小学生分类作文一本全华语教学出版社
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小学优秀作文书籍街上有很多，无妨有一两本看一看，考试时做参考，可以做应试之用。
但是真正作文水平的提高还是要靠长期的文学积累。所以，平时可以多看一些书籍。大到名著经典，小到报刊杂志，都是可以的。
以下是小学生必读书目：
《小学生必读书目》目录
诵读类
一 古诗词诵读（120首）
（一上）
1.一去二三里…………………………………………(唐) 无名氏
2.条山苍………………………………………………(唐) 韩 愈
3.七步诗……………………………………………(汉魏) 曹 植
4.相思…………………………………………………(唐) 王 维
5.塞下曲………………………………………………(唐) 卢 纶
6.劝学…………………………………………………(唐) 颜真卿
7.剑客…………………………………………………(唐) 贾 岛
8.咏风…………………………………………………(唐) 虞世南
9.登乐游原……………………………………………(唐) 李商隐
10.夏日绝句………………………………………… (宋) 李清照
（一下）
11.独坐敬亭山 …………………………………… (唐) 李 白
12.芙蓉楼送辛渐…………………………………… (唐) 王昌龄
13.题都城南庄……………………………………… (唐) 崔 护
14.新嫁娘…………………………………………… (唐) 王 建
15.游子吟…………………………………………… (唐) 孟 郊
16.登幽州台歌……………………………………… (唐) 陈子昴
17.出塞……………………………………………….(唐) 王昌龄
18.泊秦淮…………………………………………… (唐) 杜 牧
19.人日思归………………………………………… (唐) 薛道衡
20.别董大…………………………………………… (唐) 高 适
（二上）
21.渭城曲………………………………………… …(唐) 王 维
22.江梅……………………………………………… (宋） 王十朋
23.清明……………………………………………… (唐） 杜 牧
24.绝句……………………………………………… (唐） 杜 甫
25.调笑……………………………………………… (唐） 韦应物
26.赠花卿…………………………………………… (唐) 杜 甫
27.紫骝马歌辞…………………………………………… 北朝乐府
28.江南……………………………………………………… 汉乐府
29.忆江南（江南好）……………………………… (唐) 白居易
30.敕勒歌………………………………………………… 北朝民歌
（二下）
31.枫桥夜泊………………………………………. (唐) 张 继
32.丛梅……………………………………………. (宋) 杨万里
33.黄花……………………………………………….(宋) 朱淑真
34.有约……………………………………………….(宋) 赵师秀
35.家书……………………………………………….(清) 张 英
36.题秋江独钓图…………………………………….(清) 王士祯
37.墨梅……………………………………………….(元) 王 冕
38.乡思……………………………………………….(宋) 李 觏
39.江雪……………………………………………. (唐) 柳宗元
40.江南逢李龟年…………………………………….(唐) 杜 甫
（三上）
41.乌衣巷……………………………………………(唐) 刘禹锡
42.凉州词……………………………………………(唐) 王之焕
43.滁洲西涧……………………………………… (唐) 韦应物
44.竹枝………………………………………………(唐) 刘禹锡
45.题竹石画…………………………………………(清) 郑 燮
46.江楼感旧…………………………………………(唐) 赵 嘏
47.塞下曲……………………………………………(唐) 卢 纶
48.宿新市徐公店…………………………………. (宋) 杨万里
49.村居……………………………………………. (清) 高 鼎
50.重别周尚书……………………………… (南北朝) 庾 信
51.题诗后………………………………………… (唐) 贾 岛
52.望洞庭………………………………………… (唐) 刘禹锡
53.登科后………………………………………… (唐) 孟 郊
54.江南春………………………………………… (唐) 杜 牧
55.望天门山……………………………………… (唐) 李 白
56.凉州词………………………………………… (唐) 王 翰
57.偶书……………………………………………（唐） 刘 叉
58.暮江吟………………………………………… (唐) 白居易
59.月子弯弯照九洲…………………………………… 南宋民歌
60.金缕衣………………………………………… (唐) 杜秋娘
（四上）
61.月下独酌……………………………………… (唐) 李 白
62.春望…………………………………………… (唐) 杜 甫
63.浣溪沙（一曲新词酒一杯）………………… (宋) 晏 殊
64.南园…………………………………………… (唐) 李 贺
65.大林寺桃花…………………………………… (唐) 白居易
66.大风歌………………………………………… (汉) 刘 邦
67.赠范晔……………………………………… (南朝) 陆 凯
68.天净沙(枯藤老树昏鸦)……………………… (元) 马致远
69.雪梅…………………………………………… (宋) 卢梅坡
70.望月怀远……………………………………… (唐) 张九龄
（四下）
71.浪淘沙………………………………………… (唐) 刘禹锡
72.虞美人（春花秋月何时了）…………………(南唐) 李 煜
73.早春………………..………………………… (唐) 韩 愈
74.饮酒………………………………………… (东晋) 陶渊明
75.送杜少府之任蜀川…………………… ……. (唐) 王 勃
76.元日……………………………… ……… ….(宋) 王安石
77.观猎……………………………………… … (唐) 王 维
78.如梦令（昨夜雨风疏雨骤）………………… (宋) 李清照
79.将进酒………………………………………… (唐) 李 白
80.满江红（怒发冲冠）………………………….(宋) 岳 飞
（五上）
81.清平乐（茅檐低小）………………………….(宋) 辛弃疾
82.丑奴儿（少年不知愁滋味）………………… (宋) 辛弃疾
83.惠崇春江晚景………………………………….(宋) 苏 轼
84.春夜喜雨……………………………………….(唐) 杜 甫
85.望岳…………………………………………….(唐) 杜 甫
86.水调歌头（明月几时有）…………………… (宋) 苏 轼
87.咏兰花………………………………………….(明) 张 羽
88.对酒……………………………………………(清) 秋 瑾
89.观书有感………………………………………(宋) 朱 熹
90.无题……………………………………………(唐) 李商隐
（五下）
91.题菊……………………………………………(唐) 黄 巢
92.钱塘湖春行……………………………………(唐) 白居易
93.木兰诗…………………………………………… .北朝民歌
94.西江月………………………………………… (宋) 辛弃疾
95.画眉鸟………………………………………….(宋) 欧阳修
96.饮湖上初晴后雨……………………………… (宋) 苏 轼
97.相见欢（无言独上西楼）………………… (南唐) 李 煜
98.渔家傲（天接云涛连晓雾）………………… (宋) 李清照
99.游西山村……………………………………… (宋) 陆 游
100.长相思（山一程）……………………………(清) 纳兰性德（以上五下）
（六上）
101.明日歌…………………………………………(明) 文 嘉
102.观沧海………………………………………(汉魏) 曹 操
103.闻官军收河南河北……………………………(唐) 杜 甫
104.黄鹤楼…………………………………………(唐) 崔 颢
105.龟虽寿………………………………………(汉魏) 曹 操
106.已亥岁感事……………………………………(唐) 曹 松
107.集俗语竹枝词……………………………… （清） 佚 名
108.醉太平（夺泥燕口）…………………………(元) 无名氏
109.采桑子（恨君不似江楼月）…………………(宋) 吕本中
110.过零丁洋………………………………………(宋) 文天祥
(六下)
111.望湖楼醉书……………………………………(宋) 苏 轼
112.赠别……………………………………………(唐) 杜 牧
113.蝶恋花（花褪残红青杏小）…………………(宋) 苏 轼
114.登高……………………………………………(唐) 杜 甫
115.已亥杂诗………………………………………(清) 龚自珍
116.长相思（寒相催）……………………………(宋) 刘克庄
117.送别……………………………………… （民国） 李叔同
118.浪淘沙（帘外雨潺潺）……………………(南唐) 李 煜
119.渔歌子（西塞山前白鹭飞）…………………(唐) 张志和
120.临江仙(滚滚长江东逝水）…………………（明） 杨 慎
二 古文诵读（10篇）
1. 孔子论三友……………………………………《论语》 (三下）
2. 王戎早慧………………………………(南朝) 刘义庆 (四上）
3. 学弈……………………………………………《孟子》 (四上）
4. 两小儿辩日……………………………………《列子》 (四下）
5. 四维……………………………………………《管子》 (五上）
6. 陋室铭……………………………………(唐) 刘禹锡 (五上）
7.《论语》论学十则…………………………… 《论语》 (五下）
8. 天时不如地利………………………………….《孟子》 (六上)
9. 天下皆知美之为美…………………………….《老子》 (六上)
10.爱莲说…………………………………….(宋) 周敦颐 (六下)
三 现代散文（15篇）
1.白色山茶花……………………………(台湾) 席慕蓉 （三上）
2.匆匆…………………………………… ………朱自清 （三上）
3.春天吹着口哨…………………………….……刘湛秋 （三下）
4.金色花……………………………….(印度) 泰戈尔 （三下）
5.橡树…………………………………….(意)费拉里斯 （四上）
6.雨之歌…………………………….(黎巴嫩) 纪伯伦 （四上）
7.信念………………………………….……… 张 歧 （四下）
8.白鹭…………………………………….………郭沫若 (四下）
9.多彩的森林……………………………….……柴德森 （五上）
10.梨花……………………………………….….许地山（五上）
11.天窗…………………………………………..茅 盾 （五下）
12.明月夜………………………………(台湾) 席慕蓉 （五下）
13.榕树…………………………………(印度) 泰戈尔 （六上）
14.论求知………………………………..(英) 培 根 （六上）
15.高处何处有…………………………(台湾) 张晓风 （六下）
必读类
一 童话故事（46篇）
1. 《格林童话》（20篇）
（三上）
<1> 灰姑娘
<2> 小红帽
<3> 三种语言
<4> 白雪公主
<5> 十二个猎人
<6> 裁缝和鞋匠
<7> 睡美人
<8> 小鹿弟弟
<9> 星星银币
<10> 三兄弟找幸福…………………………………..
(三下)
<11> 三只小鸟
<12> 三件宝
<13> 勇敢的王子
<14> 会唱歌的骨头
<15> 圣母的孩子
<16> 金鸟
<17> 布勒门的音乐家
<18> 百灵鸟
<19> 大拇指
<20> 青蛙王子………………………………………….
2. 《安徒生童话》（20篇）
(四上)
<1> 丑小鸭
<2> 野天鹅
<3> 豌豆公主
<4> 拇指姑娘
<5> 皇帝的新装
<6> 打火匣
<7> 大克劳斯和小克劳斯
<8> 顽皮孩子
<9> 两个旅伴
<10> 幸运的套鞋……………………………………….
(四下)
<11> 坚定的锡兵
<12> 夜莺
<13> 红舞鞋
<14> 海的女儿
<15> 会飞的箱子
<16> 白雪皇后
<17> 老房子
<18> 园丁和主人
<19> 影子
<20> 安琪儿…………………………………………….
3. 《天方夜谭》（6篇）
（五上）
<1> 一千零一夜的故事
<2> 渔翁的故事
<3> 阿拉丁神灯的故事………………………………
（五下）
<4> 朱德尔的故事
<5> 辛巴达航海的故事
<6> 阿里巴巴的故事…………………………………
二 寓言故事（2本）
1. 伊索寓言……………………………. (希腊) 伊索 (四年级)
2. 克雷洛夫寓言……………………. (俄) 克雷洛夫 (五年级)
三神话故事（18篇）
1.盘古开天……………………………………..(中国） （二上）
2.上帝创世的故事………………………. （希伯来) （二下）
3.女娲造人……………………………………（中国） （三上）
4.上帝造人的故事……………………………(希伯来) （三上）
5.梵天创世的故事 ………………………… (印度) （三下）
6.天神创世的故事………………………………(日本) （三下）
7.女娲补天 …………………………………….(中国) （四上）
8.神农尝百草……………………………………(中国) （四上）
9.黄帝战蚩尤 ………………………………….(中国） （四下）
10.仓颉造字…………………………………….(中国） （四下）
11.共工怒触不周山…………………………….(中国） （五上）
12.大禹治水…………………………………….(中国） （五上）
13.牛郎织女…………………………………….(中国） （五下）
14.钟馗捉鬼…………………………………….(中国） （五下）
15.后羿射日的故事…………………………….(中国） （六上）
16.嫦娥奔月…………………………………….(中国） （六上）
17.伏羲兄妹的故事…………………………….(中国） （六下）
18.普罗米修斯的故事…………………………..(希腊) （六下）
四成语故事（100篇）
1.画龙点睛 2.一叶障目 3.天衣无缝 4.世外桃源 5.对牛弹琴
6.水中捞月 7.画蛇添足 8.百步穿杨 9.东施效颦 10.螳臂当车 （二上）
11.朝三暮四 12.一箭双雕 13.老马识途 14.杀鸡吓猴 15.此地无银三百两
16.骑驴找驴 17.自相矛盾 18.空中楼阁 19.黔驴技穷 20.返老还童 （二下）
21.对症下药 22.熟能生巧 23.杞人忧天 24.按图索骥 25.解铃还须系铃人
26.塞翁失马 27.杯弓蛇影 28.狐假虎威 29.鸿鹄之志 30.一举两得 （三上）
31.为虎作伥 32.叶公好龙 33.望梅止渴 34.滥竽充数 35.三人成虎
36.瓜熟蒂落 37.瓜田李下 38.鹬蚌相争 39.夸父追日 40.凿壁偷光 （三下）
41.沧海桑田 42.草船借剑 43.盲人摸象 44.囫囵吞枣 45.入木三分
46.见怪不怪 47.程门立雪 48.名落孙山 49.两败俱伤 50.邯郸学步 （四上）
51.一鼓作气 52.盲人瞎马 53.愚公移山 54.一字千金 55.悬梁刺股
56.呆若木鸡 57.疑邻盗斧 58.买椟还珠 59.道听途说 60.起死回生 （四下）
61.相煎太急 62.请君入瓮 63.打草惊蛇 64.闻鸡起舞 65.一字之师
66.孺子可教 67.三顾茅庐 68.以讹传讹 69.夜郎自大 70.瓮中捉鳖 （五上）
71.毛遂自荐 72.呕心沥血 73.州官放火 74.胸有成竹 75.金石为开
76.游刃有余 77.黄粱一梦 78.梁上君子 79.郑人买履 80.感恩图报 （五下）
81.两袖清风 82.同舟共济 83.余音绕梁 84.围魏救赵 85.江郎才尽
86.破釜沉身 87.破镜重圆 88.月下老人 89.价值连城 90.精卫填海 （六上）
91.水滴石穿 92.唇亡齿寒 93.卧薪尝胆 94.班门弄斧 95.皮之不存毛将焉附
96.后生可畏 97.讳疾忌医 98.危如累卵 99.指鹿为马 100.高山流水 （六下）
五 科普读物(8本)
1.十万个为什么 （新世纪版） （动物分册）……………………….(三上)
2.十万个为什么 （新世纪版） （植物分册）……………………….(三下)
3.十万个为什么 （新世纪版） (人体科学分册)…………………..(四上）
4.十万个为什么 （新世纪版） （地球科学分册）………………….(四下）
5.十万个为什么 （新世纪版） （宇宙科学分册）………………….(五上）
6.十万个为什么 （新世纪版） （环境科学分册）………………….(五下）
7.十万个为什么 （新世纪版） （信息科学分册）………………….（六上）
8.十万个为什么 （新世纪版） （数学分册）……………………….（六下）
六 中外小说(10本)
1.木偶奇遇记 ……………………………………(意大利) 科罗狄 (二上)
2.绿野仙踪…………………………………… （美国) 莱.弗.鲍姆 (二下)
3.鲁滨逊漂流记……………………………………(英国) 但.笛福 (三上)
4.三毛流浪记………………………………… （中国）张乐平 （三下)
5.海底二万里…………………………………(法国) 儒勒.凡尔纳 (四上)
6.爱的教育…………………………… (意大利) 埃.德.阿米琪斯 （四下）
7.汤姆叔叔的小屋………………………………….(美国)托斯夫人 (五上)
8.西游记………………………………………………(明) 吴承恩 (五下)
9.雾都孤儿……………………………………(英国)查尔斯.狄更斯 (六上)
10.水浒传……………………………………….(明).施耐庵 罗贯中 (六下)
荣恒《作文大百科》：有了这本书，再不怕孩子输在作文的起跑线上
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书香伴我成长在蓝蓝的天空中，是谁最快乐？是鸟儿，因为蓝天给了鸟儿一双坚硬的翅膀；在茫茫在大海中，是谁最畅快？是鱼儿，因为大海给了鱼儿一片广阔的世界：而在我的心灵深处，，最依恋的是永无止境的书山。
我在书山上攀登九年了，九年中，我在生命的阶梯上抛洒了一路的书香。九年过去了，我也从一名幼稚的顽童变成了现在杰出的少先队员。
毫无疑问，这是因为书，是书给了我知识和智慧，，给了我力量和勇气。难怪有人说：书是人类智慧的源泉，书是人类进步的阶梯。
记忆中，我是在妈妈的故事中成长的。那时，我还没读小学，每天晚上睡觉前，妈妈就捧着书讲故事给我听。
什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龟兔塞跑》等等，我总是百听不厌。听着妈妈那些神奇美丽的故事，盯着妈妈手中的书，我开始知道，原来书中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我渐渐长大，脑子里也开始装满了疑问：大象的鼻子为什么这么长？鱼儿为什么不会冻死？为什么肚子饿了会咕咕叫？睡觉时为什么会做梦？每当这个时候，妈妈就会手拿着一本厚厚的《十万个为什么》，在书中给我寻找答案。
于是，我知道了，原来心中的为什么可以在书中找到答案。从此，我就更喜爱书籍了。
爸爸妈妈给我的零用钱，我舍不得花，总是攒起来买书。星期天，我喜欢到图书馆或新华书店看书，常常是等到关门时才依依不舍地离开。
在我的房间里，摆放着两个大书柜，那里面全都是书，从小小的、薄薄的连环画，到大大的、厚厚的百科全书，应有尽有。曾经多少次一个人关在家里，静静地在书的海洋中遨游，探求课外知识。
书既像是一位充满智慧的老师，不断启迪我；她又像是一位真诚的朋友，跟我面对面地交谈。《雷锋日记》让我懂得人活着要多为别人着想，做一颗永不生锈的螺丝钉；《哈里波特》把我带进了梦幻的世界，让我明白其实每一个人都有自已的长处；《中国通史》陪伴我进入历史的长河，游览过一个个朝代，展示一位位君王将相，懂得了“以人为鉴，以史为镜”…… 我爱读书，书不但给了我知识和智慧，还给了我力量和勇气。
记得我读二年级时，学校举行国庆文艺汇演，推荐我做节目小主持，当时我高兴得无法形容，每天拿着满满的几页台词，一遍又一遍地对着镜子练。那时，我天天都数着手指头盼着站在舞台上当主持人那一刻的到来。
国庆节终于到了，文艺汇演要开始了，学校的礼堂里坐满了同学、老师，还有家长呢。看到台下那密密麻的人群和那一双双雪亮的眼睛，我胆怯了，只觉得两脚在颤抖，额头直冒冷汗。
好不容易挨到表演结束，可我心里真不是滋味。第一次做主持，我居然一败涂地。
我辜负了老师的期望，我伤心、悲痛、迷茫。回到家，我痛哭了一场。
第二天来到学校，我低着头，无颜见老师。谁料老师不但没有责怪我，还送给我一本书《钢铁是怎样炼成的》，希望我能从中受到启发。
我一口气读完了这本书。书中主人公保尔柯察金经历了战火的洗礼、工地上的磨难和病床上的痛苦与考验，他用坚强的意志和惊人的毅力，战胜了艰难险阻，使自已炼成了一块“钢铁”。
书看完了，书上一个个故事使我感叹，一幕幕催人奋进的情景时时出现在我眼前。与保尔相比，我又是多么渺小啊！只因一次失败就丧失信心，这不是很可悲吗？我要感谢保尔，它激励我奋发向上，战胜了一次又一次胆怯、失败。
后来的这几年，我曾多次担任学校和村里的文艺汇演主持，赢得老师和观众们的一致赞扬；多次代表学校参加镇里举行的朗诵和演讲比赛，获得一二等奖。 此时此刻，我回味这迷人的书香，心中的理想之灯更亮了，前进的目标更坚定了。
因为我知道，书香伴我，一定会带给我更多的知识和智慧，赐给我更大的力量和勇气。书山有路勤为径，我将勇攀书山，扎根家乡，扎根祖国大地，为我们的厚街，为我们的祖国，谱写出更加灿烂辉煌的诗篇！我们五彩缤纷的童年，离不开书，因为“书籍是人类进步的阶梯”。
一说起书，很多人都能想到它的好处。读书可以让你懂得了更多的知识；当你不开心时，就翻翻书吧！书可以让你忘记所有的烦恼、忧愁。
总之一句话，书的好处多得数不清！在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。
在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。
是好书伴我一路同行。叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。
所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？读好书时的意境陶冶了我的情操。
有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之。
2. 我推荐的一本书作文书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。
在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… 。不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。
在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。
她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。
在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。
中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。
不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。
《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。 读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。
其实这样子的学习啊才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。
随意他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？ 朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！检举。
3. 作文：向你推荐一本书130向你推荐一本书
我向你推荐一本书是——《窗边的小豆豆》。
这本书主要写了小豆豆在才读一年级就被退了好几次的学，后来妈妈把小豆豆带到了一座与众不同的学校——巴学园。小豆豆在这发生了许多有趣的故事。比如：电车教室、上课、山的味道，海的味道……
特别的是这里上课不是按照我们现在那样上课！而是叫同学们点课。老师把今天要学习的课程表放在桌子上，同学想上什么课就上什么课。吃饭时是由家长们来做，可是有一个袱长递短郛的店痊锭花要求：做的饭与菜全由家长来做，而且要做山的味道和海的味道。如果少了一样校长夫人会给他补上……在这样特别的学校里小豆豆再也不顽皮了。并在这儿发生了许多有趣的真实故事。
这本书真的很好看，快来看吧！
4. 推荐一本小学生作文书推荐书籍名称 窗边的小豆豆 出版社 南海出版社 作者姓名 黑柳彻子 推荐 理由 推荐一本书 这本书讲的是一所小学里和在那里上学的一个小女孩的真正故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
作者是被赞为日本最伟大的女性，她就是小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。这本书记录了，她来到新学校的一段实的时光，这段时间奠定了她辉煌一生的基础。
你一定想听听小豆豆的故事吧！小豆豆在一年级的时候因窗户不能关上，而且对着马路每天都有很多人经过，而小豆豆就坐在窗边。天天不听讲和从对面的的人愉快的交谈，严重的违背了纪律，俗话说：事不过三，可小豆豆天天如此，以至一年级就被退学。
她到别一个学校因受到良好教育而成名。想知道更多小豆豆的故事吗？请同学们自己阅读吧！ 推荐人姓名 刘坤 所在学校、班级 定慧里小学。
5. 向你推荐一本书作文300字我向你推荐一本书是——《窗边的小豆豆》。
这本书主要写了小豆豆在才读一年级就被退了好几次的学，后来妈妈把小豆豆带到了一座与众不同的学校——巴学园。小豆豆在这发生了许多有趣的故事。比如：电车教室、上课、山的味道，海的味道……
特别的是这里上课不是按照我们现在那样上课！而是叫同学们点课。老师把今天要学习的课程表放在桌子上，同学想上什么课就上什么课。吃饭时是由家长们来做，可是有一个要求：做的饭与菜全由家长来做，而且要做山的味道和海的味道。如果少了一样校长夫人会给他补上……在这样特别的学校里小豆豆再也不顽皮了。并在这儿发生了许多有趣的真实故事。
这本书真的很好看，快来看吧！
6. 作文《推荐一本书》400字左右推荐书籍名称 窗边的小豆豆 出版社 南海出版社 作者姓名 黑柳彻子 推荐 理由 推荐一本书 这本书讲的是一所小学里和在那里上学的一个小女孩的真正故事，故事发生在第二次世界大战结束前的东京。
作者是被赞为日本最伟大的女性，她就是小豆豆，黑柳彻子，一个因淘气，一年级就被退学的孩子。这本书记录了，她来到新学校的一段实的时光，这段时间奠定了她辉煌一生的基础。
你一定想听听小豆豆的故事吧！小豆豆在一年级的时候因窗户不能关上，而且对着马路每天都有很多人经过，而小豆豆就坐在窗边。天天不听讲和从对面的的人愉快的交谈，严重的违背了纪律，俗话说：事不过三，可小豆豆天天如此，以至一年级就被退学。
她到别一个学校因受到良好教育而成名。想知道更多小豆豆的故事吗？请同学们自己阅读吧。
7. 向你推荐一本好书作文[向你推荐一本好书作文]
向你推荐一本好书 我家的书柜里有许多的书，我也看了不少，向你推荐一本好书作文。令我最感动的书是[[爱的教育]]这本书。 [ [爱的教育]]这本书会使我们感到非常的感动：有一次，新学期开始，就发生了一件意外的事情。今天早上“我”和父亲正在谈老师所说的话。忽然见路上挤满了人都奔入校门去。父亲说：“出了什么事？学年才开始，真不走运！”好不容易我们挤进了学校到处是人，大大的房间挤满了孩子和家长，小学二年级作文《向你推荐一本好书作文》。听见他们说：“可怜啊！罗伯蒂！” 原来是一个一年级的小弟弟跑的太快了，在马路中央摔倒了。这时有一辆马车向他驶来，眼看就要撞上了。突然罗伯蒂勇敢的跑了过去，一把拖开这个小弟弟。而自己的脚却被车轮轧住了，他这种舍己为人的精神值得我们去学习。 好了，如果你想知道更多的内容的话，就赶快来看吧！向你推荐一本好书作文300字小学生作文（/）
8. 推荐一本书的作文三百五十字书是知识的阶梯，读一本好书就是与许多高尚的人谈话，在书里面学到的知识和道理是我们一生都受用不尽的。
在我的小书橱里有许多的书，有《格林童话》、《寓言故事》、《安徒生童话》、还有《十万个为什么》…… 。不仅有著名的童话还有生动、有趣的小说。在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的黑柳彻子写的《窗边的小豆豆》下面我来向大家介绍一下这本书吧！这本《窗边的小豆豆》是作者在上一年级到六年级在学校“巴学园”时记载的故事。作者黑柳彻子是一位日本的著名作家，是日本的著名主持人，还是日本联合国儿童基金会亲善大使。她写的这本《窗边的小豆豆》不仅在日本，而且在全球都引起了极大的反响，成为日本历史上销量最大的一本书，而且被译成了33种文字及，介绍到世界各地的读者欣赏。《窗边的小豆豆》讲述了作者上一年级的时候因太淘气被学校退学，幼稚而又天真的小豆豆以为自己只是到新学校读书，并没有意识到自己退学了，妈妈也不想告诉小豆豆，让这么小的孩子在心里留下阴影，没有告诉小豆豆，她退学了。在新学校巴学园里，在走不动的电车教室里，小豆豆不仅学到了知识，而且学得很开心、很快乐。巴学园虽然不大，但却是孩子们梦想的天堂。中午他们在礼堂里吃着山的味道、海的味道，在这里校长先生带他们到外面散步，到郊外野炊，让的孩子们真正感受到了生活的意义所在，让孩子们永远也忘不了这个大家庭。在巴学园里小豆豆经历了许多酸、甜、苦、辣的事。不幸的是1945年巴学园起火了在B29飞机上数枚导弹投向巴学园的电车教室上，巴学园被炸成了平地。巴学园消失了。
《窗边的小豆豆》这本书记载了小豆豆来到新学校后的一段真实时光，这段时光奠定了她辉煌一生的基础。
读完这本书我感受很深，现在这样的学校已经找不到了，已经消失了。其实这样子的学习啊才是真正的好学校，他们才是真的为孩子着想的学校。虽然环境不好，但是教给孩子的却是丰富的知识。随意他们的野外生存能力、动手能力都很强，这些不正是踏入社会的基本要求吗？
朋友们，跟我一样，拿起手中的一本书，尽情的享受，尽情的在知识的海洋里遨游，我相信不用多久大家一定会懂得更多的知识。记住书籍是人类思想的宝库、书籍是人类知识的总统、书籍就是这个时代的生命！谁说二十一世纪缺人才，我们个个都是人才！
辅导小学生写作文买什么书好
一到写作文，孩子就三心二意，拖拖拉拉，笔都被他咬得变形了，作文却还是憋不住一句话，家长们一定不要错过这本书----小学生作文大百科.
《小学生作文大百科》是文心出版社《作文》期刊创刊40周年的年度钜献。由汇集了多名在语文教学领域特别是作文研究领域工作多年的一线名师的《作文百科》编写组编写，从《作文》期刊近5年刊载的优秀佳作中选取近千篇作文，按照不同的分类标准，共分为8大类。
除了“经典范文”，本书还有“语文基础知识百科”和“作文基础写作技巧”板块。其中，语文基础知识百科囊括了成语故事、国学经典、文学常识、名人格言、名人介绍、谜语、歇后语、智慧小故事、科学探索、传统文化等栏目，让学生在学习作文之余，同步掌握语文百科知识。作文基础写作技巧，与作文分类同步，讲解不同类型作文的写作技巧，实用有效。而且设置有教材同步写作范文，供学生借鉴。
整体书稿内容丰富，涵盖100加写作技巧，400加百科知识，1000加佳作范文，囊括小学阶段全部同步作文.是一本可以一直用到小学毕业的全能工具书，
作文是语文的基础，语文是人生的开始，小学生作文大百科，让学生在学习之余，掌握更多语文知识，掌握大语文。
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1. 请问：有什么好的作文书或者教材能有效地、循序渐进地辅导学生写好
作文、作文，作得头疼。”可即使头疼，学生还得写，而且非要写好不可，怎么办呢？几年的摸索，我有了一点心得。
一、擦亮慧眼，找材料。
“巧妇难为无米之炊。”学生常常在拿起笔的时候，茫然不知所措。老师的首要任务是要帮学生解决材料产来源。新接一个班级，我总是为学生组办一些小的活动帮助学生练笔，如：一分钟演讲，诗歌朗诵、讲故事比赛等，根据已有的材料指导学生写作，学生个个有话可说，让所有学生发觉作文原来并不难，只要把自己的见闻写好就行了。
老师做生活的有心人，班级举办主题班会，学校举行运动会了，学校去工厂参观访问，老师都有意识地提前给学生辅导，渐渐地，学生便会抓生活中感人的镜头。本学期，有同学写生病时受到了班主任老师的关心，有同学写了数学老师对自己的表扬给了自己极大的鼓励，有同学写试卷发完了，只有平时看上去象不良少年的同学给了自己无私的帮助，得出了“人不可貌相”的道理……，老师再将来自生活的好作品组织在班上朗读，材料就来自大家熟悉的真人真事，易于激发同学们的写作兴趣。大家发现，作文的"源头"就是我们的五彩缤纷的生活。在把握好学校生活的基础上，我渐渐将学生将视线引向家庭，投向社会。
二、范文引路，勤创作。
有了材料，不等于就能写出好的作文。写作方法的指导是学生作文的拐杖。对于初学写作的学生来讲，我们应积极提倡模仿和借鉴范文。即使刚模仿时比较机械，也应加以肯定。
我首先利用作文、周记的评讲，用学生的作品做范文。让学生走上讲台，把自己的作品展示给大家。仇小娟同学仿照《变色龙》中的对比手法，对话描写，写作的《变色龙》刻画一位服装店老板，人物形象栩栩如生，发表在《溱湖》第七期上。同学们鲜活的作品，拉近了大家和作文的距离。老师只要稍加评点，学生作品中的技巧，便很快被同学们接受了。
“他山之石，可以攻玉。”我在每节语文课前，都安排一名学生背诵一篇佳作，老师抓住其中的一个好的手法或好的构思作适当的评点，这既增加了学生的阅读量，又给不会读书和写作的同学作一点指导。天长日久，同学们有了一些积累，自然会慢慢地对作文产生兴趣。
每次写作前，我都会准备1-2篇范文为学生引路，姜薇薇同学就是在听了老师的范文《第十六条牛仔裤》和《妈妈的日记》后，借两篇作文的优点，写出《妈妈的爱》，在初二年级作文评比中胜出。每次批改，我也总是挑出一些优秀习作或朗读，或打印张贴在班级中。
三、日记勤记，多积累。
茅盾说："应当时时刻刻身边有一支铅笔和一本草簿，把你所见所闻所为所感随时记下来。。"我给学生讲述李贺的锦囊，毛主席的《左传》……在平时作文教学中，我强调每位学生每天至少练笔一次，大至对时事的感慨，小至本班一生一师的一言一行，哪怕只作一次读书摘录、评点，一次遣词造句的训练，也不让一日空过，把自己的的所见所闻记下，把自己的感情淋漓尽致地表达出来。付明涛同学考试失败后写作的《感谢考试》，渲泻自己内心的感触，感情真挚，十分感人，选登在《溱湖》第八期上。学生经过了一段时间的练习，笔头熟了，素材也丰富了，积累多了，写起文章来必然也得心应手。在日记的写作过程中，老师一定要注意多点表扬肯定，少点批评挖苦。
四、鼓励投稿，促士气。
“兴趣是最好的老师。”在作文教学中，推荐发表文章是激发学生创作欲望的一个好办法。我常拿出以前发表或获奖的同学的作文在班上宣读，看到别的同学的作文变成了铅字，对大家都是一种激励。我除了组织学生积极投稿以外，我还在每次作文后，选出一些较佳习作，打印张贴出来，并让小作者在班上大声朗读，这也大大提高同学们创作的积极性。
总之，在作文教学过程中，引导学生擦亮慧眼找材料，指导学生学会模仿、迁移，鼓励学生记日记积累，组织学生创作投稿，必然能激发学生写作兴趣，提高学生的写作能力。这些做法只是我个人一点的教学心得，在实际运作效果还不错。所以抛砖引玉，求教大家。
2. 提高小学生作文有哪些辅导用书啊最好多读同步作文和同龄人的满分作文。
如何写好作文？
以下是我的一点体会，供你参考。
低年级的孩子，开始多看同步作文，可以进行仿写。锻炼孩子讲故事，对写作很有裨益。
高年级的孩子。一定要勤练笔。
1、好的文章源于生活，写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感，这样的文章，才会生动感人。
2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的应试教育，你不妨学会一些技巧。比如，平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备考试用之。
3、多读书，用心读，学会借鉴。好的文章、好词、好句，学会积累。
4、确立新颖、独特的文章标题。有时能起到事半功倍的效果。
5、坚持写日记，既能练笔，又积累了素材。
6、学会引用名人名言，引用仙人的诗词歌赋，使你的文章更加有说服力。
7、好词好句的用法，好词好句用在文章中，能给你的文章增添色彩，并使文章得以升华。但要恰到好处，不宜过多，过多会显得华而不实。
8、学会套用，即变通的能力，以不变应万变 。
9、接近大自然，节假期走出去，见多才能识广。
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。
参考资料：
希望我的回答能帮助你，祝你学习进步！
3. 小学生作文辅导是一本什么样的书图书介绍：
作文思维训练、优秀习作欣赏、考场应试训练，作文教学内容全包括：8大专题，70个细分小数，小学写作体裁、题材全包括，将理论方法融于具体的写作实例，将辅导变得生动、有趣。
图书目录：
Part1 捕捉灵动的身影——写人篇
自画像
爸爸
妈妈
祖辈
兄弟姐妹
老师
同学伙伴
在邻右舍
各行从业者
Part2 放飞晶莹的童心——记事篇
Part3 倾听自然的吟唱——写景篇
Part4 拥抱多彩的世界——状物篇
Part5 创造全新的天地——想象篇
Part6 介绍有趣的事物——说明篇
Part7 记下严肃的思考——议论篇
Part8 适应生活的需要——应用篇
4. 怎样辅导小学生写好作文指导学生作文，我有以下一些观点：
一、作文是综合训练，即使小学生习作也然。因而有效的指导，必须促进学生各方面的同步展，孤立地、只局限于写作知识、方法的灌输，效是不大的。为此，本书中专门写了一些“作文外需多方训练”的章节，以使学生能多方面获得相关的知识，并能学会综合运用。
二、作文是一项能动的训练。写作固然有法则、有规律，但用以体现的方法是多种多样的。在给予学生知识和方法的同时，不但要引导他们学会运用，而且还要启发他们学会“因需而变”，切不能规定他们生硬地模仿课文，完全“如法炮制”，框限了他们的思维发展。小学生初写作文也应一开始就能思维活跃，为此，本书处处力求体现“导而不限”的原则，提倡学生充分发挥能动性。
三、作文是有难度的，指导学生作文，当然不能使他们产生畏难情绪，但也绝不是一味解释作文并不困难，而是应该如实地讲清楚有哪些困难。在训练中，甚至还可以适当提出一些稍高的要求，诱发学生“跳一跳，把果子摘下来”。重要的是要创造条件，有效地帮助学生克服困难。
本书中的有些项目，如：思辨、思维之类，看来要求高些，但这些即使是初学作文的小学生也是不可避免的。其实，这倒正可为学生学写作文创造条件。 根据上述观点，本书编写共分两个部分：一部分是“作文漫话”，通过深入浅出的漫谈形式和举例，较有系统地介绍写作文的诸种条件和必要的知识及方法等。另一部分是“示范训练”，根据“写人记事”和“状物绘景”的需要，选列了众多的课题，分别提示各项作文的特定要求，有计划地教授相应的写作知识，并举例文作有重点的阐释。此外，还设计相应的练习并作出提示，既辅导训练，又引导学生进一步拓展和深化认识。
我长期在市教育学院从事汉语、写作和教材教法的教学工作，上述一些观点也是我四十年来教学工作的经验积累和实践心得。我十分钟情于写这本书，这不仅是因为我已届晚年，珍惜这离休后用“余热”写下的著作，更系于我长久以来确有一份心意：想奉献给孩子们和老师们一本对写作文有启示作用的书。愿这本书能有作用于提高学生的写作能力，并有助于开拓作文教学的局面。
我愿奉献我对孩子们、对语文教学的一片爱心！
目录：
第一部分 作文漫话
一 作文中可寻求乐趣
（一）体验“参与”的欢快
（二）追求成功的喜悦
（三）感受成长的快慰
二 作文外需多方训练
（一）勤观察
（二）细思辨
（三）巧思维
（四）深立意
三 作文前应审察要求
（一）判识题型，分别对待
（二）把握题意，通盘酝酿
四 作文时要发挥能量
（一）有效地运用知识
（二）恰当地参照作品
（三）灵活地移用题材
（四）局部地变更计划
五 作文后应重视修改
（一）拓展和变换
（二）修正和强化
（三）交流和提高
（四）判识和评述
第二部分 示范训练
一 写人、记事
1.要使人可信
2.一组镜头，启人深思
3.捕捉“闪光点”
4.经过体验才能写得具体
5.怎样把“心情”表达出来
6.写得有点儿曲折，有点儿情趣
7.在片断中显现人物特点
8.前后要照应
9.畅想明天
10.要让事实来说话
11.也来“移植”一下
12.读得正确、想得清楚、写得合理
13.从最后三分钟写起
14.双胞胎也有差异
二 状物、绘景
1.难以直接描述怎么办
2.写好作文的一项“本钱”——知识
3.气势 动态 声音 色彩
4.一幅图画，两种写法
5.像孙悟空耍金箍棒那样
6.戏法人人会变，各有巧妙不同
7.千姿百态 有声有色
8.主人公，换一个角色
9.写出更多的意义来
10.不要下笔太远
11.要会得抒情
12.开头结尾要多样化
小学生写作技巧手册王必辉周静芝 编
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今天关于“小学生分类作文一本全华语教学出版社”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。
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