喜怒哀乐的作文600字初一_喜怒哀乐的作文600字初一

喜怒哀乐的作文600字初一_喜怒哀乐的作文600字初一

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1.快乐的作文600字

2.我的快乐初一素材作文600字

3.生活二三事作文600字初一

4.以悲伤为话题的初中作文

5.忧伤抒情初一作文600字

6.有关我的初中生活作文600字

快乐的作文600字

       想写好关于快乐作文吗？这里提供了大量关于快乐作文的段落，以及快乐作文的好词好句等。本篇内容主要选10篇优质原创文章，每篇结尾还带专家点评。 我的快乐

        快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。

        我的快乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习；在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。

        我的快乐，就是听音乐。虽然我没有唱歌的天赋，但我还是热衷于音乐。那《唱脸谱》的韵味，那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮，那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢！

        我的快乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。——后记

        专家点评:

        这篇文章用优美又充满浪漫色彩的语言为读者描写了“我”的快乐，层次分明，主题突出。作者运用排比、比喻多种修辞手法，难得的是用得贴切到位，文中的语言是值得大家学习的。

快乐的一天

        和昔日相比今天真是快乐的一天呀，往日都埋在作业堆里，而今天作业太少，做完作业就和同学玩高高兴兴玩游戏了。

        晚上我约好同学杨文静、冯乐乐、冯欢欢来我家玩。约好时间我就迫不及待的来到了一个广场，在那里街道等着她们，不一会儿她们都陆续到齐了，我们就开始玩游戏。我们先玩三个字游戏，它的规则是先猜拳，谁输了谁就来抓我们，只要说三个字，就不能抓了，但冯乐乐和冯欢欢穿的滑冰鞋，跑的非常快，所以我和杨文静总是会成为她们的“手下败将”我朝杨文静使使眼色，她真是冰雪聪明，一下子就知道我的意思，杨文静说：“她们穿的是滑冰鞋跑得快占优势，这样不公平。我趁热打铁，要不就玩木头人吧，之所以这样说是因为木头人的游戏规则是先猜拳然后让输的人背对着大家，嘴里说一二就猛的转过来头有人动就换人，没人动就继续，要是抓住了那个的后背，那个人就转过身子来抓，抓着了就换人，没抓着就重新开始。猜拳后选出来是我，我说一二三转过头来，发现冯乐乐和冯欢欢想停也停不住，滑冰鞋一直带着她们刺溜刺溜的滑着，哈哈，被我逮住了，我要让你们输的心服口服，冯乐乐和冯欢欢姐妹俩人只好选人替我接班了……。

        正当我们玩的兴高列的时候，天黑了，我要回家吃饭了，她们也有别的事儿要做，我们只好恋恋不舍的离开了，要是能多玩一会儿该多好啊。如此快乐的一天，我希望天天都能象今天这样快乐。

        专家点评:

        读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。如此声情并茂的佳作，将快乐的一天描绘得惟妙惟肖。全文语言生动流畅，感情真挚，体现了小作者的童真童趣。

快乐是什么

        我常常想：快乐是什么？有时我想得是那样痴迷，非要绞尽脑汁思考这个问题。忽然，上个星期发生的事从脑海中出现。

        那天，我做完作业，便怀着愉快的心情去公园玩。我来到公交车的站牌下，等候着公交车的到来，过了不久，一辆公交车开了过来。我上了车，交了一元纸币，就找了个位子坐了下来。我乘坐公交车已过了好几站，快到xx站时，一个精力旺盛的青年急忙地走上公交车，只见他长相平平，穿着一身黑色的工作服，看样子，他正准备搭乘公交车去上班呢。他伸手摸着衣袋，衣袋没东西，摸了摸裤袋，也没有东西。哦！我明白了，上公交车时要投币一元，那么，他一定是忘了带钱包了。他十分惊慌，距离上班时间还有十五分钟，如果步行上班，这时间恐怕不够了。他的额头已经冒出了豆大的汗珠。就在这千钧一发之际，一个满头白发。满脸皱纹的老爷爷走了过来，和蔼可亲地说：“呵呵！小伙子，忘带钱包了吧！我这有钱。”说完，老爷爷颤抖地从袋子里拿出了一个用皱巴巴的步包好的东西，急忙打开，里面都装着一些零零散散的钱，有一角。一元，不过，这些散钱不是很多。只见老爷爷拿了一元钱，帮小伙子交了车费，再看看包里，只剩下几角钱了。小伙子热泪盈眶，说：“大爷，这钱……”老爷爷说：“小伙子，这次我为你交清了车费，送你上班，你一定要好好工作，干一番大事业呀！”说完，老爷爷快乐地笑了。

        想到这里，我终于明白了，老爷爷助人为乐，从而得到快乐，原来，快乐就是帮助别人得到的的。

        专家点评:

        这篇文章主要通过作者亲身的经历来突出快乐这一中心，并在事例中突出了老爷爷这一人物形象，使文章更具有感染力。材料典型、真实，描写生动，语言通俗易懂。

那一天的快乐

        读了《我们的节日》这本书，合上眼睛，那春节一幕幕喜闻乐见的欢乐气氛又浮现在了我的脑海里。那震耳欲聋的爆竹之声，那喷放的眼花缭乱的烟花，那孩子们接着长辈的压岁钱时兴高烈的情景，那美味可口又意蕴深刻而赋有哲理的饺子、年糕、杏仁儿……

        想着想着，我不经想起自己在大年夜之际是何等得喜悦、兴奋，嘴角边也不知不觉地笑了起来。我笑得是那样的甜，那样的甜……

        那大年夜的傍晚，我们早早地将年货搬了出来：花生儿、瓜子儿、水果、山核桃，还有柿子饼、蜜枣、杏仁儿……数不胜数。从鸭舌头到蒸鸡，又从牛肉干到印度麦杆棒，还从旺仔牛奶到五粮液，真是可以去开一个小型的百货店了！

        当然，贴春联和“福”字是必不可少的。首先需上街精心挑选一幅称心如意的春联，还要寻找几张满的“福”字。将“福”字倒贴，表示“福”已到，讨人家说句“福到了”的吉祥话。嘿，真是有意思呀！

        “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”是啊，春节之际怎么会没有爆竹呢？你听，那远方劈劈的鞭炮；你瞧，那布满银光的星空，哦，不！那不是星空，而是远处孩子们在玩火树银花的烟花筒，多而多之，形成了满天星空的壮观景象，谁看了不感叹，谁看了又不赞叹呢？迎着年初的杨柳风，用杏花雨洗了把脸，向空中仰望，“啊，真美！”也许，这一个“美”字已经无法来形容这万紫千红的星空了。

        热闹非凡的天际闪动着无数颗“流星”，这是人们在播撒新年的希望。

        专家点评:

        这篇文章叙述了作者在除夕夜发生的事情：搬年货、贴春联以及放鞭炮。给人带来了新年的气氛让人感受到了春节的热闹。体现了作者对生活细微的体察，对生活发自内心的欢喜和爱。

我的快乐

        是与好朋友在一起嬉戏﹑互助﹑倾诉。

        朋友是另一个自己，我觉得与朋友在一起是件快乐幸福的事。因为缘分大家才能走到一起，相识相知，成为同学，成为知己。

        不管受到什么委屈或不高兴的事，朋友就是你倾诉的最好对象。在遇到困难时，朋友会帮助你。与朋友在一起嬉戏时的欢笑是我的快乐。

        我的快乐是与老师在一起学习﹑说笑﹑玩耍。

        老师是我们的第二任父母，我觉得与老师在一起是件幸福的事。与老师成为师生，也是缘分吧！

        老师教我们知识，把我门带领到知识的海洋，教我们做人﹑做事﹑教我们许多道理。老师也可以与我们成为朋友，可以一起说笑﹑一起玩耍﹑一起学习。与老师在一起说笑时是我的快乐。

        我的快乐是与父母一起去散步﹑看书﹑一起吃早餐。

        父母是我们的第一任老师，我觉得我们与父母在一起是件幸福的事。

        父母教会我们做人的道理。在家里觉得很温暖﹑幸福。和父母一起去散步﹑一起看书﹑一起吃早餐，这些小小的事都是我小小的快乐。

        快乐不在于外，而在于心灵，既可以在任何地方获得，也可能在任何地方得不到。

        一件微不足道的事都能使人快乐，快乐就是来来去去，如同旋转的灯塔灯光，闪烁地刹那，就灭去。若一直发光，你便无感觉。

        我的快乐无处不在！温暖的爱与幸福也无处不在！

        专家点评:

        这是初一学生写的一篇话题作文。文章以快乐为话题，进行构思，大胆新颖独特，富有创新性。主体部分从两个方面进行叙述，内容充实二完整，全文语言朴实，感情真挚。

快乐的端午节

        过端午节，一定少不了粽子！今天，姐姐就在教我包粽子呢！你瞧。

        做粽子一定要有准备的。原来，姐姐已准备好浸泡了3个小时的糯米，同时也买好了粽叶，这样准备就让我大吃一惊了。

        我把米放在叶子里，可米全撒在了桌上，我生气极了。姐姐对我说：“你要把叶子做成一个三角形的样子，然后再把米放进去啊！”

        于是，我按照姐姐说的步骤作了一遍，在米上按了按，咦？旁边那个盘子中间放的是什么？原来是肉馅哦！我在糯米中间挖了一个小洞洞，把肉馅弄成圆状，塞入糯米中，让它也加入糯米的行列中。可怎么封好呢？我看了眼姐姐，就明白了一切。

        我把翘起来的一片叶子按下来，并用绳子用力的扎紧。成功啦！我按照前面的方法，包了好多个。现在就要下锅了，先是把水烧开，然后把粽子放下去。

        过了一会儿，粽子煮好了。大家四人坐在桌子旁，吃起了粽子。

        我把绳子解开，正想把叶子摘掉，可我一碰，就被烫着了。姐姐看了，哈哈的笑了起来。我吹着吹着，把让热气吹走了。我再次小心翼翼的将叶子掀开，吃起了自己亲手做的香喷喷的粽子来——白白胖胖的糯米中间，包着一团鲜汁可口的肉馅，放入口中，不油不腻，又有嚼劲，感觉太好了！

        端午节就这么过去了，嘴里吃着自己亲手包的粽子，心里想着我国唐代诗人杜甫写的诗：宫衣亦有名，端午被恩荣。细葛含风软，香罗叠雪轻。自天题处湿，当暑着来清。意内称长短，终身荷圣情。

        这真是一个快乐的端午节！

        专家点评:

        这是一篇记叙文，作者叙述了端午节包粽子的事。文章开头直接点出“包粽子”，开门见山，引出下文的叙述。作者对包粽子的过程叙述得很详细。作者还引用了杜甫的诗，给文章增添了文。

快乐在我身边流淌

        它，在我身边，不离开我，也不会抛弃我，它有名字——快乐。它像潺潺溪流，太阳暖暖的，静谧的陪着它在我的身边流淌。

        沉默代表快乐

        天生的冷漠，让我生活在同学的流言蜚语中。不知这真的是我的缺点，还是大家过于细心，我的每一个小细节，他们都如此重视。我沉默着，他们对我质疑我也拒绝回答……时间长了，我发现，我也能融入他们的生活当中，我面对大家的挫折与误会，快乐可以帮我解决。

        芙蓉如面柳如眉

        辈分很远的亲戚，要我们全家到云南小镇旅游。他们家境贫寒，住在离城市很远的小山村。我猜想不出他们是如何生活的，空气那么潮湿，压抑着我的呼吸，平房屋顶时常有灰尘落下，烟雾缭绕。我不甘忍受寂寞，在一个下着雨的清晨，偷偷跑出了家门。

        不知走了多久，发现了一排柳树林，雨滴打在柳叶上，又轻轻滑落地面。我三步并作两步，飞快的在柳树林中穿行。突然，一个大池塘映入我的眼帘，我不禁感叹，这真的是自然形成的吗？一片片荷花重重叠叠，在雨中，宛如少女如花的面庞，清风扶细柳，树条搭在水面上，漂浮不定。芙蓉如面，柳叶如眉，停留在着风雨中，也在我心上。

        在那不遥远的地方

        “哪里会有小桥流水……在那不遥远的地方……瞄准属于你的土壤，放开手去追逐希望，心中的某个地方……”快乐带给我希望，伴随我成长，我追随着他的脚步，抵达心中那美丽的地方。

        快乐这条小溪，依旧在我身边哗啦哗啦的流淌，而我依偎在溪旁的树下，快乐成长……

        专家点评:

        这篇散文记叙了我的几件小事，抒发了中学生对快乐生活的向往之情。文章运用小标题的形式，思路清晰，条理清楚。运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象。

帮助别人是种快乐

        被人帮助是种幸福！帮助别人是种快乐！前几天我就体会到了这种快乐。

        那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和常玫瑰一起回家，我们一路走一路说笑。走到小卖部门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。回到家我赶紧拿给妈妈看，妈妈看了看，说这是真的驾照，我一听着急了，那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在水岸华庭小区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了水岸华庭小区电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。

        这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的，是张手机，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是水岸华庭去外面的宾馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。

        第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！

        专家点评:

        文章布局合理，开篇点题——被人帮助是种幸福，帮助别人是一种快乐，然后叙述“我”捡到驾照并归还失主的事情来体现文章的主旨，最后深化主旨，首尾呼应突出中心，语言流畅自然，很好。

春天的快乐

        春天来了，燕子从南方归来了，它一身乌黑亮丽的羽毛，一双俊俏轻盈的翅膀，在天空中啄着树枝准备回家重新建巢。我仿佛听见它说：“我又可以搬新家了，我好快乐啊！”

        杨柳吐出了绿色的新芽我来到小河边，看见堤岸上，充满了生机与活力，夏天的时候，人们就可以靠在它的身上乘凉了，它是多么快乐啊！我听到了溪水“叮咚叮咚”地唱着欢快的歌儿，我问：“小溪，小溪，你要到哪里去？”小溪说：“我要流到小河里，在路途中我可以滋润田野，湿润土地…我能为人们做出点儿贡献我很快乐！”

        我来到了一座花园里，万紫千红的花儿，粉的似霞，白的如雪，红的似火，可真漂亮啊！人们赞美着这美丽、鲜艳的花儿。花儿听着赞美之辞，快乐极了。 我来到田野里，天上下起了蒙蒙春雨，这春雨湿润了小草，让小草更加翠绿，湿润了大地，让大地更加柔软…农民伯伯露出了甜甜的微笑，他们播下了南瓜种、玉米种……他们也同时播下了希望，希望来年秋天能有一个好收成。他们仿佛看到了茄子穿上了紫袍，冬瓜披上了白纱，高粱举起了火把……他们有快乐的笑了。

        ?我又来到了大宁河边，我看见小朋友正在漫滩路上奔跑着，放着五颜六色的风筝，看着他们甜蜜的笑容，我也快乐的笑了。 春天是多么美好，多么甜蜜，多么艳丽啊！我喜欢春天，因为她让世间的一切都这么快乐！

        专家点评:

        本文通过描写燕子北飞、杨柳吐芽、农民丰收等情景，勾勒了一幅春天勃勃生机的优美画卷。且文章善用修辞，生动形象的将茄子、冬瓜、高粱等拟人化，使文章富有文。

这样很快乐

        我的童年生活既有趣而又丰富多彩。专家说：“快乐是很好的，只要笑一笑，就能为自己的寿命延长十秒钟。笑一笑，十年少。”所以，我的生活里，都充满了快乐的色彩，几乎每个角落，都洋溢着我欢乐的笑声。

        现在，请大家跟着我一起去发现生活中的乐趣吧！

        No.1：把难过化为好的自我安慰

        一天，我们家的黑色贵宾犬——小黑，神秘失踪了。因为那时我们在搬家，我都没有时间去和小黑玩。因为那时我们在搬家，我都没有时间去和小黑玩。“也许，小黑是被爱狗的人给抱走了吧。”我这样想着。“唔，这样也不错，如果那个人对小黑很好，那也就算了吧。”我自言自语道。随机，我又开怀大笑，那笑，一点也不悲伤、伤心。旁边的人大概都是被我感染了吧，也都是个个哈哈大笑，笑得前仰后合、前仆后仰。

        No.2：以童话的形式想象

        一次，我最喜欢穿的一双黑色皮鞋不见了，过了几天，另一只黑色鞋子竟然也不见了。我心想：“那就顺其自然吧，或许，这双黑色皮鞋是有魔力的。一只不见了，另一只会自己去寻找它。”（我还自己为这个编了一个童话故事）然后，又会为自己编出来的故事感到好玩。

        No.3：坏事往好处想

        妈妈让我帮她洗碗。在洗碗时，由于我的不小心，将一只碗打碎了，碎片撒了一地。爸爸见了，走过来声俱色厉地训斥我：“你也真是太不小心了，唉，快收拾收拾！”我笑嘻嘻地反驳道：“没被割到手就很好了，看我多！”说罢，小心翼翼地收拾起了地上的碎片。

        专家点评:

        这篇文章通过记叙自己寻找快乐的过程,表达出作者对快乐的独特感受与思考。用分片段的形式，多处运用比喻的修辞手法，并引用名言，十分生动，语言清新自然，富有表现力。

我的快乐初一素材作文600字

       作文标题： 学骑自行车的喜怒哀乐

        关键词： 喜怒哀乐 骑自行车 小学二年级

        本文适合： 小学二年级

        作文来源： s://Zw.liuxue86

        本作文（600字）是关于小学二年级的作文（600字），题目为：《学骑自行车的喜怒哀乐》，欢迎大家踊跃投稿。

       “老妈，我要骑车出去逛逛！”我推着自行车走出了家门，对老妈喊道。我懒懒散散地蹬上自行车，漫无目的地到处转悠。突然，看到一个学骑自行车的小孩儿“啪”地摔了一大跤，不由得想起了自己以前学骑自行车的喜怒哀乐 ――

        喜

        “妈妈，我要骑自行车！”我指着那些骑自行车的大人们，奶声奶气地对妈妈说。“好吧！不过得靠你自己去学，我可不教你！”“当然了！”我开心地喊。那时的我才一年级，对于骑自行车还一无所知，只有靠自己观察。

        第二天，妈妈说到做到，给我带来一辆精致、小巧的可折叠式自行车，它的车身是水蓝色的，外形十分优雅。我爱不释手，立刻把它搬了出去。激动地照着平日观察大人们骑自行车的样子，右脚一蹬，左脚立刻接了上去，咦？竟然成功了！我摇摇晃晃地骑了一小段路，心里得意的比吃了蜜还甜。

        怒

        晚上，我照例去学骑自行车。骑着骑着，突然，一个“拦路虎”挡住了我的去路。我先是一惊，随即做出一副天不怕地不怕的样子：哼，我可不是好惹的，大不了我捏一下刹车闸，刹一下车不就完了？（现在想想，那时还真是盛气凌人啊）想罢，没有减速便直直地冲上前去，竟忘了刹车。“啪”地一声，我摔了个仰面朝天。顿时，头、胳膊、腿都受了伤，沾满了鲜血。我一副狼狈相回到了家里，待妈妈给上消炎药后，立即气呼呼地把自行车放进停车库

        ―― 阳台：“以后我再也不骑自行车了！”“那可好，以后别让我见到你骑自行车！”客厅里传来了老妈带着嘲笑的话。

        哀

        自此，我的期过得一天比一天无聊，看到大家都在学骑自行车，我的手也不禁痒痒的了。真是“好了伤疤忘了疼”，没有过多久，便悄悄地出去骑车。可学车总要摔跤的，每摔一跤，身上的伤便更疼了起来，我只好灰溜溜地呆在家里。唉，悲哀呀！

        乐

        身上的伤完全好了，好不容易又迎来了期，我可以骑车了！于是，我又暗中学习骑车，苦练基本功，不出一星期，我的骑车技术突飞猛进。再经过好友的点拨，我的骑车水平已经相当熟练了。当我娴熟地在老妈面前大显身手时，竟把她吓得一愣一愣的。我心里那个得意啊，就甭提了！真是应了那句话：“世上无难事，只怕有心人。”干其它事也是如此。

        没有春天的播种，夏天的耕耘，怎能有秋日的硕果？不去付出，怎么会有收获？

生活二三事作文600字初一

        快乐就像一条七色的彩虹，又丰富又美妙，那么关于我的快乐 作文 该怎么写?下面就是我给大家带来的我的快乐作文600字，希望大家喜欢!

        我的快乐作文600字一

        我拥有很多图书，从幼时的童话书到现在的四大名着。书籍伴我成长。

        书籍充实了我。它们使我认识了童话中卖火柴的小女孩，认识了冰雪聪明的白雪公主，认识了微小但勇敢的拇指姑娘;认识了神话里七十二变的美猴王，乐呵呵的弥乐佛，威武的玉皇大帝，胡子花白的太上老君……还认识了着名的历史人物：不可一世的秦始皇，暴政无道的商纣王，英勇善战的项羽……

        书籍感染了我。《三国演义》重义气的刘备，启发我“友谊价更高”。《西游记》中的唐僧教导我“慈悲为怀”，《安徒生童话》中卖火柴的小女孩告诉我“珍惜亲情”《汤姆索亚历险记》中勇敢的汤姆带领我“支持正义”……

        书籍开拓了我。原来，世上有许多真善美、恶丑的人，书籍开拓了我的眼界，使我能够看清一个人，看到他的心灵深处，究竟是丑还是美……

        书籍教会了我许多。

        当我们事不关己，高高挂起时，想想书中的“帮助他人就是帮助自己”，于是，我们向困难的人们伸出了援助之手;当我们吵吵闹闹起内仜时，想想书中的“团结就是力量”，于是，我们向着共同的目标前进;当我们面对障碍，想要退却时，想想书中的“真正可怕的不是危险，而是害怕危险的心理”，于是，我们抬头挺胸，勇往直前……

        书籍充实了我，开拓了我，感染了我。我拥有书籍，我笑对生活。

        我的快乐作文600字二

        快乐，就像影子一样，形影不离地跟随我们，给予我们幸福。当你快乐时，心情会格外舒畅，什么东西看起来都是美好的。我的快乐，有很多很多，不用急，等我细细说完。

        我的快乐，就是看书。一有空闲时间，我就抱起砖头厚的名著，津津有味地读起来。我在书的海洋中尽情地遨游，在书里，我品尝到了知识的果实。读书，让我体会到了一种无与伦比的快乐、轻松。在闲暇时，读书是一种学习;在学习紧张时，读书是一种休息……我总喜欢把我的喜怒哀乐告诉我的良师益友——书，它总是认真地倾听，默默地给予我帮助。

        我的快乐，就是听音乐。虽然我没有 唱歌 的天赋，但我还是热衷于音乐。那《唱 脸谱 》的韵味，那《荷塘月色》的柔美，那《策马奔腾》的雄壮，那《灰姑娘的梦》的纯真……我喜欢听音乐，因为音乐那时起时落的音频紧紧揪着我的心。还记得有一次，我在音乐的旋律中沉醉，连妈妈叫了我好几声我都浑然不觉呢!

        我的快乐，就是看夕阳。傍晚，那如血的夕阳散发着刺眼的光芒，多么像那煎的金黄金黄的荷包蛋，那么诱人，仿佛还在散发着阵阵香气，令我馋涎欲滴;又好似一位窈窕淑女，挥舞着长长的纱巾，如烟如雾，令人看得朦朦胧胧……就连旁边的云彩也被夕阳镶了一道金边，渲染成了火红色。极目远眺，天边好像燃烧着一抹正在风中摇曳着的火焰……其实，当你真正拥有快乐时，你的身后就会有一条看不见的、幸福的尾巴。

        我的快乐作文600字三

        每个人都有自己的快乐，小朋友得到自己爱吃得巧克力就很快乐，学生得到满分就很快乐，有些人买到自己喜爱的东西就很快乐……而我的快乐就是去公园喂鸽子。

        那是一个阳光明媚的天气，我和妈妈一起来到了公园，我用一元钱到小卖部买了两袋玉米粒，来到鸽子的领地。鸽子们长着尖尖的嘴，乌色的羽毛，那水汪汪的小眼睛，长得非常可爱，胖嘟嘟的。

        我一开始小心翼翼地把玉米粒扔到鸽子面前，慢慢往前移动，生怕自己被鸽子啄伤。可鸽子受惊了，一只只展开翅膀，飞向天空。可过了一会儿，鸽子经受不住美食的诱惑，陆陆续续地回来了，站在玉米粒后面，它们叽叽喳喳地叫个不停，好像在说：“谁敢第一个去吃玉米粒谁就当我们的大王。你们说好不好?”“好好!”一只小点的鸽子很勇敢，她一小步一小步地试探地走一点儿，看看我，吃一粒玉米粒，再看看我，一下，两下，其他鸽子看了，一个接着一个，陆陆续续地向前抢着吃玉米粒。我见他们一点都不害怕了，我把一些玉米粒倒在了手里，把手放在地上，小鸽子还是小步小步地向我移动，在我手上啄一下，看一看。我抚摸着它们的羽毛，软软的，滑滑的。

        最后我把玉米粒放在手上，站起来，等着鸽子来吃玉米粒。不一会儿，一只鸽子飞下来，停在我的手上，欢快地吃着玉米粒，又一只鸽子来到了我的手上，有的在我头上，有的在我肩膀上，紧紧抓住我，虽然有些生疼，但是，我还是坚持一动也不动，怕被惊动了它们。

        这时，妈妈拍下了一张照片，每当我看到那照片，就会很快乐，这就是我的快乐。

        我的快乐作文600字四

        我把青春叫做浪漫岁月，我把浪漫岁月叫做勇往直前的脚步，我把勇往直前的脚步叫做不败的攀登 。

        操场四周的梧桐树投射着凌乱的影子，叶子还没抽出来，露出点点嫩芽。

        “下一位!”老师的声音打断了我的思绪，望着被太阳照得发亮的双杠，心就像那梧桐的枝条，交错纠缠，“哎，我这个体育低能儿，何时才能够破茧成蝶!”

        双手僵硬地放在微微发烫的双杠上，身体就像被夹住，发闷的感觉带着些许惶恐，我不敢望向老师，他冰冷的表情定会让我再度打颤。我努力将身子向前倾，重心向上提，也许地球的引力太大了，双脚着地，我失败了。第二次，我甩了甩手，再次将手放在铁杠上，身体向上倾，重心上提，腾空……也许是不得技法，同样的结果落在同一个人身上，“放下吧，也许天生就不是这块料!”同学的唏嘘，深深的刺痛了我的心。

        “不是这块料就认了吧。”我回头看了看那位不留情面的仁兄，同时看到了他背靠的梧桐树，这次我看到的不再是那交错的枝条，而是那高洁傲岸的枝干，顿时击灭了一切杂念，对，再攀，再登。我再次将手放在那铁杠上，踮起脚尖，身体上倾，双臂用力，腾空而起，呀!我成功了!

        坐到双杠上，有种要飞的感觉，我无论如何都想不到，我也能如燕般坐在双杠上，心里有种甜甜的感觉，这就是坚持不解而后战胜自己的甜蜜。

        跳下双杠，揉了揉微微发抖的双肩，回到队伍中，老师肯定的笑容，同学们赞许的目光如梧桐树那宽大的叶子一般摇曳，这一切都深深的鼓励了我，战胜自己，原来如此快乐!

        我的快乐作文600字五

        我的快乐源于——天空中那自由漂浮的云，那云给我带来了许多快乐，让我懂得了许多道理。

        每当我被同学误会后，我会不知所措，我想过包容、想过逃避、想过忘却，然而我的“影子”常常打扰着我的思绪，我的心难以平静。这时，我会想起我的快乐之“云”。我总会静静地看着云，看着云慢慢地变化着不同的形态，一会儿是只活泼可爱的“小白狗”;一会儿是只气势凶猛的“大老虎”;又一会儿成了只温顺的“小绵羊”;这一切似乎在告诉我一些什么，不同的动物会有不同的习性，它们却生活在同一蓝天下，同一绿地上，它们同样一起打闹嬉戏着，这让我懂得了包容的含意——大度与宽容，这让我学会了快乐。

        每当我被老师误会后，我会措手不及，我哭泣过、烦恼过、我自责过，但我心中的暗淡总抹不去，这时，我会想起我的解愁之“云”。我总会静静地躺在草地上，欣赏那变化莫测的云，它随着时间的变化而变化它的颜色，展现它的五色相辉的风，这一切好比是我们的老师。老师把自己五彩缤纷的知识无私地给予我们，这是爱的表达，从中我理解到老师的用心良苦吧!云哭了，雨点划过我的肩膀打到我的脸上，而我微笑着、快乐着，高声喊着“理解万岁”，我了解我的快乐。

        每当我被母亲批评时，我就会嚎啕大哭，感觉天空是黑的，我看不见光，好像是谁用黑布掩住了天，我迷茫、我无助、我恐惧。在梦里，我看见了云，我问云：为什么妈妈总是批评我。云说：因为天下的母亲都爱自己的孩子，他们始终有一种恨铁不成钢的情怀。就在这时，云被风吹走了，我追赶着，但是云没有搭理我，还是和风一起飘远了。我醒来，豁然开朗，天从黑黝黝地到阳光灿烂，晴空万里，我的心情可舒畅了，我懂得了母亲的爱，我要像云一样跟随着风——母亲我拥有快乐。

        云——我的快乐之源，你让我懂得了同学之间学会包容，与老师之间懂得理解，和家人之间学会沟通。

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以悲伤为话题的初中作文

       生活二三事作文600字初一如下：

       1、初一的生活，就像一幅五彩斑斓的画卷，充满了色彩和活力。在这段美好的时光里，我收获了许多珍贵的回忆。

       记得那是一个晴朗的周末，我和几个好友相约去公园放风筝。我们兴高烈地奔跑着，手中的风筝线轻轻飘动，仿佛在诉说着我们的快乐。在那一刻，我感受到了初一生活的自由与快乐。

       而在学习上，初一的生活也充满了挑战。从适应新的学习环境到逐渐习惯快节奏的学习生活，我经历了一段艰辛的适应期。但是，在这个过程中，我也逐渐明白了学习的重要性。为了提高自己的成绩，我付出了很多努力，包括每天认真完成作业、积极参加课堂讨论等。虽然过程有些辛苦，但当我看到自己的进步时，我感到非常自豪。

       除了学习和**，初一的生活也教会了我如何与人相处。在这个阶段，我结交了许多新朋友。我们一起学习、一起玩耍，彼此之间建立了深厚的友谊。在这个过程中，我也学会了尊重他人、理解他人，学会了与他人沟通和合作。

       另外，初一的生活还让我明白了健康的重要性。在这个阶段，我养成了坚持锻炼的好习惯。每天早晨，我会起床晨跑，晚上也会做一些简单的瑜伽动作。这些锻炼让我保持了充沛的精力，也让我更加自信地面对学习和生活中的挑战。

       总之，初一的生活充满了成长和变化。在这个阶段，我学会了如何适应新环境、如何与人相处、如何保持健康等许多重要的技能。

       2、初一的生活已经过去了一半多，在这段时间里我学会了许多课本上学不到的知识和技能，也结交了许多新朋友。

       在学习方面，我觉得自己比小学时用功了。虽然成绩跟其他同学比起来还有一定的差距，但是我觉得只要自己努力了就会有所进步。同时我也明白了学习方法的重要性。好的学习方法能够让学习事半功倍，而适合自己的学习方法则是提高学习效率的关键。比如我每天都会按时完成作业并且做好复习，这样不仅可以巩固学过的知识还可以提前预习新的课程。

       除了学习之外我还积极参加各种课外活动和社团。在这些活动中我结交了很多志同道合的朋友和锻炼了自己的能力。比如我在学校的舞蹈社团中学习了舞蹈技巧并且参加了多次演出和比赛；在学校的义工团队中我学会了如何帮助他人并且结交了许多志同道合的朋友。

       在生活方面我也学会了许多技能和技巧。比如我在家里学会了做饭做家务并且还经常帮助父母做一些力所能及的家务活；在学校里我学会了如何与同学老师相处并且还加入了学校的义工团队中帮助需要帮助的同学；在社区里我学会了如何参与社区活动并且为社区做出贡献，这些技能和技巧让我更加独立自主地生活并且能够更好地融入社会中。

       在初一的生活中我还遇到了许多困难和挑战。比如在学习方面我会遇到一些难题和压力；在生活方面我会遇到一些烦恼和困难，但是我认为这些困难和挑战都是帮助我们成长和提高自己的机会。同时我也明白了要勇敢面对困难和挑战并且要有勇气去克服它们才能取得更好的成绩和发展。

       3、初一的生活，是丰富多彩的，充满了无数的新鲜和未知。那些欢笑、泪水、挫败和成功，都是我成长的足迹。

       刚进入初中时，我对新的环境和生活方式感到不适应。小学的时候，我总是依赖父母，但初中生活让我学会了独立。我记得第一次自己洗衣服，第一次自己管理时间，这些看似微不足道的小事，却让我收获了成长的喜悦。

       在学校里，我遇到了各种各样的同学和老师。他们有的风趣幽默，有的严谨认真，有的活泼开朗。在与他们的交往中，我学到了如何与人沟通，如何处理人际关系。记得有一次，我和一位同学因为一个小误会发生了争执。在老师和同学们的帮助下，我们最终化解了误会，也成为了更好的朋友。这次经历让我明白，沟通是解决问题的关键。

       初一的学习生活也充满了挑战。课程内容的深度和广度都增加了许多，我需要更加努力地学习才能跟上进度。记得有一次，我因为一道数学题苦思不得，几乎要放弃。但是在老师和同学们的鼓励下，我坚持了下来，最终解出了这道题。那一刻，我感受到了成功的喜悦和自己的努力得到了回报的欣慰。

       除了学习，初一的生活还有很多有趣的活动。学校经常会举办各种比赛和演出，让我们有机会展示自己的才艺。我记得有一次学校举办了篮球比赛，我所在的班级队伍经过努力拼搏，最终获得了冠军。那一刻，我们欢呼雀跃，感受到了团队合作的力量和胜利的喜悦。

       初一的生活虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象。在这一年里，我学会了独立、沟通、坚持和团队合作，这些都是我成长的重要标志。在未来的日子里，我会继续努力，勇往直前，迎接更多的挑战和机遇。

       4、初一，人生的一个崭新阶段，我带着一颗好奇而充满期待的心，踏入了这个新的世界。

       新的学期，新的环境，新的朋友。在这里，我感受到了成长的快速步伐。每天的课程安排得满满当当，我接触到了从未尝试过的学科，比如历史、地理、生物，它们像一扇扇窗，让我看到了更广阔的知识海洋。虽然有时候会感到困惑和疲惫，但我始终保持着对知识的热情和求知欲望。

       在新的班级里，我也遇到了各种各样的同学。他们的性格、爱好各不相同，有的喜欢音乐，有的热爱运动，有的则对科学充满了兴趣。在他们的身上，我看到了自己的影子，也看到了自己需要学习和提高的地方。我们一起学习，一起玩耍，一起分享彼此的喜怒哀乐。这些经历让我更加明白，人生的精彩在于与他人的交流和分享。

       同时，初一的生活也让我学会了如何面对压力和挑战。考试、竞赛、社团活动，这些压力和挑战让我时常感到焦虑和不安。但是，我知道，只有通过努力和拼搏，才能克服这些困难，实现自己的梦想。于是，我制定了学习，合理安排时间，努力提高自己的学习效率和能力。在这个过程中，我不仅学到了知识，更学到了如何面对困难、如何坚持下去的勇气和决心。

       初一的生活虽然充满了挑战和压力，但同时也充满了希望和梦想。我知道，只要我保持对生活的热爱和追求，保持对知识的好奇和渴望，我就能在初一的生活中写下属于自己的精彩篇章。在未来的日子里，我将继续努力前行让初一的生活成为我人生中最宝贵的回忆之一。

       5、在初一的时光里，我也逐渐发现了自己的兴趣和潜能。

       从小就喜欢涂涂写写的我，在初一的时候加入了文学社。在这里，我遇到了同样热爱文学的同学们。大家一起探讨诗歌、散文、的魅力，分享彼此的习作，并相互提供建议和改进意见。我感到自己的写作水平在不断提高，同时也更加明确了自己对未来的方向——我希望成为一名作家，用文字表达自己的思想和情感。

       除了文学社的活动，初一的我还尝试了许多其他新事物。例如，我加入了学校的合唱团，虽然最初的我并不擅长唱歌，但我热爱音乐，愿意为之付出努力。每周的练习和定期的演出让我感受到了音乐的力量和美妙。我也参加了学校的运动会，选择了长跑项目。训练和比赛都让我深刻体会到了拼搏和坚持的重要性。

       而在这些丰富多彩的活动中，我也学会了如何平衡学习和兴趣发展。我认识到，时间是有限的，要想做好每一件事，都必须有和目标。于是，我开始制定时间表，合理安排学习、兴趣和休息的时间。这让我不仅能够在学业上取得进步，还能充分享受初一生活的多彩多姿。

忧伤抒情初一作文600字

        悲伤是什么?悲伤就是不懂得帮助他人，也得不到别人的帮助而独自承受痛苦;悲伤就是一个人孤零零地呆着。也许，快乐就是一座高峰，而悲伤就是一处低谷。下面给大家分享一些以悲伤为话题的 初中 作文 ，希望对大家有帮助。

        以悲伤为话题的初中作文1

        人的一生有太多的悲欢离合、喜怒哀乐，人们或许会微笑的面对生活，或许会伤感的逃避生活。我们选择不同的生活方式，结果无非两种：一直快乐着，或一直悲伤着。既然如此，为何不选择前者呢?

        秋天的树叶黄了，树枝秃了，鲜花凋零了，很多人会被带入悲伤的氛围中。而我却想着到了春天时，它们不就又长出新芽，生出绿叶了吗?四季循环，一直如此，生命是一代代传下去的，何必悲伤?

        当自己的人生不如意，别人过得顺风顺水时，又不免有人觉得悲伤，总想着自己怎么总有挫折?可为何不想想你有的那些美好的事物呢?很多时候我也遇到不如意的事：丢了喜欢的东西，考试成绩下降，朋友与我分别……我不会太过悲伤，认真学习，把成绩提上去;即使和朋友分别还会有机会再见的。

        其实以前的我并不能做到这些，我没那么乐观，反而很悲观，是她让我改变。我和她是小学同学，我总是一个人，没有朋友，没有主见。她帮助我很多，也成了我第一个朋友。我从最初的独来独往，到现在也有不少朋友了。以前老是爱哭，想起伤心事儿，总会感到十分悲伤，她一直陪着我、劝我、安慰我，我终于从以往的悲伤中走出来。后来她去了别的学校。临别前，她依旧告诉我：“别伤心，以后一定会再见的。你也可以交新朋友啊!”她一笑，我也笑了，哪还有半点悲伤感，心里只盼着有机会再见。

        从此我便不再悲伤，我一直记得她安慰我时说过的话。

        不要悲伤，微笑地前行，美好的事物会在前方等你，这便是我从她的话中理解到的。

        谢谢你，我的朋友!

        以悲伤为话题的初中作文2

        我躺在绿油油的草地上，仰望着碧蓝的天空，层层叠叠的白云，仿佛是我成长中的悲伤，接连不断。一阵微风拂过，我闭上双眼，风中野花的气息伴随着儿时的记忆，席卷而来。

        “啪”一个耳刮子重重地甩在了我的脸上，红色的手印慢慢显现了出来。“叫你考试进前三名，你怎么给我考了个第四，你还上什么学，给我滚!”爸爸满脸怒气，凶神恶煞的目光硬生生地击碎了我的心灵。“滚!”他像只发怒的狮子，再次下达命令。我捂着火辣辣的脸，噙着泪水，冲出了家门。

        天，灰蒙蒙的。空中下着淅淅沥沥的小雨。我抱着双膝，悲伤地蜷缩在街的一角。 雨水 湿润了我的脸颊，一股苦涩的液体流进了我的嘴里，不知是雨水，还是泪水。

        天渐渐暗了，雨也停了。风，侵袭着我，穿透了我的肌肤，折磨着我心灵的每一个角落。“爸爸，我们晚上去哪里玩呢?”稚嫩的童声使我不禁抬头，原来是一个可爱的小男孩。看着他爸爸微笑地把他抱起。顿时，泪水再次淌下，眼泪模糊了我的视线，望着那对幸福的父子慢慢走远，仿佛就像是我的幸福，离我越来越远，变得遥不可及。

        大街上，人来人往。雨又下起来了，霓虹灯亮了，一闪一闪的，似乎倾诉着自己无边的欢乐。

        一串清脆的鸟叫，把我拖回了现实。此时早已泪流满面。我慢慢拭去眼角的眼泪。我心里知道，成长中必定有伤心的事，我们应该把它忘却，充满信心地面对着明天。我相信一句话：不吃苦中苦，难为人上人。吃得苦中苦，方为人上人。成长中的悲伤应该忘记，化为前进的动力。

        阳光懒洋洋地撒在我的身上，温暖了我的心田，我自信地笑了。

        以悲伤为话题的初中作文3

        人生本是一场笑话，看的人多了，也会变得淡漠。离去，不在意。

        卑微的啜泣，廉价的泪水，虚浮的面孔。原本的悲伤将你的每一寸肌肤，一点一点埋没。是你无力反抗，还是你的默然接受。

        每个人的心中都有另一个世界，那是通往心扉的大门。对我来说那是一面镜子，投射的是反面的空间。面对自己的软弱，就像面对着镜的反面。你在笑，在生气，在悲伤。你在笑他人的同情，在为自己的懦弱而生气，在为自己的天真而流泪。

        现实如同童话世界，十二点后，的钟声便会敲响。一切的一切将如泡沫般消散。你在彷徨，你在呐喊，你想抓住这仅有的回忆，但时间从不怜悯你，它从未停止流逝。

        当天真遇上现实，当你遮掩的面具被揭露。弱小的心灵被展示在现实里，自尊心将你紧紧包裹掩藏。此时的你，能做的只是自欺欺人地扬起嘴角，自嘲的笑着。残剩的回忆，在脑海中破碎拼接，我说过:“你们都是笨蛋吗?面对着无价值的泪水劝慰。”你回我：“面对我的失落，你的关心又是为了什么?是面对笑话的施舍么?”不知是为何，也许是因为太过疲惫，我无力反驳，只是静静地看着你离开的背影。

        也许是错觉，仿佛在一瞬间听到了碎裂的声音，伴随着一瞬的刺痛。我想人生也许需要怜悯，这样才能为你的悲伤找寻借口，才能获得一点点的心安。“滴答，滴答，滴答……”时钟在提醒着我时间在不断流逝，而我呢?面对时间的逝去，我能够做什么呢?

        沉淀的如墨色的河流，包含着我的哀伤，静静流淌。等待着黎明划破黑夜的时刻……

        以悲伤为话题的初中作文4

        悲，泪的哭诉。伤，痛的延续。

        悲伤，人世间最痛苦的感情。

        我那所谓的悲伤是什么?是和家人吵架伤心的哭?不，这不是悲伤。是和同学在一起打架而哭吗?不，不是。是被别人冤枉而委屈的哭?不，这更不是悲伤。

        四川地震，我们大家一定知道吧。你们能感受到那些灾民的悲伤吗?你们能体会到在瞬间失去亲人的感受吗?我们都不能。你们能想象到他们那份失落吗?我们都不能。

        如果我能和他们交换悲伤，哪怕一点点，我想我都承受不起，因为我从来都没有经历瞬间房屋倒塌，亲人失去这样的事。但是，如果我承担的这一点点悲伤可以让他们从悲伤中走出，那我愿意。

        我们能否想象到这些灾民看到自己原本繁荣的城市变成一片废墟的伤感?不，不能。我想和他们交换这些悲伤，但我又不敢，我怕自己承受不起。

        我有家，有亲人，有学校比起他们我幸福多了。我有家，虽然不豪华，还有一些破烂，但它并不是废墟。我有学校，虽然在那里很忙碌，但很充实。我有亲人，虽然他们经常说我，但是却很中听。

        看着电视上那些废墟，我不禁惭愧起来：我在家里经常和父母顶嘴，父母在那坐着，让我去给他们倒杯茶，我都不愿意，还当场顶撞他们，说：“自己平时让我做家务，说要锻炼我，可你们自己呢?连个榜样都不给我做。”每当我问他们要零花钱时，他们总是不给我还说，要我从小节约。我听了，火气又上来了，说：“不想给就别给，省得你们难受。对自己挺大方的，一月花一二千，可我向你们要点钱就不给，真抠门!”现在，我明白了，父母是为了我好，可我却这样顶撞他们，伤透了他们的心，可真不应该。

        我想：交换悲伤将会使人们更加了解对方，让人与人之间架起一座沟通之桥。

        以悲伤为话题的初中作文5

        我真的是怕孤单。所以，我总是不停地说话说话说话。我怕和你突然…完全没有话可以交谈、我怕你突然消失。每次、你很久才回短信，我总是会自己心里默默生气，想着，不理你了!再也不往那里走了，再也不要看到你了!但是……脚步习惯了路线…我、习惯了爱你。

        我不知道、为什么，你会在我心里占据那么大那么大的位置。别人都反对我们在一起，这是我唯一一次的坚持，虽然现在，我们，还并不在一起。其实、我真的很讨厌自己，我觉得自己不漂亮、身材不好、我其实最讨厌照镜子。我讨厌看到丑陋的自己。虽然，别人说我漂亮，说我身材好，但……我还是那么自卑。 是的。真正的我其实很自卑。我深藏着的、汹涌无比的自卑。总是在我一个人的时候，疯狂的吞噬我。然后，我就会想到你的女朋友、想到别人说她清秀、然后就更自卑、更难过、更……心理扭曲。或许、我就是一个心理变态。 每次用这个无人知晓的号写日志、总是…总是好想哭。因为我会觉得我要失去你了。我不敢告诉任何人我的这种感觉、这个时候的我，很是颓废、

        每次我装不在意、可是我在意到死，我嫉妒，嫉妒你的女朋友、因为，她可以被你名正言顺的说出来、你的后面存在着她。我讨厌你提到她、我会生气、好生气。自己一个人，偷偷生气。搞笑了、原来、生气也得这样啊。不错哦

        我好爱你。我感觉到、那种压抑的感情在翻涌…我不喜欢你，因为我爱你!深深的，爱!着你!

        我不会哭、我只会流血、在心里，痛得滴血。

        那本书，叫初吻的左脸颊。我好喜欢那个名字…我好爱你、我好爱你!

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有关我的初中生活作文600字

       　月有阴晴圆缺，人有喜怒哀乐。有的人认为，哀是必然的，其实反过来，它是乐的起源。下面我们来看看忧伤抒情初一作文600字，欢迎阅读借鉴。

忧伤抒情初一作文600字1

       　生活，就好像一串珠子，把每一天的喜、怒、哀、乐串起来，让你感受不同的滋味。

       　去年的冬天，我养了两只雪球一样的鼠，没过多久，母鼠就产下了他们的小宝宝，毛绒绒的，可爱极了。一个星期天下午，我想带着鼠去草地上转转，让他们放松一会儿。在青草地的衬托下，它们更像雪球了。忽然，我发现做爸爸的那只公仓鼠不肯出来，我好心急，一把把它拉了出来。出来后，它也没怎么动，只是无力地趴在草地上。我既纳闷又扫兴，便把它们关进笼子里回家去了。

       　吃过晚饭，我又兴冲冲地奔到阳台上探望它们。可我只看见那只仓鼠爸爸趴在笼里，一动也不动。它是死了吗？没有没有，这不可能。我半是欺骗、半是安慰自己说：它只是睡着了而已，它不会死的。虽然是这样想，但是心却凉了。晚霞离开了，充满冷意的月亮又升了起来，它那还没有闭上的眼睛瞪得大大的，无神的望着天上那一轮它再看不见的清冷的明月，夜色蓝莹莹、黑沉沉的压了下来。我没有哭，但悲伤充满了整个内心，这种滋味苦苦的，涩涩的，难以言表。

       　我默默地为它举行葬礼，心中充满了自责与后悔：一定是我没照料好它，下午它已没有力气了，我为什么还要拉它出来？就算快到春天了，但天气还是较冷。我应该让它待在家里的.暖气旁好好睡会儿觉。我把它埋进土里，看到它眼里有一点儿闪烁的泪光。

       　鼠的离开，让我体会了人间的悲欢离合。虽然这种悲伤的滋味很不好受，不过，就算我再伤心、再难过，生活还会继续下去。所以，请大家多珍惜身边的人与物吧！

忧伤抒情初一作文600字2

       　又是一个明媚的午后，我静静地倚在童憩园走廊的尽头，心中泛起了淡淡的忧伤。

       　快乐又活泼的下午，一年级的小孩子还在一如既往地跺着二楼拐角的铁桥，满头大汗的样子，充满了兴奋与快乐。我从电脑室里溜出来，夕阳映红了我的脸颊。青紫色的帝王蝶幼虫，挺着尾巴上倔强的小刺，还在卖力地啃着它化茧前的最后一片干枯的槐树叶。我跑过巨大的塑胶操场，急着跑回去，看我的《平凡的世界》，根本不在意这样的“枯藤老树昏鸦”。

       　我冲进教室，捧起书，津津有味地看起来，“孙少安、孙少平、王满银……”我满足地摸了两下头，突然，我的手好像碰到了什么东西。我不舍地把目光从书上移开，望向玻璃窗上竹叶花纹的玻璃纸。“咦？这是什么？”我推了推眼镜，看到上面歪七扭八地写着个字，一看就是用针管笔画的“贾”。“这是谁写的？什么意思呢？”我一时间来了兴致，在这桌面大小的玻璃上大找一通。不一会儿，另一个字也出现了——“韩”。“不会是这学期转走的韩诚俊写的吧？看这字体，别人写不了这么……”我久久地望着，眼里充满了好奇与疑问。

       　不一会儿上数学课了，我趴在蓝色的课桌上，望着耕砚楼上的两只老猫在为了抢地盘而大打出手。我突然觉得韩诚俊真是一个不善于表达自己的人啊。如果他当时对我说要与我做朋友的话，我会毫不犹豫地与他做朋友。现在他已经离开了，或许永远也不会再见面了，可是我对他的思念，并不因为他成绩不好而比对谭钦木的思念少一点点。

       　望着合欢树的叶子从绿到黄，过去的时光悄悄溜走。我想起合欢院南楼上的一首小诗：“高大的古榕树撑起了华盖，迎来稚子，送去文郎……”我倚在童憩园走廊的尽头，心中存着淡淡的忧伤，这忧伤却无人知晓。

忧伤抒情初一作文600字3

       　自然世界，花开花落，潮起潮平，是不可违背的规律；人生的路上波澜曲折，苦辣酸甜，更是不可或缺的经历。经历过忧伤，你才会品味到生命的快乐。

       　在众人欣赏花朵的艳丽时，花儿却总是会凋零，那该是一种怎样的忧伤？可是有人会告诉你，“落红不是无情物，化作春泥更护花”；在世人赞叹绿叶的风时，叶片总是飘落，那该是一种怎样的忧伤？可是有人会告诉你，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。“何当金络脑，快走踏清秋。”诗人追求美好前程，官场却抛弃了他，那该是一种怎样的忧伤？可诗人也会告诉你，“天生我材必有用，千金散尽还复来”。原来，忧伤的背后是另一种风景。

       　忧伤与成功，成功，正如一对孪生兄弟。对于勇者而言，忧伤只是步入成功的一道门槛。越过它，风景便在你我眼前。

       　想起史铁生曾经讲过的故事，当四肢健全的时候，他总是抱怨周围的环境是如何的糟糕。有一天，他突然瘫痪了，坐在轮椅上，开始怀念当初可以行走，可以奔跑的日子。又过了几年，他坐不踏实了，长了褥疮，便开始怀念前两年可以安稳地坐在轮椅上的日子，我猛然明白，既然生活不能给我蓝天，何不静静享受脚下的这片土地。

       　在书中看过一个故事，墙上挂着一幅很精彩的一幅画，遗憾的是，画纸的左下角有一块大大的黑渍。不少人看到这幅画时，只看到了这块黑渍，带来的遗憾，却看不到背景里的快乐。生活何尝不是这样？正如何尝不是这样？正如一提到司马迁，我们总会想起宫刑给他带来的痛苦，却几乎忘记了那痛彻心扉的忧伤，让他成就了“史家之绝唱，无韵之离骚。”与司马迁一起感悟生命的沉浮，我顿时明白，吃过极致的苦，才能尝到极致的甜。

       　转眼间，我的初中生活就迎来了终点，回想起这三年来的喜怒哀乐，我的初中生活里发生了太多的难忘的事情。下面是由我为大家整理的“有关我的初中生活作文600字”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　有关我的初中生活作文600字一

       　后天就要离开这座相处了三年的建筑，离开我的初中生活。

       　中考前的最后一天，大家的心都失落落的，谁也无心学习，有的同学早早地就把书本搬回家了，我们相互赠言，情意绵绵。记得了三年前就是这么相互留言告别了六年的小学时代。大家虽然只是简简单单地写下几句话，没有说“再见”，于是大家就真的没有再见过面。三年后的今天，当一切又如原样发生时，大家不约而同地猜测，该不会又像三年前的那场告别一样，从此我们就真的不再见面了呢？

       　初一，倔强而单纯，每天老老实实地做老师心目中的好孩子，在老师的视线范围内捧着课本装用功；初二，疯狂而自信，开始悄悄喜欢一些明星，开始注意那些长得帅气些的男生；初三，心事重重，多愁善感，开始写日记，也开始真正努力学习，偷偷地谋划将来上什么样的大学，并淡定地说以后一定去这儿那儿。

       　这么充实而精彩的三年，这么顽固而倔强的三年，这么温暖而难忘的三年，就这么过来了。

       　那些可贵的天真与单纯，我们都回不去了——那些躺在草地上仰望天空谈理想的日子，那些寻找阳光自己温暖自己的日子，那些冷得躲在被窝里发抖的日子，那些身在教室而心在校外只能满心无奈的日子，那些呆在一起就算天塌下来也得先疯一阵再说的日子，那些望着被窗户的边框勾勒出正方形天空生出无边幻想的日子，再也回不来了，

       　都是我怎么也保护不了的已经逝去的东西，都是三年来在我心中所留下的记忆和即将告别时想说而又不知从何说起的话题，它们在脑海中一幕幕浮现，又一幕幕很快地就要远去了。

       　如今，我已经不再是那个性格偏激、脾气古怪得不近人情的小丫头；如今，我已经不再是明知有过逆反却始终不肯承认过错的小丫头；我早已长成一个明是非、有理想的中学生。三年来，所有的爱，所有的恨，所有的潮湿的日记，所有的眼泪与欢笑，所有的刻骨铭心的灼热年华，都在这个繁盛而离散的日子，一起消失了。

       　再见，我的初中生涯！

　有关我的初中生活作文600字二

       　如果给每一个年轻的生命下一个定义，我想那一定会与梦想有关，试问哪一个人不是为梦想这一终极目标奋斗？没有了梦想，我想人生也就失去了意义吧。对于现在的我们来说，身处的这个校园，这方土地，便是我们梦想的起点，远方还太过遥远，为何要苦苦追寻？收回目光，细想这短暂的初中三年，岂不是人生中最美好的梦？

       　我庆幸自己能够坐在这里，和其余的五十多人兑现十二点四亿分之一成为同班同学的奇迹；我庆幸自己能站上领奖台，捧回刻有自己名字的烫金的证书；我庆幸自己能走在厦门最古老的校园，看着一群年轻富有活力的生命在跳动……这一切的一切，哪怕是长达六年的小学生活都无法带给我的。我热爱这种忙碌、快乐而充实的生活，像是写在方格纸中规整的字，内心却蕴含了一种无限的疯狂与放肆。这是梦想的力量，是这般初中生活带给我的力量。

       　我一直觉得一切都发生得像梦一样，但都真实得让人无法否认。对于我来说，这初中带给我最多的是温暖，是在繁重的课业之后令一个闪光的字眼，友谊。像是命中注定一样，身后突然就闪现出支持的力量，他们对我微笑，灿若桃花，他们最终会成为我生命中的温暖，不离不弃地照耀着我，成为我生命里的光源。我曾经读到过这样一句话：“我的朋友是我活下去的勇气，他们给我苟且的能力，让我面对这个世界不会苍皇。”我想我终于领会到了它的含义，当我体会到成功或是失败，总会有人在角落里为我鼓掌，或是替我担心。这是我在这三年中收获的最宝贵的梦。

       　这三年的生活，我要把它当作我梦想的起点，无论是关于未来，还是成长。我总认为，无论如何，梦想始终会如影随形地伴着我。时光的洪流中，我们总会长大的。

　有关我的初中生活作文600字三

       　恍惚惚，过完小学的美梦，初中就像一个知心的小伙伴要伴我度过这三年的光阴。

       　记得当时是怎样地哭倒在母亲的怀里。望着那一张张陌生的面孔，我茫然若失。但我还是抵不住五彩缤纷的初中生活的诱惑，连同一颗想家的心也被卷了进来。

       　噢！初中生活，那里包含着我的喜，怒，哀，惧。初中生活，那是我走向美好前途的必经之路。记得第一次上台演讲；记得第一次受到老师的表扬；记得第一次考砸，一次次跌倒，一次次胜利，努力奋斗，便不会被别人甩在后面。这就是我的良知——初中生活对我的忠告。生活就是这样无情，生活就是这样残酷，面对生活必须百折百挠，努力奋进。

       　如今，春风又起，树枝树叶交织成了绿色的穹隆，望着那巍峨耸立的主楼，蓦然回首，我仿佛又认出了半年前的自己：天真无邪，虽然读了很多书，但还是那样的蛮横无礼，一朝一夕都期盼着回家。就这样，简单而又美好地，初中生活为一个渴望以有限的生命拥抱永恒的小男孩打开了一扇神奇的窗子，从这微风吹拂的窗口，透进一片纯洁的真理之光。宇宙与人开始以全新面貌向我揭示和呈现，我开始疑问，开始思索，开始摒弃，开始相信。在无际的天空自由地飞翔。

       　现在，我不再孤独，不再蛮横无礼，因为有这样美好的初中生活作伙伴。而那些陌生的面孔，已变成了我的知己，良伴。在这里，我将尽显才华，在这里，我将努力奋进。

       　初中生活象一片汪洋，我是一叶扁舟。它时时刻刻都在锻炼着我，也将是我走向胜利的后盾！初中生活象慈母，我是她怀里的小孩，它时时刻刻都在教我怎样做人，也将是我的恩师！三年的初中生活并不短暂，也并不长久，抓住机会，向前勇猛地冲刺，才会到达最后的终点！

　有关我的初中生活作文600字四

       　转眼间，初中三年的学习生活将要结束了。回首往日岁月，我们经历了太多的艰难与险阻，付出了太多的艰辛和努力，拥有过太多的快乐和忧愁……面对这一切，我们不禁感叹：岁月如歌！

       　岁月如歌。在这三年里，我们编织出了一道道绚丽的彩虹，让自己在梦想的天空中自由自在地行走。在三年的学习生活中，我们学会了谦让，学会了珍惜，学会了感激；在这三年的学习生活中，我们拥有了友谊、亲情、师生情，我们滋生了几分“莫等闲，白了少年头，空悲切”的焦虑。于是，我们更加努力，为了美丽的人生而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

       　岁月如歌。在这三年里，我们像一条条小河，让自己流入江河，汇入班集体这个海洋。在这三年的生活中，我们学会了坚强，学会了面对，学会了奋斗；我们懂得了，我们所要面对的困难还有很多，我们这条小河，在流淌的过程中，会有石头的阻碍，会有水草的拦截。但是，任何的困难都不能阻挡我们热情追求的心，我们拥有“咬住青山不放松”的坚忍不拔意志。于是，我们时刻都准备接受挑战，为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

       　岁月如歌。在这三年里，我们绘出了一道道晚霞，让自己沐浴在夕阳的余晖下，让自己在朦胧中散发出更美丽的光彩。在这三年的生活中，我们学会了表白，学会了适应，学会了展望；在这三年的生活中，我们知道了晚霞只有在夕阳西下时才能释放光彩。所以在这三年里，我们努力运用自己的智慧，展示自己的才能。我们明白人生之路遥远，还有更多的挑战等着我们，我们需要更努力，正如歌中所唱：“我才发现梦想与现实间的差别，迎着风让自己体验每一个感觉，就像是寓言流泪喜悦看过这一天。我想追，追寻完美的世界：我还要飞，飞得很高很远在我的世界”。于是，我们为了绘出更美的人生蓝图而努力。我们不禁感叹：岁月如歌！

       　岁月如歌，它谱出了热情，唱出了喜悦……

       　我们在这三年的初中生活里感受到了美好，体会到了快乐，我们感叹：岁月如歌……

       好了，今天我们就此结束对“喜怒哀乐的作文600字初一”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。