围绕中心意思写作文提纲

2024-07-27 08:28:25

围绕中心意思写作文提纲

现在，请允许我为大家分享一些关于围绕中心意思写作文提纲的相关信息，希望我的回答可以给大家带来一些启发。关于围绕中心意思写作文提纲的讨论，我们开始吧。

1.六年级上册五单元习作围绕中心意思快乐的提纲

2.围绕中心意思写作文提纲暖

3.围绕中心意思写作文提纲甜

4.变围绕中心意思写作文提纲

5.围绕中心意思写的作文提纲有哪些？

6.围绕中心意思写作文六年级提纲

围绕中心意思写作文提纲

六年级上册五单元习作围绕中心意思快乐的提纲

关于六年级上册五单元习作围绕中心意思快乐的提纲分享如下：

习作要求：

当老师给你这样的习作要求时，他们希望你选择一个汉字，并写一篇作文，表达这个汉字的含义和你的感受。这个汉字可能有着丰富的文化背景，可以有很多不同的角度来写。

让我们来解释一下这个任务：

1、选择一个汉字：首先，你需要选择一个你感觉有深刻内涵的汉字。这可以是上面提到的任何一个，比如“甜”、“乐”、“泪”等等。

2、写一篇作文：一篇作文就是一篇短文章，通常包括开头、中间和结尾。在这篇作文中，你要用文字来表达你对选定汉字的理解和感受。

3、表达中心意思：你的作文应该围绕你选择的汉字，表达这个字的核心含义。例如，如果你选择了“乐”，你可以写关于快乐和幸福的事情。

4、从不同的方面来写：这意味着你可以从多个角度来描述你选择的汉字。例如，如果你选择了“泪”，你可以写关于哭泣的时刻，也可以写关于感动的事情。

5、选择不同的事例来写：这表示你可以使用不同的例子或经历来支持你的作文。这将帮助你更生动地传达你的感受。

这个习作任务是为了锻炼你的写作能力和表达能力，同时也是让你更深入理解和欣赏汉字的美丽和文化内涵。

在这个世界上，有一种暖是我们身体上的暖，就像太阳在冷天里给我们带来温暖；有一种暖则是心灵上的暖，就像爱和关心在我们心里绽放。

寒冷的天气里，我们总是渴望身体的温暖。太阳升起，阳光穿透冰冷的空气，洒在我们身上，让我们感受到一种暖意。在冬天，我们躲在厚厚的被子里，感受到无比的幸福和温暖。还有火锅，那热腾腾的美味，仿佛把冷空气都驱散了，让我们感到暖洋洋的。

而心灵的暖则来自于爱和关心。在家里，爸妈的拥抱是最温暖的，它们能让我们感受到家的温馨。在学校，老师的关爱和同学的帮助，都是心灵的暖阳，让我们在学习中茁壮成长。还有邻居的关心，他们的一句问候，一个微笑，都是心灵的温暖，让我们觉得这个世界充满了温情。

就在上周六的晚上，当天气突然降温，大家都感受到了寒意。然而，在冰冷的夜晚，我遇到了一位大叔。他戴着威风的帽子，穿着厚厚的大棉袄，正在炒粟子。我心生渴望，但却没有带钱，手机也没电了。

看着我无奈的样子，那位大叔不但没有责怪，反而笑着说：“小孩，这袋就送给你吧，下次再来付钱。”那一刻，我感受到了暖流，不仅是因为手中的栗子是烫的，更因为心里是暖暖的。这份温暖让我感受到世界的美好，让我明白，爱和关心，是最真挚的暖意。

通过这次经历，我明白了温暖不仅仅来自外部环境，更来自我们内心的善良和关爱。让我们用心去感受这些温暖，也用心去传递这份温暖，让世界因爱而更美好。

围绕中心意思写作文提纲暖

围绕中心意思写作文提纲可以从确定文章中心意思、组织文章结构、填充具体内容来进行。

1、确定文章中心意思：

在写作前，首先要明确文章的中心意思。中心意思是文章的核心观点，是文章要表达的核心思想。在确定中心意思时，可以从文章的主题、目的、写作意图等方面进行考虑，明确文章要表达的核心观点，从而确定文章的中心意思。

2、组织文章结构：

在明确文章中心意思后，需要组织文章的结构。组织文章结构时，可以按照主题、目的、写作意图等将文章分为若干个段落，每个段落都围绕中心意思进行阐述。同时，要注意段落的过渡和衔接，确保文章流畅通顺。

3、填充具体内容：

在组织好文章结构后，需要填充具体内容。具体内容包括：事实、数据、案例、理论等。填充内容时要注意以下几点：（1）紧扣中心意思：所填充的内容要紧扣中心意思，能够支持中心意思的表达。（2）选择典型素材：所选择的素材要具有代表性和典型性，能够有力地支持中心意思。（3）注意表述方式：在表述内容时，要注意用词准确、简明扼要、逻辑清晰。

让文章更生动有感染力的方法：

1、运用形象化的语言：形象化的语言能够让读者更加直观地理解作者的意图和感受。在写作中，可以运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，将抽象的概念具体化、形象化，让读者产生共鸣和情感共鸣。

2、加入情感元素：情感元素是让文章更生动有感染力的关键因素之一。在写作中，可以加入一些情感元素，如喜怒哀乐等，让读者产生情感共鸣，增强文章的感染力。

3、引用实例和故事：引用实例和故事能够让文章更具有说服力和感染力。在写作中，可以引用一些典型的实例和故事，来支持文章的观点，让读者更加信服。

4、使用排比和对仗：排比和对仗是一种能够增强文章气势和感染力的修辞手法。在写作中，可以使用排比和对仗来表达一些强烈的观点和情感，让读者感受到文章的震撼力和感染力。

5、注意文章的节奏和韵律：文章的节奏和韵律也是让文章更生动有感染力的关键因素之一。在写作中，要注意控制文章的节奏和韵律，让文章有张有弛，有高潮有低谷，让读者感受到文章的起伏和变化。

围绕中心意思写作文提纲甜

围绕中心意思暖写作文如下：

生活中很多事情都会让人觉得温暖，暖烘烘的，如春风拂面。

记得一次放学回家，我过马路时看到一个年迈的老奶奶，她两眼似乎有点模糊。在路口焦急等待着，几次把脚探到了斑马线，随着一声声轰鸣，立刻又缩了回来。我正准备上前去帮忙时，突然有两个小朋友奔了过来，一个人挡着车，一人说：“奶奶，我扶您吧，太危险了。”“谢谢!”老人沙哑的声音带着一丝颤抖。一股暖烘烘的热流让我感到莫名的温暖。

还有一次，一个寒冷的冬天，我和姐姐在逛街。一个满是灰尘，已经令人看不清真正面貌的小男孩，身上盖了一层脏兮兮的烂毯子，冷风从那无处不在的破洞中穿过，小男孩直发抖，他已经蜷缩成一团。我摸了摸口袋，什么也没带。当我正失望沮丧时，一个有着黑珍珠般大眼睛的姐姐，握着一杯牛奶，塞在了小男孩的手上。

右手从兜里掏出一块面包，也放了上去，“快吃吧，趁热!”说着，那小巧秀气的鼻子偏过去，在人群中不见了。只剩下小男孩呆呆地凝望的目光，透着温暖。这股温暖，暖的让我脱下棉袄，温温的，舒适美丽。这样的事，生活中还有许多。你拾起的一张纸片，你展现的一缕微笑，你给予的一个拥抱，就让温暖无处不在。

作文提纲：

作文提纲是写作文时作文构思阶段的产物。构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。好的作文提纲是写好作文的基础，编写作文提纲要按照写作文的三个顺序：审清题目、确立中心，选择材料来进行。

这种标题类似一个版块的概括。相当于写出了这一自然段的主要内容。这是一个标题式的作文提纲，用简洁的文字标出了各段的写作要点。它的特点是文字简洁、速度较快，适合于对写作内容较熟悉或时间较紧的情况。但对初学写作的人来说，很难起到指导作文的作用。

变围绕中心意思写作文提纲

围绕甜的作文提纲如下：

生活像五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，没有了它们，生活就像白开水，平平淡淡，素然无味，在心底寄存的那些小事，回想起来，甜，是最甜蜜的。

甜是老师的表扬

记得有一次，作文考试，满分是三十分，我得了二十九分，是全班最高分。老师让我上讲台读我写的文章，老师温柔的眼神使我紧张的心情松弛下来，顺利读完了作文，老师给我的作文进行点评，还表扬了我一顿，我高兴地合不拢嘴，认为甜就是老师的表扬。

甜是父母的安慰

四年级上册的一次考试，使我终身难忘。那一次我考得十分不理想，本以为父母会责怪我，没想到，他们说：“没事，胜败乃兵家常事，我们努力了就行”。说罢，和我一起分析了错题，告诫我下次考试要注意此类的题型，我都一一记在了心里，这时，我心里美滋滋的，认为甜也是父母的安慰，会让你十分高兴。

甜是同学的关心

有一次我肚子疼，同学们都围在我身边嘘寒问暖，一个朋友说：“要喝热水吗？我帮你去倒。”我正要说：“不要了，谢谢，过一会就好了”，可身边的杯子已经不见了踪影。他回来后，我喝了几口热水，肚子很快不疼了。我更坚信，甜是同学的关心，是同学们的鼓励。

甜，一个多么美好的字，有了它，有了它人们才能幸福生活。

围绕中心意思写的作文提纲有哪些？

1. 以《变》编写作文提纲

一. 题目：

转变（记叙文）

二. 主题句（深刻，简明）：

也许就是我们生活细节中的一个小的改变是我们的生活也变得不一样了。是态度上的转变让我更加积极向上，快乐与幸福。就如同从新的起点出发一样，让我非常期盼。

三.内容概括：

首先开头部分来阐述对于转变这个过程以及影响，引出下文来叙述。自从小学四年级的这个过渡期开始以来，我的学习成绩下降，而且还老是乱发脾气。但是通过老师对我的教育，以及我自身性格上的多种转变，使我在学习与生活中更加积极乐观与努力了，也更加地自信了。这个巨大的转变无疑对我来说是一个良好的起点，我也十分珍惜这个转变。

四.正文：

开头到底什么才叫转变，一个人的转变来源于各个方面，而且它也需要很长时间的磨砺。在我成长的过程中，说实话，很少经历过什么大灾大难，所以有人说我们是温室里的花朵。可是我想即使是温室里的花朵也许要自己的努力和成长吧，因为我们需要的正是对于自身的调试，“新陈代谢”吧。

时间：小学四年级暑地点：学校里，班级中人物：我和数学老师

起因：四年级之前，我是一个没有主见，没有心思而且对什么事情都不在乎的人，这是我认为这种乖乖女的称号根本不属于我，我也十分厌倦，这让我有了改变自己的想法。

心理活动：由心中的不高兴-----下定决心-----豁然开朗

经过：于是我便找同学聊天，因为我实在是很难受，为什么我会有这些烦恼呢？但是却一无所获。然后，我又去寻求老师的帮助，在宋老师的劝慰与暗示下，我终于找到了改变自己性格的和学习方法的出路，于是心中豁然开朗。

结果：在以后的学习生活中，我变得逐渐有主见，有个人的思想，并且拥有目标了。这使我十分开心，也同时很感谢老师对我的指点与培育。

结尾我终于懂得了转变的含义-----那就是快乐与幸福出现的地方。

2. 围绕中心意思写作文

围绕中心意思写作文

场面描写，那么什么是场面呢？场面一般是指集体活动中某一段时间内，呈现在人们面前的情景。就如同我们在话剧中看到的某一场、某一幕一样。

生活中，有哪些场面是我们参加过或者看到过的呢？下面举一些例子供参考。

劳动场面。我们在学校经常参加校办工厂、农场或服务性劳动，劳动中大家的热、干劲以及劳动中出现的好人好事是很多的。我们也经常去工厂、农村、商店参观、问，看到叔叔阿姨们是怎样劳动的，这些就是劳动场面。

游戏场面。同学们在家里或校园里经常在一起做游戏，体育活动时老师也组织大家开展各种活动。这些游戏场面常常非常活跃，非常有趣，也是同学们比较熟悉的

**场面。在我们丰富多彩的课余生活中，**活动是一项很重要的内容。文艺演出，联欢活动，观看，都有许多生动的场面值得我们记叙下来。

典礼场面。每学期开学时，我们都要举行开学典礼。你所在的城市、村镇、有什么新的建筑落成，也常常举行典礼仪式。这些典礼的场面有意义、有教育性，应该认真观察，记录下这一值得纪念的时刻。

运动场面。运动会上，运动员你追我赶，奋力拼搏，争取创造优异成绩；观众们为运动员鼓掌加油，欢呼助兴，这些激动人心的场面是令人难忘的。

生活场面。在日常生活中有许多场面也是很有特点的。例如购买货物，家人团聚，乘车坐船，求医治病，盖房修墙，；，布置居室等等，都具有浓厚的生活气息。

会议场面。班会、队会、校会，；，和英雄模范人物会见，参加各种庆祝会，纪念会，那会议的场面也往往给我们留下深刻的印象。

总之，练习场面描写，可以提高苛我们观察认识能力、记叙描写能力。

3. 围绕中心意思写的作文

原发布者：龙源期刊网

古代有一位读书人，写文章一直不得要领。有一次，他去请教一位老师指点迷津，这位老师把他带到一个小树林，指着一张蜘蛛网说：“你拜它为师吧！”这位读书人看了很久，突然领悟了其中的奥秘，从此，他的文章突飞猛进。有人问他原因，他说：“天下找不到一个没有中心的蜘蛛网，蜘蛛织网都是先有中心，再一圈一圈编织的。写文章也是这个道理啊！”

那么怎样围绕中心意思写呢？

一、围绕中心句写一段话。

中年级的作文就要求围绕中心意思，把一件事情写具体。这个学段的学生就可以在平时辅以片断练习——围绕中心句写具体。

什么是中心句？

中心句一般是一段话中的第一句话，它概括了这段话的主要内容。

例：今天早晨的雾真大真美啊！天地之间一片白茫茫，好像飘着一件无比宽大的纱衣。远处的山啊、房屋啊、田野啊、树木啊，全都笼罩在乳白色的浓雾里，若隐若现，美丽极了。我走在上学的路上，也仿佛来到了云雾缭绕的仙境之中，十分有趣。

例文中的第一句话是中心句，下面的三句话都是围绕“今天早晨的雾真大真美啊！”这句话进行具体描写：“白茫茫，乳白色”先写了雾的颜色，“无比宽大的纱衣”这个比喻写出了雾大雾美。再通过我的感受以及人物的对话进一步体现雾很浓很大。

4. 怎样围绕中心写作文

作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

5. 围绕中心句写的作文

围绕中心句写作文要充分理解句子的含义，理解句子所表达出来的思想感情，不要过于主观臆断，在围绕中心思想写出所需要的文体，可用排比句或拟人句等修辞方法来丰富文章。

正文：雨下得真大豆大的雨点打在窗前，瓦上，地上，天地顷刻间挂起了一片珠帘。街上的行人匆匆忙忙往家里赶。

街边的小贩一边收拾着自己的货物，一边嘴里含糊不清地说着什么。风、闪电和雷也来凑热闹。

风呼呼地咆哮着，路旁的小树弯着纤细的腰枝，就快要被它刮断了。闪电在天边跳着舞，雷声大作，“轰，轰！”把摇篮里的宝宝给吓哭了。

雨点毫不留情地把窗户打得噼叭作响，似乎要把它打碎。屋里的小狗吓得汪汪乱叫，想找个地方把自己藏起来。

雨水汇成了一条小溪，不停地冲刷着柏油路。早上我正在家里完成功课，哥哥突然推门而入，让我陪他去游泳。

可是我天性怕水，于是我想，一口回绝哥哥。可哥哥好像看出了我的犹豫，便试探着问：“你不会不敢碰水吧？”我立刻简单明了地向他解释了原因。

谁知，哥哥不但没有接受我的解释，还坚决地说我不敢面对挑战。听了他的话，我一下子便火冒三丈，顿时觉得哥哥不解人情。

最后，哥哥没有斗过我，但是他还是得理不饶人。于是他向我宣战：“今晚冒着风雨孤身去攀爬我们家公园里的一座小山坡。

虽然我心里清楚这非常危险，但是为了捍卫荣誉，我毅然接受了哥哥的挑战。当然我是不会后悔的。

时光飞逝，夜幕降临。我随着哥哥来到了漆黑的山脚下。