07年河北高考作文题目_2007年河北高考作文题目

07年河北高考作文题目_2007年河北高考作文题目

       接下来，我将为大家详细解析一下07年河北高考作文题目的问题，希望我的回答可以解决大家的疑惑。下面，让我们来探讨一下07年河北高考作文题目的话题。

1.60分的高考作文标题是怎么起的

2.2007年17岁的张健高考作文范文

3.07年英语高考全国2作文范文 急需！

4.谁有2007年、2008年、2009年高考满分作文啊？

60分的高考作文标题是怎么起的

       60分的高考作文标题是怎么起的

        回目式标题，顾名思义就是具有回目特点的作文标题。回目式标题对主题立意进行了赋形，使之结构化，形成了一种审美空间。

近十年高考作文标题是什么？

        近十年来高考作文题目汇总

        1999 如记忆可以移植

        2000 答案是丰富多彩的

        2001 诚信

        2002 心灵的选择

        2003 感情亲疏和对事物的认知

        2004 相信自己与听取别人的意见全国卷（山东、河南、河北、安徽等地区）

        快乐幸福与我们的思维方式全国卷（广西、海南、西藏、陕西、内蒙古等地区）

        遭遇挫折和放大痛苦吧 全国卷（吉林、四川、黑龙江、上海等地区）

        看到自己与看到别人全国卷（甘肃、青海等地区）

        忙 上海卷

        包容 北京卷

        水的灵动，山的沉稳 江苏卷

        家庭教育 湖南卷

        人文素养与发展 浙江卷

        材与非材 天津卷

        选择下面所列的一个人物或文学形象作为话题，自选角度，写一篇不少于800字的作文。福建卷

        人 物：孔子 苏轼 曾国藩 鲁迅 史蒂芬·霍金

        文学形象：曹操 宋江 薛宝钗 冬妮娅 桑提亚哥

        平凡与自豪 辽宁卷

        自我认识与他人期望 重庆卷

        买镜 湖北卷

        语言与沟通 广东卷

        2005 全国卷1题目：出乎意料和与情理之中

        全国卷2题目: 忘记与铭记(四川陕西)

        山东题目: 双赢的智慧

        辽宁题目: 今年花盛去年红

        天津题目: 留给明天

        江苏题目: 凤头猪肚豹尾

        北京题目：以 “安” 为题写议论文

        “安”可以解释为“安全”“安宁”“安逸”“安于”

        上海题目：文化生活三个镜头的影响

        广东题目：以纪念为题作文

        浙江题目：一叶一枝一世界话题作文。

        福建题目: 两个圆圈

        [要求:一幅是标准的圆形，周长小，面积大，比较稳定。一幅是带有棱角的圆形，周长大，面积小，比较多变。根据这两幅图自拟题目

        湖南题目:跑的体验

        [要求: 先走好，还是先跑好，根据跑的体验，写一篇不少于800字的议论文、叙述文]

        重庆题目:筷子

        湖北题目：谈谈对人生事物的看法

        江西题目:脸

        2006 2006全国卷(河北、内蒙、吉林、贵州、新疆)高考作文题

        目前中国的人读书的人越来越少。99年60%，01年52%。造成这个原因是多方面的。实质的人为什么不读书？中年人说没时间青年人说不习惯。还有的人说买不起书相反网上阅读的人越来越多。99年是3.7%，03年18.3%。全年了解材料原则一个侧面和一个角度，自己确定题目和问题，字数800字

        2006全国卷(黑龙江、广西、河南、新疆)高考作文

        一只鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了。

        根据对材料的理解，写一篇作文

        2006年北京市高考作文题：北京的符号

        2006年上海市高考作文题：我想握住你的手

        2006年天津市高考作文题：“愿景”

        2006年广东高考作文题：雕刻心中的天使

        一个雕刻家，正在一刀一刀地雕刻一块尚未成形的大理石，渐渐地，脑袋、肩膀都露出来了，雕出了一个美丽的天使。一个小女孩看到了，问：你怎么知道天使藏在石头里？雕刻家说：石头里本没有天使，但我是用心在雕刻。请以雕刻心中的天使的为题，写800字

        2006年福建高考作文题：3话题任选作文

        创新思维课堂上，同学们各抒己见，先挑出3个比较有意思的话题

        葛亮借箭未满十万支　②戈多来了　③留下一点空白

        请同学们任意选择一个作为话题，题目自拟，体裁自选，不少于800字

        2006年重庆高考作文题：“走与停”

        小作文：车站一瞥，请写一篇描述性的文章，200字。

        大作文：走与停是生活中常见的现象，会引发我们对自然、社会、历史、人生的思考和联想，请以“走与停”为题，写一篇600字的作文，文体不限，诗歌除外

        2006年山东地区高考作文题：读诗歌写作文

        人们在地上看月亮的时候是晶莹明亮的，当人们踏上月球的时候才发现，月亮和我们的地球一样是凹凸不平的。从这则寓言中你感悟到了什么呢？请以此为话题，写一篇除散文以外文体的作文

        2006年湖北省高考作文题：“三”字成语的启示

        成语：三思而后行，三人行必有我师焉、举一反三……，从以上带“三”字的成语中，能给你什么启示

        2006年浙江省高考作文题：生有所息生无所息

        浙江地区高考作文题为：生有所息 生无所息。

        据《列子》记载：子贡倦于学，告仲尼曰：“愿有所息.”仲尼曰：“生无所息.”古今中外，还有诸多相关的论述，例如：

        人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

        我这一生基本上只是辛苦地工作。(歌德)

        天子乃祈来年于天宗——劳农夫以休息之。(《吕氏春秋》)

        休闲不是偶尔玩一次一次，而应是人们三分之一的生活。

        人们应该学会超前休息，也就是说在疲劳之前，适当休息效果最佳。(医学专家) 读了上述文字，你有何感想，请以生无所息/生有所息

        为话题写一篇文章。可讲述你自己或身边的故事，抒发你的真情实感，也可阐明你的思想观点。

        2006年安徽地区高考作文题：“读”

        高考作文题为：读。　“读”，读人生，读父母。

        2006年湖南省高考作文题：“谈意气”

        高考作文题为：以“谈意气”为题，写一篇议论文。

        2006年江苏高考作文题：以“人与路”为题作文

        高考作文题为：鲁迅说，世界上本没有路，走的人多了，就成了路。也有人说，世界上本来有路，走的人多了，反而没路了……请以“人与路”为话题写一篇800字的文章。

        2006年江西地区高考作文题：雨燕减肥

        2006年四川地区高考作文题：“问”

        生活中，有许多疑问，有人好问，有人不好问，以问为话题，写一篇不少于800字的文章。

        2006年辽宁地区高考作文题：《肩膀》

        2007 2007高考北京卷作文题目为：

        材料：对春夜喜雨的不同评论－－写作文，题目自拟，体裁不限，800字以上。

        2007年高考上海卷作文题目：必须跨过这道坎

        2007年山东卷作文题目：时间不会使记忆风化

        2007年高考广东卷作文题目：传递

        2007高考江苏卷作文题目：怀想天空 (我们头上的灿烂星空 )

        ``2007年高考浙江卷作文题目：行走在消逝中

        2007年高考湖北卷作文题目：母语

        2007年高考四川卷作文题目：一步与一生

        2007年高考天津卷作文题目：有句话长挂在嘴边

        2007年高考陕西卷作文题目：看图作文

        场景：一个小孩跌倒了，周围站着三个人，分别代表了社会、家庭和学校，三个人异口同声地说“出事了”。文体自拟，自命标题，800字以上

        2007年高考湖南卷作文题目：诗意的生活

        2007年高考福建卷作文题目：季节

        2007年高考重庆卷作文题目：酸甜苦辣说高考

        2007年高考安徽卷作文题目：提着篮子看妈妈

        2007年高考辽宁卷作文题以“我能”为话题写一篇作文

        2007高考江西卷作文题目话题：二选一

        （一）心中的一泓秋水

        （二）要说爱你不容易

        2007年海南卷作文题目：论科学家的创新与创造

        2007年宁夏卷作文题目：机遇与坚持不懈的精神

        2008

        全国Ⅰ 与“抗震救灾”有关的材料作文。提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。

        全国Ⅱ 海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往外爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。等好心人走后，马上来了一群老鹰。根据此发表议论，自拟题材。

        北京 材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。 在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？一个学生回答：没满，还可以放沙子。待学生放完沙子，老师又问：满了吗？全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？高考网，您身边的高考专家男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。 北京试卷小作文： 今年考题中出现了关于地震的内容，语言表述题要求学生用45个字对一幅写出自己的感想：地震的废墟中，一只时钟停在了2点28分。

        天津 人之常情 字数800左右。

        上海 平时我们关注更多的是我们自己，请以“他们”为题写一篇作文。除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

        重庆 命题作文：生活在自然中 除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

        辽宁 根据阅读材料写作文 给一段材料，关于交通灯的故事。看材料作文，道德方面的内容。

        山东 以“春来草自青”为话题，完成一篇自命题作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，字数800左右。

        江苏 好奇心总是伴随着美好童年，诸如成功、失败、质疑、平庸等等这些词语与好奇心相关联。请以“好奇心”为题，写一篇800字左右的作文，角度自选，立意自定。除诗歌外体裁不限。

        安徽 带着感动出发 文体不限，字数800左右。

        浙江 触控城市与感受乡村。文体不限，字数800左右。

        福建 2008年福建省高考作文题目：三个人进商店，分别买饮料，一个买甜的，一个买苦中带甜的，一个买淡的。根据此情景写一篇作作文，题目自拟

        江西 以零七洞庭湖鼠灾背景自由命题 题目是零七洞庭湖鼠灾背景。要以田鼠的口吻或者田鼠天敌的口吻给人类写一封信，八百字以上。

        广东 面对第一次，不要轻易说“不”。 文体不限，字数800左右。

        海南/宁夏 小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌，他们第一次养，鸟妈妈忙，女儿贪玩，没几天小鸟就饿死了；第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟，养了一个月的小鸟长得很好，可朋友说你们残忍地剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍地将小鸟放飞了，第三次亲密接触，小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函，信函说放生活动既环保又慈善，母女俩买了两对小鸟兴高烈地去参加了放生活动。

        湖南 “天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”根据韩诗中你读出的意境和哲理写一篇议论文或记叙文。题目自拟，字数800左右。

        湖北 举手投足之间 除了诗歌外，文体不限，字数800左右。

        四川 坚强

        陕西 与“抗震救灾”有关的材料作文。提供了包括捐款、救援队等六条与抗震救灾有关的素材，要求考生完成作文，不限题材。

        2009 全国I卷作文题：运动会上的兔子

        材料作文：兔子是历届小动物运动会的短跑冠军，可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边，差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展，将小兔子送进游泳培训班，同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳，又多了一种本领，心里很高兴：小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会，很苦恼。培训班教练野鸭说：“我两条腿都能游，你们四条腿还不能游？成功的90%来自于汗水。加油！呷呷！”[详细]

        全国II卷作文题：根据材料自主命题

        根据阅读材料，自拟题目！

        阅读材料：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。

        北京卷作文题：我有一双的翅膀

        上海卷作文题：材料作文“板桥体”

        材料作文：

        郑板桥是清代书画家、文学家，“扬州八怪”之一。他自幼爱好书法，立志掌握古今书法大家的要旨。他勤学苦练，然开始时只是反复临摹名家字帖，进步不大，深感苦恼。直到后来醒悟到：书法贵在独创，自成一体，老是临摹别人的碑帖，怎么行呢？从此以后，他力求创新，摸索著把画竹的技巧渗在书法艺术中，终于形成了自己独特的风格——板桥体。[

        天津卷作文题：我说九零后

        重庆高考作文题：“我与故事”体裁不限。

        广东高考作文题：谈与“常识”有关经历和看法

        江苏卷作文题：品味时尚

        四川卷作文题：熟悉

        湖北卷作文题：站在____门口

        安徽卷作文题：生活给我智慧

        湖南卷作文题：踮起脚尖

        海南卷作文题：诚实善良"

        宁夏卷作文题：善良

        辽宁卷作文题：沈阳全民读书月

        浙江卷作文题： 《绿叶对根的情意》这首歌中歌词自拟题目作文。

        江西卷作文题：以兽首拍卖写议论文

        福建卷作文题：这也是一种____

        山东高考作文题：以“见证”为题作文

        2010 2010年普通高等学校招生考试全国卷1作文题。

        作文。餐桌，许多猫吃鱼，就一只猫捉老鼠，别的猫说：“有鱼吃还捉老鼠？

        2010年普通高等学校招生考试全国卷2作文题

        阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

        今年世界读书日这天，网上展开了关于“浅阅读”的讨论。

        甲：什么是浅阅读？

        乙：就是追求简单轻松、实用有趣的阅读嘛，浅阅读很时髦日。

        丙：如今是读图时代，人们喜欢视觉上的冲击和享受。

        丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积累不了什么知识。

        乙：社会竞争激烈，生活节奏这么快，大家压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗？

        丙：都有自己的阅读喜好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了，挺好。

        丁：我很怀念过去的日子——斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不知道。

        甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？

        要求选准角度、明确立意，自选体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

        2010年浙江高考作文题：角色转换之间

        2010年山东高考作文题：人生的光影变化

        2010年宁夏高考作文题：成才是有规律的

        2010天津高考作文题：《我生活的世界》

        2010年北京高考作文题：仰望星空与脚踏实地

        2010江西高考作文题：命题作文《找回童年》

        2010年高考辽宁卷作文题：材料作文 大与小的选择

        2010年四川高考作文题：人生的几何体

        2010年湖南卷作文题：“早”

        2010年陕西高考作文题：材料作文 自主命题

        2010年高考(论坛)陕西选用材料作文形式，共给出三则材料，大意分别是：

        1：把一条热带鱼放在一个小鱼缸里，它只能长到3寸大小；把它放进大鱼池里，它才有可能长的很大；

        2、狼之所以勇猛矫健，是因为它长期生活在野外环境里；

        3、一位心理学家挑选了10个人，并告知他们都是有天赋的人，后来这10个人都获得了成功，但心理学家最后坦言，他们当初其实只是普通人。

        题目要求考生结合以上三段材料，自主命题，撰写800字作文。

        2010年广东高考作文题：与你为邻

        命题作文《与你为邻》：你我为邻，相互依存。你可以是有形的，也可以是无形的。邻，无法回避，却可有所选择。请你联络自己的生活体验和感受，以《与你为邻》为标题写一篇文章。不少于800字。

        2010年上海高考作文题：材料作文 丹麦人钓鱼

        2010重庆高考作文题：“难题”

        2010年江苏高考作文题：倡导绿色生活

        2010年普通高等学校招生考试湖北卷作文题 幻想与现实

        2010年高考安徽作文题：材料作文

        “交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。”由此哲理诗引发的思考和联想写一文，诗歌体除外。

        2010年福建卷作文题：根据格林童话的诞生故事命题作文

        材料说的是格林兄弟认为民间传说与人文历史有关，但是当他们收集很多传说后又找不到确切的关系而作罢，后来一个朋友偶然发现他们整理的东西，并联系出版社出版，这就是最后的《格林童话》。

        2010年普通高等学校招生考试海南卷 参与

04年到08年的江苏高考作文标题是？

        04年：水的灵动，山的沉稳

        05年：凤头，猪肚，豹尾

        06年：人与路

        07年：怀想天空

        08年：好奇心

        09年：品味时尚

        10年：绿色生活

        11年：拒绝平庸

        12年：忧与爱

高考作文标题没写扣多少分？

        按照普通高等学校招生全国统一考试作文等级评分标准 （中华人民共和国教育部考试中心颁布），没写标题扣两分！

2010年高考的作文标题是什么？

        这啥意思吖..?莪真有点不懂.. 全国的作文题都在这了: :qnr./stu/pgao/shiti/ywti/201006/475082. 莪还真不明白你的意思. 不好意思哈

        满意请纳

       

高考作文标题遗漏的影响

        我总是在不停的奔跑，为的是寻找记忆中遗漏的一段幸福，可是却总是找不到。

        ——题记——回家06年，我见证了一个人的死亡，这个人是我的外公。

        今年，忽然有种想回家的冲动，回外公外婆的家，也是我的家乡——湖北。

        我跟妈妈说，我想回去看他们，一个人。

        妈妈说我疯楽，要回去下半年暑她带我回去。

        我反抗，可是无效。

        于是，我只好偷偷的买了回家的车票，是用我放在床头柜上那个可爱的小猪存钱罐里的钱。

        我真的是很想回家，我想念外婆做的绿豆汤，还有她炒的蚕豆，香喷喷的。

        真正坐上回家的车，才感觉有多么不真实，我终于要回去楽，回到那个离开楽多年的小镇。

        到了，拿着自己唯一的行李，那个小小的，白色的帆布包，里面装了很多很多东西，那是我准备给我亲爱的外婆的，当然，还有外公的。

        ——自由

        我发现外婆外公都变了好多，他们无光的头发中夹杂着几束白发，我知道，他们终于还是老了，或许有一天，我也会像他们这样。

        在外婆的眼中，也许我还是当初那个扎着两个马尾巴的丫头。可是我知道，我已经不再是楽，也可以说，现在的我不是当初的我，而是另外一个我。

        也许是大城市的繁华，改变了我。

        但是，我还是想再做回我自己，记忆中那个无拘无束，不懂事的黄毛丫头。

        我光着脚，跑到河里，我知道，这里，埋葬著曾经我身上好多好多的自由，我要把他们找回来，拼凑完整。

        “喂，夹心，是你吗？”隐约中，我听到有一个小女孩在叫我，那是我在梦中听到过的声音，好像是。。。。是。。。是小凌的声音，我转过身，一个光着脚，梳着小辫子的小女孩站在水中朝我挥手，真的是小凌哎！

        “你是小凌吗？”我还是想再确定一下我的记忆有没有出错。

        “夹心，你不认识我啦，我——是——小凌哦！”小凌微笑着一个字一个字的说著。

        原来，我并不是吧所有的记忆都遗忘楽，至少，我还记得，记得我的朋友。

        曾经的曾经，我们在这里打水仗，游泳，唱歌。。。。

        原来，在这里，真的可以找回我的自由，还有，曾经的记忆。

        ——死亡

        和小凌疯了几天后，我安静了下来，我跟外婆说，我要呆在家里，陪她和外公。

        “家欣啊，你想玩就和朋友一起去玩吧，我和你外公没事的。”

        “不楽，外婆，我要在家里陪你们二老，O(∩_∩)O~”

        在外婆家吃饭，外公总是很节约粮食，我不知道外公有怎样的过去或许他经历过荒灾，尝过没有粮食的滋味，但这些，都是我不曾接触过的事。

        “外公，我唱歌给你听吧！”

        “好啊。。。”

        “山泉在地表蜿蜒从很久很久以前我有一张稚气的脸泉水渗透进矿层巖爷爷栽种的樟木树苗上面犹记得那年在一个雨天那七岁的我躲在屋檐却一直想去荡秋千爷爷抽著烟说唐朝陆羽写茶经三卷流传了千年。。。。。”

        ——选自周杰伦的《爷爷泡的茶》

        唱完了，我望向外公，不禁大惊失色，外公躺在地上，很安静，脸上没有表情。。。。

        “。。。。外公，你怎么楽，外公，你醒醒啊。。。。”我爬到外公身边，有眼泪，滴在手上，毫无感觉。。。

        我跑出去，眼睛无目的的扫，外婆。。。。外婆。。。你在哪。。。。

        忽然，我眼前一亮，是外婆，我扑上去：“外婆，你快进去，你快进去，外公。。。外公晕倒了。。。”

        外婆手上的篮子掉了，跑进屋，可是，外公已经没有楽呼吸。

        。。。。。。

        ——葬礼

        在为外公送葬的那天，我才知道，原来，外公患的是肝癌，晚期的。

        我看见外公躺在木棺里，很安静很安静。。。。

        送葬的时候，我们都没有哭出声，我知道，他们或许都是习惯楽吧悲伤埋在心里吧。。。。

        。。。。。

        我记住楽这一天。。。。

        外公的忌日——3月20号

        我想，外公并没有离开我们，他只是去楽一个很远很远的地方，那里，有只属于他的春天，那里盛开很多很多鲜花。。。。

        。。。。。。。。。。。。。。。。。。

        ——回家

        “外婆，你一定要好好照顾自己，要注意身体。。。。”在车站，我买了回家的车票，只不过，这次，回的是另一个家，来的时候，也是回家，去的时候也是回家，但是，我却糊涂楽，到底哪里才是我的家。。。。。

        “家欣啊，你在车上要小心点啊。。。”

        “摁。。。”

        “外婆，再见。。。。”

        坐在车上，我发现，自己又忘掉楽一些东西，真是可悲。。。

        闭上眼睛，我开始睡觉。

        下车的时候，想起睡觉时做的那个梦，真的好熟悉，好熟悉。。。。

        “外公，改天，我们去田野里放风筝吧。。”

        “好啊。。”

        奔跑在田野里，风轻轻吹过耳畔。。。

        那种感觉，好——舒——服

        我牵着外公宽大的手，风筝在空中飞啊飞，一阵风吹来，断线楽，手心也变的空荡荡。。。。

        外公，你一定是在和我玩捉迷藏吧，好啊，我要开始找咯。。”

        ________________________________________________________________________

        就是这一段吗，这一段遗漏的时光，这一段遗漏的幸福。。。

        _____结束语

        外婆，你老了，外公也不再你身边，你一定不要太寂寞，或许有一天，等我知道哪里才是我的家的时候，我会再回来。。。

        那时候，一定是春暖花开的时候。。。。

        我会回来，陪你。。。。还。。。有。。。外公。

        当然，外公，我会先去找回我们之间那段遗漏的时光，那段遗漏的幸福，然后，再回去找你。。。

        等我。。。

高考作文标题写在横线上扣分吗

        分割，很有东方美学的风格。西湖由于地质方面的原因，湖水不像其他的湖泊那样清澈透明，而是半透明，水光潋灩，山色空濛，非常含蓄朦胧。正如苏轼说的“水光潋灩晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

        湖心亭位居西湖中央，在亭中举目四望，湖上风光一览无遗。首先映入眼帘的是雷峰塔，旁边一丛丛绿色的茂盛的树木像侍卫一样站立在雷峰塔旁边守护着它，雷锋助人为乐的情景又一一浮现在眼前……向右看去，是“断桥残雪”，相传当年许仙和白娘子就是在断桥上分别的。环视西湖一周，就像是被绿色环绕着的小岛，到处都是郁郁葱葱的树木和丛林，那些被树包围着的景物就像是海市蜃楼一般，若隐若现，犹如梦境一般。

        西湖的外景虽美，可岛景更美。我乘船到了“三潭印月”。

        这个岛之所以叫“三潭印月”，是因为岛里谭中有三座瓶形石塔，中秋之夜，园中的工人会乘船到达三个塔，并在每个塔中心点上一支蜡烛，圆形的洞放出了蜡烛的光芒，远看像月亮一样，而每个石塔有五个洞，而三个石塔总共可映印出十五个月和影，加上还有天上一个，倒影一个，最后一个，是游人的心中月。 十八个月亮这一奇异景致，只有在月朗天青的中秋之夜才能观赏到。 在中秋月明之夜，到西湖泛舟，领略“烟笼寒水月笼纱”的美境是最惬意的事。三个石塔，亭亭玉立在碧波荡漾的湖面上。灯光从塔中透出，宛如一轮轮明月，倒影在湖中。皓月当空时，月光、灯光和湖光交相辉映，月影、塔影、云影相互映衬，画出一幅“一湖金水欲溶秋”的美景，让人流连往返。 此时的空中月、水中月、塔中月与赏月人的心中月相辉映，神思遄飞，一向为游客所心仪。岛上的路都被树和灌木紧紧簇拥著，洒下星星般细碎的日影，而树外面就是墨绿色的水，波澜不惊，阳光照在水面上反射的日影异常绚丽。

        这美丽的杭州西湖啊！这里让我留恋，让我眷恋，让我想念……

高考作文标题与正文间要空行写吗？

        千万不能，好一点的老师多给你扣几分，不好的老师就可能按处理啦

2007年17岁的张健高考作文范文

       1. 《摔了一跤》看图写话作文,老大爷,您该补补了

        图画材料作文，首先要解决的是读懂图画的寓意。

        面对上面这幅，画面中的所有信息都应认真审视（包括题目“摔了一跤”，包括“出事了吧”的发问和这一问都是对倒地的孩子发出的，包括地上西瓜皮的含意等）。需要注意的是，展示的都是定格了的瞬间的情景；优秀的作品，总是具有丰富的包孕性的。

        看到题目中的，我们自然会产生联想：在孩子摔跤之前，家庭、学校和社会是什么态度呢？根据“出事了吧”一语，可推断三者都反对孩子“独立行走”，都对孩子灌输过“容易出事”的思想；只有如此，才会有“出事了吧”这一问。由此可见，旨意并不是什么“面对孩子的教育问题，家庭、学校、社会不能互相推卸责任，不能冷嘲热讽”之类；而在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验。

        从这个意义上说，本题关注年轻一代的成长环境，贴近社会现实，贴近考生生活实际。因为可“选择一个角度构思作文，自主确定立意”，考生可说的话题非常广泛，可选的角度也很多样。

        可择要列举： 一、从家庭、学校和社会的角度看：人生旅程中遇到坎儿“摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会没有必要放不下心、放不开手，而应鼓励孩子跨过这道坎、坚强地站起来。需要提醒的是，如果将“家庭”“学校”“社会”不分主次地一一写来，容易导致笔墨分散；如果只从一个方面切入，可能更利于写具体、说透彻。

       

        二、从孩子的角度看：（1）在成长过程中“摔跤”是很正常的，不必手足无措，不必苦苦等待谁来搀扶，而应主动地站起来。只有这样，才能锻炼顽强的意志品质，才能适应当今社会的激烈竞争，才能增强未来克服更大困难的勇气。

        （2）“摔跤”后不能怨天怨地，责怪“西瓜皮”害人或“道路”不平，而应多找自身原因；从“摔跤”中汲取教训，才能在人生之路上一路走好，顺利抵达目的地。 三、从双方的角度看：孩子易“摔跤”，这里面有很多原因——家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子经受锻炼的机会；而有些年轻人，则存在严重的依赖心理。

2. 摔了一跤看图写话300字

        一个小孩摔倒了，旁边是三个分别代表社会、家庭、学校的大人，每人手里举着一块牌子，牌子上写着一句话：“看，摔倒了吧！”人生路漫漫，在生活的旅途中，必定会遇到不计其数的风风雨雨，而我们只有保持乐观的精神和坚持的态度去面对。

        这幅记叙了一个男孩不小心摔了一跤，家庭、学校、社会都如此重视。“出事了吧！出事了吧！”小男孩不动声色地坐在地上，却没有一个人帮他。

        我们都是幸福的，在家庭视为宝、在学校视为才、在社会视为栋梁……这一切，足以表明我们在重视的情况下茁壮成长。现在的32313133353236313431303231363533e58685e5aeb931333361326231孩子都是“衣来伸手，饭来张口”，的确是这样。

        我是父母心中的心肝宝，他们无微不至地呵护我、处处为我着想，是我从小就养成了一种习性——依赖性。现在我已经是六年级的学生了，不久将要踏入中学的生活。

        在学校，我们必须自立，洗衣服、折衣服……这生活的一切零七八碎，都成了我犯愁的一件事。我渴望自立，但我深深地知道——我已经无法脱离父母的依靠。

        从现在开始，我必须学会整理自己生活的杂碎。不然，到了那是，才知道父母的重要性……人总会有跌倒的时候，总会遇到困难的时候。

        此时，挫折中的我们最需要的是他人的鼓励、他人的关爱与关心。可能，有时候别人的一句亲切的问候、鼓舞力量，会使成千上万的人看到了光明。

        所以，我们应该去鼓励困难者，让他们得到力量。《摔了一跤》这幅让我深深地明白了一个刻骨铭心的道理：跌倒的时候，千万不要当缩头乌龟，要迎难而上、勇往直前，这样你的人生才会更精彩辉煌。

3. 看图作文 摔了一跤 800字

        2007年高考全国卷1满分作文选登：摔了一跤 2007/07/06 03:18 P.M. 07年高考全国卷I作文题：看图作文（附图） 2007年高考全国卷I（陕西、河南等省）的作文题：阅读下面的画图材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。

        看图作文 要求选一个角度构思作文，自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。风筝 陕西一考生 既然选择了放我飞向天空，就请您不要在乎那些许的风吹雨打。

        您用真情填满了我的血肉，您用真爱筑就了我的骨架，在我的毛发肌肤中刻满了您心血幻化出的精雕细琢。有人说孩子是父母一生创造出来的最如意的作品。

        我明白，我理解，我能深切地体会到您寄托在我身上的那全部的梦想和希望。无数次地偷偷望着您为了放飞我而努力奔跑所流下的汗滴，无数次地悄悄看到您因为我不争气的下坠而滴下的泪水。

        我感动着，我惭愧着，因此我暗下决心，不停地努力着，渴望在下一次大风起兮云飞扬的时候，带着您的希望与祝福，上天一览那彩虹亮丽的颜色。 可是当我准备好了时，您却突然害怕了。

        不是吗？怕我受不了雷电的惊吓、狂风的考验。您害怕我受一点委屈，有半点闪失。

        您害怕我飞得太高了，飞到您看不到的地方，您畏浮云遮望眼，甚至害怕别君去兮何时还，唯恐我永远离开您。于是您不断收紧手中的线。

        在多云转阴的时候，在西风更紧的时候，在我就要接近云端的时候，您一次一次把我拉回。 我感受到了您的关切和呵护，但是同时我的心底也涌起一丝手脚被缚的苦涩和无奈。

        您是否知道，面对您的过度保护，我眼看着别人翱翔于云端，心里的滋味是多么难受吗？有人说放心是很难的事情，放手是最难的事情。我理解您对我的深情，我明白您对我的顾虑，哪一个孩子可以走出母亲的视线？我又怎么能飞出您的视野？您放心吧！我只是希望您有勇气放长您手中的线，给我足够的空间让我去翱翔。

        我只是希望您敢在那一点风雨中给我证明自己的机会，证明我已经坚强有力，不再需要您苦心的操劳。 我渴望无限地接近神圣的太阳，让自己辉煌；我渴望无限地接近繁星，让自己灿烂。

        到那时，我会依然望着您，望着您如何在每一个傍晚和清晨放我起飞，如何把满腔的爱意融进手中长长的丝线。 我还会受伤，我还会需要您修补我的翅膀，抚慰我的伤口。

        您所在的地方是我永久的归宿。可是现在，我只想说，放长您手中的线，让我高飞！ [点评]：本文非常好地理解了含义，选取了一个最能发挥自己特色的角度抒情说理，动之以情，晓之以理。

        开头既饱含着深厚的情感，又折射出理性的色彩。结尾主旨更加突出。

        应试作文除了具有“凤头”“豹尾”外，还必须有一个好的主体。本文围绕着主旨“言之有物”，给人以充实感。

        另外第一人称的写法，容易引起共鸣。

4. 2007年河南省高考看图作文题目《摔了一跤》有何寓意

        今年河南高考作文可以从3个角度展开写。第一个角度是“社会、学校、家庭”，如果从这个角度来写，可以批评一下现在的教育对孩子的关爱有点过了，只是摔了一跤，就都围上去问“出事了吧”，有点小题大做。第二个角度是从孩子的角度来写，可以说孩子摔了一跤只是一个小事，而且还是好事。“摔摔跤反而有利于孩子的成长。如果摔跤了，孩子也不要过分渲染，赶紧寻找社会、学校和家长的呵护。”

        第三个角度是把两者结合起来。王老师认为这个角度是比较好的。也就是说，社会、学校、家庭应该给孩子创造一个什么样的成长环境。“这个环境不能太小，应该宽松一些。”他说，不要把孩子管得太死，应该给他充分的成长空间，还可以鼓励孩子摔跤，摔了跤再爬起来就行了。作文题很关注孩子的成长环境，很关注事实。

        考生容易陷入空洞说教的误区

5. 看图写话比赛赛跑小明摔了一跤

        一天早上，天气晴朗，小明，小美，小刚和小小一起约好去操场跑步.到了操场，小小和小刚是观众，小明和小美比赛跑步，还没有开始他们两个都精神抖擞。

        比赛开始了，他们两个互不相让，你追我赶。忽然，小明不小心摔了一跤，腿被摔伤流血了，但是小明仍然没有放弃跑步。

        小刚和小小看到小明的腿受伤了还在跑步，他们觉得小明很坚强，于是就给小明加油。小明拼命地跑呀跑呀，终于跑到了终点，但是还是没有当到第一名。

        小明心里很伤心，这时小美走过来安慰小明，小美说：“小明拿第一并不重要，主要的是开心，小明你说对吗？”小明说：“对。”我们要学习小明坚持不懈这样的精神。

6. 一年级看图写话俩人一起玩耍,不小心摔了一跤

        星期天的中午，小明和小刚在草地上玩。

        这天阳光灿烂，天气很好。他们在草地上追赶着，玩得很开心，一不小心他们撞在一起，小刚就坐在地上哇哇大哭

        小明指着头上撞起的大包责怪着小刚，他们你争我吵，谁也不让谁。这时一位大哥哥走了过来，问清楚原因后对他们说：“好朋友之间要团结友爱，不能因为一点小事就吵架，这件事你们俩都有错，不能只责怪一个人。”听了大哥哥的话，小明和小刚知道自己错了，就互相道歉，拉手和好了。大哥哥看到他俩和好如初，也非常开心。

        微风轻轻地吹过，草地上三个小男孩开心地玩着。

7. 下雨天小男孩跌倒了看图写话200字作文

        一个大雨如注的早上，小明打着伞，顶着风，冒着雨，向学校赶去。

        路上，雨越下越大，小明不当心脚一滑，摔倒了，周围溅起了一大片水花，手中的雨伞也飞了出去。他一边抚摸着自己受伤的脚，一边自言自语道：“本来出门就晚，现在又摔了一跤，走路都不能走了，一定要迟到了。”

        正巧，高年级的丁丁和红红路过这里。丁丁看见了这一情景，连忙跑过去，把小明扶了起来。

        当他看见小明的脚受伤，不能走路时，就蹲下身，对小明说：“小弟弟，到我背上来，我背你去医务室。” 红红打着伞，为他们挡雨。

        小明看见丁丁喘着粗气，红红浑身都淋湿了。小明说：“谢谢你们，是你们让我上学不迟到。”

        “这是我们应该做的。”他们异口同声地说。

        红领巾印红了他们的笑脸。

8. 看图写话比赛赛跑小明摔了一跤

        一天早上，天气晴朗，小明，小美，小刚和小小一起约好去操场跑步.

        到了操场，小小和小刚是观众，小明和小美比赛跑步，还没有开始他们两个都精神抖擞。比赛开始了，他们两个互不相让，你追我赶。忽然，小明不小心摔了一跤，腿被摔伤流血了，但是小明仍然没有放弃跑步。小刚和小小看到小明的腿受伤了还在跑步，他们觉得小明很坚强，于是就给小明加油。小明拼命地跑呀跑呀，终于跑到了终点，但是还是没有当到第一名。小明心里很伤心，这时小美走过来安慰小明，小美说：“小明拿第一并不重要，主要的是开心，小明你说对吗？”小明说：“对。”

        我们要学习小明坚持不懈这样的精神。

07年英语高考全国2作文范文 急需！

        踮起脚尖，就更靠近阳光。——题记

        踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。踮起脚尖的人生异样精彩！

        踮起脚尖，感受大自然的美丽。

        看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。

        踮起脚尖，谱写人间的真爱。

       

        瞧：那小女孩子，正踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！

        踮起脚尖，成就完美的人生。

        听：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发现万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。” 袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。

        踮起脚尖，就更靠近阳光。

        许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。在青春的竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎！”

        然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。对于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实，即使我们踮起脚尖也还有我们看不到的风景。早在两千多年前先哲荀子在他著名的《劝学》篇中就深有体会地说“吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。”由此看来，踮起脚尖虽然能让我们看得远，但终不如站在高处看得更远，“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的孔子也正是由于站得“高”才看得远，那深邃的思想光芒才能够远照千秋万代。因此，要想看得远，必须站得高，有时恐怕不仅是一次踮起脚尖就可以了的，需要不辞劳苦，甚至不妨尝试辛苦登高，或许更为有用。

        美好的景色要求我们踮起脚尖。

        ┏ (^ω^)=

07年高考作文摔了一跤的图画含义是什么

        图画材料作文，首先要解决的是读懂图画的寓意。

        面对上面这幅，画面中的所有信息都应认真审视（包括题目“摔了一跤”，包括“出事了吧”的发问和这一问都是对倒地的孩子发出的，包括地上西瓜皮的含意等）。

        需要注意的是，展示的都是定格了的瞬间的情景；优秀的作品，总是具有丰富的包孕性的。

        看到题目中的，我们自然会产生联想：在孩子摔跤之前，家庭、学校和社会是什么态度呢？根据“出事了吧”一语，可推断三者都反对孩子“独立行走”，都对孩子灌输过“容易出事”的思想；只有如此，才会有“出事了吧”这一问。

        由此可见，旨意并不是什么“面对孩子的教育问题，家庭、学校、社会不能互相推卸责任，不能冷嘲热讽”之类；而在于家庭、学校和社会都要积极培养青少年独立自主的意识与能力，让他们大胆地迎接人生风雨的考验。

        从这个意义上说，本题关注年轻一代的成长环境，贴近社会现实，贴近考生生活实际。

        因为可“选择一个角度构思作文，自主确定立意”，考生可说的话题非常广泛，可选的角度也很多样。

        可择要列举：一、从家庭、学校和社会的角度看：人生旅程中遇到坎儿“摔了一跤”是常有的事，作为家长、学校、社会没有必要放不下心、放不开手，而应鼓励孩子跨过这道坎、坚强地站起来。

        需要提醒的是，如果将“家庭”“学校”“社会”不分主次地一一写来，容易导致笔墨分散；如果只从一个方面切入，可能更利于写具体、说透彻。

        二、从孩子的角度看：（1）在成长过程中“摔跤”是很正常的，不必手足无措，不必苦苦等待谁来搀扶，而应主动地站起来。

        只有这样，才能锻炼顽强的意志品质，才能适应当今社会的激烈竞争，才能增强未来克服更大困难的勇气。

        （2）“摔跤”后不能怨天怨地，责怪“西瓜皮”害人或“道路”不平，而应多找自身原因；从“摔跤”中汲取教训，才能在人生之路上一路走好，顺利抵达目的地。

        三、从双方的角度看：孩子易“摔跤”，这里面有很多原因——家庭的溺爱、学校的封闭式教育、社会的过度呵护，剥夺了孩子经受锻炼的机会；而有些年轻人，则存在严重的依赖心理。

求一篇议论文范文800（最好是高考满分作文）

        2007年高考全国Ⅰ卷作文与其指责在后，不如防范于先有这样一幅：一个小孩摔倒了，旁边分别代表“家庭”“学校”和“社会”的三个人异口同声地说：“出事了吧！”这幅的讽刺意义在于：面对下一代的教育，我们的家庭、学校和社会总是习惯于事后的指责，却不能在事发之前取有效的防范措施。

        于是难免会出现中表现的这种怪异现象。

        不是吗？我们的许多家庭，父母亲忙于生意上的奔波，却把下一代的教育这样的大事情丢弃在一边。

        于是出现了许多“留守型”的儿童，而这些“留守儿童”又往往成为“问题青少年”。

        这种“留守儿童”现象在南方经济发达地区尤为普遍。

        它给我们的青少年教育埋下了诸多的隐患。

        还有的家长只顾自己在“修长城”，置子女的学业于不管不顾。

        殊不知家长是孩子的第一任老师，他们的行为已经在孩子的成长过程中投下了阴影。

        一旦孩子出了什么事情，家长们不是首先从自己疏于管教方面找原因，而是多方推脱责任，甚至对孩子横加指责。

        我们不禁要问：在孩子出事之前，你们做家长的对孩子的教育，又做了些什么？我们有些学校也一样。

        只是一味地忙于抓升学率，疏于对学生的良好的思想品德养成方面的教育。

        即使有也是蜻蜓点水式地形式上“点”一下，没有将其落到实处。

        而当学生犯了错误之后，动辄就是各种形式的处分，各种批评与指责更是不在话下。

        我们不禁要问：在学生犯错误之前，你们的学校领导和老师，都忙了些什么？还有我们的社会，忙于追求经济上的效益，而忽视了为我们的下一代的健康成长提供一个良好的环境，金钱至上的观念、新的“读书无用论”等正在腐蚀着我们的青少年的灵魂。

        而一旦某一青少年犯了罪，我们的社会舆论则大肆宣扬，大兴指责。

        我们不禁要问：在青少年犯罪之前，你们的社会在青少年的健康成长的舆论引导方面，到底有没有尽到责任？与其在下一代出事之后多方地指责谩骂，不如在青少年出事之前做好防范和教育的工作。

        古人尚且知道“未雨绸缪”“防患于未然”，我们的现代人更应当明白这个道理。

        要做好青少年犯罪的防范和教育的工作，关键要树立一种责任意识，即无论是家庭还是学校还是社会，都要把教育青少年作为自己义不容辞的责任，勇敢地担当起来。

        其次要树立防范意识，深入了解当前青少年思想发展的动向，制定切实可行的防范措施。

        再次要树立疏导意识，既要做好事发之前的引导工作，又要做好事发之后的教导挽救的工作。

        各种指责和谩骂是要不得的，它只能促成事情向相反的方向发展。

这是2007年高考的看图作文

        恕我直言，你的想法也是传统的浅层的。

        按现代教育理念，孩子摔倒之后，家长、社会、学校要鼓励他自己站起来，而不见得去伸手去扶。

        我认为这个作文的立意应该是，当孩子“摔倒”之后，家长、社会、学校都不只是提出“出事了吧”这个问题，而应该说些鼓励他“站”起来的话。

        比如：“摔倒是正常的，爬起来就是”等。

        小学四年级写人作文：同学之间今天我和朋友晓明到图书店去买书，期间我漫不经心地翻阅着书本。

        突然，我的眼睛在密密麻麻的书海中被一本叫《童话世界》的杂志吸引了。

        因为我被封面上的一名话“爱因斯坦乖狐狸说：天才与你的距离就是这本书”这句话所吸引。

        我不由自主地翻开书本，我开始还是耐着性子慢慢看，后来却情不自禁地投入到故事里的情节里去了。

        正当我看得津津有味时，晓明走过来对我说：“博巍，好了吗？”我还陶醉在书的海洋里，一时还回不过神来。

        晓明见我没反应，往我手里的书看，这一看不得了，连他也投入到情节中了。

        当我看完一小部分决定买下时却发现晓明站在我的身旁。

        我合起书向收银台走去，晓明冲上来，迫不急待地问我：“这本书多少钱？我也要买？”“三元，在‘课外阅读’的柜子里。

        ”我把书拿给收银员正要交钱时，晓明气喘吁吁地说：“没有呀？”“我问一下。

        ”“阿姨，请问还有没有这种书？”只见收银员阿姨摇了摇头。

        我们两个一下愣住了。

        我们两个都喜欢这种书，可是只有一本，怎么办呢？晓明最先开口了：“博巍，你那么喜欢，你买吧。

        ”“不行，还是你买吧”“你买！”“你买！”……我们都做出君子风度谁也不买。

        最后还是阿姨说：“你们各出一半的钱，一起看吧！”才结束了谦让的行为。

        是啊，和同学相处就应该像我们那样不要为一点小事勾心斗角而伤害了友谊，要做一个关心集体、团结友爱的人。

        小学生写人作文范文他是一个非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永远别想了解他。

        它的个子不算高，也不矮，长得很标准，析白的皮肤，南瓜形状的脸上镶着一双不明亮而忧郁的眼睛，似乎在想着什么。

        他的学习比较好，因为他是我们班前任的学习委员，每每的看见他，他总会写着作业，或者是发呆，任何人都不知道他在想着什么。

        他那么不被别人注意，他性格内向，不爱说话，也不会交往，之所以这样他只有我一个朋友，他不爱献慧自己，更不会自喻勉强，它属于那种不说会干的人，每次考试，他总能取得好成绩，而别人向他祝贺时，他就会向他人咧嘴勉强得一笑，接着就消失在人群中了。

        他酷爱看武侠，每天他都会给我说一些脱离现实的故事，并且还要用树立的武功招试和我“过招”虽然他那些三角猫的功夫只不过是半斤八两，但是你瞧他那认真的劲，和出拳的动作，还真象一个少年游侠。

        他也是个争强好胜的人，我们每次过招时，总是不分上下，他好胜心强， 打架的时候，他总是用他那坚硬的指甲来攻击别人，他自称“龙抓虎抓”而尝试过他那招的人，保证乖乖的认输。

        每次上体育课的时候，他总是一个人孤独的在教学楼中转悠，谁也不知道他在干什么，甚至有的时候，我――这个他最要好的朋友，也不知道他在干什么。

        他总是别人靠玩笑的对象，就是因为它的皮肤白，而且说话声音像女生，之所以这样，别人都叫他“娘娘婆” 可不知道为什么，他变了，学习每况愈下了，它的学习委员的乌纱帽也被摘了，我们的友谊也开始变质了，以前我们总是开个玩笑，对方都不计仇，可他现在，变得小肚鸡肠了，心胸狭窄了，哎……为什么会这样？ 但愿我们的友谊地久天长 小学生写人作文：我的妈妈妈妈今年31岁，体重50公斤，有一双大眼睛，留着一头长头发。

        妈妈是个很勤快的人。

        每天都要做家务，抹台、扫地、拖地、做饭，还要管我做作业。

        可是我多数不听妈妈的话，以至妈妈每天都要对我发脾气。

        其实，我也是不想的，可就是做不到听妈妈的话，我也不知道为什么，我心理总是埋怨妈妈很唠叨。

        妈妈不发脾气的时候，我觉得妈妈好，发脾气的时候就很凶。

        妈妈说只要我肯认真读书，我要什么都可以，好象在说，你就是我的希望了。

        因为我妈妈是个没有文化的人，只要我把书读好，妈妈会为我骄傲。

        我听了妈妈的话，心理暗暗下决心，希望我能成为妈妈的骄傲。

        因为我读好书，这是妈妈的心愿。

        简评：小作者用述说心事的方式给同学们讲自己妈妈的故事，读起来令人信服，为我们展示了一位伟大的母亲——虽然自己辛苦，也要为自己的孩子有所成就而操劳。

        相信小作者能理解母亲，报答母情。

        本文来自学习网（gzu521），原文地址：//gzu521/essay/writing/xxzw/200907/37784

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谁有2007年、2008年、2009年高考满分作文啊？

       Dear Ari,

       As you sleep in my arms, I'm amazed at how light you feel. I stare at your tiny body, so fragile that a sudden wind could lift you up into the air. I love this feeling of protecting you and dreaming of all I he in store for you.

       I intend to bring you up to be bre and successful in an often difficult society. That's why your mommy and I he named you Ari, which means “lion”. It's our hope that you will grow strong and eagerly grasp every opportunity to do well for yourself and others.

       Before you came into the world, we had spent months imagining what you'd be like. Would you be a boy or a girl? Would you look like Mommy, Daddy or your elder brothers? Anyway, we would find out soon.

       Finally your mother's labor came. And several hours later, we met the first time. I held you high up in the air. I then was able to cut your umbilical cord (脐带) and put you in your mother's arms. She still had enough energy to radiate the love while she pressed you to her face.

       And here we are tonight. As I hold you close, you sleep so peacefully. I press my ear to your chest and hear your strength. I am listening to the first beats of a lion's heart. Welcome to the world, Ari.

       Love,

       Daddy

       07的

        哭 泣 的 仓 颉

       我一直坚信，语文是天国的水。

        据说，文字是由黄帝命仓颉造的。最早的文字是祭祀用的，这就使语文沾染上神圣的气息，成为天堂的声音。

        请注意，我所说的语文，是具有净化人心作用的文字精灵，不是束缚或者说陪伴了我九年的语文教科书上的辞条。

        抚着书脊，文字就在身边“麦斯威尔”的雾气氲氲中染上甜香。时间在手指间似水流过。我乘着文字的翅膀，在空气中捕捉每一丝感动：忽而是屈原《天问》那悲慨的泣声，忽而是曹操《观沧海》那激昂的余韵，忽而传来曹子建在洛水边赞叹“皎若太阳出于朝霞，皓如芙蓉出于清波”，忽而又听见杜甫对公孙大娘剑舞的描绘：“来如雷霆收震怒，罢好江海凝春波”。语文，该是苏东坡“十年生死两茫茫”，是陆放翁“身在天山，心老沦州”，是杜工部“丛菊两开他日泪”！语文，是精灵，是伟大，是天国之泉……

       似水流年，白驹过隙，精灵，变了。

        如今的语文，不是悸动，而是方格纸、主谓宾，是依附在皮肤上的咒语，连细胞的生长都被扭曲。不见了“几处云龙飞舞”，唯有语法束缚；不见了“水草牵风翠带长”，是写满了作文格式、文体要求的黑板；不见了《家》、《春》、《秋》的暖意，只有老师不断唠叨的“中心意义”……

        神的精灵啊！你为何如此沧桑……

        如今的语文，没有维纳斯“不完而美”的意境，没有蒙娜丽莎般的神秘，它被语法、文体、结构所代替。语文，不仅仅是分析一个句子的主、谓、宾，不仅仅是一个词到底解释为“回来”还是“回归”，不仅仅是分析文章的中心思想，不仅仅是为分析一个说明方法的好处而费上半天劲。语文，应该是自由，是每一句都不需抽取时态、语法，是自由地写出所要说的。语文，是上帝眷顾的。

        空气中弥漫着死尸的味道。语文已被击打得千疮百孔。

        又有一本叫《q版语文》的书被炒得火热。

        又出了一本权威教辅名唤《语文语法全览》。

        刹那千年，我仿佛成了造字的仓颉，在历史的十字路口悲恸着，一滴泪滑下……

       08的

       有一种爱叫做放手

       ★ 齐齐哈尔市实验中学毕业生 孙科迪

        如果我是雄鹰，请不要为我担心，纵是从万丈悬崖坠下我也定会直冲云天！

        如果我是游鱼，请不要为我牵挂，纵是落入无底深渊，我也定会奋勇上浮！

        可是父母的情太深，父母的爱太重，束缚了我的双羽，羁绊着我的双鳍。爸爸妈妈，我已长大，我要在外面的世界寻觅自己的天空海洋。爱我就请放手！

        曾看过这样一则消息：南太平洋的小岛上有许多刚孵化的小龟。一位好心的游客用双手赶走老鹰救出了刚露头的“侦察龟”，导致所有海龟鱼贯而出，成了鹰的美餐。当那名好心的游客捧起小龟时，我好想大声疾呼：放手，让小龟自己爬向大海！

        是啊，我们多像那群小龟，出世不久，涉世未深。可是爱我们的父母好像那位游客为我们赶走了老鹰。但是正如没有了游客的小龟，没有了父母的我们该怎样去面对人生旅途中的挫折与困难呢？所以爱我们就请放手，让我们去历过人生成长中必要的挫折！

        古人云：爱其子，则必为之计深远。那么怎样才能称得上是“计深远”呢？答案就是：相信孩子，让他们独立面对属于自己的人生。

        艰难困苦，玉汝于成，困难与挫折使我们变得更加坚强，痛苦与磨难使我们内心惊动而后奋发！爸爸妈妈啊，请放开你们“慈爱”的双手。谁愿意常停在避风的港口，我们的青春宁愿那波涛汹涌的自由。

        面对衣来伸手、饭来张口的小皇帝小公主们，我多想向他们的父母疾呼：放手！面对学靠补课，学靠监督的学习小奴隶们，我多想向他们的老师高呼：放手！

        请放手，让孩子们自己长大。

        一百年前，大声呼喊：“少年强则国强，少年富则国富，少年雄踞地球则国雄踞地球！”

        难道祖国的兴盛要寄托在这样一群弱不禁风，仍未“断奶”的大婴孩身上吗？

        有一种爱叫做放手，让幼鹰振翅九天！有一种爱叫做放手，让幼鱼翱游汪洋！有一种爱叫做放手，让中国少年自立自强！

       09的

       因材施教，发展自我

        “因材施教”这是一个大家普遍接受的思想。成功需要汗水需要付出，但更需要对学习主体客观的分析与了解，扬长补短，发挥自己的优势，这样我们才能更好地发展自我，实现人生价值。

       兔子是短跑冠军不会游泳，这是由它先天条件决定的。而鸭子教练却逼着兔子、松鼠学游泳，功夫费了不少，但成效却不大！自己却还不明原因地而嚷嚷“成功的90%来自汗水。加油！加油！”这是一个多么可悲的例子，试想，如果那只兔子不但没有学会游泳，反而把跑步的本领也给忘了，那又该怎么办呢？

        有一篇文章曾写道：“不是任何竹子都能做成笛子，太嫩的竹子质地过于松软，无法吹出悠扬的笛声来。但他们不是没有用了，它们还可以发挥自己柔性强的特点，还用做编竹席的材料！”倘若非要嫩竹做笛子，那想必是费力不讨好，别说像“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”那样勾起客居者的思想（乡）之情，恐怕是自己自娱自乐也显它声音太艰涩难听了吧！发挥自己的优势，弥补自己的不足，因材施教，辩证客观地看待人和物，而不是一个模板育人办事，这样才能突出每个人的个性，使其成为自己领域中的“爱因斯坦”、“毕加索”，而不是一个碌碌无为的庸人！

        “因材施教”，发展个性才能更好地实现自己的价值。客观地分析我们的潜能，我们才能实现飞跃！最近一段时间，人们关注的焦点之一就是是否文理分科。我想：作为一个学生当然要德、智、体全面发展，这是我们美好的愿望。但实际上我们每个人的先天条件不同，个人爱好不同，目标和愿望不同，因此很难实行一个模板的教育方式。让热爱文学、醉心于诗词歌赋的文学少年整天沉浸在物理、化学艰涩难懂的公式中，让精于严密推理的明日科学家整天哼吟着散发着发散性思维气息的散文长诗，这是多么难以想象！就像非得让陈景润写抒情诗，让李白研究数学公式一样，最后只能一心期望，终归要破灭！

        发挥自己的优势，展现自己的个性。“因材施教”，让每一个人的潜能都得到充分发挥，扬长避短让我们都成为自己世界的“爱因斯坦”。

       OK！！！如果你觉得好分就给我吧！

       今天关于“07年河北高考作文题目”的探讨就到这里了。希望大家能够更深入地了解“07年河北高考作文题目”，并从我的答案中找到一些灵感。