握手作文500字初一_握手作文500字初一上册

握手作文500字初一_握手作文500字初一上册

       大家好，我是小编，今天我来给大家讲解一下关于握手作文500字初一的问题。为了让大家更容易理解，我将这个问题进行了归纳整理，现在就一起来看看吧。

1.以“我想……”为题写一篇500字的作文

2.班级的事就是我的事为主题写一篇500字作文初一

3.做一个谦虚的人初中作文500字

4.发生在教室里的一件事续写作文500字

5.美在我身边初一作文500字5篇

6.手指为题目写作文450字

以“我想……”为题写一篇500字的作文

       我想握住你的手

       文/竹林

       “我......想......我想......你......”父亲在电话那头断断续续的想跟我聊天，父亲一遍一遍重复着他仅能说出口的几个简单的字，却无论怎么努力也无法说一句完整的话语，我在电话这头听到父亲努力又急切声音，百般滋味涌上心头。从那模糊断续的话中，我听出了父亲内心渴望表达的决心，听出了他因不能清楚的表达的急躁，也听出了他对自己的气恼，更听出了他想对我表达他对我的关心和想念。我实在不忍心看到父亲再说下去，就接过父亲的话：“爸，你是不是想我了？是不是想我回家？是不是想我握住你的手，扶着你一起走？是不是想我......”爸在那头不停的回复：“嗯，嗯，嗯!”

       父亲病了整整一年多了，严重的脑梗塞也就是中风，半边身体瘫患，不能动，不能说话，不能自理，连大小便都不能控制，但却有思想又无法表达。父亲才五十多岁却只能躺在床上度过每一天。为了能更有条件的给爸爸治病，为了维持我们的家庭，我们姐弟不得不离开父亲的身边到其他的城市漂波。如今我每天只想着父亲能近快好起来，想着自己能回到父亲的身旁，想着握住父亲的手传递给他力量和表达女儿对他的深深的爱......

       父亲，我想握住您的手，这是我从小到大一直不变的愿望。父亲其实并不严厉，但我们和父亲之间仿佛有一道无法垮越的鸿沟。我天生从内心畏惧父亲。在我的印象中父亲为了工作每天早出晚归，他早上出去上班我们还未起床，他晚上回到家里我们已进入梦乡，所以和父亲真正相处的时间极少，更别说进行父女之间的沟涌了。甚至和父亲单独呆在一个房间我都特别紧张不自在，一定得有妈妈在气氛才融洽。我和父亲没有语言上的交流，在我的印象中父亲没有给我买过任何玩具，没有给我买过动画图书，没有给我买过漂亮的衣服，没有带我逛过公园，没有握手，没有拥抱......但却给了我生命，给了我受教育的机会，教会了我善良真诚，我想握住父亲的手成了我小时候乃至长大后最大的愿望!

       当看到别的小孩子牵着父亲的手漫步在田间小路，我充满着羡慕，每次都期待父亲也能握住我的手，或我能勇敢的握住父亲的手，但每次走到父亲旁边都望而生畏，不敢靠前一步。当看到别的小孩子摔倒时，他们的父亲向他们伸出宽大的手，小孩子握住那温暖的大手从地上爬起来，脸上满是幸福的笑容忘切了痛疼。当我跌倒在地时，我想能握住父亲的手。想从父亲那传递力量给我，让我勇敢的面对一切困难，但每次希望都落空，于是我把对父亲的那份爱深深的埋藏在心底，保持我们独特的相处的方式。

       小时候曾经以为父亲不爱我们，不爱我们这个家。随着年龄渐渐长大，我逐渐明白了爸爸为了我们这个家所做出的努力和付出的艰辛，他每天早出晚归也只是想改变我们家的经济状况，只是想让我们在更好的环境中成长，让我们有更好的条件读书学习......再加上父亲和我都是把感情放在心里不轻易表露的人，所以我们没有过多语言和行为的表示，只有在关键时刻才体现出那埋藏在心底最深的爱。当然我们都曾经努力试图主动去关心或找话题沟通，但一切都很不自然。所以最终我们还是选择我们一直以来的相处交流方式。我们默默的在心里握住彼此的手。

       直到父亲生病了，当我看到坚强的父亲突然倒下了，那时那刻我勇敢的紧紧的握住了父亲的手，仿佛我是第一次握住父亲的手，内心激动无比。我想传递力量给父亲，想传递我对父亲的爱，想传给父亲信心，坚强，勇敢和希望，想告诉父亲我们是多么的需要他。父亲也用他没有失去知觉的那只手紧紧的握住了我的手，仿佛他也是第一次紧紧握住我的手，虽然父亲病了，但那双手是多么的宽厚，多么温暖，多么有力量。父亲想告诉我，他一定会战胜病魔，一定会努力配合医生治疗，一定会勇敢坚强充满希望，一定会好起来再次握住我的手一起散步。为了工作，我很快放开了父亲的手。不能教父亲讲话，不能给父亲按摩，不能扶着他一起走路，不能陪他一起康复是我这做女儿心中的遗憾!

       父亲，虽然我不在您身边，但我无时不刻不在想握住您的手，和您一起并肩作战走好每一步；父亲，我想握住您的手，帮您按摩手上脚上的每一个关节，希望您的手和脚能恢复知觉；父亲，我想握住您的手，从最简单的字母开始，一个字一个字的教您就像你当年耐心的教我，希望您的语言功能恢复过来。让您能表达你所想表达的意愿；父亲我想握住您的手，扶着您一起漫步在田间小路，弥补我们曾经错失的乐趣。父亲，我相信凭着我们心中的那份信念，那份执着，那份爱一定能创造奇迹。让我们彼此紧紧握住对方的手，一起努力，绝不放弃，迎接幸福的明天!

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       我想握住你的手2006-06-12 03:20:38 来源: 网易论坛 网友评论 0 条 你说：怎么还不走？

       我呆立着，我望着你的手，我不回答。

       你说：怎么还不走？

       我还是不回答。

       你说：怎么了？

       我说：我想握住你的手。

       我想握住你的手。

       在寒冷的冬天，因为有你体温的注入，我想我的双手也不会长满冻疮；

       在熙攘的人群，因为有你牵引着方向，我想我的脚步也不会踏错路程；

       在匆匆的斑马线，因为有你安全的保证，我想我的神情也不会失措慌张；

       在茫茫的人生路，因为有你携手着相伴，我想我的余生也不会寂寞孤独。

       可是，我想握住你的手；可是，你会握住我的手吗？

       双手一握，我要的不止是冬天的温暖，不止是人群里的路标，不止是斑马线上的保障，我要的是，一生的执手相伴与关怀，你愿意吗？

       比如说你的手握住了我的手，可是我的手好小，我怕在你的大掌里会毫不留意就溜了出来，这时你要很快的，紧紧地抓住，你要对我说：我们说好不放手的。

       比如说你的手心有汗，可是我的不会那么小心翼翼地帮你擦去，要是我会因为你的汗水而挑剔你的手，你也要告诉我，汗水是伴着努力，因为你想牢牢地牵着我。

       比如说我的手掌已经你已经太过熟悉了，你握住我的手时，就好像自己的左手握住右手。那么，你也要换一种心情去感觉它，哪怕你感觉到了一点与平常不同了，你都要让这种感觉藏于掌心，直到你再次熟悉，然后你也要再去感觉。

       比如说苍桑过后，岁月已在我的手里留下了痕迹，粗糙代替了细腻，僵硬代替了柔软，干焉代替了饱满。你也不要嫌弃，你也要知道，留下痕迹的不止是我的手，你也应记得你曾许下的承诺：永远不放手。

       比如说

       ……

       你走过来了。

       你轻轻拿起我的手，仔细地看上面的纹路，然后你笑了。

       你说：你的生命线太短，我实在应该握住你的手。

       我傻傻地望着你，我说：为什么？

       你说：因为我想把我的生命线转一点在你手心里，然后可以牵你的手，牵得更久。

       我紧张地抽出我的手，细细地看。我也看到上面弯曲的纹路，一条一条，可是我找不出哪条是生命线，于是，我慌了。

       我说：我的生命线真的那么短吗？可是那怎么办啊？

       你说：傻瓜！其实，因为，我也想握住你的手。

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       我想握住你的手

       作者：小椅子666 提交日期：2006-10-1 09:28:00

       我想握住你的手，一起，飞翔至天际——你说过，即使被灼伤也再所不惜；

       我想握住你的手，永远，就算是化为那对依附于你的翅膀，从此失去生命——只要，能一直看着你，我可以不要自由；

       我想握住你的手，紧紧，曾经的擦肩而过曾经的咫尺凝望，却远比梦境来得虚幻——挣扎也逃离不了你的旋涡；

       我想，握住你的手……

       现实的残酷往往把幻想撕扯得班驳失泽，

       清醒的大脑传递着真实的讯号，

       即便是伸手可触的存在，我也丝毫不敢，握上你那温暖的手。

       我不想那片刻的留恋，牵系出长久的悲伤。

       舞台上的银色精灵，时时跳跃在我颤抖的心扉，

       仰望湛蓝的天空，是否，能和你拥有同一片阳光？

       从指缝犀利穿过的丝丝金色，竟是映出血红的透明，

       就像你散发出的光芒，耀眼，却让人不敢亵渎一分一毫。

       我想握住你的手，或者，我更想的，

       只是希望能弥补那些没能追随的时光，那些追忆似水的Brilliant years……

       不管是酸甜苦辣，都想，和你一样去品尝。

       你的左手，你的右手，都有着完整的支撑。

       我相信你是幸福着的，一定是这样。

       所以，即便我如何想要握住你的手，也明白这是连梦境都不会实现的痴想。

       我只盼，能踩着你的脚印，一一细数你的每一份微笑，每一个眼神，每一句歌声。

       你的手，陪你一起经历过了无数的沧桑和幸福，是这样吧？

       是否曾抹去悄然的泪水，是否曾掩盖肆意的微笑？

       亦或是残留着拨弄吉他的热度，触摸支架的妩媚？

       还是那不经意间缕过发梢的一瞬——倾城回眸！……

       我想握住你的手，并不是想做束缚你的绳索，

       我只想，在你手心缓缓抚摸，慢慢感受这所有的一切——完整的你。

       然后，松开我的手，用上面残存的、你的温度，紧紧压在心口，紧紧！

       我会感受到你的幸福，满溢的幸福；

       我会不自觉地笑，欣慰的笑。

       有一种幸福，不是拥有；有一种甜蜜，不是回报。

       我想握住你的手，

       但是我更想，

       看你自由地驰骋在蓝天下，闪烁出最美丽的光芒。

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       我想握住你的手

       动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。

       当别的孩子还在听着“外婆桥”的时候，我的身边已经萦绕着门德尔松《乘着歌声的翅膀》，当别人开始学唱周杰伦的《双截棍》时，我的身边却有着维瓦尔第的《四季》…

       …对于此，难道我还没有握住你的手吗？是的，没有。虽然你离我是那么的近，甚至唾手可得，但我却觉得，你的内容是那么的深邃，你有几百年的文明，可待我去追随！

       步入童年，我开始了我的琴童生涯，每一天我都在你的怀抱中长大，原以为这样我握住了你的手，已经完全走进了你的世界，但是，我错了！和你在一起的时间愈长，却愈使我感到自己的无知。

       在我赏阅了许多的音乐作品后，在我欣赏了海顿的《时钟》的严谨，贝多芬的《命运》的澎湃，莫扎特的《小步舞曲》的轻悠与闲适后，我震撼了，我感觉到一种从未有过的充实，是肉体上的，精神上却仍有那一丝的欲望，幻想和看不见的距离。

       我一次又一次地品尝你的韵味，十几年，几乎每一张CD都听过不下十遍，每一次都迫切地伸手想要握住你的手，但每一次却总有喜悦中的遗憾。这样的场景在幻想中就犹如宙斯想要抓住上帝的手，却被那一道鸿沟隔开，可望而不可及。或许，音乐，你就有这样的一种魅力，让我充满幻想，让我不断企求，让我大步前进去追寻。

       在我15岁那年，参加了帕尔曼的大师班。这位大师并不如我想像的一般：风度翩翩，矫健的步伐，灵活的舞台表现力，却是从小患了小儿麻痹症而导致了双腿残疾，下肢瘫痪。这大出我的意料，然而，当他撑起手中的弓，灵活的手指跳动起来时，我发现音乐在他的演绎下有着别样的风情和感觉。我熟悉的音乐更具生命力和无限的张力了。此时，我明白了，音乐是需要心的演绎，不只是技巧与音符的堆砌，而是生命的华彩，人生的篇章。

       我爱音乐，我想握住你的手，或许，我现在握不到，将来也握不到，但是你的奇幻和异彩就在于不断地追求和体味，这也就是中外音乐家都用一生去追随你的原因吧。

       去梦想，去寻觅，去征程。

       只为了想握住你的手。

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       我想握住你的手

       乘地铁回家的路上，突然想到了今年高考语文作文的题是“我想握住你的手”，想到这个题目的时候，心里好象被撞了一下，于是也想说“我想握住你的手”。

       就像猪说的，自己已经不是个小孩子了，仔细想想恋爱的经验其实很不丰富，似乎只有谈过一次恋爱，在谈恋爱的时候，两个人在一起更多的是一种习惯，是涓涓的细流而不是轰轰烈烈的感情。虽然恋爱的经验并不丰富，也不能代表感情的贫瘠，一直相信日积月累的感情，到了一定的时间会让自己都觉得诧异，原来已经陷得那么的深。

       我想握住你的手，这双曾经握在手里的手，虽然是那样的短暂，却留下了那么美丽的回忆，能在心底里体会到对方的心意，那是一种什么样的幸福啊？即使再也无法握住这双手了，再也见不到想见的人了，那段回忆还是会成为心中最美丽的一道风景。

       心越来越近的时候，感觉却越来越不真实，我不想做一些很俗的事，来玷污自己心里一直以来最珍惜的感情，任何时候请记得这样的话，好吗？我也会把它深深地刻在心里。

       我想握住你的手，潜台词是不是说无法真正握住你的手呢？理想和现实的差距，在心底里已经越来越深的体会到了？

       我想握住你的手，最后发觉握住的却是自己的手。

班级的事就是我的事为主题写一篇500字作文初一

       　爱是无形的，你看不见，摸不着，但是你能感觉到，爱通过言语和行为举止可以表达出来，爱是怎么表达的呢?下面是由我为大家整理的“关于爱的作文500字优秀”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。

篇一：关于爱的作文500字优秀

       　雪落无痕，天地无声，总有一种爱让天地动容。

       　我时常在想，我们这群留守的孩子，算不算漂泊流浪的游子。比起那些有父母陪伴身旁的孩子，我们也渴望被心疼，渴望被捧在手心里的幸福。受苦了，疲倦了，家永远是温暖的港湾。冷锅热灶，饭需要自己做;衣服需要自己洗，冷水刺骨也不及心里的委屈来得伤人。

       　但是我也真的不能对着电话说出来，因为我知道说出来不仅我会哭，妈妈也会哭。我承受不起她的——这世界上最爱我的人的眼泪，只能报喜不报忧。至于我的学习成绩，我也一直在努力，但也许因为我还是有些贪玩吧，成绩始终不能名列前茅。真的，很对不起。

       　风轻拂着想念的思绪，我仿佛看见远方的落寞，忽然就泪流满面。

       　感恩，世界上最值得我感恩的两个人现在在做什么呢?是在思念我，比我对他们的思念还要多吗?是在工作?比我的劳烦琐事更累?还是在忧愁?心酸?快乐?这样平凡的人，鬓角渐渐被岁月点缀得斑白;这样伟大的爱，超出他们无数的汗水和宝贵的青春。

       　他们的辛酸谁知道，他们的付出，我们是否也会心疼?

       　想想父母，想想他们不舍的眼神和日渐佝偻的背影，我们的劳累不算什么;想想他们殷切的希望和唠叨的叮咛，我们的委屈不算什么。因为我们有人牵挂，有人心疼，有人给了我们整个世界，有人比我们爱他们更爱。

       　时光会老去，但亲情亘古不变。其实，爱，输给爱!

篇二：关于爱的作文500字优秀

       　爱像春日的雨，像夏日的风，像秋日的果，像冬日的阳……我从饺子里品尝出了妈妈的爱。

       　家里人都知道我超爱吃饺子，那晶莹剔透的皮，美味的馅儿，简直让人口水就流了九千亿尺，所以妈妈每周给我做一次饺子。

       　周末，妈妈去买包饺子所需的材料，回来后又马不停蹄地在厨房里奏起了交响曲。突然传出响彻云霄的叫声：“啊!”我急忙跑过去，只见妈妈捂着渗出血的手。我关心地问：“妈妈，你怎么了?”“没事。”妈妈贴上创口贴后，继续剁馅儿。因为她知道我不爱吃大葱。她把葱剁碎，把馅儿切细，一切准备就绪。

       　开始包饺子了，妈妈先把馅儿放饺子皮里，再对折，边缘捏紧，两手并拢一压一夹，一个饺子就OK了。那受伤的手指丝毫没有影响妈妈包饺子的速度，时而切面团，时而擀面皮儿，时而包饺子……此时脸红朴朴的，额头上渗出了密密的汗珠。我不禁思绪万千：妈妈为了我，竟然可以忽视疼痛，忽视累。我内心一股暖流涌遍全身，情不自禁地回忆起了那爱的画面：是谁每天起早贪黑为我做饭?是谁每天接送我上下学?是谁辅导我写作业?是妈妈。突然，妈妈沾满面粉的手刮了一下我的鼻子笑着说：“饿了吧?饺子快好了。”。

       　饺子出锅了，先往一个小碗中倒入一些醋，再倒几滴香油，用筷子夹起饺子，轻轻蘸几下，放入嘴里，唇齿留香，回味无穷。这是我吃过的最美味的饺子，因为小小的饺子里有妈妈无穷无尽的爱。

篇三：关于爱的作文500字优秀

       　爱，在生活中处处体现。如同一泓清泉，为人们带去清凉。如同一缕春光，温暖人们干涸的心灵。爱融于生活，也在生活中处处温暖着人心。

       　那双大手传递的信息中有对我们深深的爱。

       　刚转学过来的时候，我回答问题的声音非常小，老师对此怒其不争。在老师又一次的批评教育中，我哭了。他看见后对老师打了个手势，希望暂停一下严厉的教育。然后他向我伸出了那双大手，握手的那一刻，我感觉到那是一双有点儿粗糙的，但很有力量，还很温暖的大手。他还拍了拍我的肩，用温暖的声音安慰我说没关系。

       　那是一双神奇的大手，不仅传递各种知识，还传递着他对我们的关爱。刚转学的我，面对陌生有些紧张和忐忑，但是他只要看见了我，就会微笑着向我伸出他温暖的大手，抓住我的小手，坚定有力的一握。我知道他在用握手向我传达一个信息，他相信我。之后我变得自信起来，这双大手的爱，一直在陪伴我，鼓励我，给了我很大的影响，提升了我的成绩，改变了我的胆怯，让我比以前更精彩，许多人肯定都知道这个人是谁吧，但请你们不要说出来，我要为自己留一个美丽的秘密，这双手传递的力量，我永生难忘。

篇四：关于爱的作文500字优秀

       　曾有着这样一位同学。他小时候因为一次车祸，导致他的大脑，饱受了一次严重的创伤。从此，他不仅智力低下，而且说话还含糊不清。记得一次上课的时候，老师叫他起来把一段鲁迅的作品朗读给大家。他竟然在那里磕磕巴巴了几十次，而且吐字极为不清楚。

       　“哼!那么简单的字他都能读错，笨啊!”同学们小声的议论着。窃窃私语。他也停止了他的朗读，眼眉低低的垂了下去。我明显地看到他眼里，有一颗晶莹的泪珠。这时，老师制止住了大家的嘲弄，安慰着他下了台。

       　从此，我们对待他就像对待一个“怪人”一样，看他戴着‘有色眼镜’，将他当做一个十足的“傻子”来对待。可是在老师的鼓励下，同学们开始帮助他借给他文具，借他书看他，非但不领情，反而在那里不和人们说一句话，“真是扫兴!”同学们都非常的生气，“我们这是在帮助你，又不是在害你!”所以渐渐的同学们都不理他了。

       　谁知一段时间后，他竟然主动和人们说起话来。刚开始同学们还不接受他，但是后来混熟了之后，大家都在一起打打闹闹，还经常叫上他一块玩。而他的口吃也逐渐的好了起来，智力也逐渐回复了正常。数学原本只考十几分，最近一次考试竟然能考了七十四分!我们都不禁在心里为他感到高兴。

       　一次班会上，语文老师这样说：“其实在生活中，爱分很多种。但是在这个时候，其实，忽略，也是一种爱护。忽略，是对人身体缺陷的尊重，而你刻意的帮助他，让他尴尬只能使得其反，伤害他的自尊。再对待这样的问题上，一定要学会忽略，用一颗爱心拥抱每一个受伤的人!”。

做一个谦虚的人初中作文500字

       　我叫陈华明，来自四年级二班。今天我演讲的题目是“心系班级――做好老师得力的小助手。” 　 　　做一名班干部－老师得力的小助手，一直是我的梦想，是我的追求。任职期间，我竭尽全力做好每一件事。

       　 　　自习课上，我组织同学们认真完成作业； 　 　　下课了，有我带领同学们游戏时的身影; 　 同学闹矛盾时，我又春风化雨让他们和好如初，看着他们握手言和我也深感欣慰; 　　在学习上，哪个同学遇到了难解的问题，我就会主动走上前给他讲解，一遍又一遍，不厌其烦； 　 　　在生活上，哪位同学病了，我就会组织同学去慰问他。上学期末，临近考试，张淼却因病住院。当我和同学们去看望他时，他的眼泪围着眼圈转，我知道他担心落掉课程影响考试成绩，就笑着对他说：“别着急，我来帮你补习功课。”从此后，我每天放学就先去医院给他补习功课，风雨无阻。功夫不负有心人，终于张淼在期末考试时取得了优异的成绩。当他拿回奖状时激动万分的说：“这里也有你的一半成绩，谢谢你！

       ”这时，我心里比自己拿了奖状都高兴。回想给他补课的路上因下雨路滑摔的那个大跟头，值得！

       　 　　打铁还须自身硬。我知道，要做一名称职的班干部，就要从现在做起，从身边做起，严格要求自己，心中装着班级，装着同学，做好老师得力小助手！

发生在教室里的一件事续写作文500字

       

        篇一做一个谦虚的人初中作文500字

       　做谦虚礼让，指人的言行举止合乎一定的礼仪规范，待人接物，和蔼可亲，彬彬有礼，不目空一切，不盛气凌人。这些都是作为学生应有的文化修养和道德品质。

       　谦虚是一种虚心好学的人生态度和永不自满的进取精神，与骄傲自大相对。谦虚的人能平等待人，善于解剖自己，对自己有一个切合实际的评价。谦虚的核心是善于发现自己的短处和别人的长处，能够乐于采人之长，补己之短。礼让指语言、动作谦逊、恭敬与粗野蛮横相对。它包括友好诚恳、与人为善的态度，亲切文雅的语言，和颜悦色的表情，以及各种文明进步的礼节等。礼让的关键是尊敬他人，发自内心的对他人的尊敬的一种态度与表现，是真诚的，毫不做作的。

       　从某种意义上说，谦虚是礼让的内在根源，礼让是谦虚的行为表现，二者密切相关，其共同的思想基础是尊重他人，正确地认识和评价自己。

       　做谦虚礼让是维护人与人之间的友好、协调、和睦相片的必不可少的条件。可以说，做谦虚礼让是一个人的精神面貌和文化素养的突出标志。

       　做谦虚礼让的美德在我国老一辈革命家身上得到了发扬光大。毛泽东说，虚心使人进步，骄傲使人落后。陈毅说，九牛一毛莫自夸，骄傲自满必翻车;历览古今多少事，成由谦逊败由奢。周恩来说，不要不懂装懂，要老老实实地学，学到老，做到老，改造到老。徐特立说，一分钟一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受了批评才能排泄精神的一切渣滓。吸有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。

       　学生是接受良好教育的知识分子，理应大做谦虚礼让方面有较高的要求，与人交往要平等待人，友好相处;在公共场所要举止文雅，文明礼貌;待人接物要主动热情，落落大方;对外宾要以礼相待，不卑不亢，维护国格人格。

        篇二做一个谦虚的人初中作文500字

       　谦虚使人进步，骄傲使人落后。这句名言人人都知道。最近，我读了《请问，你是什么军衔》这篇文章，文章的主人公是一个傲慢的少校和谦虚的亚历山大大帝。这篇文章主要是写大帝穿着没有任何军衔标志的平纹布衣徒步旅行。当他走到叁岔路口时，记不清回客栈的路了。这时，他无意中看见一个军人站在旅馆门口，于是他走过去问那个军人回客栈的路怎么走，那军人叼着烟斗，头一扭，把这身平纹布衣的旅行者上下打量了一般，高傲地回答：“向右走。”大帝感谢过军人后，又问：“请问这儿离客栈还有多远?”“一英里。”军人生硬地说。“如果允许我再问一句，那请问，你是什么军衔?”大帝接着问。“猜嘛!”那军人勐吸了一口烟，说。“中尉?”大帝猜。那烟鬼抖了抖嘴唇，意思是还要高。“上尉?”大帝问。“还要高一些。”那烟鬼说。“少校?”大帝又猜。“猜对了。”少校说。大帝向少校敬了个礼。“如果不介意我问，你的军衔是什么呀?”“猜猜。”“中尉?”“不是。”“上尉?”“也不是。”“少校?”“再高一些。”“陛……陛下是陆军元帅吗?”少校说话结巴起来。“继续猜，我的少校。”大帝说道。少校手里的烟斗从手里掉在地上，“皇帝陛下!饶恕我吧!”少校求饶。“饶你什么?我向你问路，你告诉了我，我还应该谢谢你呢!”大帝幽默地说。

       　看完这篇文章，我又想到了上次我们班小测验，有两个同学考了一百分，一个同学因为太兴奋了，跑到楼下就在喊：“妈妈!我考了一百分!”他们又是请客，又是买礼物，实在是忙不过来;而另一个同学呢，回到家，他对妈妈说：“妈妈，今天考试了。”“几分呀?”“还好。”妈妈拿出试卷一看，竟然是一百分!过了几天，我们班又小测验，那个骄傲的同学只考了八十几分;那位谦虚的同学，照样得了一百分。

       　真是一桶水不晃，半桶水叮当响呀!

        篇三做一个谦虚的人初中作文500字

       　有一则故事说：一个男孩和父亲去散步，父亲听见了马车声，并准确分辨出是个空马车，男孩问为什么，父亲说：马车越空，噪音越大。这则故事可以告诉我们：越是有真才实学的人，越稳重，也就是说越谦虚。

       　谦虚是所有美德中最闪耀的一颗星。它会使成功的人更加成功。失败的人永不气馁。谦虚是无价的`，它掌握着人生的方向。谦虚是真正的智慧，更是成功的基石。

       　京剧大师梅兰芳，他拜名画家齐白石为师，虚心求教。

       　有一次齐白石和梅兰芳同时到一家人家作客。齐白石先到，他布衣布鞋，而其他人全都是西装革履，齐白石显得有些寒酸。不久，梅兰芳到了，主人高兴相迎，同他握手。可梅兰芳知道齐白石也来赴宴，便四下环顾，看到老师时，就挤出人群向画家恭恭敬敬教了一声“老师”，向他致意问安，在座的人都很惊讶。

       　梅兰芳不为自己的名气而迷惑双眼。谦卑待人。这正是我们要学习的地方。俗话说：“满招损，谦受益。”谦虚待人，可以展现出自己的品德和素质，从而提高在集体中的威信。为以后的成功打下基础。

       　受世人崇敬的周恩来，一生谦虚谨慎。身为总理虽日理万机，但每到一处都要深入群众了解情况。60年代有一次他到上海考察与**演员们会面，在亲切交谈中，有同志向他建议：“您给我们写一本书吧。”可他回答说：“我当上总理以后犯下许多错误，如果我写书，就写一生中的错误，让人们从过去的错误中吸取教训。别再犯同样的错误，以便更好的建设中华民族。

       　周恩来为我国的成立和发展做出过突出贡献。他也是踩着谦虚这条路走来的。从不夸耀自己的优点，使他成为了人尊敬的总理。

       　“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”大家不要做“空马车”让我们养成谦虚的态度。使自己充实，做一个高尚的人吧。

        篇四做一个谦虚的人初中作文500字

       　寓言故事《雪花》对我很有启发。它主要写了在一座巍峨的高山顶上，一块岩石上面有一撮白雪，这撮白雪并没有因为自己站在处而沾沾自喜，以为自己高人一等，而是谦虚谨慎，有自知之明，它想：像我这样一小撮白雪，是没有权利攀上这使人目眩的顶峰的。于是，它就从岩石上往山下滚，当它最后停在山脚时，原先细小的身躯已经像小山一样巨大了。因此，到了夏天，这撮白雪成了最后被太阳融化。

       　看完这篇寓言故事，使我明白了一个道理：做人要谦虚谨慎，有自知之明，最终受益的才会使自己。

       　这使我想起了自己身上发生的事情：一次单元考试，我得了100分，便沾沾自喜，得意忘形，以为自己学得很好，什么都会了。上课也不认真听讲了，写作业也马马虎虎的，结果，又一次单元考试，由于自己的骄傲，残酷的现实摆在我面前——92分，看到这刺眼的分数，我又伤心又懊悔。老师看在眼里，及时地批评、帮助了我，是我端正了学习态度，是我认识到，和好同学相比，我还有很大差距。从此，我上课专心听讲，认认真真地完成作业。经过努力，我终于又取得了好成绩！

       　小雪花之所以能在众多的雪花之中最后才被太阳所融化，其原因在于它谦虚谨慎、有自知之明。我应该像小雪花学习，任何时候都不能忘乎所以，得意忘形，特别是取得好成绩时更要保持清醒头脑，永远做一个谦虚谨慎、有自知之明的人！

美在我身边初一作文500字5篇

       1. 续写《发生在教室里的一件事》优秀作文

        在我的脑海中，事情就像一只只小船。

        许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。 事情是这样的。

        下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：“来呀，谁怕谁！”说完，他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰：“他们为什么而打架？”胡骏驰叹了一口气说：“事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。”

        “你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。”

        胡骏驰回答道。我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：“不要打了！”他俩若无其事，还是继续打。

       

        我尖叫了一声：“不要打了！”这声音如同山崩地裂。他俩说：“你敢管我们？”我理直气壮地说：“老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。

        如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”

        同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头，互说：“对不起。”

        我趁机拉着他俩的手说：“你俩握握手好朋友！”他俩笑了，我们都笑了。 这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。

        我心里乐滋滋的。

2. 发生在教室里的一件事（续写）

        在我的脑海中，事情就像一只只小船。许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。

        事情是这样的。下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：“来呀，谁怕谁！”说完，他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰：“他们为什么而打架？”胡骏驰叹了一口气说：“事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：“不要打了！”他俩若无其事，还是继续打。我尖叫了一声：“不要打了！”这声音如同山崩地裂。他俩说：“你敢管我们？”我理直气壮地说：“老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头，互说：“对不起。”我趁机拉着他俩的手说：“你俩握握手好朋友！”他俩笑了，我们都笑了。

        这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。

3. 续写《发生在教室里的一件事》优秀作文

        在我的脑海中，事情就像一只只小船。许多小船都飘走了，只有一只小船一动不动地停靠在脑海里。

        事情是这样的。下课了，同学们都在教室里玩耍，玩得正开心时，同学们突然听见江运泽气愤的声音：“你是不是想打架，好！我奉陪！”蔡文德当然咽不下这口气，大声吼道：“来呀，谁怕谁！”说完，他俩打起来了。只见蔡文德用力地打了江运泽一拳，江运泽也用力地踢了蔡文德一脚……我忙问胡骏驰：“他们为什么而打架？”胡骏驰叹了一口气说：“事情是这样的，蔡文德突然从教室门口冲了进来，正好把江运泽撞到了，江运泽顿时狠狠地踢了蔡文德一脚，他们就这样打了起来。”“你们为什么不劝架呀”我问。“没人敢呀！他俩都是出了名的打架高手哇，弄不好反而把自己打一顿。”胡骏驰回答道。我听了二话不说，走到他们中间拉开他俩，大声说：“不要打了！”他俩若无其事，还是继续打。我尖叫了一声：“不要打了！”这声音如同山崩地裂。他俩说：“你敢管我们？”我理直气壮地说：“老师不是说同学之间要团结友爱的吗？你们打架这行为好吗？你们只是为了一点鸡毛蒜皮的小事就打架。如果一开始就互相说声对不起，事情就不会成现在这个样子。你们应该团结友爱。”同学们都用诧异的眼光看着我，接着又不约而同地鼓起掌来。他俩都惭愧地低下了头，互说：“对不起。”我趁机拉着他俩的手说：“你俩握握手好朋友！”他俩笑了，我们都笑了。

        这时老师来了，同学们把我劝架的事告诉了老师，老师在班上表扬了我。我心里乐滋滋的。

4. 四年级语文作文,续写发生在教室里的一件事

        下课铃响后，同学们纷纷走出教室。

        中华队王军刚走到教室门口，就听见身后“哎哟”一声，原来是小东踩到了一块不知是谁扔的香蕉皮，跌倒了。王军连忙把小东扶起来。

        王军往教室里一看，不看不知道，一看吓一跳，只见教室里的桌椅七扭八歪的，垃圾扔了满地。清洁卫生的分不扣才怪呢，王军想。

        于是，王军把桌椅摆好，又将垃圾倒进垃圾桶，才出去玩。“叮零零”，上课了，同学们看着整齐的桌椅和干净的教室，心里十分惭愧，从此以后，他们班的清洁卫生分再也没扣过。

        警告一句：不要想有难题就靠电脑解决问题，否则脑子生锈别砸烂电脑。

5. 写一篇以 发生在班级里的一件事 的500字作文

        今天下午的作文课上，老师并没有象往常一样叫我们写作文，而是笑 *** 地对我们说： “今天我们来进行一次考试，是知识渊博型小学生测试题，但考试的时间只有5分钟，一定要看清题目。请想参加的人举手。”话音刚落，全班的同学都不约而同地举起手来。老师又问大家为什么要参加测试，有的同学说要挑战自我，有的说想看看自己的知识积累如何，有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好，这可是个自我检测的好机会。

        终于拿到了试卷，我瞄了一下 ，一点儿也不难，于是就不假思索地做了起来。可当我没做完时，老师就宣布时间到了，并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊”了一声。可这是老师发出的死命令，我们不得不听啊，一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。

        交好试卷，同学们都七嘴八舌地议论起来，有的在争论考试的题目，有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷，有的在猜测这次测试的意图……就在这时，老师居然开始报分数了。这次考试的结果惨不忍睹：全班满分的只有8个，得0分的竟有32个，当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题，试卷的最后写得一清二楚，而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。这个时候，我真的感到后悔莫及。

        现在我终于明白了老师的良苦用心，她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。有人说：细节决定成败，习惯改变命运。我要就远记住这次考试，让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。

6. 在教室里发生一件事作文500字

        最近，我发现我们班的同学有点奇怪。她们或三个一群、或五个一堆围坐在一起，嘀嘀咕咕的在说些什么？

        为了探个究竟，我最近天天在观察她们，心想难道她们是在进行着一项秘密计划？难道她们是在。。一系列的疑问浮现在我的脑海。

        今天她们又开始了。我这个在班上小有名气的人物也该凑进去听听她们到底在聊点什么？我进去一听，啊！她们原来在说谁喜欢谁的问题。吵的最激烈、最不可开交的就属青瓜带的那个队了，一个个七嘴八舌的。火爆女孩说：“我有一个最八卦的新闻要告诉大家！”大家不约而同的说：“快说！”这时我心想：明知道是八卦新闻，说出去不就成了大嘴婆了。我忙说：“不听了，不听了！”边说边离开了她们。

        我再走到平时心灵最纯洁的天使小妹她们那一堆，看看她们在聊点什么。我跑过去热情的向她们打招呼说：“嗨！天使美女，你们在聊点什么呢？”她们连看都不看我一眼，还冷冰冰的对我说：“别烦我，我们正聊的尽兴呢？”原来，她们也再聊谁喜欢谁的问题。

        唉！我们班最近是怎么了！怎么都陷进了八卦新闻的井里呀？

        对于我们来说，谁喜欢谁一类的话题是高中甚至是大学才谈的话题。这少年时代美丽而又纯洁的心灵，可千万别让这懵懂而又可恶的谁喜欢谁而毁了自己的学习。

手指为题目写作文450字

        1.美在我身边初一作文500字

       　我总觉得生活中人与人之间现在很冷漠，没有信任，没有同情。人性的美已经荡然无存，但那次，我终于发现，美就在我身边。

       　那天，我和妈妈坐地铁回家。车上人很多，每到一站，只有上车的人，没有下车的人。过了一会儿，上来一个老奶奶，看上去有六七十岁了。老奶奶颤巍巍地走着，想找个座位。可是，很多坐着的人连头也不抬。

       　又到了一站，上来一个打扮漂亮时髦的阿姨。她坐到了一个座位上，老奶奶正好移动到她的面前。这位阿姨皱着眉头对老奶奶说：“走开，你个臭老太婆!”老奶姐只好无奈的挪开了。穿着打扮漂亮，内心咋这么坏呢?我想让她快点下车。结果，她真的坐了一站就下了。

       　地铁又驶过几站，人渐渐少了，但那位老奶奶还是没有座位。又到了一站，上来一个小伙子。他看见有一个空位，就坐在了那里。不过，他很快又站了起来，对那位老奶奶说：“阿姨，您坐在这里吧!”老奶奶坐下了说：“谢谢你啊，小伙子!”

       　我开始打量起小伙子，他穿着一件灰白的工作服，脚上穿着一双普通的不能再普通的鞋、少而精是戴着一顶灰白色的鸭舌帽。全身上下有着一些油点，虽然看起来不那么干净，但透露出一种质朴。不一会，他就下了地铁。

       　望着他远去的背影，我不禁想：“虽然他穿的并不华丽，但是他的举动是美丽的。我明白了：其实生活中不是没有美，而是我们缺少发现美的眼睛。美，就在我们身边。

        2.美在我身边初一作文500字

       　今年夏季的一天，我因撒了一个善意的谎言被妈妈误解而受到了惩罚，心情十分沮丧。有趣的事变得无趣，开心的事变得悲伤。一切似乎都那么没意思，天是暗的，地也是暗的。

       　我把自己关在房间里，无论爸爸怎么敲门我都不肯答应。后来，爸爸要我到公园里走走，忘却这样不愉快的事。我同意了。

       　带着满腹的委屈，我来到了公园的池塘边。这里的风景可真美，只见一片片荷叶伸出水面，当中有着许多美丽的荷花，蜻蜓似乎被这美景吸引了，一直在周围飞来飞去。几只野鸭在水面上游着，时不时潜入水底，过了好一会儿又从很远的地方钻出来。水面上不时冒出一些水泡，原来是鱼儿们在水底玩耍呢!

       　接着，我又来到了一块大草坪。这里有许多人。一些孩子拉着长长的细线，操控着天上的风筝，四处奔跑，玩得不亦乐乎。这些风筝各式各样，它们在高空迎风飞扬，尽情展示自己的风采。大人们则有的坐在石头上读书，有的正在聊天，还有点在帐篷里睡觉……好一派自由自在的景象!

       　走在小路上，一位年过七旬的老人忽然被一颗石子绊倒在地。一个青年人看到了，毫不犹豫地跑到老人旁边，将他扶起。老人十分感谢，连连伸出拇指夸赞青年人的善良。青年人谦虚地说：“这是我应该做的。”

       　看到这一切，我似乎突然明白了爸爸的用意。是啊，我们的身边何曾缺少美呢?

        3.美在我身边初一作文500字

       　在生活中，我觉得大自然是美的，花朵美，海洋美，蓝天美。但是我觉得最美的是人们的心灵。一个善意的微笑是美;一个谅解的眼神是美;一次真诚的合作是美;一段亲密的友谊是美……

       　作家艾青曾经说过;"生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是呀，美是需要我们去发现的，只有你拥有一双会发现美的眼睛，你才会收获美，拥有美。

       　首先，我想到了我老师的美。我总是认为老师都是严厉的。可后来，我就不这么想了。记得有一次，别的班有个同学。扫地的时候，不小心把手划破了，老师知道后，赶忙把那个同学的手包扎好，当时我看见老师心疼得都快哭了。看到这一幕，我想，老师也很不容易，晚上点灯熬油地备课，白天面对我们这些不懂事的学生，就这样，一天一天又一天。这时我好像也闻到了老师身上散发出的芳香，是老师——灵魂的工程师，塑造了我们的美。

       　我还想到了妈妈的美。是妈妈把我从小养到大，还是我的第一任老师。记得小时候，妈妈经常领我去逛街，一看到广告牌就教我念，使我从小就对识字有了浓厚的兴趣，妈天天早起晚归，给我做饭，为我洗衣服。我仿佛从妈妈的身影中看到了一个美丽的花朵，从妈妈的声音中听见了美妙的音乐。是妈妈——伟大的爱，塑造了我的美。

       　我在美的海洋中享受到了快乐，享受到了知识，享受到了幸福。美在我身边。

        4.美在我身边初一作文500字

       　“离离原上草，一岁一枯荣。”含苞待放羞脸涩，绽放英姿争其荣。春回大地绿犹在，娇媚花朵绽华彩。当春日在广袤的大地上绵延的时候，勃勃生机的景色就是美!

       　阳春三月，妙手回春。小草，小花从漫长的冬眠中苏醒过来。它们揉揉眼睛，伸伸懒腰。开始了“暴风雨”似的成长酝酿。

       　百花蓄势待发，只听风婆婆的一声令下。转瞬间，你看那杏花芬芳吐艳，热辣的舞动着粉红色的长裙，随着风婆婆的口令在翩翩起舞。而梨花，桃花也毫不示弱，接二连三尽情地绽放最妖冶的风采，那种此起彼伏就像富有活力的交响曲。

       　这时紫玉兰看到竞争如此激烈，在一旁也按捺不住，稍顺也摇起了娇媚的身姿，它们迈着轻盈的步伐，在明媚的阳光下争相抢艳，婀娜无比。

       　正当花儿打的不可开交的时候，花中牡丹雍容华贵的登场了。它的叶子像一片片绿色的扇子，随着风的节奏“扑嗒，扑嗒”的闪动着。它的茎像一根拇指般粗的吸管，又似一根绿莹莹的绳子，传输着丰厚的养料。它的花五颜六色。有的红似火，有的粉如霞，还有的黄如金，一朵朵花瓣有序的绽放，层层叠叠，曲曲折折，而中间的一簇簇可爱的花蕊妹妹，像被撒上了粉红色的妆彩，那样子如仙女一般，如雾如厣。

       　“黄四娘家画满溪，千朵万朵压枝低。”花海此起彼伏，香气扑面而来。那种感觉令人心旷神怡，陶醉其里。久久沉浸而不能自以。

       　自然之美，生机之美就在我们的身边!

        5.美在我身边初一作文500字

       　我遗憾，没能去长城领略它的雄伟;我惋惜，没能去大草原欣赏它的翠色域流;我更感叹。没能去大海边感受它的波涛汹涌!美怎么离我这么远?

       　妈妈告诉我：美无时无刻不在我们身边，只要你用心去看世界，你就会惊奇而喜悦地发现，美就在你身边。

       　清晨，当我走在上学的路上，我看到了阳光的笑脸，一路绽放的小花，歌唱新的一天的洒水车，勤劳的清洁工，搀扶爷爷过马路的你，交通警察那利落的手势，手拉着手、说说笑笑的一起上学的同学……美，在我身边!

       　校园里，美一样溢满了我的眼睛。美，是见到老师后的一个队礼，一句问好;美，是晨读时传出的朗朗声;美，是弯腰捡起一片废纸;美，是误解后的一次握手，一个眼神，一个微笑;美，小伙伴共同探讨一道难题;美，是摔倒后一双搀扶的手;美，是老师一堂堂生动有趣的课;美，是操场上挥之不去欢快的笑声……美，在我身边!

       　夜晚，我在大雁塔北广场散步，地上星光璀璨，你看那柔与的路灯，流光溢彩的草坪灯、地灯，把广场装点成了一位梦幻世界，激情奔放的音乐喷泉，随着旋律跳起公主圆舞曲，这难道不美吗?

       　美，其实很简单……美，是春花的绚烂，夏夜的繁星点点，秋月的明澈，冬雪的无声;美更是朋友、同学之间的关心、互助;长辈的关爱、帮助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我们身边，我们是否能看到?正如法国艺术家罗丹说：“美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”

       1. 手指的故事作文450字

        一个幽静的夜晚，月亮无精打采地挂在天上，散发着玉玉的白光。路旁，传来一阵阵细细微微的声音，原来是楼房里主人的五个手指在争议。

        夜深人静了，可手指们仍在为谁的功劳大小而争论不休。

        "大家听我说吧，"大拇指先发制人，抢着说，"主人一天到晚都得做家务，她累，我更累。什么擦桌子啦，扫地，我出的力气都是最大的。我必须要握紧、捏住工具，这也是你们有目共睹的呀！"

        在它一旁的食指听了，气愤得差点跳起来："什么？你出的力气最大？未见得，若不是我每次冒着生命危险去试探，你哪有现在的风光劲儿？再说，攀爬、抓捕，我都是主力啊！所以我的功劳最大！"

        "可……"大拇指一听急了，但话还没说完，就被中指打断了话。

       

        "NoNoNo！""论功大非我莫属。每次，主人要拿笔、提袋子、公文包，我都十分踊跃，从来不偷懒，怎样，你们没话说了吧？"中指自信地哼哼道。

        无名指见大家冷落了它，就蹬着床板嚷着："我才不听你们那些胡言乱语呢！我要不配合你们，干重活的时候，你们行吗？恐怕早就一不留神掉地上摔坏喽！"

        大家又把目光转向小指。

        只见它沉思了一下，平心静气地说："我觉得，这次争论毫无意义可言。大家四分五裂，哪能做成什么呢？只有我们上下齐心，团结一致，忠于主人，才能把事情做得更好。"

        大家听了，觉得有道理，都心服口服，各自休息去了……

2. 仿写‘手指’这篇课文,450字

        我们每个人，都随时随地随身带着十根手指，永不离身。一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，各有所短。

        大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住。讨好生活的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

        常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要由他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有在拇指相助，终是以他为主。

        五指中地位最优、相（转载自出国留学网，请保留此信息。）貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体啊长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。

        无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。无名指本身的用处多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指。小指的用处则更渺小，只是掏掏耳朵、抹抹鼻涕而已。他们也有被重用的时候，在丝竹管弦上，他们的能力不让于其他手指。舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗？这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。除了这等享乐的风光事以外，遇到工作只是其他手指的附庸。

        手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了！

3. 以《手指》写一篇想象作文500字的,求原创

        人心齐，泰山移手指长在每个人的手上，时时看到，常常用到，不过也很少有人去仔细想他们吧！我也不例外。

        直到看了这篇文章我才知道，五个手指虽然都长在手上，可是他们的作用和功劳却各不一样。 大拇指不好看，可他最会吃苦，什么重活累活都是他干的，比如说拉胡琴是扶住琴身，扳住翻倒得东西等等。

        是指得工作不如大拇指吃力，却比大拇指复杂，受伤得几率也比较大。中指得地位最优，相貌最堂皇。

        无名指和小拇指最可爱，无名指多用于研脂粉、蘸药末、戴戒指；小拇指可以掏掏耳朵，抹抹鼻涕。但是，无论每个手指得作用如何，只有团结一致，成为一个拳头，才能发挥出他最大得作用。

        人与人之间，不也是这样吗？ 过去多年宁波评上了“文明城市”，这来之不易得光荣称号，是每一个身处宁波的人努力的成果。如果有一个人骑车时遇到了红灯，车子停在了白线之外；如果有一个人乱扔垃圾袋：如果有一个人在街边的墙上胡乱涂鸦，那么，“文明城市”这个称号还会属于宁波吗？评选“文明城市”看的不是几个人的品行，几段路面的卫生，而是整个城市，每一个人。

        我们这个城市有了不怕苦不怕累的大拇指──清洁工才干净；有了工作十分危险的食指──警察才安全；有了中指──房屋建设者才美观；有了可爱的无名指和小拇指──植树造林者才清新。 是啊，所有的人都应该团结起来，握成一个拳头，各自发挥各自的作用，一起为城市做出贡献。

4. 《手指》为题的作文大全

        夜，静悄悄的。寂静的夜里，学习了一天的小男孩睡熟了，这时，他的大拇指动了动。

        “小主人睡着了吗？”大拇指小心翼翼的问。食指看了看说：“睡着了。”“那好，”中指说，“我们现在来比比谁厉害吧！”

        “我先来！”大拇指迫不及待地抢着说，“我最厉害，因为我是排在第一的，而且，人们称赞别人顶呱呱时，都会把我竖得高高的！”

        食指也不甘落后：“有钱人戴戒指的时候都把戒指戴在我身上，因为我代表金钱。再说了，我也是小主人用了最多的手指。”说完，它得意地昂起了头。

        “切，”无名指不服气了，反驳食指说，“代表金钱算什么，看见没有，新人们戴戒指都戴在我身上，说明我多么重要！”

        中指不屑地说：“我才是老大！第一，我在你们最中间，第二，我是我们当中最高的。不信，比比看！”

        “这······”大拇指一时语塞，只好去反驳食指：“没有我配合，你食指能干什么？”“哎呀，你们别吵了。”沉默了许久的小指说。“走开走开，小不点儿！”食指生气了。小指也生气了，五个手指谁也不理谁。

        第二天，小男孩醒了，他刚想刷牙，却发现手指不听使唤，原来五个手指闹别扭了。它们七嘴八舌地让小主人评评谁厉害。

        小男孩对它们说：“你们自己一个人，什么事都干不好，所以大家谁也不厉害。但你们团结一致，互相配合，就是最棒的！”

        五个手指听了，羞愧地低下了头。从此，它们再也没吵过架。

5. 仿写《手指》的作文 500字 写小草和露珠的

        蜡烛我喜爱蜡烛，喜爱它的光明。

        我赞美蜡烛，赞美它无私奉献的精神。“物以稀为贵”这是人们常说的一句话，可是蜡烛呢？它并没有那么稀奇，它在市场上的价格低廉，家家都有，大部分人都不把它放在眼里，它被人们放在柜子里桌底下，让别人看不见；它有时被人们摔在地上，被一些小孩砍断身子、当球踢来踢去；处处遭受到人们的冷落、轻视，一有好事准轮不到它，可是它却没有一声怨言，一丝哀愁。

        但是你仔细观察，蜡烛是很美丽的，它在燃烧的时侯，头上的小火苗好像是一个公主的头，它那红通通的身体好像是公主美丽的衣服，顺流而下的蜡珠则是公主的手。而且蜡烛点没了，那个蜡可以做成一个十分美丽的娃娃，放在那里都是特别的好看。

        在停电的时侯，人们才会想起它，用打火机点亮它。然后，它就用自己的身躯去为人们拼搏，直至生命的最后一刻。

        它虽然在这忍受着几百度的高温，可它在痛苦中为人创造欢乐的笑声，在烈火中得到永生，在奉献中感到自己永久的欣慰，它默默的来到这个世界上，却默默地离开这个世界，它用自己那短短的生命，换来了明亮的光和热！这光虽然不是永久的，而是短暂的，但是你们想过吗？没有这个蜡烛······由此，我想：在我们的生活中也有许多象这样奉献的人，那就是我们的老师―辛勤的园丁，他们热爱自已平凡的工作，每天早起晚睡，用自己辛勤的汗水浇灌着我们这些“小树苗”直到两鬓花臼，他们还坚守在自己的岗位上，用自己的热温暖着我们每个孩子的心，用自己的光为我们照亮前进的方向，就象蜡烛一样，燃烧自己照亮别人。以后，我也要做一个有蜡烛精神的人。

        我爱蜡烛。

6. 关于手的作文（450字以上）

        我想握住你的手—— 当你一个人孤独地坐在那阴湿的牢狱里，等着最后的决断。

        你，一个小小史官，没有多少家产，面对这样的牢狱之灾，你只能做出屈辱的选择……有谁知道那一刻你的内心所滚动的痛苦和无奈，有谁能体会到你内心所翻腾的屈辱和泪水？假如时光能倒流，我想握住你的手，我想告诉你一句话：在亿万中国人的心中，你，司马迁，就是一个大大的英雄！你以你瘦弱的躯体，铸就了中国人心中永远的魂魄——屈辱非但没有消灭一个人的人格，反而成就了他的非凡的伟大！ 我想握住你的手—— 当风波亭上的月华失去了光泽，当你用含泪的眼看着一旁的儿子，也看着即将离别的山河，你，一个失去了士兵的将军，面对一杯毒酒，你选择了吞咽！有谁知道那一刻你的内心所涌动的情感，有谁知道你壮志未酬英年早逝的悲痛心情？假如时光能够倒流，我想握住你的手，我想对你说：你，岳飞将军，虽然你死于一场政治斗争，可是你早已成了民族魂！为了收复失地，你写下了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的誓言，谁能忘记你背上刻着“精忠报国”的字样啊！你的死，对忠奸二字做了最淋漓尽致地注解，在忠与奸之间筑起了一道分明的墙！ 我想握住你的手—— 你街头痛哭的孩子，侵略者的炸弹炸死了你的父母，四周炸弹的轰鸣声和恐惧攫住了你的心，于是你哭泣，可是孩子，当我看到你的照片，我的心也在流血！假如时光能够倒流，我想握住你的手，我想告诉你：孩子，别哭！我们一起长大，把侵略者彻底赶出我大中华！ 你，感染了爱滋病的孩子，我想握住你的手！让我告诉你生存的意义，让你感受人世间的温暖。 你，身患重病的少年，我想握住你的手，我想告诉你这世界仍然充满爱，仍然充满温情。

        你，睁着大眼睛的失学儿童，我想握住你的手，我想轻轻为你歌唱，替你背上书包，送你走进希望学校。 假如时光能够倒流，我真想握住你们的手！ 我从历史的长河里寻找，找到了我的人格，我的灵魂，我的兄弟，我的理想与追求。

        假如我能够，我会成为医生、护士、乡村教师，因为在我内心深处，有一个不屈的爱国的魂！ 命题作文--“我想握住你的手”，今年的作文题目有两个特点。 开放度大 说它“开放度大”，动笔之先，要想清楚这几个关键问题：“你”是谁，写一个 “你”，还是写几个 “你”？为什么要握住你的手，即握手的背后是什么？既然想要握手，肯定是有一番话语要倾诉，此中的情感是什么？或者对生活有什么认识要交流？可以选择的角度比较丰富，可以开掘的空间比较广阔。

        可以有几种立意方向：写身边人物，写动人心魄的亲情友情乃至写美好纯真的爱情等。写当代知名人士，如事业成功人士或者弱势群体，表达景仰或尊敬之情。

        当然爱与恨、喜与忧总是不可分割的，所以也可以同时表达对丑恶现象的鞭挞和愤怒。 写跨越时空的人物，比如握住泰戈尔的手，写对自然对人性对艺术对真善美的大爱，握住爱因斯坦的手，写对科学对人类命运的严肃的思考，写对天下苍生疾苦的悲悯，握住苏轼的手，写面对人生波折坎坷命运的豁达以及人性的高度等等。

        当然也可以展开更为灵动的联想想象，比如握住某个文学名著中的主人公的手，或是握住神话传说寓言中的人物甚至外星人的手，来借虚写实，抒情论理。但假如写握住“节约”的手，握住“诚信”的手等，化虚为实就有些难度，也容易滑到“穿衣戴帽”“生搬硬套”上去。

        如果从文体上说，自然也是开放度很大。情理并茂的散文，情真意切的复杂记叙文，有点抒 *** 彩的议论文，甚或新颖曲折的小说或剧本等等。

        要真性情真功夫 “诗言志”，好的题目总归更有利于考生表达真性情，我手写我心，写出真实的丰富的内心世界，这个题目就具有这个特点。记得前几年备受争议的全国高考作文题目”心灵的选择”就曾经是个反面的例子--着实将考生驱赶到死胡同里去了。

        试想，面对今年的作文题，考生对自己的写作内容和主题若无真性情真体验真感悟，仅只是搬弄一些套话，在外围隔靴搔痒或是无病 *** 的发写议论，又如何写出打动阅卷者好文章来？但内心若有真实的情感体验，若有丰厚的积淀，平日对生活对文化对历史有着深入的思考，这些有才华的考生是绝不会被埋没的。从这个意义上讲，这个题目区分度较大，能拉开档次，确实起到通过高考选拔优秀人才这个作用，同时也是符合考能力考素质这个”二期课改”的要求的。

        万源归一，高考无论怎么考，美文佳作无非在人性情感在人生智慧、社会规律这几个方面，选择一个小小的切入口，然后进行深入探掘。若辅以恰切的语言表达，相信佳作是不难迭出的。

        ============================== 2006年上海高考优秀作文选登：我想握住你的手 -------------------------------------------------------------------------------- .cn 2006/07/21 13:58 中国青年报 动听的旋律，五彩的音符，对！那就是音乐。从小在音乐的环境中长大，享受着父母无微不至的关爱的同时，我更享受着音乐给我带来的美妙和幻想。

        我一直想握住音乐的手，一直，甚至是一种渴望和迫切想握住你的手，然而却总有那一段不知宽窄的距离。 当别的孩子还在听。

7. 以“礼物”为话题,题目自拟,写一篇450字左右的作文

        最美丽的礼物 从古到今，曾经有多少惊天动地、万古风流……而这一切对于一个平凡人来说却又是那么遥不可及，在我们的现实生活中还有许许多多真实的温馨始终缠绕在我们心头，点点滴滴…… 我是一个不善于表达感情的女孩，17年间，我从未给父亲送过一次生日的祝福，甚至连一句“爸爸，生日快乐”这样的话也从未亲口向他说过。

        可我竟然从未愧疚过，因为我以为爸爸从不在乎这样一句平淡如水的话，我总是半开玩笑地对爸爸说，我们是君子之交淡如水。可是，我错了…… 过了一个星期，星期六我放假回家，妈妈神秘地问我，眼里有掩饰不住的兴奋：“你……星期一，给你爸爸发短信祝他生日快乐了，是吗？”“嗯，你怎么知道？”我心跳得有些快，轻描淡写地说。

        “星期一那天晚上我和你爸吃饭的时候，你爸手机响了，说是短信。他打开手机之后竟然愣了半分钟。

        我赶忙问，怎么了？你爸爸的表情突然温柔起来。我有许多年没见到他这么温柔的表情了，他举着手机给我看。”

        妈妈说爸爸当时像一个孩子，在她身边不停的穿梭，脸上或许是因为高兴而变得微红，眼里兴奋地闪着光，他真的很高兴。 一种细水长流的感情，在风中浅浅低吟。

        我能想象到爸爸当时那张微红的脸，看到一个男人、一个父亲坚毅埂攻囤纪塬慌剁苇筏俩的身影，看到那时那刻心柔如水般的父亲。此刻，我感到无比的惭愧。

        那只是一条短信呀！在一般人看来是十分微不足道的六个字，而我的父亲却把它当作生日最美丽的礼物。 亲情、温情、柔情……一声祝贺、一声关怀，没有大开大阖、也没有轰轰烈烈，但却是生活如流水般之中闪耀着的永恒光辉。

        当一条简单的短信，竟成了父亲眼中最美丽的礼物时，作为儿女，我又何尝不感怀并为之而激动呢……。

8. 以

        题目：《工人的手》小时候，一提到工人，就会不以为然——什么嘛，社会的“最低层”！不过去年，我见过一位工人叔叔的的手，现在才意识到：错了，我真的错了！ 记得那是个骄阳似火、天气酷热的日子，我独自到外面买东西，烈日当空，晒得我眼冒金花。

        我找了一块阴凉处的草地，轻轻坐了下来。 草地不远处是一栋还未修好的房屋，许多工人顶着太阳，在那里贴砖头。

        这时，一个将近五十多岁的工人，也在草坪上坐了下来。我瞟了他一眼，身着肮脏的橙色工作服，脚上的布鞋饿了，张开了“嘴巴”，额头上浅浅的皱纹成了个“川”字。

        最后，我把目光停留在他的手上—— 整只手又黑又大，手指肥圆，老茧布满每个角落。右手大指拇没有指甲，有指甲的上面刻着两道交叉的裂纹。

        左手的手背有一条长长伤疤，手指各个关节几乎都贴着皱巴巴的创可贴，手腕上搽有**的药。 我太好奇了，一边把脑袋伸了过去，一边主动招呼他：“叔叔，你好！我可以摸摸你的手吗？”他没有回答我，朝我笑了笑，把手伸了过来，我用食指按了按，咦，怎么一点弹性都没有？我又用自己的手在他的手上“哗哗”搓了几个来回，唔，好痛！我咬着牙，自己的手成了胡萝卜，他的手却毫无变化。

        工人叔叔告诉我，他们每天只能睡三四个小时，又要搬砖，所以每个工人的手都是这样。“好了，我该走了，十七楼上的砖要我贴呢！”他朝着我笑笑，戴上头盔，匆匆离开了…… 我喜欢工人叔叔那双为社会添砖加瓦的手。

9. 以写字为话题写一篇作文 450字

        “滴答，滴答”窗外下起了倾盆大雨，。哦，我看见了，那是夏天的脚步。

        轻轻地，她踏进了山间。山间顿时像披上了一层素白的银纱。山，模糊了；书、树，模糊了。这柳絮般的雨仙子飘然而下，瞬间吞噬了这万里青山。啊，春天——豪放。

        缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗？哦，夏天——率真。

        慢慢地，她走进了校园。天真的孩子们开心地投入夏天的拥抱，以按串串百灵鸟歌声一样的笑声来迎接她。校园里，一把把印着米老鼠的小花伞陆续撑了起来；一双娇小的脚丫拍打着水花，多惬意呀！有些有创意的小朋友高举着小伞，快速地旋转着伞。打到水泥上的雨水纷纷飞溅出去，溅起那一潭潭可爱的笑声。哈，夏天——有趣。

        ……

        不知过了多久，雨停了。太阳公公迫不及待地探出了头。田边小河旁的小女孩扯着妈妈的衣角，用 *** 的小手指了指天上的太阳：“妈妈，妈妈，快看呀！太阳公公变了，变得更加慈祥了！”妈妈停下了手中的活，轻轻地抚摸着小女孩的头：“看啊，那是夏天的太阳。夏天来了！”

        是啊，夏天来了，一个新的生机勃勃的季节又开始了。夏虽然没有春的温柔，秋的凉爽，冬的洁白，但她那缕缕甜阳，丝丝暖风，却是无人能及的。

        朋友们，你们看见了夏天的脚步吗？

       好了，今天关于“握手作文500字初一”的探讨就到这里了。希望大家能够对“握手作文500字初一”有更深入的认识，并且从我的回答中得到一些帮助。