129诗歌简短_129诗歌

1.诗篇129篇逐节解释解读

2.诗篇129篇《求退敌》

3.129精神永不灭这首诗歌歌词

4.关于一二九运动的诗歌，不要那种常见的

5.初三纪念129运动手抄报

6.关于129的诗歌有哪些？

7.129运动诗歌手抄报内容：此岸与彼岸

我是你河边上破旧的老水车

数百年来纺着疲惫的歌

我是你额上熏黑的矿灯

照你在历史的隧洞里蜗行摸索

我是干瘪的稻穗 ，是失修的路基

是淤滩上的驳船

把纤绳深深

勒进你的肩膊

—— 祖国啊！

我是贫穷

我是悲哀

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊

是“飞天”袖间

千百年未落到地面的花朵

—— 祖国啊！

我是你簇新的理想

刚从神话的蛛网里挣脱

我是你雪被下古莲的胚芽

我是你挂着眼泪的笑涡

我是新刷出的雪白的起跑线

是绯红的黎明

正在喷薄

—— 祖国啊！

我是你十亿分之一

是你九百六十万平方的总和

你以伤痕累累的乳房

喂养了

迷惘的我、深思的我、 沸腾的我

那就从我的血肉之躯上

去取得

你的富饶，你的荣光，你的自由

—— 祖国啊

我亲爱的祖国！

文体编辑

朦胧诗：是指成长于“”时期的青年诗人的具有探索性的诗歌，由石天河从国外引入。它们多强调主体的真实，追求艺术表现上的意象化、象征化和立体化，多蕴涵着伤感情调和反叛精神。

代表人物：北岛、舒婷、顾城、江河。

诗篇129篇逐节解释解读

雪花飘进1935

那年那月 谁打破了母亲的金瓯

一半盛着长江 一半盛着黑龙江

侵略的铁蹄负载着罪恶的欲望

将带血的记忆踏进龟裂的黑土?

雪花在飘

延续着无止境的白色诅咒

那一年 1935年

的年代失去了团结的支撑

找不回亲情 看不见友爱

嗜血的枪炮抵着同胞的胸口

闭上眼

听见来自雪花的嘲笑

那一月 12月

穿越时空的怒吼

扼住大地的咽喉

无数的血脉在颤抖

愤怒伸出森林般的双手

席卷中国城市的街头

雪花飘着

那一天 9号

青年的觉醒就是中国的觉醒

青年的团结就是中国的团结

不愿丧失家园的人们 醒来

不愿做亡国奴的人们 起来

告别血与火的历史

让我们秉承一二.九的精神

以巨人的姿态站在二十一世纪的前沿

世界为我们喝彩 世界为中国喝彩

诗篇129篇《求退敌》

诗篇129篇逐节解释解读如下：

1、以色列当说：“从我幼年以来，敌人屡次苦害我”。这句话表达了以色列人长期以来所经历的苦难和困境，他们被敌人多次攻击和折磨，感到非常痛苦和无助。

2、从我幼年以来，敌人屡次苦害我；从我幼年以来，敌人屡次苦害我，却没有胜了我。这两句话强调了以色列人在苦难中不断挣扎和奋斗的精神。尽管敌人多次攻击他们，但以色列人始终没有放弃，不断地寻求神的拯救和帮助。

3、你的公义，使我得胜。这句话表达了以色列人对神的信仰和信任。他们相信神是公义的，会为他们伸张正义，并在他们最需要的时候给予他们力量和帮助。

4、我的神啊，仇敌发怒，修建营房攻击我。这句话描绘了以色列人的困境，他们的敌人不断地攻击他们，使他们感到无助和孤独。

5、我深深吸一口气，用沉默代替我的痛苦。这句话表达了以色列人在面对苦难时的一种应对方式。他们意识到只有通过安静和忍耐才能战胜敌人。

我心所爱的啊，你何时才向我证明：

你已从仇敌手中得释放？这句话表达了以色列人对未来的盼望和期待。他们渴望得到神的救赎和释放，希望能够在未来的日子里得到自由和平静的生活。

整首诗歌表达了以色列人对神的信仰、对生活的无奈、对敌人的仇恨以及对未来的盼望。通过这首诗歌，我们可以更好地了解古代以色列人的历史和文化背景，以及他们对信仰和生活的不懈追求。

129精神永不灭这首诗歌歌词

一、思考应用

（一）思考

1.这是一首什么诗歌？题注

2.诗人说以色列当说什么？1/3

3.诗人说做是公义的，他做了什么事？4

4.诗人有怎样的心愿？5/7

5.过路的也可以不说什么话？

（二）应用

通过（诗129：5/8）经文中诗人咒诅敌人对吗？为什么？

二、读经大纲

《求退敌》

（一）神慈爱救百姓? 1---3

1、永久的看顾----得胜? 1---2

2、永远的纪念----深刻? 3

（二）神公义惩恶人? 4---6

1、失败? 4---5

（1）蒙羞退后

（2）砍断绳索

2、失望? 6

（1）如草枯干

3、失福7--8

（1）受咒诅

（2）没祝福

三、思考解答

1.这是一首什么诗歌？题注

答：上行之诗。

2.诗人说以色列当说什么？1/3

答：一直敌人屡次苦害他们，却没有胜了他们。

3.诗人说做是公义的，他做了什么事？4

答：神砍断了恶人的绳索。

4.诗人有怎样的心愿？5/7

答：愿恨恶锡安的都蒙羞退后。得神公义审判。

5.过路的也可以不说什么话？（8）

答：奉的名给他们祝福的话。

四、应用解答

应用一：

通过（诗129：5/8）经文中诗人咒诅敌人对吗？为什么？

答：是对的，因为：

①敌人：心中没有神

②敌人：苦害神子民

③子民：得神救赎恩

④皆因：神公义审判

⑤因而：敌自取灭亡

应用二：

通过（诗129：5/8）经文中诗人咒诅敌人对吗？为什么？

答：1、对；

2、恨恶锡安的”（5），是以色列的敌人，也是恨恶神的人，神爱他们，他们将神拒之于门外；神愿意亲近他们，他们却远离神而去，其结果就是受咒诅。神是公义的，他看顾属他的民，摧毁敌人的权势。

箴14:12 有一条路人以为正，至终成为死亡之路。

来6:8 若长荆棘和蒺藜，必被废弃，近于咒诅，结局就是焚烧。

腓3:19 他们的结局就是沉沦，他们的神就是自己的肚腹，他们以自己的羞辱为荣耀，专以地上的事为念。

应用三

：通过（诗129：5/8）经文中诗人咒诅敌人对吗？为什么？

答:对，敌对神或欺压神百姓之辈,如同那房顶之草,虽一时茂盛,但当神施行审判时,必最先归入灭亡。

启21:8惟有胆怯的、不信的、可憎的、的、*乱的、行邪术的、拜偶像的和一切说谎话的，他们的份就在烧着硫磺的火湖里，这是第二次的死。”

应用四：通过（诗129：5/8）经文中诗人咒诅敌人对吗？为什么？

答：诗人的话不算是咒诅，因为8节提到我奉的名给你们祝福！

关于一二九运动的诗歌，不要那种常见的

歌名：你爱永不变你流出宝血，洗净我污秽，将我的生命赎回

你为了我的罪，牺牲永不悔，显明你极大恩惠

我深深体会，你爱的宝贵，献上自己永追随

或伤心或气馁，或生离或死别

愿刚强壮胆永远不后退

（副）哦 你爱用不变，从今直到永远

深深浇灌我心田，或天旋或地转

经沧海历桑田，都不能叫我与你爱隔绝

初三纪念129运动手抄报

翻过六十七张历史厚重的扉页，应该记得那段带有刺骨朔风的峥嵘岁月，沿着风雨飘摇的红色轨迹，一种金戈铁马般的呐喊，开始在我的耳膜边一点点萌生。

那时的天穹不曾苏醒，那时的土地布满伤痕，那时的面孔只剩下麻木，徘徊于亡国灭种的边缘；生耶？死耶？和耶？战耶？我最最挚爱的兄弟姐妹，以先锋的姿态连同悲昂壮烈的呼吸，叩问灵魂。

从北平、从天津、从东北、从年轻的心脏，迸发出长夜不息的响雷，洞穿了无数炽热的胸腔，不愿做奴隶的人们，起来——起来——站起来，你可看见地下奔涌的岩浆，亘古昭示着铿锵的誓言：还我河山，在这个太阳升起的国度里，一场关于血与火的虔诚洗礼，升华！！！?

以浩气锤炼飒飒长剑，以碧血铸就巍巍丰碑 。

扩展资料：

一二·九运动 又称为一二·九抗日救亡运动。[1]?1935年12月9日，北平（北京）大中学生数千人举行了抗日救国示威游行，反对华北自治，反抗日本帝国主义，要求保全中国领土的完整，掀起全国抗日救国新高潮。

12月12日，北平学生举行第5次示威游行，高呼"援助绥远抗战"、" 各党派联合起来"等口号。这是中国***领导的一次大规模学生爱国运动。

在“冀察政务委员会”成立的12月16日，北平学生和各界群众1万余人又举行示威游行，迫使冀察政务委员会延期成立。

之后，天津学生又组成南下扩大宣传团，深入人民中间宣传抗日救国。杭州、广州、武汉、天津、南京、上海等地相继举行。北平学生的爱国行动，得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

一二·九运动公开揭露了日本帝国主义侵略中国，并吞华北的阴谋，打击了国民党的妥协投降政策，大大地促进了中国人民的觉醒。它配合了红军北上抗日，促进了国内和平和对日抗战。它标志着中国人民抗日民主运动新高潮的来到。

正如同志所指出的，一二·九运动“是抗战动员的运动，是准备思想和干部的运动，是动员全民族的运动”，“有着重大的历史意义”。

百度百科-一二·九运动

关于129的诗歌有哪些？

　如果你生在那个国家危亡的年代，你会怎样?再过几日就是129运动的纪念日，几十年前的这天，一群年轻人因为以身爱国热血，冒着军的铁棒枪雨，为国家的命运举旗抗争，如果当时你在，你会向他们一样冲上去吗?下面是由出国留学整理的初三纪念129运动手抄报，欢迎阅读。更多相关手抄报文章，请关注本栏目。

　 初三纪念129运动手抄报（一）

　纪念129运动的诗歌

　我们不会忘记，不会忘记这一天，七十七年前的这一天：我们更不会忘记，更不会忘记那些在敌人的恐怖下高呼着口号散发着传单而不惜抛头颅，撒热血的青年，可敬可爱的青年。

　是他们，在国家存亡的关头，振臂高呼，促使了派的妥协。

　是他们，在民族生死的毫发间，热血横洒，促使了民族的觉醒

　他们，可敬可;可爱的青年，以他们的实际行动，展示了青年的热血豪情，以他们大无畏的勇气，诠释了青年的含义。

　我们不会忘记他们，那些可敬可爱的青年，他们是民族的拯救者，他们是中华民族的先驱。

　那么，朋友们，正值青春年华年少轻狂的我们，该用这样怎样的行动诠释青年的含义呢?

　处于二十一世纪和平下的中国大学生们又该如何去展现青春的风呢?

　对此，我只想说两个字?努力?

　也许我们会不屑的说，?现在是和平年代了，没必要为了去做什么大的贡献而整日的去努力，那样会活的很累。

　也许我们会哀怨的说，?人生苦短，一生能有几个青春，何必要不按时自己的大好的青春年华边的那么单调呢?

　是啊!人生苦短，而生命只有一次，青春有何其短暂，我们何必要去实现目标而整日努力，整日辛苦呢?

　但是，朋友们，难道我们真的希望这大好的青春年华就在我们的虚度中而好无意义的流淌而去吗?

　难道我们真的希望，当我们年老时，翻忆起年轻时的影集只能看到那单调的，苦涩的毫无意义的青春吗?

　难道我们真的希望虽然快乐但平庸地度过青春，然后平庸的度过余生吗?

　不会的，我相信，没一个有理智，有热血的青年大学生都不会希望自己平平庸庸一辈子，我们都渴望理想的实现，艘刊物自己的青春光彩。

　那么，朋友们，努力吧，趁我们还年轻。

　朋友们，别再有那么多的犹豫，别再有那么多的彷徨，别放慢我们年轻的脚步，勇敢而执作的向前走，前方便是海阔天空。

　朋友们，努力吧，趁我们还年轻世界属于我们，未来属于我们。

　 初三纪念129运动手抄报（二）

　爱国名言

　国破尚如此，我何惜此头。?吉鸿昌《就义诗》

　渴饮美龄血，饥餐介石头。

　归来报命日，恢复我神州 ?吉鸿昌《无题》

　我们爱我们的民族，这是我们自信心的泉源。?

　为中华之崛起而读书。 ?

　大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷。面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。?

　人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。?徐特立

　1.死去无知万事空， 但悲不见同，

　2、遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。 秋夜将晓出篱门迎凉有感(陆游)

　3、胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲! 诉衷情(陆游)

　4.早岁那知世事艰，中原北望气如山。 十一月四日风雨大作(陆游)

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129运动诗歌手抄报内容：此岸与彼岸

月亮瘦成一把割草的镰刀挂，在夜空群星的长发抚过河流和山岗，是谁之手在我的胸膛，拍动河水与浪花，是谁之手在我的眼里点燃，长夜不息的篝火，我谛听着马蹄表的响声，一次次敲打着我脆弱的心脏，谁也不能忘记，那洞穿了厚重的上层和历史的日子 一二九运动。

无论迎面的是腥风还是血雨 ，年青血液沸腾的心声， 切割了 炎黄子孙爱国中最 ，动人的篇章 ，歌唱从中华大地的地平线上延伸 人民在吟诵 时代在倾听 ，永别了武器我流倘着热泪 呼吸着芬芳? 把真情定格在高音界的峰上。

向先行者一步步走近，把看见了一地的绿，无数嫩嫩的小手，高举着幸福的火把， 满大的星火，渐渐浓缩成一颗，温暖的心我看到他一双明净的眼睛扑闪着一串眼泪滑落了他说世界就是你和我。

　 此岸与彼岸

　历史的长河波涛滚滚，岁月飘走，泥沙淘尽，它，依然是波涛之中的中流砥柱;

　历史的黄沙汹涌澎湃，岁月冲刷，时间沉积, 它, 依然在黄沙之中熠熠生辉.

　时光荏苒,我相信,我们中的每一个人都不会忘记它-------12月9日,一个普通但不平凡的日子.

　时间倒流,回溯到1935年12月9日,寒风凛冽,草木凋零,北平五六千名学生冲破国民党军警的阻拦,举行示威游行,喊出时代呼声,打击国民党气焰,唤起民众觉醒,书写了青年学生以天下为己任的光辉篇章!

　是谁?奔走在时代前端,为我中华民族振臂高呼?

　是谁?穿梭于枪林弹雨,为我中华民族嘶声呐喊?

　是谁?劳累于灯前月下,为我中华民族出谋划策?

　又是谁?长眠于刀口枪下,为我中华民族死而后已?

　是你们,还是你们,可敬可爱的青年们,你们是雄师,是巨浪,是湍流;是你们,振我民族盖世威严;是你们,昂我民族乾坤正气;是你们,塑我民族盛世清名!

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