贬等对事物的认识.不同文体考查时体现的侧重点也有所不同.对于记叙类文章而言重在考查对作者思想感情态度的理解认识,对于说明类文章和议论性文章来说重在考查对作者观点和见解的把握.

这类题的考查常见的角度有：直接考查,如理解文中表达了作者这样的感情（或观点、态度是什么）；间接考查,如分析文章结构,把握文章思路（或归纳文章中心思想）等.主要考查内容是正确归纳表述作者的情感、态度、观点,或者是能对体现人物观点、情感和态度的相关文字分析理解.

真题解析：

例1.（2011年佛山《大自然之歌》）纵观本文,作者在文中书写了什么情怀?

解析本题考查的是作者所表达的思想感情.解答此题,首先要正确把握作者所描述的对象,进而通过描写对象把握作者的思想感情,因为作者的好恶、爱憎,是寄寓在描述对象中的.同样2011年内江市《那树》（选文前5段描写了“那树”的哪三个方面?表达了作者对“那树”怎样的感情?）也是如此.这样的考题必须在对描写对象充分理解的基础上才能正确归纳.本文中作者描述的对象是森林.森林在作者笔下充满诗意和灵气,散发着诱人的魅力.由此,我们可以体味到作者对森林的多种美好感受.但我们不能停留在作者“热爱森林”这一感情层面上,而应当将其拓展、升华.联系全文来看,作者笔下的森林,实际上是一种美好环境的象征,它寄托了作者向往美好环境、热爱生活的情怀,并且在这种向往中抒发了作者对生命的感悟——循环回复、生生不息,是永恒的自然法则.

例2.（2011年湖州市《最好的圣诞礼物》） 阅读全文,说说“我”对“老人”的情感态度发生了怎样的变化?

解析 此题也是考查对情感态度的理解能力,但文中情感态度是发生了多次的改变.做这类题要在阅读全文、疏通文意的前提下,首先要把表示情感态度的词语和语句提取出来,然后捕捉人物情感发展变化的转折点,从而理清情感态度发展变化的脉络.本文开头“古怪”“令人讨厌”“老家伙”等词语表明我和丈夫对老人的反感和厌恶；后文中“我背过脸”“不想闻到他身上散发出来的味道”“紧紧抓着埃里克的小手,生怕谁会把他抢走一样”等语句,又进一步表达了“我”的厌恶之情,表明“我”对老人的躲避态度；当写到儿子投进老人怀里,“祖孙俩”相依相偎时,“我”情感发展变化——由厌恶、躲避转变为感动.最后是儿子对老人的完全信任,老人对儿子温柔的爱抚使我由感动转变为自责、内疚.情感态度得到了升华.

例3.（2011年上海《龙眼与伞》）第③-⑤段中“我”的心理状态经历了从“亢奋”→“ ”→“ ”的变化过程.

解析此题考查的是人物的心理变化过程,而人物的心理体现的就是人物情感态度,抓住人物情感态度的转变就不难找到答案.做题方法和例2相似,抓住人物变化的转折点和体现心理变化的词语句子即可.例如“没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了”可得知人物由“亢奋”转为“不快”,“我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误!”“我想喊住她,但羞愧使我张不开口”就会发现自己的态度发生了改变,认识到自己做错了,感到“羞愧”.

例4. （2011年衡州《弱也要发芽》）阅读下面句子,联系上下文,探究括号中的问题.

他把那些瘪一一挑了出来,只拣饱满的种到地里.（“一一”、“只”可以看出农民对瘪怎样的态度?）

解析本题考查的是根据词语理解人物态度.此类题分析时要抓住句子中的两个词语结合上下文语境进行探究,分析词语中蕴含了人物怎样的情感态度.但解题时仍然要结合全文去分析,从文章后部分那个农民对自己的残疾儿子的态度可以看出,他对同类事物的态度是厌弃冷漠,所以在播种庄稼时对瘪也是弃之不用毫不怜惜.“一一”表现出他对瘪的漠视.而“只”字则表现了农民对饱满的由衷喜爱.

例5. （2011年内江市《那树》） 日本福岛核泄露引发全球核电安全大讨论,结合《那树》一文所表达的观点,你认为人类在对付现代文明造成的灾害时,该有怎样的态度?

解析此题表面看是谈考生自己的态度,但如果这时考生不思索只是一味谈出自己的观点态度就有可能出现错误.因为它隐含了前提条件,就是必须结合《那树》中作者的观点加以理解.所以做此题先要掌握作者的观点是什么,然后利用作者的观点谈出自己的见解,才能得到正确的答案.

答案对现代文明应持肯定态度,但要防止文明发展带来的负面影响.

方法提炼：

（一）根据考查的形式内容的不同,做题时可以从以下角度入手

1.阐述作品中作者所持的情感态度观点,应该贴近文本内容实际,把握与人物相关的故事情节,梳理人与人、人与环境之间的关系,理解全文的主旨的基础上进行.

有时考查的是作品中人物的情感态度观点,通常情况作品中的人物往往寄托了作者自己情感态度价值观,因此作品中人物的情感态度就是作者的情感态度.

2.分析关键词语、句子所含的情感态度观点,应结合该词语、句子所在上下文进行,关注句子所在的位置、句子内部的语序、句型修辞等特点.借助上下文分析特定词语、句子,理解遣词造句中流露的情感倾向观点态度.

3.把握散文中作者的情感态度,散文中作者的情感态度往往蕴藏在具体物象中,要抓住描写的物象特点才能准确把握作者的情感态度.

4.理解作者的情感变化,应注意抓住文本的线索(感情线索),理解作者情感变化的转折点,从作者情感变化的各阶段中去概括.

（二）掌握作者情感态度观点的方法

1.联系文章主旨进行分析

作品的主旨,是作品的灵魂.因为它既是作者构思行文的重心,又是情感态度的凝聚点.

所以在把握作者的情感态度时,往往可以借助或联系主旨来理解.

2.抓住景物特征,人物的语言,体会情感态度.

“一切景语皆情语”通过对文中景物描写的分析,可以帮我们辨析其情感态度,要善于根据文中景物描写的特征看出作者的好恶和褒贬.人物的对话往往流露了作者情感态度,所以,我们在分析作者的情感态度时,不可忽视对文中人物语言的体味,通过人物的语言看作者情感态度.

3.注意整体上把握文章思路脉络.

散文类文章的阅读,整体上把握好文章脉络是进行文章情感态度观点分析概括的基础.借助对作者行文思路一步步的梳理,摸清作者的情感走向.整体的基调把握准了,我们在分析概括作者的情感观点态度时就能抓准相关的核心语言信息,进行进一步的提取整合.

4.注意文章题目和记叙段中议论、抒情的句子.题目是文章的眼睛,很多内容通过题目可得到启示,如记叙文的题目可能就体现着作者的感情；说明文的题目可能就告诉了说明的对象和特征；议论文的题目就可能包含着作者的观点看法等.

5.从作品的文体特征入手来分析.记叙文的主旨和态度,往往是通过议论、抒情来画龙点晴的,以作者对主要人物的情感态度来表现；议论文的主旨和态度,往往在议论中点明（中心论点和分论点）,在结论中重申；说明文的主旨和态度,在于所介绍的主要对象及对象的属性和内容.因此,根据文体特点抓好这些语句,就能快速把握文章中作者情感态度观点.

6.掌握常用的概括表达文章作者情感态度观点的方法.

摘引原文：对于文章表述直接明确的,这是最简捷的方法.统观全文,找出能直接体现作者观点和态度的句子（如文前的点题、文中的抒情、文末的议论等）.

改造原句：有时因为要求限制作答字数,或要点分散而需要整合,可取压缩字数、改用词语、转换表述等方法将原句进行加工完成概括表达.

自我表述：即用自己的语言对文章内容进行概括表述.关键是要能准确全面理解把握内容要点,抓住本质,要能用恰当简洁的语词表达阅读理解.常常可以通过抓文中关键语句重点词语作重新组合整理来完成.

诗歌：四季

?记西双版纳----热带雨林植物园

? 10月2日八点二十分，我们一家人乘坐的飞机缓缓降落在西双版纳机场。

? 走出机场大厅，导游提着一包粘玉米，迎上我们，每人递上一个。站在路边，边啃着粘香的玉米，边贪婪地欣赏只有热带雨林才有的高大的棕榈树。棕榈树宽大的叶子随风摇曳，婆娑起舞，让人心旷神怡。

? 我们在酒店放下行李后，就跟随导游出发了。

? 西双版纳位于云南的南端，与老挝、缅甸山水相连，与泰国、越南是近邻，属于热带雨林气候，夏无酷暑，冬无严寒，四季温暖宜人，森林繁茂密集,植物盛多。因此西双版纳被誉为“植物王国”。

?行走在这里，只要是目光能触及到的地方，都能看到花，无论路边还是台阶上。许多我们北方人养在客厅里，视若掌上明珠的花，在此地随处可见。我想，只要有适宜的气候和土壤，即使在路边，无人搭理、伺候，花也一样长势喜人，且叶茂花艳。

? 在导游的带领下，我们走进热带雨林植物园。

那时，阳光透过树冠的缝隙射下来，形成一束束粗细迥异的光柱，照亮了薄雾清纱般的树荫。三三两两的野鸡在花草间悠闲的寻找虫子，不远处传来小鸟的鸣声，和着泉水的咚咚声，像是奏响了一曲优美的大自然之歌，置身其中，如同被植物包裹起来，看着蓝蓝的天、白白的云、绿绿的叶，呼吸着沁人心脾的新鲜空气，疑似置身仙境，让人乐不思蜀。

? 走在雨林里的空中走廊---悬挂在半空的吊桥，往下一看，万丈深渊，每迈一步，桥就摇晃一下，好像随时有飞出去的可能。我身后是个五六岁的小姑娘，每行走一步，就喊后面的妈妈：“妈妈，怕！”我边走边鼓励、安慰我身后的小姑娘，自己倒忘了怕，等走完那段桥，让人感到一种奇妙无比的刺激。

雨林里居住着神秘的部落，叫克木人，据导游介绍说他们因为人口较少，全国只有三千多人，不能成为一个民族，又因是群居，没有走出过雨林，所以好多都是近亲结婚生子，有很多畸形儿和弱智，现在，已经得到重视，部分孩子被送出大山到城里上学，一部分正常的孩子在外面接待游客养活自己部落的人。这些孩子大多是18岁左右，当游人走过时，有几个克里木人的孩子，在空中拽着绳子飞来荡去，口里喊着：“呼哈，呼哈！”据说“呼哈”是你好的意思，这样的情景，让我对雨林更加多了些好奇与神秘。

? 这次旅行，让我在寻幽探古的同时得到意想不到的感受和刺激，让我的身心得到一种前所未有的放松和净化，使我心旷神怡，流连忘返，回味无穷。

写于2013年10月8日

保护环境话题的主持词

诗歌：四季

　在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到诗歌吧，诗歌能使人们自然而然地受到语言的触动。还在苦苦寻找优秀经典的诗歌吗？下面是我收集整理的诗歌：四季，仅供参考，希望能够帮助到大家。

诗歌：四季1

　春天好，夏天好

　鸟语花香真美妙。游泳馆里真热闹。

　大家出来放风筝，强身健体真正好，

　多彩的风筝一个更比一个美！一个比一个游得快！

　你放蜜蜂嗡嗡叫，你游蛙泳赞，

　我放蝴蝶展翅飞。我游蝶泳真轻巧。

　啊，草地碧绿，啊，变黑变壮，

　天空高高。健健康康。

　风筝挣断线飞走了。滴滴汗珠往下淌。

　秋天好，冬天好

　丰厚的果实数不清。大雪天空飘飘飞。

　香香甜甜味道好，打雪仗啊真有趣，

　你瞧一个更比一个大，你瞧一个比一个猛，

　你吃月牙形的香蕉，你堆一个小白兔，

　我吃圆月般的苹果。我堆一个大狮子。

　啊，清脆香甜，啊，欢乐无穷，

　硕果累累。开开心心。

　谗得我直流口水！银白的世界真快乐！

诗歌：四季2

　秋

　立竿见影立秋凉，

　山色时移如画坊。

　溪流经夏浊涤荡，

　河水入秋澈透爽。

　霜露滴凝红易黄，

　茱萸果赤俏逐靓。

　暮秋还暖微落木，

　冬至乃寒偶风狂。

　[注]：

　红易黄，泛指秋天佛坪树色的交替变化。俏逐靓，形容茱萸的果实由刚红时的好看到后来红而晶莹剔透的靓丽。

诗歌：四季3

　 教学设计理念

　《语文课程标准》强调：“拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉，渗透和整合中开阔视野，提高学习效率。”本设计力求体现把学生放在学习的主体位置，着力培养学生自主、合作、探究的学习能力，为学生设计形式多样的求知活动，让学生在积极主动的活动中理解课文、积累词汇、拓展思维空间。因为学生都知道一年有四个季节，对于每个季节的特征也基本了解。所以教学本课应该努力挖掘学生已有的生活经验，创设一定的情境，让学生在色彩鲜明的图画中感受四季的美，在声情并茂的朗读中感受文本的美，在主动识字中享受成功的喜悦，在阅读和创造中体验学习语文的乐趣。激发学生对大自然的热爱之情。使语文课堂变得“充实”、“厚实”起来，唤起一年级学生对语文的学习兴趣，从而真正喜欢我们的语文教学。

　 教材说明

　《四季》是九年义务教育人教版六年制小学语文第一册的一篇课文，是学生学习了汉语拼音和识字（一）后的第二篇课文，这篇课文是一首富有童趣的诗歌。本首诗通过对春天的草芽、夏天的荷叶、秋天的谷穗和冬天的雪人这几种代表物的描述，表现四季的特征。诗歌用拟人的手法，排比的形式，语言亲切、生动，读来琅琅上口，能唤起学生对生活的感受。同时，四幅插图色彩明丽，形象生动，便于学生观察和想象。学习了本文能让学生感受到大自然的优美，从而让环保意识悄悄地在他们心里萌生，使他们养成从自己身边的小事做起，激励他们去参与环保活动。课文要求学生有感情地朗读、背诵课文及学会本课生字词，并且美观地写字。课文共有四句话和四幅图，每句话配有一幅图，第一句写春天；第二句写夏天；第三句写秋天；第四句写冬天。整首诗歌通俗易懂，字里行间表达了作者对大自然的热爱。本文分为两课时，第一课时识记11个生字，正确有感情的朗读课文，感悟课文激发学生对大自然的热爱。第二课时复习巩固识字，指导书写生字，背诵课文。

　 教学目标

　根据《语文课程标准》的具体要求，结合教材及本班学生实际，本着面向全体学生、使学生自主全面主动发展的原则，我确定本课的教学目标如下： 知识目标：认识11个生字。会写“七、儿、九、无”4个生字。 能力目标：正确、流利地朗读课文。

　情感目标：理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽，激发对大自然的喜爱之情。

　 教学重、难点

　根据教材本身的特点和本单元的教学要求，结合学生的已有知识和心理特点，确立本课教学重点为：识字写字教学与朗读教学。教学难点：感知四季的不同特征，激发对大自然的热爱之情，树立初步的环保意识，模仿课文自创诗歌。

　通过训练学生朗读、背诵课文，自创诗歌及识字，培养学生热爱祖国的情感，使知识和思想教育互相渗透。

　 教学准备

　课文课件、生字卡片、拟人贴图

　 课时安排

　2课时

　 课前活动

　请大家拿出手，摸着自己的胸口说：“我是最棒的！”再用手搭在同桌的肩上，对你的同桌说：“你是最棒的！”最后让我们齐声说：“我们是最棒的！”

　设计意图:自信心是学生走向成功的重要精神力量 。课前帮助学生建立学习上的自信，激发其学习的积极性。

　第一课时

　一、带学生走进生活，初步感受四季美。

　1、同学们，什么季节已悄然走进我们的生活，来到了我们的身边？（相机板书：秋季）你是从哪儿发现的？（学生根据身边现象谈：树叶、玉米黄了，天气凉了，苹果熟了等。）

　2、一年中，除了秋季，还有哪几个季节？在你眼中，它们又是什么样的？（学生根据生活阅历谈：春天桃花粉红，夏天可以吃上香甜可口的西瓜，冬天堆雪人打雪仗等。）

　3、春夏秋冬各有各的特点，老师要带同学们去欣赏这四季美丽的风光，高兴吗？（课件播放四季美丽的风光。）

　4、现在，你们知道一年有哪几个季节吗？（相机板书：四季，用笔要慢，学生书空，齐读课题。）今天我们就来学习一篇关于四季的儿童诗。

　 设计意图：充分挖掘学生拥有的生活经验和知识背景，在观察图中整体感知四季的景物，培养观察能力和口语表达能力，最大程度的提高课堂教学效率，增强教学效果。

　二、读中学识字，读中感悟美。

　1、我们欣赏的图画美，课文描写的更美。让我们一起走进美丽的四季，去欣赏四季的美丽景色吧！（配乐，学生边欣赏边听教师范读课文。）

　 设计意图：诗歌的教学范读特别重要，教师朗读的投入不仅能引领学生进入诗境，同时能使学生受到良好的审美教育和情感熏陶。

　2、你也想读一读课文吗？请同学们打开课文，认认真真地读读课文，遇到不认识的字借助拼音来学习，边读的时候把今天要认识的汉字娃娃用圆圈圈出来，多读几遍。

　3、读好的小朋友与小伙伴交流一下，哪些生字朋友你已经认识了读给小伙伴听，说说你是怎么认识的？还不认识的交流交流用什么好办法记住它们？

　4、识字（生字宝宝可调皮了，他们一个个都跑出来想考考大家呢！大家准备好了吗？） ⑴ 、出示“圆、秋、雪、肚”4个带拼音的生字（将这四个字的偏旁涂上红色），这些偏旁你认识吗？你是在哪里认识这些偏旁的？这些偏旁和我们以前学过的生字有什么不同？

　 设计意图：交流已有的识字经验，达到互相学习的目的。培养学生对知识一丝不苟的学习态度，通过仔细观察偏旁的变化，养成对语文学习的自信心和良好习惯。

　⑵、拿出自制的生字卡片同座交流识字方法。（先说怎样记住这些字，再互相检测）

　⑶ 、请你来当小老师，你想提醒大家在识字的时候注意什么？（比如：“说、是”是翘舌音；禾＋土＝秋，月＋土＝肚，口＋十＝叶；“是”和“足”“惊”和“就”长得像，别记混了等等。）

　⑷、开火车认读生字和生词。

　设计意图：识字写字是阅读和写作的基础，是低年级的教学重点，识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。

　课间游戏：摘苹果

　设计意图：兴趣是最好的老师。课间游戏的设计符合小学低年级儿童的年龄特点，为识字还有困难的学生提供了再次学习的平台

　5、朗读感悟：

　⑴ 将这些生字送回课文中你还认识他们吗？请你试着读一读。（自由练读课文）

　⑵ 指名读文，听听他读得怎样。

　设计意图：引导学生学会倾听，教会学生评价的方法，加强学生的间的互相评价，促进每个学生的健康发展。

　⑶、选读：

　选读自己喜欢的内容，注意读出自己的喜爱之情。

　设计意图：尊重学生主体地位，把握阅读教学以“读”为本的特点，尊重学生在学习过程中的独特体验。

　⑷、感悟：

　反复读文，说说你读懂了什么。（如。每小节讲的是一个季节，课文讲了四个季节，春、夏、秋、冬这四个季节都有什么特点……）

　设计意图：重个体差异，保护学生感悟。

　三、做轻松操，放松心情。

　教师带着学生一起做1分钟有趣的轻松操。

　设计意图：针对低年级的学生的注意力持久性不长的特点，在教学内容进行到一半或一大半的时候，教师带着学生做1分钟有趣的轻松操。这样放松了学生的心情，使学生很快地把精神集中起来，为接下来的学习环节打下基础。既注重了学生的身心健康，又提高了教学效率。 四、写字指导。

　1、 出示“七、儿”两个字，认读。

　2、 这两个字宝宝都有一个共同的笔画，你知道它是什么吗？这个笔画就是我们今天要学习新的笔画：竖弯钩。（教师示范竖弯钩的写法）在你喜欢的地方书空，每个笔画各写两遍，注意笔顺规则。

　3、观察每个字在田字格中的位置，问：这两个字怎样写好看？（引导学生学会观察，学会思考，学会实践。）

　4、 练写。（老师示范竖弯钩的写法：折角运笔的方法，要写得圆润。）根据观察所得先描红，再自由练写，想写几个就写几个，直到自己满意为止。教师巡视指导。

　设计意图：培养学生养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范，端正，整洁。

　五、小结。

　同学们这节课我们的收获真不少！认识了11个生字，写了两个生字，读熟了课文。为自己祝贺祝贺！下节课我们将一起走进四季。

　设计意图：既对整堂课的学习有了一个归纳和总结，体现了课堂结构的完整性，又是对下一环节的引出。

诗歌：四季4

　微风拂过，

　柳条抽出了嫩芽，

　花苞像一个个害羞的少女，

　小草小心翼翼地探出头，

　好像害怕暴风雨的降临，

　烈日炎炎，

　太阳普照大地，

　花朵绽开笑脸，

　小草又为大地铺上一条平坦的绿毯子，

　秋风瑟瑟，

　枯黄的枝叶不情愿的飘落，

　为大地添上一层薄薄的肥料，

　寒风凛凛，

　那雪花在空中孤零零的飞舞，

　世间万物都沉睡了，

　除了我们，

　还在雪地里开心的嬉戏着……

诗歌：四季5

　柳枝儿长长，河水儿丁冬，

　小鸟飞回来了。

　柳絮儿飘飘，春雨儿沙沙，

　小草伸了个懒腰。

　青蛙呱呱，麻雀叽喳，

　桃花开心地笑了。

　春风柔柔地吹，

　草芽快快的长。

　它们对孩子们说：

　“我们就是春天”

　荷叶圆圆，荷花展开笑脸，

　青蛙演奏着美妙的歌。

　鱼儿游，鸟儿飞，

　蜻蜓点着水。

　西瓜快长大，桃子涨红了脸，

　荔枝穿上了红衣裳。

　海水涛涛，浪花儿拍打着沙滩，

　孩子们笑着玩耍，

　他们说：“这就是夏天”

　稻谷弯弯，像金色的海洋，

　为人们送来丰收年。

　秋风吹吹，苹果涨红了脸，

　羞答答地躲在绿叶后。

　菊花开开，为人们送上笑脸。

　枫叶红红，为大山披上新衣。

　它们微笑着说：“秋天来了”

　瑞雪纷飞，雪花一片片，

　它们是冬天的天使。

　梅花傲雪，它是坚强的化身。

　孩子们活泼的身影，

　是冬天一道亮丽的风景线。

　北风爷爷呼啸而过，

　它对我们说：“冬天到了”

诗歌：四季6

　春天

　你是一个女孩

　带来了绿色

　带来了生机与活力

　夏天

　你是一位少年

　牵走了风

　遮住了雨

　洒下了炎热与酷暑

　秋天

　你是一个仙女

　卷走了片片落叶

　分享了成熟的果实

　冬天

　你是一位老者

　锻炼着人类的毅力

　留下了你最爱的色彩

　四季之歌，大自然之歌

诗歌：四季7

　秋忆落

　那些你遗忘的点滴，

　是我一路珍藏的记忆，

　那些落叶、草坪、细雨，

　都是隐匿着你的风景。

　不知何故兮，相遇，

　从此再不忍，别离。

　你说，你就在风身上，

　风过，掠起涟漪，

　你就这样，落在我心里。

　冬凋遥

　我怎会奢望，怎不明白，

　怎会不悄悄躲在你的视野之外。

　我只在随行，只在摘，

　为你一路缀以不息的花开。

　我只在伫守，只在等待，

　等待夜幕中，梦醒前，

　你会不会偶尔地，转过身来。

　春若梦

　和煦的风，

　带来一丝久别的暖意，

　划过脸颊，吹皱淡蓝的夜空，

　比海之阔，山之雄，

　更令心悸动。

　机缘的遭逢，绽放的笑容，

　且有淡淡的回忆，盘旋于脑海，

　是不是只算一场真实的梦。

　夏终雨

　欲罢不能的执着，

　终归于心中，

　如安详长眠般的沉默。

　风已过，泪无痕，

　雨，倾盆而至，

　没有音符的旋律，

　在幻灭不定的水雾中流淌，

　只会在苍茫的远方想起，

　那短暂的相遇里一切的美丽

　季节轮回期许之外，独能仰望天空。

诗歌：四季8

　春，是四季中最美的季节，

　它就像个起伏不定的大海，

　有时展现出了活力，有时展现出了美，

　在花朵、鸟鸣、大自然里都可以发现美。

　春天，是大地最活跃的时候，

　使四季充满了美与活力。

　夏，是四季中最热情的季节，

　它就像个大方的人，

　有时提供给人们热情的阳光，有时给人不好的印象，

　吃冰、游泳都是夏天最棒的享受，

　夏天，是世界最热的时候，

　使四季添满了热情。

　秋，是四季中最爽快的季节，

　它就像个小台风，

　有时天气凉爽无比，有时发怒了起来，

　赏枫、赏中秋月圆，都像是秋天的小孩，

　秋天，是天气最适中的时候，

　也是旅游的旺季，

　使四季有了凉爽。

　冬，是四季中最冷酷的`季节，

　它就像个顽皮的小孩，

　有时拿走了人们的温暖，有时把植物的美拿走了，

　但是，滑雪、泡温泉，在冬天才享受得到，

　冬天，是最冷的时候，

　也是有雪白银色世界的季节，

　使四季充满寒冷的气氛。

诗歌：四季9

　我们要感恩四季

　就是要感恩自然

　无论是经遇风霜雪雨

　还是经历酷暑严寒

　一切都是自然给予

　一切都是规律使然

　让生命得到了磨练

　人生将受益匪浅

　我们要用坚强的信念

　去抵御寒冷的冬天

　严寒可以磨砺意志

　让我们拥有沉着的果敢

　面对工作中的困难挫折

　去从容应对各种挑战

　面对生活中的不幸

　保持着心态的乐观

　我们要用满怀的热情

　去迎接明媚的春天

　让自己充满朝气

　保持那份蓬勃盎然

　让自己信心满满

　心灵绽放出花的璀璨

　让灵魂飘逸出馨香

　去追逐憧憬的明天

　我们要用深沉的情感

　去挚爱火热的夏天

　挚爱着我们的事业

　需要一份挚诚的信念

　奉献我们的

　不惜抛洒我们的血汗

　让人生释放出光热

　才不会留下任何遗憾

　我们要用感恩的心态

　去接受丰硕的秋天

　有付出就有回报

　人生才拥有色彩的斑斓

　果实是最好的褒奖

　收获的是快乐欣然

　这是人生价值的最好展示

　更是自我价值的实现

　我们感恩四季

　感悟一切生命归于自然

　我们生命不息奋斗不止

　为的是追求人生的美满

　我们笑对工作和生活

　就是追求快乐的每一天

　时刻怀有感念的心

　我们才会幸福快乐依然

诗歌：四季10

　谁让麦子在秋天丰收？

　谁把小鱼放进了河里？

　谁让雪花飘了下来？

　谁让小雨点掉了下来？

　是四只小兔子，他们住在天上，

　是四只小兔子，就和你我一样。

　一只小春兔往下撒水，天上下起了小雨，

　跟着来的夏小兔给小花染上了颜色，

　秋小兔给我们带来水果，

　冬小兔给我们带来了雪花。

诗歌：四季11

　 春

　茱蕾最早腊初绽，

　野桃空山红粉艳。

　樱李杏花次第开，

　柏竹松叶深新潜。

　气温平暖水够线，

　春色层描绿爬巅。

　媚春时长陶然居，

　循序渐进真趣坦。

　[注]：

　深新潜，因柏竹松的叶子四季常青，佛坪之春气温平暖，其新叶不知不觉地就长出变深了。

　水够线，即春汛时，河水慢慢上升、一点一点地吞没枯水线的情形。“够”在此处为动词，如：～不着｜～得着，（用手等）伸向不易达到的地方去接触或拿来。

　陶然居，形容舒畅快乐地居住。也可理解为让我们像陶渊明那样隐居在这秦岭深山中，是多么怡然快乐的事啊！

　真趣坦，享受自然真趣而身心舒坦。

诗歌：四季12

1

　秋分，像一把犁

　将四季这块田

　犁出一条分明的沟

　同样，在我人生之田

　犁出一道深邃而厚重的履痕

　刺痛着我飞舞着脚步

　永不疲倦地追赶春天

2

　一场携带着成熟味道的秋风

　送给人间一堆堆多样的果实

　同样，送给我一个重逾千斤的礼物

　秋分，小雨，15：06

　一声期盼已久的清脆啼哭

　随着骄傲的秋风从严肃的产房里飘出

　镇定住了门外那双局促不安的脚步

　一阵激流从耳膜流到骨髓

　瞬间将我的心融化成了糖

　同时，我还感觉到了山一样的沉甸甸

　支撑住被喜悦浇透得有些发软的脊梁

3

　稀疏的头发

　紧闭的眼睛

　粉嫩的圆脸

　吧嗒的小嘴

　如同剥了壳的桂圆一样光洁柔嫩

　毫无保留地展示着人性的本真

　柔软的小胳膊小腿

　在裹得严实的抱被里面

　窸窸窣窣不知疲倦地捣鼓着

　口中发出好奇的声音

　如同春风佛面醉得让人心里发痒

　忍不住将所有的爱聚焦到身上

4

　一个嗝

　足够让人牵肠挂肚

　一个屁

　足够让人喜上眉梢

　一声喷嚏

　足可以引发地震

　一声哭喊

　足可以引发骚乱

　更有那在睡梦中的喜怒哀乐

　**一般天真可爱地表演着

　成为几双眼睛看不完的风景

　小精灵的一举一动一颦一笑

　锁住了我们的万千爱怜

　5

　刚出生的婴儿就是春天

　充满着朝气与希望

　上天赐予我的小精灵哦

　让我在萧瑟的秋天里

　嗅到了春天的气息

　幸福外面包裹着的责任

　兴奋着我的神经督促我

　要把秋天过得像春天

　要把每一天过成春天

　——草作于宝宝四天熟睡后

诗歌：四季13

　四季，非常美丽。像一位神奇的魔术师，在四季上做了手脚，让四季五彩斑斓。

　春天，是一个万物复苏的季节。她像一位亭亭玉立的少女，很漂亮，也很忧伤。总是哭着到天空爷爷那儿告状。让白云叔叔那下一场雨，平息“民愤”

　夏天，是一个晴空万里的季节。他像一个有活力的男孩，不惧炎热。

　秋天，是一个丰收的季节。用她那轻飘的衣袖，退去夏天的炎热。却捧起沉甸甸的果实献给人们。

　冬天，是一个白雪皑皑的季节。像一个魔术师，帮炽热的大地穿上白色的裙子。

　四季真是五彩斑斓啊！

诗歌：四季14

　春天!

　是个温柔的女神，

　你让大家知道冬天过了，

　让大地充满着生命的气息。

　从严寒中，

　渐渐苏醒的生命，

　花儿冒出了可爱的小花包，

　绿意从枝头间悄悄的绽放，

　动物们为这温馨的春庆祝着，

　春!

　你让北半球逃离了冬天的魔掌。

　夏天!

　那是个热情的季，

　你让大家知道春天过了，

　是品尝冰棒的最好时机。

　像是动了许久的引擎，

　再多的水也无法浇熄的热，

　花儿展开了鲜艳的色彩，

　为每一天带来更多的生命力，

　夏!

　你让北半球感受到你的温度。

　秋天!

　那是红色的天下，

　你让大家知道夏天过了，

　是欣赏枫的季。

　让人停下了急促的不伐，

　让万物感到舒适，

　感到慵懒，

　秋!

　你让北半球感到凉爽。

　冬天!

　是个严酷的恶魔，

　却也是披着白袍的天使，

　你让大家知道秋天过了。

　让大地一片银白，

　吞噬了整个世界，

　冬!

　你让北半球感到了无情。

诗歌：四季15

　清晨

　我在河边散步。

　忽然

　一阵微风轻轻掠过我的脸颊

　我仿佛觉得

　春风撒下了一封信：“孩子们

　你们期待已久的春天

　已经到来

　让我们期待春天第一次倾盆大雨吧！”

　我太兴奋了

　迫不及待的拿出小花伞

　遮挡在头上。

　过了几个月

　我像往常一样在水池边集树叶。

　忽然

　一只蝈蝈轻声叫了起来

　像是给我写信：“炎热的夏天来咯

　正适合孩子们游泳和吃冰淇淋的时候。”

　我赶忙从我的思想中跑出来

　回到家里换上游泳衣

　奔向游泳池

　欢快的游了起来！

　我快八岁的那一天

　还在树林里露营

　忽然

　一片黄金似的树叶

　抚摸这我的小手

　落到地上

　我捡起小树叶

　仿佛看到小树叶给我写了一封信

　上面密密麻麻的写着：“亲爱的孩子

　已经到黄金色的秋天了

　天气转冷了

　要穿多点哦！”

　看完这封信，我赶忙穿上外套

　回了帐篷。

　又过了几个月

　有一个朋友来找我玩儿

　我正要穿上外套时

　忽然

　一封信落了下来

　我赶紧拿起信

　详细的读着：“可爱的孩子

　我是冬姑娘

　现在早就到冬天了

　雪白茫茫的

　就是在提醒孩子们

　冬天啦

　要穿多点哦！”

　读完这封信

　我赶紧穿上棉袄

　跟着朋友边玩边等待下一年的喜悦。

世界森林日主题班会主持稿(2)

主持词 要根据活动对象的不同去设置不同的主持词。在当今不断发展的世界，我们对主持词已经不再陌生，你知道写保护环境主题的主持词需要注意哪些问题吗?下面是我为大家整理的关于保护环境话题的主持词，希望对大家有所帮助。

保护环境话题的主持词1

我们曾经对地球的过度索取，严重伤害了地球的再生能力，于是地球开始对人类进行报复：世界上，缺水的地区越来越多……大气层上，臭氧空洞越来越大……全球气温变暖，海平面升高……海岸的红树林遭到破坏，大海中赤潮汹涌奔腾……

21世纪的第一天，我国北方许多城市都在这一天中感受到了沙尘暴的威力，沙尘暴过处，一片浑黄，日月无光。这次沙尘暴造成的直接经济损失高达7个亿，这还没有计算间接损失。

最近几年，中国西北部、北部沙尘暴猖狂至极，北起山东半岛，西至新疆、河西走廊，甚至有消息说，朝鲜、韩国、日本都不同程度感受到沙尘暴。

沙尘暴刮起的时候，黄沙飞扬，遮天蔽日，三米之外看不清东西。曾经山清水秀的地球，怎么啦?

千古乾坤，黯然神伤;长天落泪，日月蒙羞。

沙尘暴从何而来?说一千，道一万，罪魁祸首是人类对森林的过度的砍伐。树木被砍伐了，土地失去了涵养水分的能力;风沙来了，土地失去了奈以保护的绿色屏障，良田熟土，被迅速沙化。也许有人会在心底里嘀咕两句，沙化一点有什么了不起的嘛。不过，沙漠化的统计数字让人触目惊心：今天荒漠化土地占全国土地总面积的27、3%，并且每年都还在扩大。能不让人心惊吗!我们只有一个地球呀!

在发展经济的过程中，部份农村为了摆脱贫困，土法上马，什么都干，严重破坏了生态平衡，造成环境污染。经济也许有所好转，但是对环境破坏所造成的损失远远高于我们所得到的经济利益。

我们国家每年必须在所得到的收入中拿出许多钱来补贴环境破坏所来的损失，严重影响了我们国家的可持续发展。

森林被毁坏，植被被破坏，动物失去了生存的土壤，许多动物最后走上了灭绝的道路!动物的灭绝，使人类陷入了空前的孤独之中，我们现在还很难预料，动物种类的消失将给人类带来怎样的灾难?!

不过，这一点我们是清楚的――森林被毁坏，植被被破坏，造成了地球严重的沙漠化，暴雨一来，泥土就被洪水带走。携带泥沙的河流不仅是黄河，长江的`含泥量也居高不下，让我们不能不为之担心呀!可耕土地被暴雨冲刷之后，泥中的肥料被带走，我们又不得不加大施肥的量，如此一来，化肥对环境的污染又加重了。

森林被毁坏，植被被破坏，土地不能涵养水份。我们的母亲河――黄河断流了，为我们敲响了警钟。专家大声疾呼：如果，我们再不注意保护环境，黄河将会成为季节河、内陆河。这绝不是危言耸听，因为，黄河每年断流的时间越来越长了，说不定那一天，黄河会终年断流。

最让我们震惊的是：流沙距北京只有几十公里了。我们还等什么呢?保护环境，就是保护我们自己。此时，每个人都应该从心底里升起这样一个念头：环境治理已经到了刻不容缓的地步了。

只有当人类自己真正认识到，我们只有一个地球，如果我们失去了奈以生存的地球，我们将不再存在，只有在这时，人类的拯救之力才会在地球出现。

保护环境，我能做什么?其实，对于我们个人而言，保护环境往往都是举手之劳。

不使用一次性筷子，是保护环境;

不使用或者少使用塑料袋，是保护环境：

不吃青蛙是保护环境;

节约用纸是保护环境;

不乱扔废电池，是保护环境;

不野生动物，是保护环境;

保护环境，不是做不到，而是想不想得到;想得到，就应该做得到。保护环境，从我做起;保护环境从身边做起!

保护环境话题的主持词2

方：同学们好。今天由我和倪匡洁同学一起主持关于环保主题的班会。嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿……跳动着无限的生机与活力。

倪：绿是植物放射的生命之光。

方：绿色保佑着山，有了绿色，山才有生机。

倪：绿色保佑着水，有了绿色，水才清澈。

方：绿色保佑动物，有了绿色，才有鸟的啼唱，虎的长啸……

倪：绿色养育着人类，有了绿色，才有了人类的生生不息……

方：俯视我们赖以生存的土地，她碧玉镶嵌，翠带长绕。

倪：那是因为有青山绿水在用真挚恬静的情意滋润着。

合：所以，我们喜爱充满生机与活力的绿色!

方：我们时刻记着自己是环保小卫士，肩上有义不容辞的责任。

合：下面进入第一乐章《环保无价》。

第一乐章《环保无价》

方：让我们放开眼界看一看吧，瞧，我们伟大的祖国幅员辽阔，山川壮丽，有世界上的山，的黄土高坡和岩溶地带，有许许多多的江河湖泊：长江、黄河、淮河……

倪：有世界上最丰富植物。尤其是西双版纳原始森林，那里植物特别多，景色迷人。东北的兴安岭，茫茫林海，一碧千里。看，这是闻名世界的桂林山水，这里山青、水秀、洞奇、石美，多像镶嵌在祖国疆土上的绿宝石呀!

(点击播放桂林山水)

第二乐章《环保忧思》

方：感谢大自然创造了这无价的绿色，感谢这无价的绿色装点着祖国山河。如果说刚才第一乐章是欢快的，那么第二乐章可就让咱们深思了。

合：下面进入第二乐章《环保忧思》。

倪：地球这么美丽，可她却整天唉声叹气，这是怎么回事呢?接下来看看我们伤痕累累的`地球妈妈。

(点击播放多媒体展示图)

方：十大全球性问题：石油告急、全球气温升高、水缺乏、紫外辐射量增大、矿产耗竭、耕地面积减少、动植物品种和数量减少、沙漠面积扩大、人口膨胀、粮食需求可能超出地球的供给极限。

倪：蔚蓝明镜般的天空，清新的空气，清澈见底的河流，绿色的森林原野，这是人类祖先享受过的自然环境。如今，科学技术高速发展，生产资料和生活水平也高速增长，但伴随来的是生产和生活垃圾、废料对生态环境的日益破坏。请同学们看看，天上地下白、黑、**污染都不同程度地影响着我们的健康，我们的家园在呻吟。

第三乐章《环保行动》

合：下面进入第三乐章《环保行动》

倪：可见，保护环境对于人类来说太重要了。

方：作为地球上的少年 儿童 ，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。

倪：既然绿色是无价的，让我们班的环保小天使行动起来吧。方：我们期盼天空再次蔚蓝，我们渴望河水重新清澈，空气变的纯净。可是，我们少先队员能为环境保护做些什么?

倪：面对这些问题，我们应该如何做?请大家谈谈自己的想法。我们取环保知识抢答和讨论的方式进行。首先，进行环保知识抢答。

方：第一题，为保护蓝天，我们在出门时，应该怎么做?请大家抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

倪：第二题，减少“白色污染”我们应该怎么做?请抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

方：第三题， 植树节 为每年的哪一天?请抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

倪：第四题，世界水日是每年的哪一天?请抢答。(同学们说出答案后，点击鼠标显示答案)

方：下面我们进行讨论。

一，我们应该怎样节约用水?(组织同学们讨论，然后得出结论)

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、随手关紧水龙头。

第二，我们应该怎样节约用电?

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天少看一分钟的电视等。

3、能在白天做完的事情尽量不要放到晚上。

第三，我们应该怎样保护校园内的花草树木?

1、不要随意践踏草坪。

2、不攀摘鲜花绿叶。

3、按时给花草浇水。

第四，我们应该怎样节约粮食?

是的，同学们的回答都很好。粮食的生产过程，需要消耗大量的光、热、水、肥，节约粮食，就是节约，就是环保。

方：是啊，就像我们学的《闵农》这首诗：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。同学们，我们可以为环保做很多的事，我希望全体同学们积极行动起来，让我们更多地了解环境污染与环保的重要，用我们的双手为地球增添新绿，请听我们中队给全校少先队员的 倡议书 。

倪：少先队员们：我们是祖国的未来和希望，应该成为环境保护的小模范。为此，我们向少先队员倡议：争当“环保小卫士”。

1、积极参加环保宣传，劝说、阻止破坏环境的人和事。

2、从我做起，从小事做起----爱护花草树木,不乱丢垃圾。

3、节约能源，随手关灯、关好水龙头。

4、节约,尽量不使用一次性物品。

5、少用塑料袋子，垃圾要放到指定位置。

第四乐章《环保畅想》

方：下面进入第四乐章《环保畅想》。我们是祖国的未来，是未来环境的主人，我们从小就要逐步树立热爱环境、保护环境、与自然和谐共处的绿色文明意识。

倪：我们对祖国的未来面貌有着美好的憧憬，让我们畅想未来吧!请听朱嘉萌、王语瞳、胡星源、姚星雅等同学们表演的《拍手歌》。

(表演同学们上场)

你拍一我拍一，不要乱扔脏东西;

你拍二我拍二，尽量少用塑料袋;

你拍三我拍三，用完电灯随手关;

你拍四我拍四，认真写字节约纸;

你拍五我拍五，少坐私车多走路;

你拍六我拍六，废旧电池别乱丢;

你拍七我拍七，穿着整洁胜新衣;

你拍八我拍八，电器不用插头拔;

你拍九我拍九，节约用水要持久;

你拍十我拍十，争当节能小卫士。

方：我们愿意亲自用手，建设我们自己绿色的家园。下面请听《节约用水》。

(第二组表演者继续上)

水，水，水，很宝贵。

一滴水，不浪费。

点点滴滴珍惜它，节约用水靠大家。

今天我来教一教，节约用水有高招：

洗米洗菜洗水果，剩水浇花营养多;

洗脸洗手水不换，用完还可拖地板;

洗澡冷水莫放过，桶盆接住冲厕所;

有水生活真丰富，用完拧紧水龙头。

一水多用真聪明，节水还靠有心人。

都做有心人，有限享不尽!

方：感谢同学们为大家带来的精彩表演。下面进行第五乐章《环保旋律》。

第五乐章《环保旋律》

方：原以为你是那么宽广，不在乎带走一片阴凉。

倪：原以为你是那么坚强，没想到你的眼泪在流淌。

方：地球，我们的家园，让我们爱你到地久天长!

倪：地球，我们的母亲，让我们尽情沐浴你的阳光。

合：让我们齐声共唱《同在蓝天下》。

方：是啊，如果不再拥有清甜的山泉。

倪：如果不再拥有绿色的波澜。

方：如果不再拥有小鸟的歌声。

倪：人类在这世界上将会多么孤单。

合：我们同住一个家，我们同在蓝天下。伸出你的手，伸出我的手，把美丽还给自然。献出我们的心，我们的爱，永远—永远—永远保护好我们的地球家园!

方：班会到此结束。下面请班主任讲话，大家欢迎!

保护环境话题的主持词3

合：各位领导、各位老师、同学们：大家好!

A：今天，我们在这里隆重举行“参与环保行动营造绿色校园”的活动，希望通过这次活动，进一步增强我们保护环境的意识，共同把我们的家园建设得更加美丽温馨。

B:今天的活动主要有以下几项议程：

一、学生宣读倡议，

二、参与环保行动，营造绿色家园签字仪式。

三、各小组分头活动。

A：首先进行第一项议程请王舒禾宣读倡议。

B:让我们积极响应倡议的号召，从点滴小事做起，保护我们美丽的地球。接下来，我宣布钢三小五年2班“参与环保行动营造绿色家园”师生签字仪式正式开始。

A：21世纪呼唤环保意识，还青山一片绿色，还秀水一片清澈，还蓝天一片纯净……这是时代赋予你、我、他的责任，绿地、碧水、蓝天谁都喜爱，美景、健康、幸福是人生的梦想。让我们共同营造一片绿色，保护一片蓝天。

B：环保是一件攸关全人类、全地球的大事，我们的每一个举动都在创造历史、创造未来!

A：古人云“勿以善小而不为”，因为环保就在我们的身边

B：它体现在随手关灯、随手拧紧水龙头随手捡起地上的纸片，不乱扔垃圾。

A：亲爱的同学们，美丽的鹿城是我们共同的家园，环境的好坏直接影响到我们的学习和生活;同时，环境也是一个城市文明程度的重要标志，我们有义务为建设家园出自己的一份力!

B：近年来，我校倡导绿色文明，生态文明，学校通过多种 渠道 努力净化、绿化、美化校园，为全体师生营造了和谐的生活环境，也希望我们将绿色延续，将美好渲染。

A：美好家园需要你我创造!

B：美好家园需要你我守护!

A：让我们从现在做起，让我们从点滴做起，爱护环境，自我约束。让爱心在纯净的环境中传播，让美好的心情在文明的环境中延续!

B：“参与环保行动营造绿色家园”活动到从现在起行动起来!

合：让我们为创造一个美丽、温馨的家园而努力吧!

保护环境话题的主持词4

甲：晶莹的蓝天和深沉的黄土地孕育出清新透亮的绿，

乙：绿色这是大自然恩赐给我们的生命之色。

甲：地球是人类生存的家园。

乙：地球是一个极可爱又容易破碎的星球，但是，随着现代科技、经济的飞速发展，我们的家园正在遭受破坏，地球上的空气、水、土壤等等正在受到严重的污染，这带来了一系列的环境问题。为了共建我们的绿色家园，让我们关注环保。

合：五(2)中队环保主题班会现在开始!

甲：为了考察大家对环保知识的了解情况，我们特地准备了一些环保方面的知识竞赛题，请看比赛规则。比赛规则:题目分为必答题每组3题(每题10分),抢答题共8题(每题10分),风险题有10分、20分以及30分问答题任选。以小队为单位进行比赛，小队颁发奖品。

甲：大家知道的环保知识真多呀，大自然良好的环境哺育着人类及万物，然而人类却在征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

乙：请观看《保护我们的地球》，看看带给你怎样的思考。

讨论交流观看以后的感受。(3~4人)

甲：确实，在高科技日益发展之时，也带来了一系列严重的环保问题：(出示)光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。目前，全球有15%的土地因人类的活动而遭致退化。目前，世界陆地面积的1/4已经沙漠化。这些问题已引起了全人类的关注。

乙：(出示)水是生命之源，然而，水正遭到日益严重的污染。目前，全世界有70%左右的人饮用不安全的食用水，平均每天有2.5万人死于因水污染引起的种.种疾病。

1992年联合国在巴西首都召开的环境大会上就提出了“救救地球，保护环境”的 口号 。

甲：然而环保问题还没有引起人们的足够重视，请看一组。

保护环境话题的主持词5

同学们，大自然是我们每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。它的美丽无所不在:在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。

大自然的美是天然的，是世上的画家画不出来的～古往今来，有多少文人墨客挥笔歌颂祖国的大好河山，有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景～

下面，就让我们先来感受一下大自然的无穷魅力～有请武雨欣等同学给大家带来朗诵《大自然之歌》。

朗诵《大自然之歌》武雨欣、王雯、荆烨、宋小松

从武雨欣等同学为大家朗诵的诗中，相信大家都感受到了大自然的恬静与美好。大自然让我们拥有了无限的遐想，大自然给了我们无限的滋润，大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。大自然给予我们无数财富，给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，秀丽的自然风景?

但是，如果有一天，你发现大自然病了，你会怎么样,当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐灭绝。听，大自然正拖着疲惫的身体，向我们呻吟着?

环境污染

看了刚刚这段，相信同学们此时的心情都和我一样，异常的沉重，同学们此时心里也一定有很多的话想说，那么谁愿意把你心里的话跟大家 说说 呢,

(点学生发言，看情况点10个左右，哪队队员发一次言就给这队奖励一分)

是的，我们不得不承认，我们人类在自身发展的同时伤害了大自然。近年来，人类的破坏使我们赖以生存的生态环境受到了前所未有的重创，伐木场，化工厂，炼钢厂的兴建使我们身边的环境“每况愈下”。这样的画面离我们并不遥远，就在我们的身边，就在我们的校园。在我们每天生活、学习的校园里，经常能看到随意丢弃垃圾的不文明的举动，随处能见到同学们随意丢弃的各种垃圾。

下面是我们拍摄的“这样的校园一角”。

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以夏为题的作文

　2017世界森林日主题班会主持稿2

　一、队列仪式：

　中队长：全体起立!出旗。

　中队长：齐唱《中国少年先锋队队歌》。

　中队长：各小队报数。(各小队队长向主持人汇报人数)

　小队长：报告中队长，第一小队应到10人，实到10人，报告完毕。

　中队长：接受你的报告，请归队。

　中队长：报告中队辅导员，七(1)芽芽中队应到38人，实到38人，报告完毕。

　中队辅导员：接受你的报告，预祝本次主题班会圆满成功!

　中队长：我宣布，七(1)芽芽中队?亲近自然，保护环境?主题班会现在开始!

　二、活动过程

　(一)感恩大自然

　A：同学们，大自然是每个人的母亲，她与人类每天都形影不离。它的美丽无所不在：在你的心中、在你的视线当中、在世界的每个角落中。

　B:大自然的美是天然的，是世上最好的画家画不出来的!古往今来，有多少文人墨士挥笔歌颂祖国的大好河山?有多少伟人领袖作诗赞美大自然的秀美风景?

　A:接下来，请大家一起跟着走进美丽的回忆。

　播放《大自然真美好》

　A：看着一张张灿烂的笑脸，相信同学们一定回忆起了当时的情景，不知道大家是否感叹大自然的美好呢?下面请听由邹芯蕊带来的诗朗诵《大自然之歌》

　诗朗诵《大自然之歌》

　还记得那诱人的草莓吗?

　它在郊外乡下的田间。

　成群结队的我们弯下腰拾草莓的情景，

　串连成彩虹般闪闪发亮的回忆。

　还记得那遍地绿草吗?

　我们曾在那里嬉戏野餐。

　大伙儿灿烂的笑脸，稚嫩的话语，

　处处洋溢着春意盎然的新鲜。

　还记得那乡村河道里的小鱼吗?

　清新的春风吹拂在年轻的脸庞。

　我们兴奋，我们喜悦，

　露出满载而归的满足。

　醉意的轻风，

　拂去春的羞涩。

　美丽的静土，

　传来迎评的欢歌。

　金黄的菊朵绽放着，

　湖畔的柳絮飘悠着，

　绿油油的春意荡漾着，

　荡漾着?

　飘溢在我们的天空

　映和在每一个孩子的笑容里。

　年轻的心灵火热而真诚，

　他们牵手在这片大自然的美丽热土上，

　感受春天不一样的心跳，

　和着大地宽厚的脉搏，

　自由释放青春的旋律。

　共同启奏

　跌宕飞扬的大自然之歌。

　B：从邹芯蕊为大家朗诵的诗中，相信大家一定能够感受到大自然的恬静与美好。大自然让我们拥有了无限的遐想，大自然给了我们无限的滋润，大自然仿佛是一位慈爱的母亲赋予了我们人类生存所必须的一切，给了我们所有的智慧和幻想。大自然给予我们无数财富，给了我们新鲜的空气，清澈纯洁的水，风景秀丽的自然风景?

　A：但是如果有一天，你忽然发现大自然病了，你会怎么样?当成片成片的树林成为荒芜的沙漠，当清澈见底的河水变得浑浊并散发着异味，当碧绿柔软的草地上到处是纸屑垃圾，当聪明可爱的动物们渐渐濒临灭绝。

　B:听，大自然拖着疲惫的身体，向我们呻吟着?接下来请大家一起《看电视》。

　(二)树立环境保护危机意识

　播放天气预报

　谈佳雯：欢迎收看《天气预报》，请您注意本市预报质量评价和天气预报。

　干旱暴雪沙尘三种极端气候席卷大半个中国。首先关注沙尘天气。19日开始的沙尘天气是今年入春以来北方地区遭受的强度最强、影响范围最大的一次沙尘天气过程。16个省份约2.7亿人遭受沙尘侵扰，未来三天，受到另一股新冷空气的影响，又一次沙尘天气过程还会继续在我国肆虐?

　一股北方冷空气昨天中午扩散至申城，随着刮起的4-6级西北大风，沙尘天气也不远千里跋涉至本市，不仅大部分地区出现了霾，浦东和松江还出现了浮尘，能见度在5-7公里之间，晚上也仍有垂直能见度低于1000米以下的浮尘。本市中心气象台指数预报称，昨天中午12时至今天中午12时，空气污染指数API可达210-230，空气质量级别为四级，达到中度污染程度。气象专家提醒，近年来我国大部分地区出现沙尘暴等恶劣天气实属罕见，请市民加强防护。

　另外，我国西南地区遭受特大持续干旱。民政部发布消息，广西、重庆、四川、贵州、云南5省(自治区、直辖市)大旱已致5104.9万人受灾，因灾直接经济损失190.2亿元。

　与此同时，昨天白天，吉林省东南部的通化、白山、延边地区出现大到暴雪，且较强降雪仍在持续，东南部的.其它地区今天也将有大到暴雪，吉林省气象台发布了暴雪**和橙色预警信号。

　播放新闻坊

　朱菲菲：浩源啊，你还记得去年陕西省凤翔县的儿童血铅吗?

　许浩源：当然记得啦!包括之后的湖南武冈、河南济源，那些血铅数据实在触目惊心!

　朱菲菲：这一次要报道的是湖南的嘉禾，今年2月24日，在3名参检的14周岁以下儿童中，有250人超标，四人属轻微中毒。

　许浩源：我还记得去年陕西凤翔和湖南武冈受难的儿童人数分别达到了惊人的615名与1354名。哎?菲菲啊，你是否清楚血铅超标到底是怎么回事儿?

　朱菲菲：(PPT放映)当然知道啦!我们来看一看数据(PPT)：血铅含量<100ug/L，相对安全;血铅含量在100-199ug/L，血红素代谢受影响，神经传导速度下降;血铅含量在200-499ug/L，铁锌钙代谢受影响，出现缺铁、缺锌、缺钙、血红蛋白合成障碍，可有免疫力低下、学习困难、注意力不集中、智商水平下降或体格生长迟缓等症状。

　许浩源：据村民雷健林介绍，其2岁的孩子血铅含量达460ug/L，7岁的孩子含量也达390ug/L，目前都在郴州市中医院接受治疗。还有该村64岁的何九花被查出血铅含量421ug/L，其4岁的孙女血铅含量384ug/L，两天前入住郴州市中医院。

　朱菲菲：这个数据太吓人了!观众朋友们，你们是否知道导致这一情况的具体原因吗?

　同学回答村内的污染企业?腾达公司,最初名叫鸿发有色金属回收公司。这家污染严重的公司曾被屡关不停。

　许浩源：这个嘉禾啊是贫困县，当初为了便于招商引资，发展经济，只得放宽政策，一批从周边省市淘汰的企业来到嘉禾，不做环境影响评估就可以上马生产，以至该县541家企业，其中未进行环评审批的非法企业多达309家，接近六成。

　朱菲菲：怪不得啊!这跟 ?先上车后买票?，甚至逃票有什么区别啊!这种只重经济发展，忽视环境保护的急功近利的做法，实在是有违科学发展观的精髓，其最终结果也只能是害人害己。

　播放案件聚焦

　陆薇儿：观众朋友们，大家好!欢迎收看本次?案件聚焦?，我是主持人陆薇儿。今天，让我们来共同探讨一桩?动物纠纷消失的华南虎?。(PPT放映)

　据报道，华南虎几乎已经绝迹，这是怎么回事呢?华南虎的失踪令许多人大感意外。于是今天，我们请来了名柯南来调查此案。

　柯南(刘祚成)：根据本的调查，导致华南虎的消失的罪魁祸首，就是我们人类!

　请看情景回放

　旁白(刘祚成)：在陕西，有一片广袤无垠的树林，在这树林里住着一群华南虎。(老虎出场)他们整天自由自在地生活在这片苍翠茂密的树林里，互相依偎着，嬉戏着，潺潺的泉水从他们身边流过，清脆的鸟鸣声在枝头演奏，和煦的阳光透过树叶的间隙轻轻射了下来，照在身上暖洋洋的。(老虎动作配合)这群可爱的华南虎，就这样无忧无虑的生活在这片树林里，过着幸福而宁静的生活。

　可是突然有一天，树林里来了一群?不速之客?，(伐木工出场)他们践踏着绿油油的草地，挥动着手中的电锯 ，肆意的砍伐着树木。(伐木工动作配合)隆隆的电锯声惊吓了这群华南虎们，(老虎动作配合)他们纷纷躲了起来，伏在草丛中，用畏惧的目光看着这群破坏了他们家园的?不速之客?，生活从此发生了翻天覆地的变化?

　(猎人出场)

　猎人：怦?

　第一声枪响的时候，华南虎们正蜷伏着睡觉。听到这可怕的枪声，他们立刻醒了过来，纷纷仓皇逃窜。(老虎动作配合)

　猎人：怦?

　又是一声枪响，华南虎中最年长的一只应声倒下，鲜血从胸口流淌了出来，染红了黄白相间的皮毛，他挣扎着，眼里溢满了绝望。(老虎动作配合)

　猎人端着枪，看着这只华南虎痛苦地闭上眼睛，在一旁冷冷的说道。

　猎人：该死!把毛弄脏了，卖不出好价钱了!

　然后他又将枪口对准草丛中，扣动了扳机?

　猎人：怦?怦?怦?

　罪恶的枪声回荡在树林深处，(所有演员退场)可爱的华南虎一只只倒在了冰冷的枪口下，鲜血映红了碧绿的草地，原本高大的树木现在全变成了一截截枯木桩，恬静的森林弥漫着留下的硝烟，花儿不再绽放，鸟儿不再歌唱，快乐的华南虎家族就这样消失在了树林深处，再也没有出现过。

　陆薇儿：因为我们的肆意砍伐，和滥捕滥杀，破坏了他们原本安逸的家园。目前几乎在野外灭绝，仅在各地动物园、繁殖基地里人工饲养着不到100只。不仅仅是华南虎，全世界每年都会有许许多多的动物灭绝或濒临灭绝。

　柯南：所以本建议：为了不再让更多无辜的野生动物离我们而去，我们必须共同携手，保护环境，保护野生动物!

　A：为什么会出现这样的天气预报，这样的新闻播报，这样的案件聚焦?我们不得不承认，人类在自身发展的同时伤害了大自然。

　(三)行动起来，保护环境

　(PPT放映)绿色世博 行动起来

　A：近年来，人类的破坏使我们赖以生存的生态环境受到了前所未有的重创，伐木场，化工厂，炼钢厂的兴建使我们身边的环境?每况愈下?。前不久刚刚召开的哥本哈根全球气候保护会议上，各国***也对近年来碳排放量增多严重破坏了环境导致全球气候变暖这一话题进行了商讨谈判。

　B:眼下2010年世博会就要在上海举办了，作为一名上海的小公民，保护环境让上海变得更美丽对于我们来说，也成了最重要的事情。那么，我们应该怎样保护环境呢?

　A：接下来我们来一个小小的竞赛，请大家分组讨论一下我们为?绿色世博?所能够做的力所能及的事?

　B：我们先一起来看一下活动规则。

　多媒体显示活动规则：

　1、以小组为单位进行记分;

　2、请同学们说说在平时的生活中， 要保护环境，实现人与自然和谐，我们应该养成哪些良好的生活习惯。每答对一点以1分记，答错不扣分;

　3、得分最高的小组成员给予?环保小卫士?的光荣称号。

　A：同学们讨论得十分热烈，我想一定是对于保护环境有了更进一步的认识吧?谁先来说说看呢?

　互动计分

　B：最终，我们第*小组的同学赢得了?环保小卫士?的称号，请上台来领奖。

　合影

旅游的小作文三百字

　 1夏

　河畔的垂柳挥动着轻柔的手，仿佛在向美丽动人的春姑娘告别。哦，这也许是大自然带给我们的信息—夏天已经来临了。

　夏天是美丽的，是和谐的。树公公们都直了腰杆，像个军人似的扎根在泥土里。草妹妹则都在灿烂的阳光下快乐的逗打着，嬉戏着，别提多快乐了！哗啦啦的小溪像大自然的神奇歌手，扯着嗓子放声歌唱。天空中的云姑娘更是变幻莫测，一下变成只骏马，在大草原尽情奔驰；又一下变成座巍峨的大山，耸立在蔚蓝的天空里，好美呀！

　夏天是炎热的，是火辣的。太阳公公喝醉了酒似的，脸胀得通红，每天都在天庭里“发狂”。草堆里的杂草大概大觉得受不了，索性卷起了自己的“头发”。刚吃完晚饭的人们也实在热得不行，便都在家里开着空调或电风扇，通通跑到房里，呼呼大睡了。哎，这鬼天气。

　夏天是古怪的，调皮的。坐在家里是刚才还是晴空万里，一下子就像败下阵似的，阴森森的！你说他调皮不调皮？

　夏天是欢乐的，也是孩子们最快乐的季节。在游泳馆，在商店、到处都可以听到孩子们那纯真的笑声，那种笑声好动听，好动听。

　夏天是美丽可爱的，它带给我们无数的快乐，还让我产的生活更加充满情趣。

　 2夏

　炙热的夏季，是一个让人有着无限遐想的季节，炙热的夏，是一个有着无限魅力的季节，炙热的夏，还是一个无比美丽的季节……

　在仲夏里的清晨，站在树阴下，望着湛蓝的天空，霎时感到心旷神怡。再望着从东方射来的几缕阳光，它们又投入到了地上，地上马上变得光芒闪耀，像洒了把金灿灿的麦子似的，一阵火热的风吹来，尤如火海里升起的一缕沸腾的烟，拂过我的面颊。昔日的楼房也经不住烈日的煎熬屋顶上的瓦片宛如蒙上了一层白雾鲜亮的色彩早已暗淡无存.夏日最受欢迎的植物-----爬墙虎也早已翻上了墙壁迎着刺眼的阳光在屋顶上屹立起一株株绚丽的”遮阳伞”它们也成为了夏日里的一道靓丽的风景线。

　近午时分火热的'阳光显现出更加艳丽的光清晨时还郁郁葱葱的树叶也终于”甘拜下风”低垂着头.肆意的风好比一阵狂野的热浪，夹杂着火辣的气息，在城市里游荡着。路上的行人们也“全副武装”，有的戴着太阳帽，有的打着太阳伞还有的手上举着迷你电风扇与热风”针锋相对”热闹非凡。

　傍晚，黄昏的太阳还赖着不下山，似乎不想走，可是它早已没了中午的威风，早上的闪耀。现在它只拥有平日的光晖和灿烂的笑容了……

　 3夏

　不知道什么时候，太阳公公的脸变的更红了，像喝醉了酒似的，他把夏弟弟派到人间，于是，夏弟弟奉命，急匆匆的赶来。

　当春姑娘还在小溪边散步时，夏弟弟跑到河里喝水，惹怒了春姑娘，于是，春姑娘便一撩衣裙，飘然而去。

　小河是一个文静而又美丽的小姑娘。你瞧！她用绿浮萍作为自己的外套，用鹅卵石作为颈上的项链，用纯洁的裙子把自己打扮的花枝招展。她的水清澈透明，捧一点水在手里，尝一尝，甜丝丝的。别看她温柔，可是也有生气的时候。夏天的雨来得又猛烈又快，让人感到措手不及，河水变浑浊了，水涨高了，她生气了，用尽全身的力气掀起浪花击打着石岸。

　每当夕阳西下时，小河便镀上一层金色，晚归的牧童像水鸭似的在河里游来游去。河面上响起一串银玲般的笑声，拌着哗哗的流水声，偶尔还会捉到一两条小刀鱼，沙滩上留下了一串清晰的脚印，孩子门光着脚在检贝壳，夕阳把他们的脸一个个映得通红，像抹上了胭脂似的。

　夏天是茶的好季节，整个山坡像一快平坦的大绿毯，碧绿的茶叶绿的像要冒出油似的。心灵手巧的姑娘穿梭在茶园中，看着自己培育出来的茶叶这么好，这么多，姑娘们的脸上露出了欣慰的笑容，仿佛看到了清香的茶叶漂浮在茶杯上，那香味在山坡上飘荡，也飘进了人们的心中……

　夏天是火，是充满希望的季节。夏天给人以奋发向上的勇气和胜利的信心。让我们没个人的心中都装上一个热烈的夏吧~！

　 4夏

　风渐渐热了，于是我成天缠着爷爷：“爷爷，爷爷，夏天什么时候才露脸呀？”爷爷说：“快啦，快啦。”

　天气终于一天天火起来，人的衣服终于可以一天天减少了。望着自己一身轻松的打扮，我的心高兴得砰砰直跳。

　太阳的脸越发地红了，热辣辣的阳光像是用镜子反射过似的，投向了大地的每一个角落。把一切都照得明晃晃的，耀眼极了！

　“知了——知了——”。呀！是谁？在哪喝得那么欢？走进些，在走进些，啊哈，原来是夏日明星“知了队”在作秀。它们振动着双翼，舞动着腿脚，跳着，叫着。全然不是蝴蝶、蜜蜂的轻歌曼舞，简直就是爵士乐队在表演。

　夏天可是植物界的盛会。特别是那些长在马路边的绿树，一棵棵的，疯也似的长。长手臂，粗腰杆，一树的绿荫下吸引了许多的大人小孩，在它身旁行走，避暑，纳凉……荷花盛开，蔬果满世界，既悦目又能享口福，多好的夏天啊!

　夏天是孩子的节日。狂吃利用冷饮，疯玩电脑，放肆个没完没了，我能不盼望吗？大人们也未必不感受到夏日的恩惠。瞧去，游泳池里，他们在畅游；大商场里，他们在空调下欣赏美丽的时装；浴室，茶楼，歌厅里他们安静地呆着，享受着清凉。是的，在着闷热的天气，穿上泳衣扑腾在水中，如鱼儿般的游来游去，真实要多快活，有多快活啊！

　夏天像一个活泼的姑娘，快乐而阳光，我喜欢！

　 5夏

　夏，无疑是酷热的代表作，但这个“夏”字却让我感到一丝的凉快。

　黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随，是夏天宁静的晚上最美的一片风景吧！

　万物在春就早早窜出来了，到夏，已经是进入了“青年时期”了，长大的喜悦，无疑是快乐的！

　夏天的天气总的来说只有三种：晴，雨，风。晴，用一个词来形容，火辣辣！热的每一个人都大汗淋漓，汗流浃背的，真不舒服。艳阳天虽好，但太过火辣了吧！雨，在夏中，总是凶神恶煞的，但它一来，把火辣辣的太阳干的远远的，对雨人们来说的确是一中快感；可惜的是雨很忙啊，总是来也匆匆，去也匆匆，没给人家响一声，害的人们回不了家，害得农民收不及农作物，浪费了。至于风啊，我又恨又爱，恨它把我心爱的花一盆一盆吹到了，花盆一个接着一个“砰．．．砰．．．”掉下来了，十几盆花，只剩下一、两盆活下来了。哎！喜欢它的风，雨啊，有声有色，有点吓人，风啊，比雨好一点，站在阳台上，使劲的吹，多么叫人舒服啊！一下子，把刚才火辣辣吹走了，只剩下凉飕飕了！好爽啊！

　对风的喜爱，我从来没有公开过。奶奶是农民，在夏天里一打风，准有许多农作物死掉，说起风啊，奶奶肯定恨的咬牙切齿；风一来，肯定带来了不少垃圾，经风一吹，院子里，窗子上，门上，脏兮兮可少不了。我说我喜欢风啊，大家都说我是傻子！

　人啊，说春、秋是最好的季节，不冷比热，舒服极了！但夏天的感觉才是最好的!

　 6夏

　那么的美，如同夏天的花朵那样鲜艳，如同夏天的绿叶那样光彩四射。瞧着如此美丽的她，还没有忘记给我们带来那么多宝贵的礼物呢！

　化了妆的柳叶，是夏姑娘带给我们的第一件礼物。在春姑娘给予的自然美之上，夏姑娘花了好多工夫来半点这娇滴滴的柳树。那碧绿的柳叶带着，轻轻地指在水面上，加上春风的吹拂，水面上泛起层层的涟漪，令人心旷神怡。

　可爱的小动物是夏姑娘唤来与我们嬉戏的，因此它们的夏姑娘给我们的第二件礼物。瞧，池塘里一群小鸭子们正在自由自在的嬉戏着，池塘边的树上知了不停地叫着，好像在为人类传送着夏天到来的信号。夜晚的池塘边更加热门，青蛙们不停地叫着，好像在开一场别开生面的联欢会。

　美丽的夜空是夏姑娘送给我们的第三份礼物。夏天的夜空果然与众不同，那满天繁星点缀着夜空成为了人们的最爱。小孩子可以在院子里数那永远也数不完的星星；学生们可在夜空下进行对宇宙的无穷的想像；青年人可以在夜空下聊聊天，互相诉说诉说着工作和生活中的一些事情；老年人则可以聚在一起，讲讲那过去的事情……

　夏天带给我们的礼物可不止这些，她是一个无私的奉献者，对春姑娘的曾经留下的一些遗憾进行弥补，为秋姑娘的收获打下坚实的基础。而她自己只是默默地做着这一切，并不求一点儿的回报。

　啊，美丽的夏，请接受我对你的赞美，因为你的确很美！

　 7夏

　夏是个美丽的季节，有无数的秘密在这，孩子们在草地里玩耍，看天空无暇的云彩，这是幅多么和谐的情景呀：

　一只只知了在大树上乘凉，一边悠闲地品着树叶晾成的茶，一边还不忘唱首《大自然之歌》：“知了，知了，知了知了……”多么优美的歌呀！它虽没有词，却比天籁还美，它虽没有普，却比名作曲家作出的音乐还要美妙，因为它是自然的结晶，有着自然的琴声，“叮咚”的泉水声似有似无，像蒙了一层雾一般神秘，“叮咚，叮咚”……

　一棵棵大树贪婪地吮吸着夏天的露珠，吸收着阳光的照射，努力地向上爬，在顶端的总是嘲笑下面的慢，自以为是第一名，懒洋洋的吸收阳光的照射，全然没注意到底下树叶的无奈与气愤，依然决定要努力向上爬，在自己的努力下，它终于见到的阳光，成为了第一，而曾经的第一呢，早已因为没有阳光而枯黄，直至掉落时，它都不知道自己为何而枯黄、掉落。

　莲池中的荷花随风摇曳，却没有因自己的美丽而骄傲，它高雅而不高傲，只是默默地与并不起眼的荷叶装点这个大地，它的朴实无华让它既有了美丽的外表，有了绿叶的伴舞，还有了称赞的好地位，可是它还是没有骄傲，只记得自己的能力不如人，要上进，正因为它的心态，才让它成为了一朵荷花！

　多么美丽的夏，多么神秘的夏！

　 8夏

　如果说春天是一个百花竟艳的季节；那么夏，无疑就是一个万物竟绿的季节了，但这个季节中也不缺少万绿从中一点红的美景。

　“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”不错的。在荷塘中，满池田田的荷叶。有的高出水面，有的与水面平行，像一为女孩的舞裙。在一层层的叶子中，零星地开着一朵朵由粉至白的荷花，有的袅娜地开着；有的羞涩地打着朵；这些荷花正如一粒粒的明珠，如碧蓝天里闪闪的星星，有如亭亭玉立的美人在荷塘中点缀着。微风吹过，一阵阵清香立刻窜入你的鼻孔。这时候，叶子也随风颤动，叶子一片挨着一片，这便犹如一道凝碧的波痕，像一位亭亭的女子在起舞，那轻盈的脚步，纤细的腿，不愧为一名出色的舞蹈家，试想一下：在万顷碧绿的荷叶中，有几朵荷花突起。这，不是万绿从中一点红的美景吗？晚上，月光照下来了，参差的落在荷叶上。月色并不均匀，但别有风韵。月色和荷叶有着和谐的乐曲，如同李查德可莱得曼的名曲。

　夏天，水是毕不可少的。他滋润着万物，有着永恒之美；自然天成，有着朴素的美。夏天，游泳是我们孩子必不可少的运动，是我们孩子乐此不疲的话题。游泳荡涤了我们的身心。让整个夏天充满了形形的美；让整个夏天充满了生机！

　夏，这个美好的季节。她所能为我们承担的不仅仅是快乐，而是让心灵放松休息的季节！

生命作文800字6篇

暑里，我和爸爸.妈妈去北京旅游。我们先去了动物园，看到了可爱活泼的小白兔，全身雪白，看上去像洁白柔软的棉花。眼睛红红的，像两颗亮晶晶的红宝石。耳朵长长的，尖尖的，还会转动呢！他那短短的尾巴向上翘着，就好像挂在 *** 后面的小绒球。它前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳的，可有意思了！之后我们去了游乐园.植物园……最后我们回家了，在回家的路上我回味了我旅游过程，想起了游玩的景色很迷人。啊！今天旅游真开心呀！'

水的旅行小作文二年级

小雨滴长大了，对妈妈说“妈妈，我想去旅行”。

妈妈说：“好吧”。

小雨滴来到草原上，它让草原穿上了碧绿的新衣，于是，草原和小雨滴变成了好朋友。

小雨滴来到江河里，它让江河感觉到了奔跑的快乐，于是，江河和小雨滴变成了好朋友。

小雨滴来到森林里，它让森林里的树木喝足了水，有了力气，于是，森林和小雨滴变成了好朋友。

小雨滴来到我们校园里，它让我们的校园开满了朵朵美丽的小伞花，于是，我们和小雨滴变成了好朋友。

去丹东旅游的小作文190个字

位于伊犁哈萨克自治州新源县境内的那拉提草原，是世界四大草原之一的亚高山草甸植物区，自古以来就是著名的牧场，在这里，涧溪交流，河川纵横，清泉喷涌，云杉茂密，鲜花盛开，芳草如茵，清风徐来，牧歌抑扬。

让人不由得想起一首古诗：重重叠叠山，曲曲环环路。

丁丁咚咚泉，高高下下树。

每年6月之后，牧民们的草原盛会多在这里举行，优美的草原风光与当地哈萨克族民俗风情结合在一起，使那拉提草原成为新疆著名的旅游观光度区。

阳光通达的地方在丝绸之路北道的伊犁河谷，有一片草原，考古发现，欧亚草原文明的发源地就在这里……汉朝开拓西域时的记载是鹿苑，延伸到《西域水道记》称其地“数泉喷涌，聚尔成川，其地多鹿，谚名鹿圈。

”自高鸟瞰，草原展缓起伏，毡房点点，畜群云移。

清代把那拉提多译作纳喇特（维语，有太阳之意）。

在这里，有人满腹狐疑地盖上相机镜头，说：“我不相信天山六月雪——花开得如此灿烂。

”我笑，只有经历过，才会明白那拉提的丰美和善变。

草原是一种极致，草原是绿色的海，也有起伏的波浪。

毡包是浪中的彩帆，羊群、马群是卷起的浪花。

海岸是连绵的山峰，高高的云岭雪杉，列成队，排出行，在悬崖上傲然挺立，护卫这片草原。

“环肥燕瘦”的草原蓝天白云下，深绿的山峦、翠绿的草地、清澈的河水映在你的眼帘中，有远处的雪，有近处的花，有新鲜的空气，有小鸟的啁啾，白云般的羊群，紫色的薰衣草浸染得草原花香袭人，还有那雪白的哈萨克族的毡房，那悠闲的马群牛羊，或踱步、或饮水，点缀着这个宁静世界。

“环肥燕瘦”的草原，梦境一般的那拉提，会使人神牵，它在熠熠阳光中像一个音符，有一种莫名的力量，诱惑你靠近她，跟随她，却又始终摸不清她的步履。

旅游作文400字

游海洋世界 平时，经常听同学说海洋世界很好玩，我很想去，可都没时间.中午，我正在家做作业，妈妈打来电话说要带我去参观海洋世界，我可乐坏了.尽管天气很热，我们还是兴致勃勃地开车去海洋世界.一到市民广场，我就看见一座又高又大的蓝色玻璃房，非常漂亮，再加上那海洋世界的牌子，就显的更壮观了.我们排着整齐的队伍从入口进去，乘着电梯到了四楼.一进去，里面全是大大小小的玻璃鱼缸，鱼缸里有许多鱼，看得我眼花缭乱.首先进入我眼帘的是大铅笔鱼，它像一只横过来的铅笔，头尖尖的，身体细细的，浑身灰色的，漂浮在鱼缸里.珍珠鱼过来了，很引人注目，它浑身红色和紫色相间着，竖在水里像一根根棒棒糖.接着刺豚鱼进入我的视线，它圆溜溜的，像个球，浑身长满刺儿，用来保护自己.最后，我们看到的是射水鱼，它竖着身体像把漂亮的伞，美极了.下了楼梯，这下我们看到了大名鼎鼎的国家保护动物—中华鲟，它的家园真美啊！上有瀑布，下有澡堂，我真羡慕它悠闲的生活.我们要去海底隧道了.一进去，脚就非常凉快，一看，原来是脚下有空调.抬头一看，天花板、墙壁全是透明的，可以看见一大群一大群鱼，还有珊瑚…… 走出隧道，就看到了人鱼表演.我看呆了，一位潜水员竟引出了一条魔鬼鱼，跟它载歌载舞.别看魔鬼鱼肚子扁，饭量还真不小，潜水员给它条小黄鱼，它一口就吞掉了.我们又要下楼了，没进门就听见一阵欢呼声.我进去一看，原来是海豹在表演.只见训兽员吹了声口哨，小海豹们就乖乖的滚上来立正了.全场都被小海豹的才艺惊呆了.小海豹们要跳高了，跳到训兽员的手算及格.小海豹使劲地跳，仿佛在说：“哇，好高，我怎么跳了10次还跳不上去.”，终于，小海豹用了九牛二虎之力跳上去了.全场人爆发出了哄笑声.小海豹得到了训兽员的奖品，“嗖”一声钻到水里游泳去了.我恋恋不舍地走出海洋世界，在门口，我还得到了一颗海底珍珠.今天，游海洋世界，玩的真开心呀！有机会我一定会再来的.

求一篇去九寨沟旅游的小作文 400字左右

美丽的九寨沟 素来拥有＂童话世界＂之美誉的九寨沟是多少人向往的地方啊！终于，的我有幸踏上了这片美丽的土地. 汽车刚驶入九寨沟景区，浓浓的大自然的气息便扑面而来：座座高山连绵不断，朵朵白云悠闲地绕过苍翠的山腰，高高的山顶上堆积着皑皑白雪，让人仿佛置身于仙境中.清澈的溪流顺着公路流淌下来，偶尔还会遇到拦腰断截树木. 据导游介绍，这里沟内坐落着九个各不相同的藏族村寨，故名为九寨沟.神奇美丽的九寨沟，拥有大大小小118个海子，更有＂翠海＂＂叠瀑＂＂彩林＂＂雪峰＂＂藏情＂五绝. 到了九寨沟，当然不能不去珍珠滩瀑布了.沿着幽静的山中栈道走去，在老远的地方便能听到悦耳的流水声，这声音使听者顿感清凉舒爽，心旷神怡.这是大自然的声音，它奏响了动听的大自然之歌.深深地吸引着我们. 有了声音带路，当然很快便能找到声音的发源地--珍珠滩瀑布.这瀑布虽然没有黄果树瀑布的雄伟高大，却如溪流一般缠绵细腻，又似大江一样壮观.宝蓝色溪流顺着光滑的钙化石路流下来，在石路下垂的地方飞奔而下，似数匹骏马飞奔后扬起的阵阵白雾.在突出的石头上剪出许多纯洁的白色水花，可只那一瞬，水花凋谢了，又回归到溪流这支大部队中去了，在被磨的光滑平坦的石块上轻轻滑过，流到沟渠中去了.有些树木横长在石头间，柔弱的溪水这时也不得不绕道而行了.有的溪水却从已空的树干中穿过，这下它们终于战胜了树木，唱着欢快的胜利之歌流向远方了. 九寨沟地处动物地理分布的古北界与东洋界的过渡地带，动物种类十分丰富.有国宝大熊猫.更有国家一级保护动物川金丝猴，斑尾榛鸡等. 苍翠的树木村落在宝蓝色的海子中印出了一个个美丽妖娆的影子，在阳光的照射下交织在一起，像一幅水墨画，描绘出美丽的山和树，美丽的九寨沟…… 大自然的鬼斧神工真让人惊叹不已...

我喜欢——用如旅游、小制做的作文

我喜欢去旅行，因为可以学到很多的知识，又可以认识很多人，我希望我爸爸爸妈妈妈常常带我去旅行，增广见闻。

我记得五年级的时候，我去过森林。

我们再那边享受自然生态，我觉得他们做的很成功，把生态跟生意连结在一起，可，以赚钱也可以保育生态，一举两得，利人利己，真是个职得学习的好方式。

我也记得曾经去过农场那边的水族箱里，展示很多有趣的螃蟹，种类繁多，让我印象非常的深刻。

可是我觉得那些螃蟹很可怜，因为他们被关起来没办法回家。

题目：难忘的旅行,写篇小作文,300字左右~

就象是场梦一样，我到了黄山，那个我为之魂牵梦绕的地方。

虽然向往已久，但却因为种种原因无法成行。

这回我居然中了大奖，奖品居然还是一次旅行。

这怎能不令我欣喜若狂？ 做梦一般让飞机载着我在云里雾里盘旋。

我终于来了，黄山！ 那一夜，我难以成眠。

梦里同样云雾缭绕。

到黄山，就不能不知道光明顶和莲花峰、天都峰。

当然，此光明顶绝非金庸中明教的圣地。

它是黄山前山和后山的分水岭，亦是黄山的第二高峰，与莲花、天都形成三峰鼎立之势。

在这三大主峰的面前，对面背驼金龟的鳌鱼峰和佛掌峰都成了陪衬。

此时正值云开雾散，站在山脚下，放眼四望，右边的莲花峰宛如一朵新莲，主峰尖峭，小峰环簇，云蒸霞尉，朝天怒放；而天都峰则犹如一柄利剑，直刺云霄！两峰环拱着光明顶更显现出无比的尊贵。

这一切让我们未入黄山就已领略其无尽的魅力了。

上山了，我们搭缆车穿过山谷，白鹅在望，拾级而上，渐入佳境，这便是到了以奇松而著称的始信峰。

以前看过“苍松石上生”的诗句，总以为是诗人夸大其辞。

而今一见果不其然。

你看，岩壁上密布着一条条深色的纹路，线条粗犷，很象一幅未经雕琢的半成品版画，黑色笔触很张狂地飞舞着，似在...就象是场梦一样，我到了黄山，那个我为之魂牵梦绕的地方。

虽然向往已久，但却因为种种原因无法成行。

这回我居然中了大奖，奖品居然还是一次旅行。

这怎能不令我欣喜若狂？ 做梦一般让飞机载着我在云里雾里盘旋。

我终于来了，黄山！ 那一夜，我难以成眠。

梦里同样云雾缭绕。

到黄山，就不能不知道光明顶和莲花峰、天都峰。

当然，此光明顶绝非金庸中明教的圣地。

它是黄山前山和后山的分水岭，亦是黄山的第二高峰，与莲花、天都形成三峰鼎立之势。

在这三大主峰的面前，对面背驼金龟的鳌鱼峰和佛掌峰都成了陪衬。

此时正值云开雾散，站在山脚下，放眼四望，右边的莲花峰宛如一朵新莲，主峰尖峭，小峰环簇，云蒸霞尉，朝天怒放；而天都峰则犹如一柄利剑，直刺云霄！两峰环拱着光明顶更显现出无比的尊贵。

这一切让我们未入黄山就已领略其无尽的魅力了。

上山了，我们搭缆车穿过山谷，白鹅在望，拾级而上，渐入佳境，这便是到了以奇松而著称的始信峰。

以前看过“苍松石上生”的诗句，总以为是诗人夸大其辞。

而今一见果不其然。

你看，岩壁上密布着一条条深色的纹路，线条粗犷，很象一幅未经雕琢的半成品版画，黑色笔触很张狂地飞舞着，似在黑暗中伸出的渴求雨露的双手。

这苍劲的上天之手就这样令人惊诧地托起了那一株株的奇松。

不错，漫山遍野的黄山松就是生长在这样的一种环境。

它们的根大半长在空中，象须蔓一般随风摇曳着，为的是能够更好的迎接雨露，拥抱阳光。

这里山峰陡峭，土少石多，无法留住很多水分。

但它们却都能长得那么苍翠挺拔、隽秀飘逸！那么，是谁在滋养着这些无本之木？是云，是雾，还是黄山独有的自然环境？为了生存，黄山松别无选择。

它以惊人的坚韧、刚强突破了生命的底线，创造了奇迹。

生命能够承受的底限到底是多少？也许十分，也许百分，这不是一个简单的问题。

即便是自诩为世上最高级的动物的人类，也无法具体地回答这个问题。

而黄山松却以它的隽秀飘逸告诉世人：生命的承受力是远远超出了我们的想象。

而现实生活中，我们都太轻易的放弃了我们努力就能得到的东西。

我们很悲哀的丧失了我们应有的坚韧和刚强。

始信峰的又一大奇观便是那山道一边的铁索上层层叠叠的“连心锁”，传说在那儿锁上一把锁，许个愿，梦想便能实现。

铁索上的锁不可谓不多，密密麻麻，且许多已经锈迹斑斑了。

望着它们，我不禁怀疑：难道我们就把自己一生的幸福寄托在这把小小的锁上？这小铜锁单薄的身躯，能经得起几多风雨，几多寒暑？可是想归想，我还是不能免俗。

我和他在情人谷前将“连心锁”相互环扣，以锁为誓，永结同心，然后将钥匙抛进深渊。

虽则怀疑但仍也分外认真，而他也同样的虔诚。

也许，锁只是一个媒介将每一点爱恋串起，织成一份最真的天长地久。

而每一个心心相映的瞬间，都会凝固成曾经拥有的永恒。

黄昏渐渐降临，我们于暮色之中来到了清凉台上。

那可是一个摒除喧嚣，静待落日的好地方。

愈来愈红的天色，加深了人们的期盼。

越沉越低，渐行渐远，秋天的阳光慵懒而温和，撒着微黄的余晖。

似乎是为着人们的等待，一点一滴的将最后的热情幻变成璀灿的晚霞。

新月从天幕中显露出来，给这个略带悲壮的告别仪式注入了一丝重生的希望。

终于，日暮西山，只剩天边的一缕微红，山涧无数彩灯似的星星散落在雾海之中。

不知什么时候馨风也悄悄拂过你的衣衫，让你仿佛错入了梦里的仙境。

我与他相拥而坐，静静地看着，什么也不说，什么也不想。

只是尽情地享受着这大自然赐予我们的礼物。

人说：黄山的日出是最美的，最壮观的。

这一瞬间被人永远铭记了。

这也许正与现今社会中人们渴望成功的心态相吻合吧。

日出固然辉煌，但辉煌也只是许多次平淡中的一个瞬间，现在看来却是如此的浮躁，日落才令人更为心醉。

古人有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的句子。

日落原来是如...

关于旅游的作文（作业）

游华山 今年暑，我和爸爸妈妈一起去西安，洛阳旅游.我们参观了秦始皇兵马俑，开封府，游览了华清池，嵩山少林寺，还攀登了华山. ＂自古华山一条路＂，说得就是华山的险.大客车把我们载到山脚下，我们就得换坐小型中巴车上山.山路蜿蜒曲折，一边是壁立的山崖，一边是看不见底的深渊，汽车稍有不慎，就会坠入深渊.一路上，我都紧紧攥住妈妈的手，把心提到了嗓子口.幸好开车的叔叔驾驶技术好，把我们平安送到了索道站. 我们坐上了缆车，缆车把我们带到了半空中.导游阿姨说：＂这是亚洲最长的一条索道，上下落差高达750米.＂我大着胆子向下看，下面是万丈深渊，当年＂杨志荣智取华山＂的那一条小道就像是一条游蛇.我又环视四周，仰望上面，仿佛华山上覆盖着积雪，因为华山上最多的不是树木，而是白色的 *** 的陡峭的山崖. 缆车把我们送到了半山腰.爬山就开始了.导游阿姨说：＂华山有东，西，南，北，中五个主峰，其中北峰最低，西峰最高最美，传说沉香劈山救母的故事就发生在西峰.＂我连忙说：＂爸爸，我们爬西峰.＂爸爸说：＂好啊！只要儿子肯攀登，老爸一定奉陪到底.＂ 我们一家人整装出发.我们脚踩石梯，手攀铁链，爬过了连绵起伏的五云峰，爬过了险象环生的龟背石，来到了苍龙岭.苍龙岭就像龙的脊背，一条极其陡峭的石梯向上延伸，石梯的两旁则是云雾缭绕的悬崖，一看保管你吓得腿肚子发抖.妈妈爬了没几级，就打退堂鼓了.我和爸爸则是知难而进.我攀着铁链，像伏在石梯上，眼望着高高的西峰，一步一步踩实石阶，一步一步前进，心里只有一个念头：一定要爬上西峰，一定要征服华山！也不知爬了多少时间，也不知流了多少汗水，终于闯过了鬼门关——苍龙岭.我和爸爸稍作休息，就一鼓作气爬上了西峰. 华山的西峰太美了！我来到了云的上面，登山途中的那些面目狰狞的山峰全成了云雾缭绕的矮子，阵阵清风吹来，真叫人感到心旷神怡，鸟儿和一些不知名的虫儿一起演奏着动听的音乐，突然一只小松鼠跃过林间……爸爸说：＂无限风光在险峰嘛！＂我说：＂不经历风雨怎能见彩虹 ＂ 暑旅游不但让我开阔了眼界，增长了见识，而且锻炼了我的意志.我爱旅游

旅游的作文四百字

听说我们8.2号要去韩国。

我们先要乘动车到上海，上海乘船去韩国。

所以我们先去了动车站。

到了动车里，人居然都是我们认识的，只有一两个我们不认识的，我心里就想：我们是不是就可以在车上玩游戏。

动车开了我就说我们现在来去前面玩吧，先是乐乐说好呀！后来就很多人都说好呀。

来玩了，我先做了一个像仓鼠一样在栏杆上爬但爬也爬不上去，快爬上去的时候又滑下来了旁边的人都笑了我被他们的笑给感染染了，我也就在那哈哈大笑。

后来，航航突然从后面冲过来我一手握住他，然后他就用脚踢，我又踩住他的脚然后他打不过我了就去打乐乐，乐乐动都没动航航自动摔倒然后我们就都笑了起来，后来航航又去打夏嘉余，夏嘉余随便打了几拳就输了。

他一个人跟我们打我们就叫他“阿铁打”。

到了下午，我大叫了起来：“哇！这也太大了吧足足有个小区这么大了吧！”姐姐：“应该有吧。

”刚上船，第一件事就是---看房间，我们一家四口和夏嘉余一家四口都是金卡所以住的是豪华的家庭套房，里面有一个客厅、一个卧室、一个餐厅、一个阳台，小宝就跳上如蹦蹦床般柔软的床。

从阳台上一眼望去就是波光粼粼的水面。

过了一会儿，船开了，白茫茫的浪花从游轮周围一层一层慢慢散开，乘了5个小时的动车，我们都有些饿了，于是我们便去11楼自助餐厅吃一顿大餐。

写一篇旅游的作文,300字吧！

旅游上个暑，我和爸爸妈妈一起去桂林旅游，听说那里有很多名胜古迹。

就在那一天，我和爸爸妈妈就去了桂林著名的岩石洞进行观光——芦笛岩。

我们一进到芦笛岩，洞里面黑漆漆。

解说员打开手电筒来为我们照明，给我们解说山石：山石闻名中外，奇形古怪。

我们开始走向岩石，并开始听解说员讲解山石。

第一块山石是：瓜果飘香，代表着有许许多多的瓜果蔬菜，有节瓜、有大、有佛手瓜、有苹果、有葡萄、有西瓜……第二块山石是一个空地，名叫：水晶宫。

我觉得这里莫名奇妙的，地面非常的光滑，我找了一块大岩石摸一摸，冷冰冰的。

突然，现场关灯，岩石上出现了五颜六色的光芒，像许多颗星星在往地下照耀。

还有奏起了一些古老的音乐，仿佛到了“仙境”。

再走了几个岩石洞，我们到了“雄狮送客”，在大大的岩石上面，坐着一只威猛的狮子，欢迎游客们下次再来参观芦笛岩。

这一天，我看到了各种各样的岩石，也让我的想象力插上了翅膀。

想要去旅行，将自己的足迹遍布世界的每一个角落，走遍每一处风景，食遍每一道美食，领略每一种风情……想要去旅行，想到北京，到故宫最深的的那个院子，抱筝弹一首重未听过的曲子；想到洛阳，到牡丹花丛深处，只摘取我最爱的那一朵；想到西安，到家面铺不大的羊肉泡馍馆子，闻一闻那里人情伴着历史和黄土的香味；想到江南，到那儿一个不太出名的小镇，穿着蓝底白花的裙子，走完小镇上的每一座石板桥；想到拉萨；到布达拉宫前，静静地观察每个朝拜者的幸福，为文成公主深深的鞠一躬……想要去旅行，想到日本，到富士山的一棵最美的樱花树下，感受樱花飘落到身上的唯美；想到新加坡，到新加坡河畔，和鱼尾狮一起凝望着小渔村的变化；想到印度，到泰姬陵，穿一袭白裙，与她对望，落下一滴眼泪残留在脸颊上，那滴泪就是阿姬曼?芭奴；想到伊拉克，到清真寺祈求、祷告硝烟的消逝……想要去旅行，想到维也纳，到的金色大厅听一场歌剧，触动钢琴，听莫扎特的忧伤与欢愉；想到伦敦，到大本钟前静立，等待，等待十点钟的到来；想到罗马，到那里的街上闲逛，用玻璃瓶子接着每一个喷泉里涌动出的泉水；想到巴黎，到罗浮宫里，找到梦中的“蒙娜丽莎”，对着达芬奇的画练习最美的微笑；想到丹麦，到最大的那家图书商店，买一本书皮是童话颜色镌着丹麦文字的安徒生作品集；想到地中海，到葡萄酒庄，制作一杯属于自己的葡萄酒，储存在庄园里，等到老时再取回……想要去旅行，想到埃及，到金字塔，抚摸那里古老的智慧；捧一把尼罗河的珍贵；想到东非，到乞力马扎罗脚下，仰望赤道上的冰点；想到非洲高原，到草原中部，看角马成长所历经的艰难与疼痛；想到南非，到好望角去，看一艘艘重载轮船，诉说画一张欧洲图纸的辛酸……想要去旅行，想到夏威夷，到人最多的海滩上，穿着草裙，向每一个人说一声快乐的“阿罗哈”；想到旧金山，到街上，用waikman放一首美国的摇滚流行，随着音乐跳动；想到洛杉矶，到一座很高很高的大厦顶层上，向下看，淡定的看人来人往；想到纽约，到自由女神像前，读完一本美国的史记；想到巴西，到亚马逊热带雨林里，准备好干粮，探险、观察和呼吸；想到南美最南处，到德雷克海峡，凝望最近的南极，嗅着冰川的气息……想要去旅行，将自己的足迹遍布世界的每一个角落，走遍每一处风景，食遍每一道美食，领略每一种风情……想要去旅行，终有一天不是梦想和想像，是要去旅行。

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生命作文800字篇1

鸟儿在鸟巢中破壳而出，沐浴着明媚的阳光;小草使劲顶开了它头上的土，呼吸着第一口空气;婴儿在地上蹒跚学步，牙牙学语;鱼儿在水中尽情得游动，嬉闹……这一切是什么?是生命!

“天地者，万物之逆行也，光阴者，百代之过客也。”我们都是地球上匆匆的行客。如果说历史的历程是一个沙漏，那么沙漏上下交错口就是人在世的时间。相比地球存在的54亿年，只有那么一瞬间，短暂而渺小。极少有人能留下痕了迹。这样少的时间我们能干什么呢?就是履行好自己的任务。

所有生命来到这世界上都有属于自己的使命。缤纷的花儿就是一个调色盘，为世界带来色彩;空中小小的昆虫就是一个发动机，为世界带来活力。茂盛的大树就是一个净化器，给地球一个干净，清新的环境。我们应该去保护这些生命，不仅为了他们，也为了我们。

说到这儿便想起了2020年地球上发生的灾难。澳大利亚山火，8000多只考拉伤亡。还有新型冠状，短短几天疫情就像怪兽一样吞噬了中国的大江南北。有人说是因为蝙蝠，也有人说是因为穿山甲。但无论怎样，都是我们因为嘴馋而伤害了生命。生命是平等的，生命也是无价的，逝去的生命无法用金钱换来，时间也不会因为金钱的收买而停下脚步。

当人们在伤害生命的时候，那些生命也在用另一种方法报复着他。

因为这次疫情，许多医护人员放弃他们的家庭，无视自己的生命，来拯救患者;因为这次疫情许多人失去了自己的生命;因为这次疫情，我们无法在阳光明媚的天空下去玩耍……这些结果本可以避免，却因为嘴馋和贪婪伤害了野生动物，伤害了生命，导致了这种情况的发生。

罗斯金曾经说过：“把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看着是你生命的小结。”请珍爱生命!

内心最深的是触动心弦的小事儿，也许是帮助了他人，或许是一个笑容，可能是别人的关心，也可能是爱护了生命。生命因为爱而伟大，因为付出而无价，因为珍惜而更加珍贵。

“人终有一死，或重于泰山，或轻于浮毛。”当我们离开时，请确保无愧于身边的生命。

生命作文800字篇2

大自然中，无时无刻都有许多旋律，一个个动听的旋律，组成了大自然之歌。人生亦是如此，一次次与众不同的经历，谱写了人生之歌!

徘徊在秋天的小径上，有一种蓦然回首的冲动。于是，回眸，定睛，转身——一片火红的`枫叶随风飘落，飘落在清澈的水面上，微微荡起一层奇幻的涟漪……心头，也似被那片枫叶激起一丝波动：人生?歌声?

叶子是完美的。在春天，那是一种嫩绿，清新可人;在夏天，那是一种浓郁，沉稳自如;在秋天，那是一种成熟，朴素淡雅;在冬天，那是一种安详，脆弱但仍具有轮廓。而现在，叶子是风的舞伴，和着优美的自然之歌飘然落下，弹奏出一曲曲动听的自然之歌。

人生亦如自然，而每一件事亦如那一片片树叶，不断地奏出人生之歌。童年，天真、无暇，自由自在、无忧无虑，一切都是美好的;少年，学习，探险，成功，活泼好奇、无所畏惧，那是一首悲喜交集的歌曲;青年，经历、探索、追求，蕴含着人生之梦，那是一曲豪迈的歌;中年，辛勤，压力，负担，拼搏，那是一曲不断反抗的战歌;老年，轻松、回忆、遗憾、喜悦，那是一曲令人捉摸不透的歌。正是这种种的不同，这是这一曲曲复杂的歌构成了我们人生之歌。

生命是含许多和音的交响乐，生命是一颗感恩而快乐的心，在生命之歌中，何不多些欢乐之歌，多些豪情壮志的歌?用这些歌组成一场音乐会，陶醉所有的人!

生命作文800字篇3

让人生拥有闪亮的一面，留下值得回忆的一瞬。善待生命就是这么简单。

“生命是人拥有的一项最宝贵的财富。人生拥有它却未必都能善待生命，看看生活中轻生_的事，时有听闻，说到底都是一些自我否定的事，难道有比失去生命更让人痛苦色事吗?而不珍惜生命的人，也是随处可见，庸庸碌碌却不知自己到底做了什么事的也不是没有。生命也在慢慢消耗。

科学家富兰可林说过“你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。”不是这样吗?每个人的生命从开吃到尽头就是一天一天地消耗时间，一年一年地长大衰老，直到死亡。生命的宽度。

一个人的生命是否真正精彩，不是等待，而在于自己真正行动过。珍惜每一分钟，认真作好每一件事，生命的意义莫过与此。

或许有人会想：善待生命自然是让自己过得好，吃喝玩乐，尽情享受，别让人生落下遗憾。但是我却不是这样想的，生命属于我们只有一次，只有真正做到服务与社会，在事业中得到价值得体现，心灵感到充实，才不会枉走这一遭。也许没有让后人记住你，歌颂你，但是这个社会的进步，祖国的发展你也助了一臂之力。倘若仅仅试为了到这个世界玩乐一番，不是糟蹋了生命吗?

保尔痛悼战友时，说：“一个人的一生应当这样度过：当他回首往事时不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻。”

海伦尽管失明失聪，但是她从不去抱怨命运的不公，而是感谢自然赋予了生命。她不断学习，克服重重困难，掌握多门语言，从万人向往的哈佛大学毕业。正是她诠释了善待生命的现实意义。

这样震撼人心的独白，鲜活的例子让我明白人生的真谛。

珍惜时间，善带生命。让过去变得充实，让时间变得饱满。哪怕没有干出一番惊天动地的大事，也要对得起自己，对得起生命。

生命作文800字篇4

“所谓的生命，就是消失后就永远结束的东西，没有办法重来第二次，因为只有那么一次……所以才会想要守护”这是我的个性签名。

这句话是我最喜爱的一个角色的台词，他之所以说出这样的一番话，是因为他离开他的儿子后，通过念力告诉儿子，不要再伤心了，鼓舞他继续奋斗，让他不要因为自己的离去而停止奋斗。因为人都会死掉，人死不能复生。

他之所以会死去，是因为他的欲望，想要战斗的欲望。这致使他间接培养了一个超强的对手，而威胁着整个世界。而他自己非常努力的修行也白费了，还是不如那位对手。因为自己想要测试力量和变得更强，而不顾大局，以致于最后要牺牲自己来保护地球。

虽然这只是里虚构的，但是实际生活中像这样的人却不少。也许一开始的时候，他是为了自己的目标而奋斗。但是，也许在奋斗的过程中，就会忘记自己一开始的目标，而投机取巧，走弯路，让自己迷失方向，忘记自己生命的意义，最终让自己枉活了一辈子。

话又说回来，如果有一个人每时每刻都能明白自己为什么而活，自己在干什么，那就不能算做是普通人了，而是一位超凡脱俗的人。

那又要怎样才能让自己变成超凡脱俗的人呢?这是所有人都想要知道的。

首先，让我们谈谈“圣人”这个词应当怎样理解。所谓的圣人，即是指那些永远知道自己为什么而活，时刻清醒而面对问题时谨慎行事的人，博学多才的人。

要想成为这样的人，唯一的方法就是不断学习，不断提问。问一问自己到底是为了某一个人或是什么东西而活，还是为了别的什么而活。我为此而活到底有没有意义，有意义的话，我该怎么做。这样做是否可以给人们带来好处，给人们带来好处的同时会不会伤害到其他的人们。如果你考虑清楚了这些问题以后，便可以开始奋斗了。但这有如学习一样，需要反复地问自己。当有一个问题想不通的时候，就应该暂停一下，好好地思考。也许需要重新规划一下自己的人生，也许只需稍稍的进行修改。然后继续前进。如果这样做，让自己成功以后，就既有过程可以怀念，又有结果可以享受了。岂不美哉。

就像我的个性签名所写的一样：“正是因为只有那么一次……所以才会想要守护。”守护自己生命的意义才是最重要的。

生命作文800字篇5

生命的意义在于什么?

生命的意义在于无私奉献。“只要都献出一点爱，世界将变成美好的人间”。这首歌叫《爱的奉献》。是的，如果世界上都充满爱心，都为社会为国家奉献自己的微薄之力，共建和谐社会。那么这个世界将是美好的。

袁隆平是众所周知的人物，他研制的杂交水稻，大大提高了中国的粮食产量，解决了五六十年代人民的温饱问题。国家曾给予他几百万元的奖励，可他不要，他都捐给了农业的械具部门。他为什么不要?因为他有一颗爱国之心，一颗为人民为社会造福之心。他认为他的生命是有意义的，因为他为社会贡献了一份力。

所以，从袁隆平的身上，我们看到生命的意义在于无私的奉献。

生命的意义在于创造价值。造物主造就了我就说明我是有创造价值的。我们每一个人都应坚信，存在就有价值。

爱迪生是一个伟大的发明家，他一生发明了2000多种东西。早期他的创作环境恶劣，一次在火车上搞实验，引发了一次火灾，列车长一怒之下，把他的一只耳朵打聋了。但这并不影响他对科学发明的狂热，这动摇不了他对科学的执着。最后他发明了电灯，电话等。爱迪生是伟大的，他实现了他生命的价值，他的发明与创造，方便了人们的生活，也为科学创造提供了宝贵的经验。

所以生命的意义在于创造他自身的价值。

生命的意义在于绽放光彩。如果把生命喻为烟花，烟花追求的只为瞬间展现自我的光彩，然后消失。生命也是如此，有句话说:"人生太短，要干的事太多，我们要争分夺秒"。生命是短暂的，短暂的瞬间请让它绽放自我的光彩。

昙花一现，只为绽放瞬间美丽;彩虹，只为追求瞬间炫丽;飞蛾扑火，只为着追求瞬间的光与热。

所以生命的意义在于绽放光彩。

生命的意义，是语言所无法描述的，你以自己的微薄之力，奉献了一份最伟大的礼物，享受人生的美好吧!

所以，生命的意义就在于此。

生命作文800字篇6

生命的意义不在于结果，而在于过程。生命是战胜困难，享受快乐，不断成长的过程。

冰心说，生命像一江春水，冲倒层沙积土，挟卷滚滚沙石，快乐的流走。它经过悬崖峭壁，遇到过暴风雨，一路上，它努力前行。最终，它一声不响的汇入大海。从出生开始，我们每天都在朝着自己的目标前进，完成自己的使命。在这过程中，总会遇到困难，正像这流水一样，遇到巉岩阻挡，遇到暴风雨，但它心平气和，抬着头向前走。因为有一股前进的力量，让它向着目标坚定不移的前进。生命本该如此，不怕困难，勇往直前。

困难和挫折是我们成长过程中不可缺少的，可我们往往讨厌痛苦，享受快乐。当苦难到来时，我们往往不知所措，不堪一击。困难也是美丽的，它对我们的成长更有价值。跨过困难，我们才能成长，才能真正的快乐。如果停留在原地，深陷困难之中，我们将会错过美好，错过未来。我们更要有承受苦难的能力，不能一遇到困难就退缩。遇到困难时想一想自己的目标，就会有一股力量推着你前进。克服困难，才能让生命变得有意义。

冰心说，生命像一棵小树，它勇敢的破壳出来，抬头看见了天。它努力生长，伸出如盖的浓阴荫庇树下的花草。到了冬天，它的黄叶随风飘舞，投入大地的怀抱。生命就应该和树一样，只有经历了种种困难，才能长成参天大树。懂得坚持，从枝叶中挣脱出来;懂得回报大地，用自己的叶子给大地施肥;懂得无私奉献，用自己的枝叶给他人遮荫。生命也是如此，感恩，回报，奉献体现出生命之美。

它努力生长，从枝叶中挣脱出来，在烈日下挺立抬头。勇敢地跨过困难和挫折，才会成长，才会实现生命真正的价值。冬天他落叶了，它说不上快乐，也没有悲哀。因为生命存在的意义就是尽自己的努力做出贡献，不管贡献多少，都会让自己心里得到满足，觉得生命是有意义的。奉献他人，快乐自己，滴水之恩当涌泉相报，才能让生命发挥价值。

感谢生命，让我有一个拼搏的机会。无论痛苦和快乐，我都会奋斗，前进，成长。在苦难中锤炼自己，为他人做出贡献，在有限的生命内发挥出无限的价值，让生命变得有意义。