猜猜我是谁作文三年级教学设计_猜猜我是谁作文三年级教案

猜猜我是谁作文三年级教学设计_猜猜我是谁作文三年级教案

       大家好，今天我将为大家介绍一下关于猜猜我是谁作文三年级教学设计的问题。为了更好地理解这个问题，我对相关资料进行了归纳整理，现在让我们一起来看看吧。

1.猜猜我是谁的作文有哪些

2.三年级语文上册猜猜我是谁作文怎么写

3.三年级第一单元猜猜我是谁的作文怎么写

4.三年级猜猜我是谁三百字作文怎么写

5.猜猜我是谁的作文怎么做

猜猜我是谁的作文有哪些

       猜猜我是谁的作文如下：

篇1

       我班有一个活泼开朗，爱打抱不平的人，他是谁，暂且不告诉你，只要听了下面的介绍，你必将知道他是谁。

       圆溜溜的眼珠，圆溜溜的头，加上一张能说会道的蜜桃大嘴和32颗伶牙利齿就构成了一个与众不同的他。这张伶牙利齿的嘴常常使同学哭笑不得。

       这人的缺点可不少。

       其一，就是对音乐太情有独钟，只要一有空隙，他就见缝插针地捧着一本心爱的课外读物，拿出喜欢的CD插入唱机。伴着美妙的音乐读书，倒也自得其乐，惬意自在。把许多宝贵的时间都耽误了，连最宝贵的清晨也不放过。因此，他的母亲总是气不打一处来，常常在他耳边滔滔不绝地唠叨。可他却左耳朵进，右耳朵出。

       说完了他的缺点，也要说说他的优点了。不然也太丢他的面子了。他的优点也不少。就拿乐器来说吧，他不仅会二胡这种弦类乐器，而且笛、唢呐等1、2、3、4、5吹得也不赖，当然，这可不是一朝一夕能练成的。所以，我最欣赏的就是他的音乐方面的执著了。

       介绍了这么多，你应该知道他是谁了吧！

篇2

       “解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。”小朋友，猜猜我是谁？猜不出来，那就请听我往下讲。

       我特别爱跳舞，我在草坪上跳舞，小草向我点头，小草好像在夸奖我的舞姿优美；我在树林里跳舞，绿叶沙沙的拍手，好像在为我伴奏；我在田野里跳舞，麦子给我伴舞；我在水面上跳舞，水面泛起了波涛。

       我还特别喜欢唱歌。春天，我把花儿吹的张开了它美丽的裙子，和我一起唱着歌儿。夏天，我哗啦哗啦的唱着绿叶之歌。秋天我唱着丰收之歌，高粱笑弯了腰，苹果乐红了脸。冬天我呜呜的唱着寒冷之歌，大家冷极了，急忙穿上了厚厚的棉袄。

       有时我很暴躁。我可以把大树连根拔起；可以把房子刮得七零八落；可以把大地吹的飞沙走石；可以把轮船掀翻；可以把海水卷到天空，泛起滔天巨浪；我还可以让飞机在天上转上几圈然后在栽到地上。

       有时候我很温和。在夏天的时候大家很热，我吹来一口气大家顿时觉得很凉爽。在土地干得快裂开的时候，我吹来乌云，让乌云下了一场雨。在风筝飞不起来的时候，我一吹风筝，风筝就展翅高飞了。在帆船游不动的时候，我一吹帆船，帆船就飞快的向前驶去。

       大家一定猜到我是谁了吧！什么？猜不出来？我就是风呀！

三年级语文上册猜猜我是谁作文怎么写

       三年级语文猜猜我是谁怎么写如下：

       猜猜我是谁作文1

       我个子高高的，圆圆的脸上有一双炯炯有神的大眼睛，鼻子不太高，脑袋有点大。哈哈……头大才聪明嘛！

       我很喜欢看书，每次捧着一本喜欢的书，我都舍不得放下。常常被书中的情节所感染，与书中的人物一起喜怒哀乐。爸爸妈妈常笑着说我是个爱“啃”书的“小书虫”。除了看书，我还喜欢下棋、画画，玩电脑。我还有一个网上的小家呢！

       在学校里我是个很有绅士风度的小小男子汉。我时常谦让同学，帮助同学，因此我有很多的好朋友，而且在他们中间还有点威信哩！这学期我还被同学们推选为副班长，成为了老师得力的小助手。

       不瞒大家，我有个小小的缺点，那就是我有点爱哭鼻子，当老师或者爸爸妈妈批评我时，不一会我就“热泪盈眶”了。但是我知道“男儿有泪不轻弹”，我一定会改掉这个缺点，做个坚强的男子汉。

       这就是我，虽然还有些不成熟，但我却有自己的小世界，有自己的思想和小秘密。我会为一些小事而烦恼，也会为学习进步而乐。

       同学们，你们猜出我是谁了么？如果有了答案就赶快来找我吧，我在这里恭候着你……

       猜猜我是谁作文2

       我今年九岁，在鹏兴实验学校读三年级。我有一头接近棕色的中长发，长了一张娃娃脸。弯弯的眉毛下长着一双水灵灵的大眼睛。高高的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。老师和同学们都叫我做，“小可爱”。

       中医是我国的国粹，我的梦想就是成为一名中医的传承者。我喜欢看《皇帝内经》和《本草纲目》，华佗和李时珍是我的偶像。我在学习针灸和号脉，当然只是学习中。

       有一天，妈妈感冒了，有点鼻塞。我关心地说：“妈妈，我帮您针灸一下吧，一会儿就舒服一点的。”她欣然答应了。

       我拿好2寸的钢针，找准治感冒的合谷穴和三叉三两个穴位，先用棉签沾酒精消毒穴位接下针。下好针，我叫妈妈走动一下，15分钟后起针。妈妈很听话，一边慢走一边夸赞我。过一会儿，妈妈鼻子就慢慢通了，我很开心。中医就那么神奇的！

       我的兴趣是唱歌跳舞，连洗澡时都放声歌唱。我还代表广东参加过20xx年北京央视国学春晚，我做主唱和领舞，拿了一个全国三等奖呢！这就是我，一个可爱、有梦想、多才多艺的小女孩。聪明的大家，猜出我是谁了吧？

三年级第一单元猜猜我是谁的作文怎么写

       三年级语文上册猜猜我是谁作文的写作包括开头、中间、结尾。具体写法如下：

       一、开头

       开头可以写长相，身高。

       例子：我是一个普普通通的小男孩，长得有点胖，体重八十五斤左右，长得挺高，排队的时候，几乎每次都站在后面。我的五官最大的特点就是我有一双小小的眼睛，但是黑黑的像两个小葡萄；而嘴巴合上时就是樱桃小口，但是一张开就可以一口吃下一个小面包。

       二、中间

       中间部分可以写写做过的事情。

       例子：我喜欢运动，经常放学后和同学一起踢足球、打羽毛球或者打篮球。在学校也是如此。

       记得有一次体育课上，体育老师带领我们一起在操场上练习跑步变立定的动作，我排在队伍的第一排，老师让同学们选一名喊口号的代表，同学们选来选去，最后异口同声的喊到了我的名字。

       我当时的心情既紧张又兴奋！紧张的是怕喊错口号，影响大家的步伐；兴奋的是大家很信任我，才选的我。我一边跑着一边认认真真的喊着跑步变立定的口号，带领同学们练习了十多分钟后继续体育课上的其他项目，没有半点失误，如释重负。

       在平时上课时，除了考试取得好的成绩开心以外，最开心的就是得到老师的信任。因为，每次上课用电脑时，大部分都是由我来当电脑小助手，我会很认真、很用心的来操作电脑，把这些步骤一一记在心里。其实，我也会有一点小紧张，害怕会弄错，而耽误大家上课。

       三、结尾

       结尾直接点题。

       例子：同学们，你们一定猜到我是谁了吧？

三年级猜猜我是谁三百字作文怎么写

       三年级第一单元猜猜我是谁的作文示例如下：

       大家好，我是一个三年级的学生。在这个有趣的作文中，我想和你一起玩一个猜猜游戏，让你猜猜我是谁。

       首先，让我给你一些线索。我是一个活泼好动的人，喜欢与朋友们一起玩耍。每天放学后，你可以在我们学校的操场上找到我，我总是在那里和同学们一起踢足球、打篮球，或者玩各种有趣的游戏。

       我也是一个爱读书的人，经常在课间或放学后坐在教室里安静地阅读各种故事书。我喜欢阅读的原因是，通过阅读，我可以探索未知的世界，认识新的朋友，还能学到很多有趣的事情。

       此外，我对音乐也很感兴趣。我会弹奏钢琴，每天都会练习一段时间。我觉得音乐可以带给我快乐和宁静，有时候我会自己编曲，创作一些简单的旋律。音乐让我能够表达自己的情感，并且让我感到非常充实。

       通过以上的线索，你或许已经猜到了我是谁。没错，我就是你身边的一位同学。在学校里，我努力学习，积极参与各种活动。我喜欢和大家一起学习、玩耍，共同成长。

       虽然我们每个人都有自己独特的特点和爱好，但我们可以通过共同点来猜猜对方是谁。希望我们可以更加了解彼此，互相支持和鼓励，在学习和生活中共同进步。

       无论是在课堂上还是课外活动中，我们都可以一起度过快乐的时光，创造美好的回忆。感谢你花时间猜猜我是谁，期待我们之间的友谊能够越来越深厚！

写三年级的作文的要求

       

       1、主题明确：作文要求明确给出一个主题或话题，例如“我的假期”、“我最喜欢的动物”等。确保围绕主题进行创作。语言简单明了，句子不宜过长且易于理解。可以使用一些常见的词汇和短语，以保证表达清晰。

       2、结构合理：作文应该有明确的开头、中间内容和结尾。开头引入主题，中间展开内容，结尾进行总结。鼓励学生表达自己的观点和感受，可以写自己的经历、喜好、收获等。

       3、注意语法和拼写：尽量避免语法错误和拼写错误，可以请教老师或家长帮忙检查。通过适当的描写和比喻，可以使作文更加生动有趣。根据作文要求，控制好篇幅，不要写得过长或过短。

猜猜我是谁的作文怎么做

       三年级猜猜我是谁三百字作文可以从以下几个方面展开：

       1、描述外貌特征：可以描述自己的外貌特征，比如身高、体重、发型、皮肤颜色等等，使得读者能够根据你的描述在人群中认出你。

       例如：“我身高140厘米，体重80斤。我有一头乌黑的长发，平时总是梳着马尾辫。我的皮肤比较白，眼睛又大又圆，笑起来还有两个小酒窝。”

       2、描述性格特点：可以描述自己的性格特点，比如开朗、内向、善良、勇敢等等，使得读者能够更加了解你的性格和个性。

       例如：“我是一个比较内向的人，平时不太善于表达自己。但是我很善良，乐于助人，也很勇敢，勇于尝试新事物。”

       3、讲述经历和故事：可以通过讲述一些有趣的故事或者分享自己的经历来吸引读者的兴趣，同时也可以展现出你的独特之处。

       例如：“有一次我和家人一起去游乐场玩，我勇敢地尝试了许多刺激的项目，虽然当时很害怕，但是我觉得这是一次很难忘的经历。”

       4、总结和呼应：在文章的结尾处进行总结，再次强调自己的特点和优点，同时也可以呼应开头，让整篇文章更加完整。

       例如：“我是一个善良、勇敢、开朗的人，我相信这些优点会让我在未来的生活中更加出色。希望你们能够猜出我是谁。”

       总之，在三年级猜猜我是谁三百字作文中，可以从外貌、性格、经历等方面进行描述，最后在结尾处进行总结和呼应。可以根据自己的实际情况进行创作。

写作文的方法和步骤

       1、仔细审题：在开始写作前，需要认真审题，明确题目要求和写作方向。要仔细阅读题目，理解题目的含义和要求，确定写作的主题和要点，明确文章的结构和段落大意。

       2、构思提纲：在审题后，需要构思提纲。提纲是文章的框架和结构，可以帮助你组织思路，明确写作方向。构思提纲时，可以先列出写作要点，再根据要点列出每个段落的中心思想和重点内容。

       3、开始写作：开始写作时，要根据提纲的结构和思路进行写作。要注意文章的逻辑性和连贯性，用清晰的段落和句子表达出自己的观点和想法。同时要注意语法和拼写错误，确保文章的质量。

       4、修订检查：完成初稿后，要进行修订检查。要重新审阅文章，检查文章的逻辑、语法、拼写等方面是否有错误或不合适的地方，并进行修改和调整。修订检查是保证文章质量的重要步骤。

       5、反复修改：完成文章后，要进行反复修改。要根据评审意见和建议进行修改和完善，使文章更加完美和精确。同时也可以向老师或同学请教，接受他们的建议和意见。

       总之，写作文需要有清晰的思路和良好的语言表达能力，需要通过审题、构思提纲、写作、修订检查等步骤来完成。同时也要注意平时的语言积累和练习，多阅读、多写作，不断提高自己的写作水平和能力。

       写作思路：确立中心，围绕选材，确定重点，安排详略，选材时要注意紧紧围绕文章的中心思想，选择真实可信，新鲜有趣的材料，以使文章中心思想鲜明深刻地表现出来。具体如下：

       当第一缕阳光把我染成金**时，我醒了，睡眼朦胧的我打了个哈欠，伸了个懒腰，看到兄弟姐妹们在旁边嬉笑着，追逐着，打闹着，几只小鸟从我身下飞过，快乐地叽叽喳喳叫着。突然，我听到几个小朋友大喊道：“快看天空，她好美丽啊！”我笑了。

       我睁大眼睛，仔细地打量着这美丽的世界，温暖的阳光洒满了大地，到处一片金黄。远处，重重叠叠的山川翠滴欲流，一条清澈见底的小溪像一条丝带飘向远方，大片大片的草地像绿毯一样温暖着大地，草地上的花儿争奇斗艳，勤劳的蜜蜂忙碌着采蜜，美丽的蝴蝶翩翩起舞。

       近处，在一株大树下，一位母亲轻晃着摇篮，吟唱着催眠曲，看到这安逸的景色，听着温馨歌曲，我的眼皮越来越重，身体也越来越沉，我慢慢的也进入了梦乡。

       当我再次醒来，发现我正在小溪姐姐的怀抱里，许许多多的兄弟姐妹也从天空争先恐后扑进小溪姐姐的怀抱，开出一朵朵美丽的小水花，我们笑着闹着向前涌去，小鱼小虾们围着我们，要我们给它讲天上的故事。

       我们流下高山，经过平原，绕过山谷，到达了一望无际的大海，海面上一艘艘轮船，乘风破浪，在水面上划出一道道白色的波纹，海鸥在天空中翱翔，发出一声声欢快的叫声，凉爽的海风轻轻地抚摸着我，微微的波浪缓缓地摇晃着我，暖暖的阳光包围着我，我舒服极了，跑了那么远，我也累了，我慢慢地闭上了眼睛。

       当我又一次醒来时，惊奇地发现，我又回到了那美丽湛蓝的天空。同学们，猜猜看，我是谁？

       好了，今天关于“猜猜我是谁作文三年级教学设计”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“猜猜我是谁作文三年级教学设计”有更全面的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。