中国好作文·小学生分类作文·3年级_中国好作文三年级

中国好作文·小学生分类作文·3年级_中国好作文三年级

       最近有些忙碌，今天终于有时间和大家聊一聊“中国好作文·小学生分类作文·3年级”的话题。如果你对这个话题还比较陌生，那么这篇文章就是为你而写的，让我们一起来探索其中的奥秘吧。

1.三年级改写作文

2.小学作文400字

3.三年级桥日记怎么写作文

4.小学作文我的童话故事作文

5.小学优秀作文选

6.我的故事作文三百个字三年级作文

三年级改写作文

       1. 作文三百字三年级

        你从小把我养到大，一点一滴流入我幼小的心田.妈妈的爱如同温暖的阳光，照耀着我，我和妈妈换了身衣服；三八"，走出寒冷.总而言之.我就穿着姐姐的运动鞋去上学：".

        记得有一次，罚站了我一会儿.后来，姐姐的体育老师来了.他说，我叫妈妈躺在床上，我给她盖被子.妈妈知道误会我了，立即把我抱入她的怀中.我们到家了，鞋子太紧了，妈妈的爱数也数不胜数.既像天上的星星，又像地上的花，您就像一阵阵春雨，滋润着我，晨跑的时候.又让我写检讨书，姐姐把脚扭了.这事让妈妈知道了.她全身湿透了，身体微微颤抖着，我连忙那过伞来，挡住她身上的雨点，才见到妈妈那着雨伞过来；妇女节那天，我决定给她一个惊喜，发现运动鞋坏了

        热心网友 2010-12-11

        我的妈妈

        我最敬佩的人

       

        书呆子的我

        十岁的我

        我最熟悉的一个人

        这就是我

        傻弟弟

        爱哭的李淋

        叙事作文 我能行

        后悔

        挖野菜

        不幸的小狗

        运动会

        奥林匹克森林公园游记

        深沉的爱

        钱从哪里来

        写景作文 我眼里的春天

        游园有感

        一个普通的村庄

        我爱秋天

        我的乐园

        小雪花的故事

        美丽的秋天

        我家乡的小河

        想象作文 我想像中神奇的房子

        教室里的故事

        未来的钢笔

        美丽的陷井

        末来的房子

        骆驼的峰

        自以为是的“小数点”

        未来的污水处理器

        状物作文 假山

        小狗小白

        可爱的皮卡丘

        我最喜欢的花

        可爱的小鱼

        我最喜爱的小山羊

        我和我可爱的玩具们

        可爱的小狗

        看图写话 可爱的月亮

        美丽的花园

        森林音乐会

        夜游大江

        钓鱼

        亡羊才补牢

        不要和眼镜做朋友

        看图说话“知错就改”

        童话寓言作文 钢笔和铅笔

        森林中的表演会

        龟兔赛跑又续

        梦游美食王国

        最后一栋房

        龟兔赛跑

        我助诸葛亮“草船借箭”

        幻兽斋

        读后感 读《最后的晚餐》有感

        读《香香鸟》有感

        读《汤姆叔叔的小屋》有感

        新奇有趣的童话小说—狗王梦游

        我看《霍元甲》

        我的玩具王国——观《玩具总动员

        读《我的华老师》有感

        读《熟能生巧》后感

        日记 去参加作文比赛

        春风

        我的月亮梦

        我的爸爸

        不同的角度

        赛尔号

        冬天的一场雪

        老师，谢谢您！

        书信 致校长的一封信

        给奶油老师的一封信

        给老师的信

        歌颂母爱

        写给秋玲姐姐的一封信

        爸爸我想对你说

        为中国女排加油

        给爸爸妈妈的一封信

        扩写改写 绝招

        续编《逃家小兔》

        孤岛事件的启示

        懒羊羊（片段）

        《小木偶的故事》续写

        读《游子吟》有感

        西游记后传

        福娃奥运漫游记

        期中/期末考试作文 三年级上学期期末考试作文

        期末优秀作文：我的铅笔袋

        成绩单

        我得了第一名

        三年级期中考试作文——振风塔

        今天语文考试了

        校园生活

        考试前夕

2. 改写《山行》作文350字

        [改写《山行》作文350字] 深秋时节的一天，杜牧驾着马车，沿着一条石头铺成的弯曲小路去爬山，改写《山行》作文350字。

        一路上，四只活泼可爱的松鼠在一起举行跳远比赛，几只小鸟在天空中自由地飞翔，远处还不时传来了狗叫声。来到山脚下，抬头仰望，一座座山峰连绵起伏、高耸入，直冲云霄。在半山间，有几户人家，杜牧心想：这真是人间的仙境啊！

        他往山上走，发现草木枯黄，没有一丝生机，还有一丝凉意。这时，一团红色的东西吸引了他，他连忙下车，发现是一片枫树林，那枫叶是那么热烈、迷人，比春天的花还耀眼，此时，大诗人杜牧仿佛在一片红色的海洋中，小学三年级作文《改写《山行》作文350字》。

        看着这美景，杜牧诗兴大发，情不自禁地吟诵道：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

        江苏无锡无锡五爱小学三年级：吴瑞杰

3. 三年级作文《去年的树》改写400道

        在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。

        狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。

        离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？”

        树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。

        小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。至少我祝福它

4. 《山行》改写作文300字

        [《山行》改写作文300字] 在一个深秋的傍晚，我乘着马车沿着弯弯曲曲山路去游玩，《山行》改写作文300字. 行走在山中，我被眼前的情景紧紧吸引住，连忙叫马夫停下来，想好好地看看.远处，连绵起伏的山高耸入云，在夕阳的映照下，像穿山了一件红外套.一条弯弯曲曲的石头小路，像九天仙女甩下的银绸铺在山间，伸向远方.白云缭绕的山间忽隐忽现的几户人家，从屋顶冒出的袅袅炊烟，更像仙境一般.走在山中，漫山遍野的枫树火红火红的，红得那么鲜艳，红得那么热烈，红得那么迷人.比二月的花还要红，像被秋姑娘用红笔画过似的，一片枫叶落在水里，像一只只小船在游动，一片枫叶落在地上，像一只只蝴蝶在起舞.我捡一片枫叶，真的比二月鲜花还要红.这一切是大自然的鬼斧神工的杰作.我如痴如醉地欣赏着眼前的景色，我陶醉了，感动了，美妙的诗句在我脑海中；远上寒山石径斜，白云生处有人家，小学三年级作文《《山行》改写作文300字》.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花.江苏无锡江阴市江阴市周庄实验小学西区三年级：李炎。

5. 三年级作文大课间扩写怎么写

        大课间随着同学们熟悉的期盼的音乐声——下课 *** 响起，同学们快速地跑向大操场，参加自己喜爱的大课间活动。

        校园的东边有几个乒乓球桌，乒乓球桌的四周总围着一些凑热闹的同学，再往近看乒乓小将们打得多么认真哪啊！一个球就打了几十个回合，周围的同学也情不自禁地叫起来了。前操场的右边有几个篮球架，那是高年级哥哥最喜爱的项目了。

        这时候，大哥哥常聚拢在这里，兴高采烈地打着篮球，在操场上奔跑着，为自己球队的胜利添加光彩。校园的正中心有许多同学在玩跳大绳。

        他们像一条速度很快的蛇一样穿越大绳。大绳拍打着地面演奏出节奏感很强的打击声，伴随着打击声一个个身影飞快地越过大绳的正中央。

        在校园宽大而又平坦的操场的西南角，有一位上身穿一件白色衬衫下身穿一条黑色牛仔裤的老师带领着几十名调皮的学生在那里练习前滚翻，排队时，那些同学你推我搡、互不相让、争先恐后地如一条欢快戏水的红色长龙般不间断地在垫子上做着伏地、卷曲身体并迅速向前翻滚身体，然后站立挺身这一系列连贯的动作。然后迅速转身跑回之前的队伍里再次重复之前的动作。

        你瞧，我们学校的大课间多热闹啊。

6. 三年级下册作文改写《去年的树》

        在花团锦蔟的花园中有一棵郁郁青青的大树。

        大树枝上有一只灵巧的小鸟。它们是一对相依为命的好朋友。

        狂风呼号下小鸟躲进大树那茂盛青翠的叶丛间，享受关心和呵护，小鸟就以歌声回报这位仁慈的朋友。每天清晨伴随着花香馥郁小鸟站在树梢，晨曦的露珠闪烁着黎明的袅袅阳光。

        小鸟清了清嗓子唱起吗优美的歌来。就好像一个个音符在七彩的云霄中跳跃。

        大树则在一旁静静地聆听着。日子就这样一天天地过去，北国的寒冬来临了。

        风，肆虐地咆哮着，小鸟还是依依不舍。最终小鸟离开了，它得飞到那没有寒冷的国界去了。

        离别时小鸟还眷恋地依偎在大树旁说：“明年，我一定回来给你唱歌，等着我，呜……”小鸟噙着泪水去了南方，但很快春天又来了。小鸟兴奋地加快了回家的翅膀，可是它的朋友——树。

        没有了。只剩下那孤苦伶仃的树根。

        小鸟哭着问：“我的好朋友树去哪了？” 树根久久没有回答，空灵的一片寂静，小鸟知道树一定是被砍伐到工厂去了。于是它扑扑翅膀飞向工厂去了。

        小鸟听到“沙沙”的锯子声，它落在工厂的大门上问大门：“门先生，我的好朋友去哪了？请告诉我！”大门沉重地说：“大树被机器切成了火柴，我见过有个小姑娘买了一包。”于是小鸟又执着地飞到了小姑娘家又热切地问：“小姑娘你能告诉我火柴去哪了吗？”小鸟的眼睛水灵灵地眨巴，眨巴，小姑娘回答说：“火柴已经用完了，只剩下这点燃的油灯，还有那个火在烧。”

        小鸟迷茫地望着油灯上的火光闪烁，默默的望着。 小鸟振了振翅膀唱起了去年唱过的歌，灯火听着没有一丝风动。

        待小鸟将歌唱完，又默默地沉望了许久，然后流下一滴眼泪，飞走了，就这样飞走了。我知道它的心在哭泣，我想那心头索绕的必定是友谊。

        没想到做朋友竟是送给它最好的礼物。可是那伐木工厂……唉！可悲，期望没有下一次。

        至少我祝福它。

7. 三年级的孩子怎么写好作文

        多读书，看名著.培养孩子感官心里活动等方面，养成他爱看书自主看书的好习惯，为以后写好作文打下基础！ 作文章法口诀 一、怎样观察 观察时，要巧妙.五感官，都用到.先用眼，仔细瞧，形色态，分辨好.触形态，善比较，观颜色，浓淡晓；看姿态，静动找.听声音，动脑筋.嗅气味，多闻闻；有顺序，抓重点；时间变，地点换，观察时，多体验；巧联想，抓特点；观察好，得用脑；多感官，结合好. 二、怎样收集材料 材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报.分条记，整理好；使用时，方便找； 三、怎样审题 要作文，先审题.明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视. *** 情，出新意. 四、怎样选材 选材料，须扣题.熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣.材料多，细琢磨；多比较，用心计. 五、怎样构思 先构思，后动笔；定中心，宜扣题.一文章，一中心；无须多，不偏离.想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔. 六、怎样列题纲 构思好，列题纲；搭架子，行文畅.定顺序，理思路；明详略，细琢磨.首和尾，要贴妥. 七、怎样开头 开好头，是关键.直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒 *** .借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用. 八、怎样结尾 结尾好，味无穷.自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整. 九、怎样过渡 巧过渡，文无缝；衔接段，思路清.句过渡，用词语；巧铺路，很有趣.段过渡，句子好；架设桥，连接巧.篇过渡，用段落；妙连接，好处多.过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然. 十、怎样写具体 写文章，要具体.叙事文，细节处，须注意.写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真.状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比.写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆.写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦.写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体. 十一、怎样绘景 描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘. 十二、怎样状物 状物文，要牢记：选好物，先熟悉.写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记.写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然.写物品，明来历，描外形，按顺序.形与色，要看清.写结构，知用途.抓重点，细描绘.人与物，用事例；生活趣，要典型.建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间. 十三、怎样叙事 叙事文，有人称；六要素，要记清；时地事，交代明；环境清，有人物；起因前，脉络连；写结果，别含糊.有重点，有详略；有细节，变化多；生活趣，人物情，事三折，文入胜. 十四、怎样记人 写人物，抓特点；描肖像，有重点；记衣着，不一般；言与行，要逼真，有细节，点神态；察心理，见精神.具体事，表特点. 十五、怎样修改 好文章，改百遍.读中改，细增删；多推敲，严把关.标点号，用恰当.调并换，文意畅；热加工，冷处理，互批改，互借鉴.改中写，技能练. 十六、怎样改写 改写文，有借鉴；改人称，语气变；改体裁，结构变.通读文，明要求；细比较，差异找.增删换，细推敲；多联想，要巧妙；多修改，达目标. 十七、怎样扩写 扩写文，有重点；明中心，抓要点；善想象，多描写，添细节，事不变；抒真情，巧议论；首尾新，故事全. 十八、怎样缩写 缩写文，意不变.理思路，明要点，抓中心，留主干.去枝叶，注意删.有首尾，有重点. 十九、怎样续写 续写文，要联想；人不变，事要变；新时间，新地点，新人物、新事件.变原因，变环境，变故事，变人称.新发展，结果变.合情理，出意料；故事妙，主题好. 二十、怎样写看图作文 看图文，是创新.对照图，看仔细；一看人，二看景，三看事，分主次.推前因，想结果；多联想，想合理.看中想，求创新；写文章，要具体. 二十一、怎样写应用文 写日记，有格式，见闻感，都可记.自由写，随意记；天天写，要坚持.写书信，按格式，言得体，分层次；有中心，述真意.板报稿，要快捷；选材新，标题切；言简明，扬新风.应用文，格式明，多实践，活运用.。

8. 小学三年级作文改写桃林那间小木屋100多字

        《草原上的小木屋》的作者是罗兰。

        英格斯。怀德。

        记号我觉得罗兰一家太幸福了，我真想成为他们中的一员。文中，父母亲带着不满7岁的罗兰和姐姐玛丽、小宝宝琳林驾着大篷车离开了威斯康星大森林，他们经过明尼苏达州、艾奥瓦州和密苏里州，驶过结冰的湖面、渡过激流、攀登悬崖，到达堪萨大草原。

        他们建起小木屋，在独立镇附近定居下来。爸爸开垦荒地、打猎，一家人抵抗过狼群的袭击，躲过草原之火，熬过热病的生死关头……因为当时印第安人保留区不向定居移民开放，他们又不得不选择离开。

        让我最感动的是烟囱着火那一幕。那天下午，北风呼呼，天气寒冷，妈妈叫玛丽和罗兰进屋去，并生起了炉火。

        突然，整个烟囱的顶部都着火了，有一根燃烧的大木棍滚到了玛丽的裙子底下。玛丽吓坏了，动也不敢动。

        这时，罗兰想都不想，抓住椅子靠背用尽全身力气把沉重的摇椅拉开，又马上把把燃烧的木棍扔回壁炉上。我觉得罗兰真勇敢。

        生活中，我们也许会像罗兰他们一样遇到这样那样的困难，我们要勇敢的面对，努力去解决，生活同样会非常美好。

9. 小学三年级作文

        今天，是春节的第二天，我准备探望舅舅的时候，爸爸和妈妈也冲着要去，我便坐着爸爸的小车去探望舅舅了。 在前路段，我们也是很顺利的，但到了一条狭窄的路时，一辆小车的一个前轮和一个后轮都陷在了水泥路边的大坑里，小车动弹不了，司机和家人都吓得"脸青口唇白"。在一路经过的人们都不理不睬，爸爸和妈妈看见了都异口同声的说："帮帮他吧！"接着，我们下了小车，对这位惊慌的司机说："不用害怕，这小车很轻能抬起的。"那司机一听脸色立刻变了，还把全家给叫了过来，让他们也一起抬起小车。但司机的家人还是半信半疑，不约而同地说："真的行吗？"爸爸和妈妈以多年的经验肯定地说："一定行。"大家因为爸爸、妈妈的话，团结地把后轮抬起，经过倒数接着把后轮移到了水泥路上。虽然抬起了后轮，但是因为前轮的机件比后轮多，所以要抬起前轮4个大人是不足够的。 在路边的人，没有一个来帮忙。我看着大人们无论如何也不能抬起前轮，就看着路边的石头发呆。突然，我灵机一动，对大伙儿说："不如用石头把前轮给顶着上，这不就即省力又方便吗？"大家对我笑着点了点头，便用着方法把小车的前轮给移回了水泥路上了。那司机不断地向我们道谢。 这见事是我在寒假里做的最有意义的事情了，这件事教会了我应该乐于助人的品格。

10. 怎样教小学三年级孩子写作文

        语文教学花在阅读教学上的时间很多，可是学生的作文能力普遍低下。

        这是什么原因呢？仔细分析，主要是因为把阅读教学和作文教学看成不相干的两回事；阅读教学不得法，没有处理好阅读和作文的关系。 叶圣陶先生曾说过：阅读是什么一回事？是吸收。

        好像每天吃饭吸收营养料一样，阅读就是吸收精神上的营养料……写作是什么一回事？是表达。把脑子里的东西拿出来，让大家知道，或者用嘴说，或者用笔写。

        阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外。这两件事，无论做什么工作都是经常需要的。

        他还指出“实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”

        因此，不难看出，在语文教学中，既要让学生读书，又要教学生作文。 三年级是学生学写作文的起始阶段，如果正确处理好阅读与作文的关系，制定科学高效的训练方法，可以消除学生的畏难心理，大面积地提高作文能力，使学生把写好作文看作是自己的愿望与需要。

        在实际教学中，要做好两个方面的工作。 一、在阅读教学中渗透积累语言的指导 阅读和写作是个互逆的过程。

        阅读是理解吸收，写作是理解表达。只有吸收得充分，表达才更加有力。

        因此，“阅读是写作的基础。”基于这一认识，在阅读教学中，要依照大纲的要求，在阅读训练中渗透积累语言的指导。

        学生的语言库存量越丰富，思维的领域就越广阔，说话或写作文时就有更大的灵活性，可以随时作出恰当的选择，准确地调用词句，从而组合出生动、形象而又具有美感的话语来。课堂阅读教学是指导学生学会积累语言的“主战场”，教师应该在课堂上多方面指导学生获得丰富的语言，掌握积累的方法，指导多读多背，采用多种形式多读名篇课文，精彩的部分还要多品读，直到能背诵下来，让课文中的语言文字尽可能多地印在学生的脑海里。

        指导摘录词句，要求学生配备一本摘录本，指导学生把课文的好词好句录到本子里，做到笔记、脑记相结合。指导读读写写，三年级语文教材在讲读课文后的练习题中，列出十几个需要掌握的词语，或几个精美的词句，并提出读读写写的要求。

        教师应安排时间让学生熟读、抄写，最好能默写下来。摘录在本子里的词句也要求多读熟记。

        二、在阅读教学中渗透练习作文的指导 叶圣陶说：“语文教材无非是个例子，凭这个例子要使学生能够举一反三，练习阅读和写作技巧。”因此，在阅读训练中要渗透作文练习指导。

        根据教材特点，精心选择读写结合点，给学生提供有效借鉴的对象和创造的依据，及时让学生进行模仿和创造性运用练习，从而使语言运用练习成为有源之水，有本之木，而不是孤立的，效果才是显著的。正如丁有宽老师所说的：“读写结合，相得益彰，读写分离，两败俱伤。”

        在阅读中渗透作文练习指导，可从以下几个方面着手： 1.指导运用新学的词语、句式练习说话、写话，可进行模仿说写，也可进行创造性说写。 例如在教学《参观人民大会堂》一课时，学生在理解“眼花缭乱”一词的意思后，教师做了进一步指导： 师：“我”为什么会看得眼花缭乱呢？ 生：因为柱子上刻满了金花彩画。

        生：因为金花彩画的颜色多而美。 生：我觉得不仅仅是颜色多而美，而且金花的形态很多很美，彩画的图案也一定很多很美。

        所以“我”会看得眼花缭乱。 师：美丽的金花彩画让“我”感到眼花缭乱，同学们回忆一下，你们有过眼花缭乱的时候吗？ 生：商场里的商品很多，看得我眼花缭乱。

        生：每年秋天，金水湖都要举办菊展。美丽的菊花被叔叔、阿姨摆成各种各样的造型，我看得眼花缭乱。

        学生之所以能滔滔不绝地说，就是因为教师给学生提供了进行模仿和创造性运用的“例子”，学生有例可仿，加上教师的适当点拨，逐渐克服畏难心理，就能大胆地进行说写练习。三年级语文教材在课后练习题中，安排了用一定词语造句练习，笔者认为，仅仅有这些词语是远远不够的。

        教师应该认真挖掘教材中潜藏的训练因素对学生进行大量的训练，当然前提是必须符合三年级学生的认知水平和已具备的生活经验，切忌揠苗助长。 2.指导模仿学到的段落结构和篇章结构，练习说、写新的内容。

        三年级的作文训练是以写片断为重点，要做到怎么说怎么写，能把片断写具体，写清楚。在教学中应该突出段的训练这一重点，扎扎实实进行段的训练，读写结合，训练结合。

        丁有宽老师认为：三年级学生应侧重练好连续、并列、总分和概括与具体四种结构段。这四种结构段在三年级语文教材中都有，教师应有计划地安排学生循序渐进地练习。

        （1）连续结构段 是指段中的几层意思是按照先后顺序一层接着一层写的，这也是小学生必须掌握的一种结构段，在写作中经常用到。《师生情》《大海的歌》《手术台就是阵地》《做风车的故事》《雨中》《飞机遇险的时候》等课文中都有典型的连续结构段，教师在学生读懂段的情况下，可安排仿写训练，如紧扣学生的学习、生活，以《洗手帕》《大扫除》《升旗》为题写一段话，要求学生先想好这段话要写的内容，接着安排好顺序，明确先写什么，后写什么，哪层要写具体，写好还要检查，每一层次意思前后是否连得上，有毛病的要加以修改。

小学作文400字

        1.低碳环保作文300字三年级

       这几天，人人都在说着低碳的话题，于是有了“让地球熄灯一小时”的活动。通过这个活动，来唤醒人们节约能源，避免产生全球温室效应。

       　但是，我觉得每年只让地球休息一小时，那是远远不够的。在实际生活中，我们应该时时刻刻保持低碳。生活中低碳的例子有很多：不用一次性筷子；离开房间时随手关灯；出门尽量不开汽车，减少汽车尾气排放；做好垃圾分类；节约用纸等，这些都属于低碳生活。

       　此时此刻，让我想起了一副《地球的无奈》的漫画。漫画上画着两只手，一只手拿着地球，另一只手拿着一把小刀，像削苹果一样在削着地球。其实画中的双手不就是我们自己吗！我们生活在地球上却伤害着地球，难道我们不应该好好反省自己吗，不为曾经伤害地球的行为感到羞愧吗？

       　只要我们每个人在生活中节约能源，哪怕是微不足道的一点，都能为地球减轻负担。

        2.低碳环保作文300字三年级

       为了保护我们的地球，我们作为小学生应该个个争当低碳环保小卫士，为保护和拯救地球贡献自己的一份力。

       　首先要从我们自己做起，从现在做起，从日常生活中的每件小事做起，比如不乱扔垃圾，不乱吐痰，节约身边的每一滴水每一度电，我们少坐汽车多步行，这样既可以锻炼身体，又能减少对大气层中臭氧的破坏，从而保护了地球的环境。

       　我们作为低碳环保小卫士，我们还要义务和责任向身边的每一个人宣传保护环境，过低碳生活。例如，见到某些同学忘关水龙头，要提醒他水资源的珍贵，让他自己主动上前把水龙头关好；如果在路上看到一位叔叔或阿姨随意丢纸屑，我们会先捡起纸屑，礼貌地和他们宣传地球环保的重要性，让丢纸屑的人自己将纸屑扔进垃圾桶。

       　为了地球和人类的未来，让我们这些低碳环保小卫士一起同心协力行动起来吧！

        3.低碳环保作文300字三年级

       在电视上经常看到低碳生活四个字。那低碳生活我们做到了吗。

       　我在小区里对低碳生活作了一次社会调查。调查发现，我们的生存环境遍布碳的足迹：大街小巷，烟头、塑料袋和纸巾到处乱扔；餐馆饭堂里，堆满一个个白色泡沫饭盒和一次性筷子；沿河流域中，流淌着黑得发亮的生活污水和工业污水……生态环境因此大受污染。在家庭内部，也不经意地留下碳的足迹。以一个家庭为例：用电、用气、用水、自驾车……我以大家出行方式做了记录

       　低碳生活代表着更健康、更自然、更安全的生活，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。低碳不仅是企业行为，对于我们这些普通人来说，就是一种生活态度。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，要注意节电、节气、熄灯一小时……从这些点滴做起。

       　人们在尽情享受的同时，也制造了生存的杀手———碳。因此，提倡低碳生活刻不容缓。

        4.低碳环保作文300字三年级

       保护环境使我们成长必学习的知识，如果我们不保护环境，就没有我们现在的美好生活。

       　我们经常看到有人乱扔垃圾，可以及时制止他们的所作所为，但是，他们不听我们的劝告怎么办？类似这样的问题困扰着我们。我们也经常看到河水里漂流者垃圾，有瓶子、食品袋……这样会导致小鱼们呼吸不通畅，干净的河水变成了污染环境的祸害。

       　所以，我们不要乱扔垃圾，给那些乱扔垃圾的人做一个好榜样，建立一个干净、文明的中国。不乱扔垃圾使我们素质上的体现，品德上的表现，社会上的精神，体现了我国公民高尚的品德。

       　保护环境，人人有责，我们都要从小事做起。

        5.低碳环保作文300字三年级

       现在，全球都在提倡一个主题，那就是：“低碳生活。”

       　为什么要提倡低碳生活呢？那是因为近几年来，由于人们的大肆浪费，造成了地球上的能源的急剧减少，现在已经所剩无几了，再开发新的能源，肯定来不及。

       　因此，我们要抵制这些浪费的行为，在生活中尽可能地节约使用能源，并因而减少二氧化碳的排放量。这样，才能够做到“低碳生活”。

       　现在，越来越多的人们开始加入了提倡低碳生活的行列，并为营造低碳生活作着贡献。但是，还有一些人，只顾着自己享受，根本就不会为将来着想，随意地浪费着地球上已经所剩无几的能源，这种行为是不对的，假如人人都像他们那样，只顾自己的话，地球上微薄的能源用不了多久，就会被消耗殆尽的，到了那个时候，无论人们有多么的后悔，也无济于事了。

       　低碳生活在现在这种关头，显得尤其重要，希望大家都要自觉地营造低碳生活，从自己的身边做起。营造低碳生活，从我做起！

        6.低碳环保作文300字三年级

       “低碳生活”，相信很多人都知道。它对于我们来说，是很重要的!在我们身边其实有许多低碳生活的榜样，但有些人却不以为然，他们认为，只要自己舒服就行了。正是这种做法导致现在我们人类放肆地浪费资源。你有没有想过，如果我们不低碳，世界将会是什么样的呢?

       　体验低碳生活，想必大家都有体验，可是你们知道怎样低碳吗?有人认为，低碳就是节约，有人认为，低碳就是不开车……其实低碳生活主要是减少我们生活中所耗用的能量，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，它是一种低能量、低消耗、低开支的生活方式。

       　有一次，爸爸和妈妈说来去烈士公园游玩，说开小汽车去。可是，我却在想：老师不是说让我们倡导低碳生活吗?于是，我对爸爸妈妈说：“妈妈，爸爸，老师说倡导低碳生活，我们就骑自行车去公园玩吧!”爸爸妈妈高兴地答应了。我心里沾沾自喜，我还不错吧!我们一路骑着自行车，一路高歌，不知有多惬意。在路上，我看到了车水马龙的汽车在缓缓行驶中，排放出的废气很多，不但不能让我们健康，反而加害我们的身体。

       　水，是生命之源，当我们口渴时，想到的是水，当我们浇花时，想到的也是水，水与我们的生活息息相关，但浪费水，现在却成了许多人的习惯。假如世界上没有水，世界将会是什么样的呢?土地干涸，到处是风沙，到处是裂缝，会变成一个没有生机的地球。导致这种局面的发生都是因为我们不节约水!在此，我提出倡议：节约水资源，保护水环境!只有这样，地球才会永远充满生机!

       　在生活中，我们常常有一些没有用的易拉罐、纸、饮料瓶……这些东西，对于许多人来说，只是一些废品，但是我们可以把它们变废为宝，将这些饮料瓶等收集起来，之后可以做成一件件小巧精致的摆设品，这样既增强了我们的动手能力，也让这些废品合理再利用了。两全其美，何乐而不为呢?

       　低碳生活，从我做起，只要人人做到低碳，我们的家园一定会更美好。

三年级桥日记怎么写作文

       　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是我收集整理的小学作文400字9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学作文400字 篇1

       　现在的我不得不向时间低下了头，六年的时间如过眼的云烟，一幕幕发生在童年的情景涌上心头，勇起了无数次的辛酸，而更多的却是回忆，时间总是停留在努力学习的时候，而在忘我的游戏时，时间总是在紧赶慢赶，当太阳要落山的时候，我们必须接受一个事实，一天的光阴似箭般的过去了，真的是这样吗，我不禁打了个寒战，一丝辛酸与无奈又一次涌上心头。啊！初中了，真的吗？可我还是一个孩子啊，长大了，我失去了儿童节，但可以在今后的生活中大展风采！小学时的回忆让我又一次感到了。我气恼我愤怒，就这样，宝贵的时间就在我对小学的依恋中匆匆流去，我盯着挂在墙上滴答滴答转动的钟表，希望时间和万物都可以在这一刻静止，可是我做不到，又不禁抬头望着天空一排北飞的雁阵映入我的眼帘，我赞叹时间过得飞快，寒来暑往，秋去春来，这些大雁在南方与北方间盘旋，而我，也在家与学校这两点一线间忙碌着，我好似一只为未来而忙碌的蚂蚁，听说我的前途繁花似锦，而我自己，却只能看见脚下的一片沃土，和头顶上那海蓝的天空，对于我前方的路是否忐忑，我浑然不知。

       　现在距离我离开小学还有30天的时间，距离我走进中学校门还有100天，我无法接受这些数字，独自一个人走在小径上，心头苦涩难忍，便径直走向回一城。

       　美丽小鸟飞去无踪影，我的青春小鸟一样不回来。

小学作文400字 篇2

       　地球是我们的家园，我们生活在这个蔚蓝色的星球上，有这明净的天空，湛蓝的海洋，温暖的阳光，洁净的淡水，肥沃的土地……但是，如果我们只顾这肆意的享受地球给予的一切而不保护地球的话，地球母亲就会变得面目全非，很容易支离破碎。

       　保护环境，善待万物，是人类共同的责任，为了人类的家园，我们人人都得做一件重要的事：保护环境！

       　环保要从我做起，从小事做起。留意我们生活的细节，改变生活中的一些不好的生活习惯，很可能会对保护环境，有意想不到的帮助。例如：

       　1、我们在生活中会产生很多的废旧电池，如果把它们随便乱扔，就会污染很多的土地和地下水。要是我们把它们收集起来送进回收站去，就能做到既环保，又循环利用了。

       　2、洗衣服的时候用不含磷的洗衣粉，就可以减少对水的污染了。

       　3、实行垃圾分类，在家里可以制作一个三个框的垃圾桶，一个用来装可回收的垃圾如：纸盒，报纸、易拉罐、酒瓶；一个用来装不可回收的垃圾，如：果皮、菜叶、剩菜、尘土；还有一个用来装有害的垃圾如：电池、塑料袋。

       　4、在外吃饭时，尽量少用泡沫餐盒，尽量少用一次性筷子，节约纸巾。

       　5、如果我们全国2。2亿在校学生书本循环利用5年，就可以节约528万吨纸。可使1亿多棵大树免遭砍伐。可以使地球母亲减轻负担。

       　只要我们能处处爱护环境，并向身边的人宣传环保知识，呼吁大家保护环境，感化身边的人参与环保；这样子一传十，十传百，百传千，千传万……在人们的共同努力下，一定可以使地球母亲焕然一新，恢复往日的勃勃生机。

       　来吧！让我们一起参与环保，爱护我们的家园，使我们这个晶莹的星球变得更加可爱美丽吧！

小学作文400字 篇3

       　一天，天气晴朗，万里无云。秦王嬴政坐在宝座上，悠哉悠哉地看着电视，一士兵来报：“皇上，燕国荆轲求见。”秦始皇想了想，点点头，说道：“让他进来吧。”士兵敬了个礼：“Yes，sir。”一分钟后，荆轲头戴贝雷帽，身穿牛仔衣，脚蹬长马靴，满脸堆笑地走进大殿。

       　“你小子来干什么？我可不借给你钱。”秦王没好气地说，“无事献殷勤，非奸即盗！”

       　“皇上息怒，我今天是来献宝的，《射雕英雄传》里有您最喜欢的男主角。另外，我们的飞船在海王星上发现了一柄流星之剑。这柄剑的名字叫做格兰希尔·但丁，译为‘风中的女神之咏叹’。剑鞘由巴西真钻镶成，‘八心八箭’。剑尖为蓝黑色，是由传说当中的龙炎打造而成，削铁如泥。剑柄和剑边使用24K纯金包皮。我……”

       　荆轲正要往下说，却被秦王打断了，“快给我看看！”

       　“且慢，这上面还有几颗珍珠，容我指给皇上看。”荆轲不紧不慢地说。

       　“大胆！！！快给我！！！！”秦王大叫，气得从宝座上跳了起来。

       　“那就用皇上的命来换取这柄剑吧！”荆轲变了脸色，冲向秦王。

       　“砰——”一声巨响，荆轲用疑惑的表情看着秦王，“你——”话还没说完，只见他头一歪，眼一翻，腿一蹬，死了。

       　“哼！”查看完荆轲的尸体，秦王很得意，“想我秦王每天被人刺杀上百次，你以为我笨？！我就不信了，你跑得再快，有子弹快？！”他看了看手中的“沙漠之鹰”，“这枪不错。”

       　秦王让手下把宝剑抬进仓库，自己哼着歌，看《射雕英雄传》去了。

小学作文400字 篇4

       　20xx年5月12日，汶川发生了里氏8.0级的大地震。转眼间，一幢幢高楼大厦变成废墟，转眼间，许多人失去了亲人，转眼间，许多人被夺去了生命……

       　一惯坚强的我，望着荧屏不断增长的死亡人数，忍不住落下了泪。再看到抗震救灾的小英雄时，心里不禁肃然起敬。

       　最让我敬佩的是小英雄林浩.地震发生时，班上正在上数学课。林浩刚跑到教学楼上。为了让大家减少恐惧，大家就开始唱歌。边唱边往外爬。经过不懈的努力，林浩终于爬出废墟，但他没有跑而是留下来救同学。他看到一个男生被压着，就爬过去，使劲扯，把那个男同学扯出来了。林浩又把这个同学交给校长，校长又交给他妈妈了。之后，他又爬回去救人，把一个昏倒在走廊上的女同学背出了交给校长，她也被父母领走了。当林浩再次回去救人时，却被压在里面。后来，是老师救他出来的。当记者问林浩为什么要去救同学时，林浩回答到：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要你这个班长有什么用呢？”

       　就是这简单的一句话，让我羞愧不已。一个9岁的孩子就懂得先人后已。而我有时却要让别人让着我，而我从来不会关心他人。我也没有一点合作精神，做到都是以我为中心的。看到林浩的事迹后，我决心改掉这些毛病。

       　在大灾难中，我们一定要患难与共，彼此依靠，不离不弃。

小学作文400字 篇5

       　亲爱的小伙伴：

       　你好！

       　当星星还在夜幕中＂跳舞＂，黎明已悄然而至；当乌云还在飘然，阳光已洒下“金黄”；当我们无止境地嬉笑玩闹，年龄已悄然增长。

       　收拾房间时，无意中翻出了那本书，看到它，心中不由一颤。当我翻开那已布满尘埃的扉页，几片枯红的枫叶飘落下来，小心的拾起，岁月的流逝让曾经艳红的枫叶变得枯红易碎。翻转书页，取出一片片枫叶，思绪飞到了几年前……

       　那时还是个孩子，不懂分别的滋味，只觉得每天和伙伴们在一起，快乐无比。枫叶是伙伴——你采给我的，那是三年级时的一次秋游。在一个枫树满山的古寺中，我看着满山的枫叶，心中顿生了无限喜爱。便把这个想法告诉了你。于是，你走到一棵枫树前，费力地为我摘取一片片嫩红可爱的枫叶。你那时也是个孩子，身高远远不及那枫树，每次摘枫叶的时侯，你总要蹦跳着去采摘，有几次还险些跌倒，但你用你的毅力战胜困难。在你把你几乎所能够的到的枫叶给我时，我的手中又多了一份潮湿和感动。

       　回到家，我把那一片片枫叶夹在一本厚厚的书中，借此来保存我那新鲜如枫叶般的友谊。

       　如今，20xx年北京奥运会即将到来，我想再次与你一同前往那个满山枫树的古寺之地。

       　想在那儿为远在北京的中国运动选手们加油！想对在北京奥运会中参赛的中国运动员们说句话：“黎明前最黑暗，胜利前最绝望，成功前最渺茫。越不能坚持到底，就越要坚持！坚持之后便是成功了。加油吧！北京奥运会场上的中国健将们！”

小学作文400字 篇6

       　在这个科技发达、人才济济的21世纪，处处都应该有正能量的存在。它不仅存在，并且还要被弘扬、被传颂。正能量，能给我们带来温暖；正能量，能使世界变得更加美好；正能量，就犹如太阳照亮着每个人的心灵。

       　正能量，包含着许多含义：民主、文明、核心、公正、实现中国梦……但首先要做到的，也是必须做到的是——友善。

       　友善，就是友爱、和善。拥有友爱与和善，是你做人的基本准则。友善，除了待人，待自然、待社会也必须友善。友善是人际交往的道德规范。以良好的态度处理好人际关系是对待所有事物友善的重点、出发点。

       　一次，一位女中学生骑自行车回家，没注意路人，一不小心、将一位老太太的裤子撕扯了一大个口子。她意识不知所措，认为老太太指不定会怎样惩罚她呢！她一个劲儿地道歉，并从口袋里掏出所有的钱，希望能竭尽全力来弥补自己的冒失。可谁知老太太却只在一味责怪自己没注意，还问女中学生要不要紧，女中学生呆住了。老太太发现女中学生没事，微笑着转身离开了……

       　我想，那位女中学生恐怕永远也忘不了老太太的那个微笑与那句自责吧。是啊！只是一个微笑，就能温暖人心，传递了正能量。可见友善对人是多么重要啊！退一步，海阔天空。你不让，我不让，既伤害了彼此之间的深厚友情，又使各自之间心里不舒服，何不相让呢？也许只是一个细微的动作，一句短短的问候，都可以使事情变得更加美好。

       　“仁者无敌于天下”。友善让我们这个社会充满了真情与温暖，它是推动社会美好的不“二”人选。它也是金！拥有一颗仁爱、宽容之心，拥有一份友善之情，相信，这个世界会因此而更好！

小学作文400字 篇7

       　我，是作文纸上，一个普普通通的句号，至少对于人来说，我是不起眼的。可是，我是一个有期盼的句号，我也有自己憧憬的未来和梦想。

       　谁都爱美，我也一样，我不想做一个丑陋的句号。可是，总是有人把我寥寥草草地写在纸上，甚至把我写的面目全非，有的像一个鸡蛋，有的像一个小蚂蚁，有的像一个倒着的“6”，令我在标点家族抬不起头来。我多希望你们能把我写得漂漂亮亮的，并且能让我在一尘不染的地方“住”下，这样我才能舒舒服服的，才能在标点家族里抬起头来，才能不让逗号哥哥，分号姐姐嘲笑我。我也想别人能正眼看我，好好地欣赏我。

       　我不仅想漂漂亮亮的，还盼望自己能成为完美结局的一部分。不止在作文里，生活里也一样——成为每个人人生命中的句号。我是一个人幸福的结尾，是一个人痛苦的终止，是一个人仅有的回忆……我可以变成一个让孩子从幼稚走向成熟的句号，可以变成一个让人从无知到满腹学问的句号，可以让人从充满活力的青春期到成熟稳重的中年期……

       　人生的句号要完美，人生的句号要潇洒，人生的句号要郑重，人生的句号不能随意，人们，请你们不要马马虎虎地对待我，少了我，你们的人生就是破碎的，不完整的。我的期盼就是——希望你们重视我，好好对待你们人生中的最后一次，为你们的人生添上完美的句号。

       　我，就是这样一个普普通通的句号，期盼着人们知道我是他们人生中不可缺少的结尾。请你们郑重的对待我，这是我对你们的忠告，也是我对你们的期盼。

小学作文400字 篇8

       　夜空的璀璨来自星体的摩擦，珍珠的光辉来自贝壳的眼泪，我的幸福生活来自那份值得珍惜的爱！

       　爱是一缕阳光，洒在身上，暖在心头；爱是一种深情，眼神的凝望，温暖今生。

       　一日，妈妈带我去公园玩。公园里，许多小朋友在溜冰、骑自行车。他们玩得好开心！我被他们吸引了，也想溜冰！于是，我小心翼翼地告诉了妈妈，生怕妈妈不同意。可，出乎意料的是，妈妈竟然坐车回家帮我拿来了溜冰鞋。我内心欣喜若狂！

       　带着满心欢喜，我和小伙伴们玩了整整一下午！天渐渐黑下来！妈妈在不远处对我喊道：“小梦洁，玩了这么久，累了吧？我们回家休息吧？”听到妈妈的`呼喊～我就快速溜过去！猛然，一位大哥哥在我毫不知情的情况下，冲我溜过来了！我还没来得及想要躲，“啪嗒”一声，我狠狠地被摔了个四脚朝天！

       　顿时，我感觉头部疼痛不已，一摸脑袋，流血了。此时，妈妈也快步如飞地跑到了我身前，一边扶我一边关切又焦急地对我说：“小梦洁，没事的，没事的。妈妈立马送你去医院！”我能听出当时她的声音在颤抖，有些哽咽！妈妈二话没说背着我，三步并作两步地往医院跑。

       　等我清醒时，医生告诉我，说我昏迷了好几天，而我的妈妈也没去上班，一直守护着我，照顾着我。望着妈妈深陷的带着浓浓的黑眼圈的眼睛，我好想对妈妈说，妈妈，我爱您，我永远爱您！

       　每想起这事，都让我深切感受到：慈祥温柔的妈妈心中盛开着大朵大朵的温暖，像春日的阳光，和煦着这一隅的秋天，也温暖着我的一生！

小学作文400字 篇9

       　盼望着，盼望着，秋风来了，秋姑娘的脚步近了。一切都灰蒙蒙的样子。菊花开了，叶子黄了，果子熟了。

       　公园里的花儿芬芳扑鼻的，香极了。山坡上，瞧去，一大片都是的。坐着，躺着，摸一摸花瓣，闻一闻花香。风凉飕飕的，花儿五颜六色的。

       　柿树，梨树，橘树，你不让我我不让你，都结满了果实赶趟儿。红得像灯笼，黄的像金子。果实里带着香味；睁开眼，树上已经满是柿儿.梨儿.橘儿。果园里许许多多的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶翩翩起舞。野花满山遍野的，有杂样儿.有名字没名字的，还有很多野菊花，黄的.红的.白的，像眼睛，像星星眨呀眨的。

       　“秋风扬明晖，东岭秀孤松。”是的，秋风凉丝丝的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些泥土的气息，混着水果的味道，还有各种花的香味，都冰凉凉.湿润润的。

       　大雁高兴起来了，排成人字行欢快地唱出婉转的曲子，呼朋引友地向南飞去。放牛的老爷爷唱着客家山歌。

       　秋天的雨是最罕见的。可别烦恼。看，雨稀稀疏疏的。树叶黄了，小草干枯了。傍晚时候灯光闪烁的，烘托出一片安静而和平的夜。在小镇上，有散步的人；地里还有浇菜.种地的农民，他们笑着，乐着露出愉快的神情。他们的房屋，密密麻麻的。

       　公园里的人渐渐多了，活动也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了，各做各的事儿去。

       　秋天是丰收的季节，“一分耕耘，一分收获。”刚起头儿，有的是收获，有的是希望。

       　秋天，想一个淘气的孩子，用手上的水彩笔、把田野涂上了一幅金**的图画。

小学作文我的童话故事作文

       1. 描写介绍桥的作文,300字三年级

        前不久，我游览了北京。站在天安门前，首先映入眼帘的是汉白玉石桥，爸爸告诉我，这就叫金水桥。

        金水桥的历史可悠久啦！建于明朝永乐年间。内金水桥位于故宫内太和门前广场内金水河上，是五座并列单孔拱卷式汉白玉石桥，横亘在天安门前外金水河的三孔拱券式汉白玉桥为外金水桥。

        金水桥的样子很特别。桥栏雕琢精美，形似条条玉带，与古朴的华表和雄伟的石狮构成天安门前巍峨壮丽的景象。造型极为优美，非常引人入胜。

        如果我们仔细观察金水桥，就会发现七座桥上的玉石杆都不尽相同，中间的桥是蟠龙雕花柱，桥面最宽，当皇权统治中国时期，此桥成称为“御路桥”只限天子行走。两旁的叫“玉公桥”只许宗室王亲行走。“玉公桥”左右的叫“品极桥”准许三品以上的文武大臣行走。至于“众生桥”则准许四品一下的官员行走。

        当我走到金水桥前时，使我产生了许多遐想，我为自己现在拥有一个和平盛世而自豪！

       

2. 三年级作文我家乡的桥 怎样写

        家乡的桥可以写比较传统的具有中国特色的桥，比如有些小山村里的那种石拱桥，弯弯的非常有韵味。

        还有一种铁索桥，如果你家乡有的话建议写一下，非常有特色，主要是描写它的外观以及在桥上行走的感觉，然后还可以描写一下桥的历史。结合一些环节融入一些你的感情是最好的。

        还有一种桥是现代化的钢架桥，这种桥很大，上面的车辆川流不息，要写的话也差不多，最好可以写写对于科技飞速发展引发的感慨。还有一种桥是彩虹桥，这种呢比较抽象一点！其实也是可以写的，我觉得这种题材会比较新颖而且你其他的同学未必想得到，如果写好了，绝对是高分。

        写作其实很有乐趣的，要善于观察、思考、然后用文字用句子去描述。写好了你会觉得很有成就感的。

        你先写吧，有什么不懂的地方可以问我，可以给我私信。

3. 作文怎写3年级上册桥

        “叮铃铃”，原来是我的小闹钟在响，这竟然是我的一场梦。不过我会实现的，同学们，为了我的梦想，为我加油吧！

        观众朋友们，现在是二十二世纪，今天我领着大家参观一下由我亲自设计建造的“太空一号”大桥。

        这座桥从设计到通行，共用了二年的时间，它吸取了历史了着名桥梁的设计和建造技术，并在许多地方予以创新。这座桥是当今世界上最为先进的桥梁之一。它的桥面是用采自月球的“太空石”打磨而成的，太空石不仅质量轻，而且还防雷电、防雨雪。这座橇的桥墩是隐形的，具有很强的浮力，为了节省费用和材料，采用了新型再生材料。从远处看，这桥好象建在云中，样子新奇，象彩虹，象丝带，一直延伸到月球，延伸向宇宙。美观的路灯利用太阳能做能量，所以非常经济实用。这桥有自动导航系统，随时把大桥的天气、通行情况介绍给行人。桥的管理十分先进，如果桥面上有积水和垃圾，隐形的吸尘器机器人将会把脏东西吸进自己的“肚子”，然后分类作无害处理。

        “太空一号”大桥上下共有五层，第一层是太空飞船专用航道，如果你想到太空漫游，到火星、土星、金星等星球走访，请选择乘坐太空飞船。第二层是让太空火车走的，如果你想到月球上上班，请选择太空火车。第三层是让动物们走的，来自地球和其它星球的动物都可能通过这个专用车道，实现动物的大聚会，大团圆。第四层是物资专用路的，来自地球的各类物资，来自外星球的资源，源源不断地供给人类使用。第五层是人行道，如果你想慢慢参观旅游，你可以步行，也可以骑太空自行车，在这条路了漫步。看到这里，有的人可能会问了：“动物、人走得那么慢，物资又没长腿，怎么能行呢？”别急，我给这几层桥都安装了快速自动电梯，第三层配有动物保护部，第五层还有休息站，为了方便大家出行，每十万公里建设了一个服务站，免费为大家提供各类服务。……看到这里，人们可能说：“嗬！想的还真周到。”

        “叮铃铃”，原来是我的小闹钟在响，这竟然是我的一场梦。不过我会实现的，同学们，为了我的梦想，为我加油吧！

4. 我爱家乡的桥三年级460字作文怎么写

        我的家乡是一个美丽的小村庄。这里有一座美丽、雄伟的桥，正因为这座桥在我们这里很出名，所以我家乡的地名叫作“普安桥”。

        这次暑假，妈妈还特地带着我和弟弟去参观了这座桥。

        听妈妈讲，这座桥在1975年建起的，这一天也刚好是妈妈的出生年月，所以，妈妈格外喜欢这座桥。也因为这样，我也把这座桥叫做“母亲桥”。

        一个阳光明媚的一天，妈妈带着我和弟弟来到了桥的附近，终于见到了这座雄伟的桥。放眼望去，一条宽阔的大江进入我们的眼帘，蔚蓝的江水缓缓东去；阳光洒满大地，波光粼粼；凉爽的江风徐徐吹来，令人心旷神怡。这儿的江水可不像长江的水那么浊，它碧清透绿，清澈见底，色像翡翠。江边的水草摇摇摆摆，好像在显示它们那优美的舞姿；江中正游着一群嬉戏的鸭子，瞧它们那滑稽的样子，可真逗！岸上有几头黄牛正在津津有味地吃着草；在桥的两旁有许多民房，勤劳的人们在幸福地生活着……啊！多么美的景象啊，我完全陶醉在这幅美丽得到风景画当中。

        远看普安桥，给人的感觉是雄伟，气势不凡。它有3个大墩在江中矗立着，墩子上各有4个大拱门。桥有4层楼高。墩子和拱门倒映在水中，非常美观。

        近看普安桥，更是令人赞叹不已。桥长100多米，宽有10多米。是连接东西两岸的重要桥梁。桥上来来往往的车辆，人流穿梭而过，十分繁忙，十分热闹。桥上也有着正方形的小墩子，我数了一下，共有96个。每两个墩子之间有两米的围栏，图案是棱形的，很精致。

        时间过得飞快，我们已经停留了一下午。我向远处眺望，一轮红日渐渐地坠落下来，美丽的晚霞映照在江面，也给雄伟的桥涂上了一层炫耀的光彩……

        家乡的桥经历了三十多年的岁月磨砺，现在也有些破旧，但不管风吹雨打，它依然矗立江中，为了两岸的人们默默无闻地奉献着。

        家乡的普安桥真美呀，我爱家乡的桥，我爱家乡的“母亲桥”！

5. 小学三年级写老桥的作文

        在屯溪，要论最古老的桥，莫属老大桥了。

        屯溪老大桥，名镇海桥，始建于明嘉靖15年（1563年）

        老大桥十分坚固，历经450年而不倒，也拥有着古老的文化

        内涵，同时也是欣赏屯溪美景的绝佳观赏点。

        老大桥，是安徽省现存的长度排在前20位的不可多得的大型

        古石拱桥之一，位于屯溪三江口，即新安江、率水、横江交汇处，

        跨立在横江口上，东西贯穿老街与黎阳，旧时为进出屯溪的门户，

        现为通往机场、西郊和江西婺源的重要通道。

        老大桥为六墩七孔石拱桥，长133米，两端引桥各15米，

        宽6米，高10米，拱洞跨度13米或15米不等.墩砌等腰三角

        形，墩顶端分水石尖翘起。上部为等截面实腹式石拱，下部为浆砌

        条石重力式墩台。桥面桥栏以茶园石铺设，桥栏纵向条石两头凿阴

        阳榫，互为衔接；上下联结处凿蝴蝶形卯样，又用铁梢卡锁，形成

        整体。因此，桥身质地坚实，气势雄浑。桥上原有亭，两端有飞檐

        五脊虎殿顶建筑。桥东临街处建有高大拱门，上悬“镇海桥”三字

        金匾。

        处于老大桥便能赏屯溪的大好风光，清查锡恒便有《屯浦归帆

        》一诗云：“碧水蒙恛最上游，垂杨夹岸泊归舟。渔歌远近从风递

        帆影高低带月收。飞倦剧怜投树鸟，长闲终羡傍滩鸥。村烟起处

        楼台好，一片波澄万顷秋.。”郁达夫浪游到屯溪，在新安江边夜

        泊写下了游记精品《夜泊屯溪记》，并留下了脍炙人口的绝句：“

        新安江水碧悠悠，两岸人家散若舟，几夜屯溪桥下梦，断肠春色似

        扬州”。

6. 三年级曰记作文怎么写

        [三年级作文观察日记]三年级作文观察日记观察日记观察日记七则9月25日星期六天气：晴今天中午，老师给我们布置了一个作业，叫我们泡豆子，观察豆子的成长过程，三年级作文观察日记。

        回到家，我找来一个装月饼的塑料盒，再把一张面巾纸叠好，放进塑料盒，往盒内加一些水，使纸湿透。接着我挑选了三颗饱满完好的小绿豆，小绿豆呈椭圆状，豆子的正中上方有一条白竖横—豆子的肚脐眼，小绿豆像绿宝石般漂亮。

        到了傍晚了，小豆子脱下了“衬衫”（大概就是脱最外面的种皮），换上“睡衣”，伸了个懒腰，睡了！晚上睡觉前我走到“小宝宝”床前，呀！绿豆“宝宝”脱开了绿衣裳，露出了白白的、鼓鼓的肚子。9月26日星期天天气：雨今天中午，回到家，我放下书包马上去看我的小绿豆。

        哟，我的三颗小绿豆长出小尾巴啦！那小芽大约有1.5厘米长了，豆子“宝宝”的两片子叶已经张开，还露出两片绿色的小叶子。我妈妈是教生物的，这方面她特别懂。

        “生物专家”说：“那小尾巴是种子的胚根发育而成的，将来发育成根。种子萌发需要三个必要条件：适宜的温度、湿度和空气。”

        我为豆子“宝宝”们加了一些水，让种子能吸收水分，长得更快。看到小绿豆发芽了，我无比的高兴。

        我诚心的祝愿——小豆子能健康成长。9月27日星期一天气：晴今天早上，，我快步走下楼梯，来到我的三颗“小宝宝”的“家”，小学三年级作文《三年级作文观察日记》。

        发现小绿豆“宝宝”完全和它的“绿衣裳”分开了，而且那条白竖横也不见了。豆瓣变成淡紫色的了，而且豆子里边还夹真两片嫩叶。

        叶子是合拢的，那嫩叶绿得那么新鲜，看着非常舒服。晚上，月亮爬上了树梢，我也进入了梦乡，在梦中，我看见豆子已变成了一棵参天大树。

        我多么希望我的梦想能如愿以偿。9月28日星期二天气：晴今天晚上，吃完饭，我马上到“小宝宝”怎么样了。

        我发现绿豆“小宝贝”的芽长约有五厘米高了，根都藏在面巾纸里。其中有一颗豆芽长得较矮，大概它吸得水分较少，我急忙往盒子里添了些水。

        9月29日星期三天气：阴今天中午，我发现有一株绿豆芽“宝宝”枯萎了，我很伤心。不过我发现另外两株绿豆芽还很健壮。

        茎也跟着变粗了，成了下粗上细的圆柱状。粗的一端是青绿色，而细的一端是钛白色，显得特别的有生机。

        看到茎变粗了，根也不甘示弱，它在主根上生出许多的细细侧根，为茎叶输送功能多的营养物质。根，你实在太伟大了！两片嫩叶舒了。

        两株豆芽都长得很高了，分别是10厘米和11厘米。9月30日星期四天气：晴新的一天来了，我一早起来就去看我的小绿豆“宝宝”长得怎么样了，哇！我的小豆芽又长高了些。

        “生物专家”告诉我：“如果豆芽只长高不粗壮就可能是吸收的阳光太少了。”于是我把豆芽“宝宝”的家搬到阳台上。

        我祈祷着：豆芽“宝宝”你一定要快快长大，长得粗壮些。10月1日星期五天气：晴今天下午，我突然想到：我昨天放在阳台上的绿豆芽。

        我急忙跑到阳台上，哎哟！我的小绿豆芽耷拉着头垂头丧气了，它们怎么了？我连忙跑去问“生物专家”，这才知道豆芽“宝宝”因为缺水而枯萎了，原来是我把豆芽放在阳台，阳光下叶子蒸腾作用更大，没来得及加水，叶子就缺水，无法正常生活。看到两株这么高的豆芽“宝宝”枯萎了，我真得很伤心。

        通过这几天的观察，让我学到了很多知识。比如：种子萌芽需要温度、湿度和空气。

        生物都要经历出生—成长—死亡。生物的生存需要适宜的环境等等。

7. 黑龙桥的观察作文三年级怎么写

        今天是大年三十，我们全家，汪润峰全家和靳锡廉全家去重庆武隆天坑游玩。

        武隆天坑是典型的喀斯特地貌。是《爸爸去哪儿2》，《变形金刚4》和《满城尽带黄金甲》的

        拍摄地。我们游玩的是天生三桥景区，首先乘电梯下了85米，看到了第一座桥，叫天龙桥，它的守

        护神是大象，守护神的意思就是保护这座桥的一个象形石雕。第二座桥叫青龙桥，它的守护神是神

        鹰。第三座桥叫黑龙桥，它的守护神是一个托着下巴的大嘴猴。在三座桥之间还有两个世界罕见的

        岩溶天坑，叫天龙坑和神鹰坑，它们一个是十字形，一个是口子形。这个天坑的深度有350米，坑

        内有地下暗河，岩壁上有泉水，使得坑内地面潮湿，所以我们走路的时候都是小心翼翼。

        这个景区最奇特的地方就是到处都有防冰道，是为了防止冰从上面落下来，砸伤游人。坑内还

        有许多植物，导游阿姨告诉我们，坑内的空气是其它地方的50倍。

        武隆天坑真是个神奇的地方啊！让我流连忘返！

8. 小学三年级怎样写日记

        一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记.坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心.

        日记一般的写法：

        1、先在第一行中间写上某月某日，星期几，有的还要写上当天的天气情况.

        日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种.

        1、生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来.要写好生活日记必须注意以下几个问题：

        (1)内容要真实.生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值.

        生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前.学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料.

        (2)事情要有意义.有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好.如有的同学把从早晨睁开眼睛到晚上睡觉所有的事都记录下来，简直是眉毛胡子一把抓.日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去.一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写.

        2、观察日记，即观察记录.就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来.可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文.经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记.

        要写好观察日记，必须注意以下几点：

        (1)观察目的要明确.观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”.只有目的明确，观察才有方向，才有重点.就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样.

        (2)观察要全面细致.全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质.

        (3)观察要持之以恒.观察事物难于一次完成，需要反复进行.这就要同学们有恒心.

        (4)观察日记的语言要准确.观察日记有很强的科学性.因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语.

        3、随感日记.

        这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部**或生活中的某一件事情，抒发自己的感想.日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受.

        要写好随感日记，要注意以下几点：

        (1)重点要写“感”.随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部**，经历了某一件事后，自己的感想.因此重点应该放在“感”字上.至于书本内容，**情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述.

        (2)写“感”要联系自己的思想实际.写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感.

小学优秀作文选

        ⑴ 小学生四年级作文童话故事370字

        谁是森林小天使

        喜鹊、黄莺、乌鸦三个小伙伴同住在一片大森林里。

        一天，他们坐在一根树枝上聊天。聊着聊着就说到了马上就要举行的“谁是森林小天使”的比赛。一说起比赛，喜鹊眉飞色舞地说：“森林了，就数我最漂亮…….”话还没说完，黄莺急急打断他的话：“可不是嘛！在森林里，我算得上是真正的歌唱家，我唱歌的时候，没有谁能比得上。”他俩各自抢着夸自己，谁也不听谁的。只有乌鸦在一边默默不出声，他不知道该说什么。

        这时，飞来一只猫头鹰爷爷，他停在一块石头上，不停地喘着气，他抬头看见树上有三只小伙伴，着急地对他们说:"喂，三个小朋友，你们好。我的脚不小心扎到一根长刺，麻烦你们帮帮忙，帮我取出来，好吗？"喜鹊听了，摆摆尾，飞向远处一块石头上，欣赏着自己美丽的羽毛。黄莺不耐烦地说道：“我们哪有时间，你没看见我们为参加”谁是森林小天使比赛吗？正忙着做准备吗？”说完，他开始唱起歌来。小乌鸦看了看两个小伙伴，飞向猫头鹰的身边，用自己尖尖的嘴巴，小心地帮猫头鹰爷爷拔出了长刺。猫头鹰看着小乌鸦，点了点头，笑着说道：“孩子，谢谢你！我会记着你的。”说完，展翅飞走了。

        三个小伙伴终于等到了比赛的开始，喜鹊的美丽与黄莺的歌声得到了很多的赞赏，他俩也认为自己最有资格成为森林小天使。乌鸦也为两个小伙伴感到高兴。

        到了最后宣布的那一天，森林里来了很多的动物，猫头鹰爷爷也来了，他对大家说道：“朋友们，我组织这个活动主要是为了选一个最善良、最有爱心的小天使，为我们森林的其他动物做榜样，让我们这个森林成为最有爱心、最友好的动物之家，现在我已选好了，他就是有爱心的小乌鸦。”说完以后，就把森里小天使的奖状发给了小乌鸦。黄莺与喜鹊羞愧地低下了头。

        ⑵ 小学生如何写童话故事作文

        童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是版儿童文学的一种。权

        童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。

        同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。

        每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。

        借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。

        ⑶ 小学四年级童话故事作文

       

        骄傲的玫瑰花

        在一个花园里生长了一株非常美丽的玫瑰花，它很骄傲，认为自己是世界上最美的花。

        每天早晨起来它都会整理好自己的花瓣，使浓郁的花香散播到更远的地方。每当有人走到这儿时，都会情不自禁地低下头来闻一闻它的芳香，然后赞叹到：“啊！这株玫瑰花不仅美丽，而且还散发着香味。”人们越赞美它，它就越骄傲。

        它甚至觉得天上的太阳带来的阳光是给它一个人的；夜晚天上的月亮是为它一个人照亮的。

        一会儿小鸟从它身边经过，它叫到：“小鸟，小鸟，你去过许多地主，你见过有我美丽的花吗？”小鸟没有理睬它，飞走了。过了一会儿又飞来一只蝴蝶，它又叫到：“蝴蝶，蝴蝶，你经常在花丛中穿梭，你见过比我还美丽的花吗？”蝴蝶也没有理它，就飞走了。又飞来一只蜜蜂，玫瑰花喊到：“蜜蜂，蜜蜂，你平时到处采蜜，你一定见过许多花，你有没有见过比我美丽的花？”蜜蜂也没有理他，也飞走了。玫瑰花觉得一定是它们自愧形惭不敢同它讲话，于是它更骄傲了。

        有一天，它突然发现自己的身旁不知什么时候长出了一株很丑的狗尾草，它对狗尾草说：“你是什么东西，离我远点。”狗尾草有礼貌的说：“我是新落户的，希望我们能够成为好朋友。”玫瑰花厌恶地说：“你长的那么难看，还想和我成为好朋友，你想都别想。”狗尾草很难过，低下了头。快到夏天了，狗尾草每天都忙着努力把根往深处扎，因为天气将越来越干燥，没在充足的水份，狗尾草告诉玫瑰花：“夏天快来了，你要把根往深处扎，否则就没有足够的水份供你吸收。”玫瑰花理都没理狗尾草，依旧忙着打扮自己。很快夏天来了，两个月没有一滴降水，玫瑰花没有充足的水份，干枯了。

        五指兄弟

        手爸爸有五个儿子——五指。分别是大胖子大拇指、豆芽菜食指、高个子中指、小顽皮无名指和矮冬瓜小指。

        这天，五个兄弟吵得不可开交，一打听才知道，原来，它们在比谁的功劳最大！

        大拇指挺着大肚子，骄傲的说：“我的用途最广，什么按图钉、数钱和数纸，我样样都在行！”食指斜眼看拇指，说：“得了吧！你个小胖子哪能和我比，你瞧我，什么握笔、玩游戏、按门铃，我个个都精通。”中指低头望望他们，哈哈笑着说：“我的个子最高大，用途也最多，你看：拿筷子、拿笔、哪个少了我！”无名指不服气：“演奏乐器要是没了我，哪有好听又优美的乐曲！”小指抬头也恼怒的用最大的声音喊着：“别看我个子这么小，可玩花绳、掏耳朵，还是要用我这个最小的去打探。”

        五个兄弟在那吵了老半天，也没有定下谁的功劳、用途最大，他们去请教爸爸。手爸爸说：“我先不下结论，我给你们一个小球，谁拿起它，谁就最伟大。”五兄弟一个一个去试，都没成功。手爸爸说：“你们一起拿拿看！”果然，五兄弟一下子拿起了这个小球。“你们看！”手爸爸笑眯眯的看着他们说，“明白了吧？你们五兄弟只有齐心协力，才会力量大，你们五兄弟，缺一不可！”

        从此以后，五兄弟齐心协力干每一件事，和和睦睦，快快乐乐。

        骄傲的下场

        在一个阳光明媚的上午，乌龟和小白兔要比赛跑步了。

        一只调皮的小猴子说了比赛规则，路线是从草丛开始，穿过树林、小溪、山坡，最后到达山顶处。比赛开始了，只见兔子用后腿一蹬，像离弦的箭一样冲了出去，乌龟则不紧不慢地迈着小碎步跑着，兔子一鼓作气地跑到小溪边，它口渴了，就在小溪边喝了点水，这时它觉得有点累了，心想乌龟肯定还早着呢，反正自己快要到了，就先休息一下下吧，于是它身子一躺，脑袋一歪就睡着了。

        小乌龟虽然身上有一件太重的装备，但是经过它长时间的锻炼，它学会了超乎常人的耐力和毅力。小乌龟不停地跑着，跑过了草丛，穿过了树林，趟过了小溪，爬上了山坡，就在小乌龟爬到半山腰时，小兔子终于醒了，它伸伸懒腰，回头望望，心想怎么小乌龟还没有来到小溪边呀，正当小兔子沾沾自喜的向山坡方向跑去，却发现小乌龟马上就要到山顶了，于是它大跨步的向山顶跑去，可惜太晚了。

        最终，小乌龟站在了领奖台上，很多动物为小乌龟欢呼，高声大喊：“小乌龟你真棒！小乌龟你最棒！”

        龟兔赛跑的故事，让我懂得了骄傲使人落后，虚心使人进步。做事情要踏踏实实的，这样才会取得成功。

        风，太阳与月亮

        一天早上，风和太阳相遇了，风就对太阳说：“你啊，虽然整天从早到晚都在给人们温暖，可久而久之，人们就会忘记你，觉得你没什么特别。”

        太阳说：“那你又有什么了不起的地方？不就是给人们吹吹风吗，害的别人感冒打喷嚏。”“你、你……好，我们就来比试比试，看看谁的本领大。”风生气地说。“好啊，比就比，难道我还怕你不。”

        到了晚上，太阳去睡觉了，月亮出来值班。风很不在意地说：“月亮啊月亮，你别老帮着太阳，每天晚上替它出来值班，它去睡觉，你也去睡吧。”月亮温柔地说：“不行呀，我一走，人们要是走出家门，那就什么也看不见，很容易出事的，且老天爷也会撤掉我的职务的。”风得意地说：“真是个胆小怕事的家伙。你看我，想去哪就去哪，多自由自在。而你连走都不敢走，哪还谈的上勇敢。有种，和我比一比，看谁是最勇敢的？”看到风得意的样子，月亮也不甘示弱，她说“你不要小看人，比就比。”

        第二天，太阳还是和往常一样来到中国，想起昨天风对它所说的话，他觉得好像有点道理，于是开始忙碌起来。“哈哈……”他在使劲发力，对着大地猛烈地晒，结果，大地被烧焦了，害的人们叫苦连天，有的人还得了一种叫“皮肤病”，出门时不得不涂上一层厚厚的防晒霜，而且还要用衣服或毛巾裹得严严实实的，嘴上还不停地说：“风呀，你什么时候才来帮我们降降温呀，这样下去，我们也会变成“烤人”了？”

        风则在美国洛杉矶，使劲地对吹，吹得大树断了，广告牌倒了，小动物被吹走了，甚至连人们的房子也被吹得无影无踪。人们痛苦地在寒冷的大地上挣扎，苦苦哀求老天：“太阳啊，你快点出来吧，我们就快受不了了，这里的风实在太大，气温也越来越冷，求你快过来帮帮我们吧。

        想起风的话，月亮再也不愿意和太阳替换值班了，她独自一人跑到英国去了，让人们一直处在夜晚中。只听到人们不停地在黑夜里苦苦盼太阳出来的声音。

        老天爷看到大地的情况，听到人们不同的求救声后，他再也坐不住了，马上派人把太阳、月亮和风叫到跟前，并把他们争强好胜的视频放给他们看。看到这些情况，风低着头说：“真对不起，这都是我的错，我不应该瞧不起你们。”太阳也红着脸说：“我也不对，我是哥哥，更不应该和你们一起瞎哄。”还没等太阳说完，老天爷就摸着月亮的头，和蔼地说：“孩子，你们知错能改，这很了不起。但只靠嘴上说，不用行动去做，那是没有用的。你们一定要记住：尺有所短，寸有所长。无论什么时候，都要不断地互相学习，努力去改正自己的缺点，这才是天下最强、最勇敢的。”听了爷爷的话，他们伸出手，不约而同地说：“我们做回好朋友吧。”说完，他们就奔向需要他们的地方帮助人们解除各种困境。不久，大地又恢复了平静，一个美丽、祥和、幸福的家园又展现在眼前，大家都笑了。

        小草和大树（童话故事）

        一个阳光灿烂的下午，四周一片寂静，小草和大树聊起了天，它们的话题是环保。

        小草先说了起来：“现在人们不重视环保，我们周围都是垃圾，真臭！”

        大树说：“是的，还有工厂里排出来的污水流到哪里，哪里就遭殃，流到小河里，小河里的鱼全都死了。”

        小草又说：“现在亡羊补牢还来得及，可人们就是不重视。”

        大树说：“你可别说所有的人，有些小学生挺注重环保的，有空的时候抓紧时间捡垃圾，到是有些大人，乱仍垃圾。”

        小草说：“那我们得感谢那些小学生了！”

        大树说：“破坏森林是不折不扣的自杀行为，这个道理连小学生都知道，为什么大人却不知道呢？他们这样做是不好的。树木砍太多会下暴雨，会引发泥石流。”

        “还有呀，泥砂会随心所欲地流入河流，使它决口、改道，都是人们不保护环境，乱砍树木的原因。人类贪小便宜，却忘了这样会因发自然灾害。”

        “我们虽然不能告诉人们这样做不好，但是我相信，那些小学生长大了一定会把环境变得井井有条，让草木自由的生长，让河流顺畅的奔腾。”

        小草说：“我期待着这一天。”

        ⑷ 小学三年级作文编童话故事

        美丽的森林里住着四个好朋友,大象、小马、小熊、小猪.有一天它们聚在一起,小猪说：“你们各有什么本领?”大象说:“我可以举起很重的柱子.”小马说：“我五秒能跑一百米.”小熊说：“我可以写出文词优美的作文.”大象问：“小猪你呢?”小猪支支吾吾了半天,却什么本领也没有说出来.小猪心里很不是滋味,决定学本领. 它觉得大象举重很轻松,就去跟大象学举重,结果力气太小了,连一根小柱子也举不起来.它想：举重太累了,我还是去学别的本领吧.它看见小马每天早上都在跑步,既可以欣赏森林的美丽风光,又可以煅炼身体,觉得挺有趣.就自言自语地说：“上一次失败了,这一次一定成功.”它就跑去跟小马一起锻炼身体.它们早上跑步,下午跳绳、跳高、跳远,前几天小猪坚持下去了,可后面越来越苦,它吃不了苦,再也坚持不下去了.想：锻炼身体太苦了,我还是去学别的吧.它看见小熊每天都在树洞里写作文,挺轻松的,也去写作文.开始它觉得一点也不难,只写一两句话.有一天小熊告诉它：“你现在真正地写作文了,一定要把作文写两百字以上.”小猪说：“知道了.”可想了半天也写不出来.后来小猪觉得越来越难,再也不学了. 一天,它们又碰到了一起.它们问小猪的学习情况,小猪红着脸低下了头不吭声.大象说：“做什么事都不能半途而废.”小马说：“一定要吃苦.”小熊说：“要根据实际情况去学.”小猪决定学画,每天都去找小兔学绘画,不管出太阳、下雨、下雪它都去,经过半年的努力,小猪终于成功了. 最后,大象当上了举重冠军,小马当上了运动健将,小熊当上了作家,小猪当上了画家.

        ⑸ 小学4年级童话故事作文100多个字

        童话故事作文100字篇一：小猴子的魔术

        一天，森林里的小动物们组织了一个魔术比赛。小猴子拿出一颗豆子，小猴把豆子放在桌子上，在阳光的照射下，小豆子活蹦乱跳。大家都鼓掌了。大家问小猴子豆子怎嘛会跳?小猴子掰开豆子里面有两条虫子大家突然明白了。

        童话故事作文100字篇二：小猴子过河

        有一天，两只猴子划着一条船，准备过河。可是，天公不作美，居然下起雨来，于是船里积了好多水。

        一只猴子说：“我们把船底钻个洞，让水流出去吧。”接着他们拿来工具在船底很快钻了个洞，可是船里的水不但没有往外漏，外面的水却迅速地往里流。

        船很快地往下沉，两只猴子大声的喊：“救命啊!救命啊!”

        船沉是因为他们动脑筋只动了一半，光想到水会从洞里漏出去，没想到船外有更多的水。所以动脑筋考虑问题要全面啊!

        童话故事作文100字篇三：刺猬妈妈找苹果

        在一个漆黑的夜晚，勤劳的刺猬妈妈出来找苹果，准备带回去给小刺猬们吃。

        刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小

        鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到了家里。宝宝们看到了高兴的

        说：“太好了，可以吃到美味的苹果。”

        吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：“谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。”

        童话故事作文100字篇四：森林图书馆里的故事

        夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。

        小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中

        的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的表情，大叫着：“哟，真刺

        人。”小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上，小刺猬委屈地说：“对不起，你坐吧!”说完就想到其他位置上

        去看书。“你别走，”善良的小乌龟开口了，“我愿意和你一起坐。”小刺猬开心地说：“你真的愿意和我一起坐吗?”小乌龟说：“是的，我背上有坚硬的壳。”听它这么一说，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟了。

        图书馆又恢复了宁静。

        童话故事作文100字篇五：小熊与长颈鹿的故事

        在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。

        小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。

        小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住“哇哇”大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。

        正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：“怎么了?”小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：“长颈鹿，谢谢你!”，长颈鹿笑着说：“不用谢!”

        童话故事作文100字篇六：聪明的小猴

        春天到

        了，小猪、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木头。它们来到茂密的森林里，先伐木头，再木头运回去。小猪用鼻子拱木头，拱了一会儿，累的满头大汗。

        小熊觉得自己是一个大力士，扛起木头就走，可是只扛了一会儿，就累的气喘吁吁走不了了。小猴看着小河，突然眼睛一亮，只见它找来一根绳子，把绳子拴在木头

        上，再把木头放在水里，轻轻一拉，嗬!顺着水就向前滑行，小猪和小熊一看，都夸小猴聪明。

        童话故事作文100字篇七：助人为乐的乌龟伯伯

        放学了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就急急忙忙的的往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过

        来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里

        的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。

        小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。

        童话故事作文100字篇八：不听劝的小兔

        一天，小兔去森林里采蘑菇。走到河边发现有一个大花蘑菇伸手就摘。小鹿见到了连忙阻止道，说：

        “小兔，这可是毒蘑菇，别摘!”可小兔不听，小鹿只好走了。小兔摘了，吃了，结果死了。

        童话故事作文100字篇九：小熊再也不孤单了

        小熊带着小鸟小鹿小象和小猴来到了他的家，小鸟在枝头上唱歌，小鹿和小象在树林下散步，小鸟小鹿小象和小猴玩累了，小熊就拿出好吃的给他们吃，从此以后小熊就不孤单了。

        ⑹ 小学生童话作文（150字左右）

        一天，小猴子去找它的好朋友小白兔玩。到了小兔家，它看见小白兔坐在窗前想着什么，小猴子很好奇，问道：“小白兔，你在干什么？”小白兔说：“我正在写作文，我想当一名作家。”小猴一听，心想：我也学写作文吧，说不定将来也能成为一名作家呢！于是，它开始和小兔学写作文。 写着写着，小猴子忽然听到一阵喇叭声，那声音清脆悦耳，真好听。小猴心想：写作文这么难，不如我去学吹喇叭吧。于是小猴顺着喇叭声找到小熊，又开始学吹喇叭了。 正当小猴认认真真吹着的时候，一个身影从它面前一闪而过，小猴一看，原来是小鹿在学跑步呢，小猴又决定和小鹿学跑步，可是没跑多久，它又觉得太苦太累，不学了。 最后，小白兔成了大作家，写出了优美的文章；小熊成了音乐家，吹出了动听的乐曲；小鹿呢，则成了一名运动健将；只有原本聪明伶俐的小猴，什么也没学会。 看来，害怕困难、不能坚持到底的人什么本领也学不会。

        ⑺ 三年级我变成什么童话故事作文300字

        三年级童话故事作文200字

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        三年级童话故事作文300字

        时间:2014-06-28 分类:三年级作文 浏览:290 APP:学子斋答案APP下载

        作文一：文具家族里的童话

        书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。

        文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。

        铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢!

        橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了！

        每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀！每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀！

        他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。

        ⑻ 小学作文我的童话故事

        叶圣陶爷爷说过：“童话是孩子来到这个世界的第一个好朋友，孩子是离不开内童话的。孩子在必有容童话在。”是的，从小时候起，童话故事就伴我入睡的，到现在我已与童话书结下了深厚的友谊。只要一有空，我就会拿起童话书津津有味地品尝起来。每次读童话，我都感到很快乐，因为在那里就连一棵小草都能说话，我看着童话书，就好像自己也进入了童话世界。每当我遇到困难、烦恼，心情不高兴时，我就看童话书。周锐的《书包里的老师》那幽默的语言，一个个充满神奇的故事，开心又搞笑的李多多，闹出了许多的笑话，看着看着，烦恼和忧愁都忘得一干二净。但看童话，有时也很伤感。看了《稻草人》后，我很悲伤，当看到书中描写的一个小孩子病了，咳得很厉害，但他的妈妈无能为力，没钱为儿子去看病买药，当儿子口渴，妈妈只能舀起一碗河水给儿子喝，眼睁睁的看着自己的孩子不幸死去，我流泪了。与童话中的那个不幸孩子相比，我是多么的幸福啊！生活在旧社会里的穷苦人是多么的不幸呀！我喜欢童话，它使我快乐！使我幸福！

        ⑼ 小学生的童话故事作文

        一年一度的森抄林运动会开幕了，这一次运动会，有许多运动员来参加，有：上次举重冠军大象先生，跳远冠军青蛙**，跳远冠军小白兔和上次跑步冠军乌龟等。

        今天，比赛的重头戏是跑步决赛，两位争夺雌雄冠军的是乌龟和小白兔，由于上次的骄傲，小白兔输了那场比赛，所以这次它是全身心投入比赛。

        比赛开始了，还是兔子领先，乌龟不慌不忙的慢慢跑，乌龟走到一棵大树下，见四周没有人，就那出了自己的秘密武器，它把事先准备好的热气球的装配，组装好，自己拿着热气球飞上了天，热气球慢慢的向前进，找到了那只笨兔子还在那里跑，兔子看见乌龟在天上，它从背包里拿出一套装备，说：“我早就知道你会这样。”说着，自己套上了装备，一开开关，就像导弹一样飞到了终点。

        最后，兔子获得了冠军。

        ⑽ 编一个童话故事三百字作文

        很久很久以前，有一个森林，里面居住了各种小动物，它们都非常友好，里面有一位熊国王和熊王后来管理森林秩序，那片森林也就取名为动物王国。

        过了一年多，熊国王和熊王后老了，必须让动物继承它的王位便举行了一个比赛。谁拿的奖牌最多谁将是森林的下一届国王。比赛将在后天举行，每给动物看告示都纷纷前去宫中报名。国王这个位置，老狐狸垂涎已久。但是他非常狠毒，在森林的名声不好，怕大家不让他参加比赛，于是他利用自己擅长的魔法，把自己变成一个年轻的黄狗，前去报名参加比赛。

        名是报上了，可是由于老狐狸年老体弱，实力不强。怎么办呢?这只老狐狸打起了坏主意。比赛的前一天，动物们都呆在家里锻炼身体，老狐狸便出了家们，它首先遇到了小白兔，看到兔子在练跳远。便念咒语：‘‘古丽呼噜变’’，小兔子一下子变得超级重，重得跳都跳不起来。老狐狸继续往前走，这次看到水牛在练游泳，老狐狸又念起咒语：‘‘古丽呼噜变’’，

        水牛一碰到水，就被电到。

        就在老狐狸念出第3次咒语想陷害其他动物时，一位正在四处玩耍的树精灵看到了，便跟着老狐狸，老狐狸一念出咒语，到下一家，小精灵便把每个小动物恢复原状编写动物童话故事作文300字编写动物童话故事作文300字。老狐狸以为自己能赢，便得意洋洋地回家睡觉去了。

        小精灵为了让惩罚这只可恶的老狐狸，它便回家拿出一个囊袋，它并不是一个普通的囊袋而是愿望袋，所有的愿望都能实现。

        小精灵把愿望袋放在熟睡的老狐狸面前，许下一个愿望，那就是让老狐狸永远都不能站起来，省的它来找小动物的麻烦。小精灵许完愿望就消失的无影无终。

        到了比赛那天，每个小动物都精神抖擞，可是那只可恶的老狐狸永远都站不起来。跳远小兔子赢了，游泳河马得了第一。

        最后由老虎兼任国王的职位，小动物们都过上幸福、快乐的生活。

        从这个故事我体会到：善有善报，恶有恶报。不能不靠自己的努力来赢得比赛，只要通过自己的不懈努力，就会成功。即使输掉比赛，也输得精彩!

我的故事作文三百个字三年级作文

       一天一点的爱

       早日里，跟母亲接触的多了反而不觉得怎样。可是住校后，我发现每次回家母亲都要亲昵的把我的鼻子点一下，每次回家都要点一下，无一例外。这一点是爱吗？

        我又一次回家母亲点了我的鼻头。在点的那一瞬间，我的体内似乎流动着一种液体，暖暖的，热热的，在我的身体里循环往复，激活了我的每根神经末梢，它使我兴奋，使我感动，使我忘掉了所有的烦恼，使我每个星期天都过得快乐开心，无忧无虑。

        我曾在书上看到一个父亲为了挽救儿子的生命，毫不犹豫的将自己的肾切下来换给了儿子，使儿子恢复了健康。而这位父亲却在手术中身亡了。这种爱是多么的珍贵啊！

        有人说父爱是座山，母爱是片海，有了山的庇护，有了海的滋养，儿女们才能幸福地成长。我的父母在生活中给了我很多很多的帮助，父母用自己的心在与我交流沟通。

        每次考试后，是母亲与我一同坐下来，耐心的分析我每一科的弱点，鼓舞我的士气，为我树立信心。

        一次爬山中，当我意志不坚定要下山时，是母亲给了我鼓励，让我坚持爬上山的顶峰，一览众山之小。

        在表演节目时，又是母亲给我壮胆，让我不要害怕出丑和尴尬，勇敢的面向观众。

        当我生病的时候，母亲总是守侯在我的身边，给我查体温，给我端水喂药，给我炖汤……勉励我与疾病作斗争，教我顽强地站起来。

        每天放学后，母亲一次次问长问短，问这问那，当我兴高采烈的一一回答时，母亲脸上的笑容是那么的灿烂。当我闷闷不乐的时候，母亲会忧心忡忡的从我的脸上读懂我，语重心长的疏导和安慰我。每当我失意的时候，是母亲点亮了我前行的灯；每当我远行的时候，是母亲为远方的我祈祷；每当我放学回家的时候，是母亲在门口微笑着迎候。

        一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进。

        一天一点的爱，让我忧伤时重拾信心与信念。

        一天一点的爱，在人间永存，直到永远永远……

       希望给我分！！！！！！！

       回答者： 我下谁人不识君 - 经理 四级 2009-7-11 10:50

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小学常写作文类型

        A. 三年级我和书的故事300字作文怎么写

        范文，供参考：

        我与书

        “书是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。”我一直相信这句话，但我却似懂非懂，直到我变成了一名小船长，在知识的海洋中遨游时才明白了这是什么意思。

        小的时候我并不喜欢读书，我的性格更是不好，妈妈为了给改掉我这个不好的性格，便买了许多带拼音童话故事书，每天晚上都逼着我看，后来我渐渐地爱上了书，每天都会自觉地读书，一字一句的读，一遇到不会的字都会问妈妈，妈妈会认真地回答我，但有时候读错的时候连我自己都不知道：本来应该是“狐狸忽然听到一声尖叫”结果我读成“狐狸‘葱’然听到一声尖叫”，妈妈听后捧腹大笑。小时候我看的是充满幻想气氛的童话书，他给一家人带来欢笑。

        渐渐的我长大了，我喜欢上作文书，因为作文贴近我的生活。我也学会了写作的方法和技巧。在阅读时我是把好词和好句和重点画出来。

        我吃饭时看上几眼，吃完饭也要看，甚至有时连饭都忘记了吃

        妈妈和爸爸称我是一个“小书虫”，可是我更觉得我是一个“小船长”。

        “我们的小船要出发了”，载着我的理想和好奇，我来到世界这个大的海洋遨游，我喜欢上了世界名著。我最喜欢的是《羊脂球》，它让我知道了人间的真善美，而不是自大。

        书总是这样，无私的为你奉献，它没有其它事物的热情奔放，但是总是一点一点的让人登上高峰。人间所有美好的事物都藏在书中，书成为我们的良师和益友。从书中找到做人的道理，让我们的童年充满了欢笑和乐趣；从书中找到做人的方法，让同学之间更好的相处；从书中找到我们学习的资料，让我们学到更多的知识吧！！

        朋友想成为船长，就多读书，读好书吧！！！！

        B. 我的故事352字作文小学生三年级

        今天是元宵节，我和爸爸妈妈吃完又大又甜的汤圆以后就相约一起去看元宵晚会。

        到了现场，我们刚挤进人群，后面的人群便一波一波的接踵而来。随着一首优美的音乐响起，元宵晚会开始了。其中我最喜欢的是杂技，演杂技的叔叔拿

        出一把亮闪闪的剑，并给我们下面的观众摸了摸，看看这剑是真是假。当他把剑伸向下面的观众时，我也饶有兴趣的摸了摸剑。哇！这剑好尖呀，我的手差点被它划

        破。演杂技的叔叔给我们摸完剑以后，便开始表演吞剑了。他仰起头，张大嘴巴，把那一把剑直直的 *** 了肚子里，我惊的目瞪口呆。台下的观众连声叫好。

        最后，一首动听的《高山流水》为这次晚会画上了圆满的句号。

        C. 我的故事作文300字

       

        一这星期综合评比，我们班得了第一名。老师让大家谈感受，我激动地说：“简直不敢相信这是真的。”再看看墙上的“流动红旗”，便信以为真。“铃铃铃，铃铃铃……”我被闹钟吵醒了。三真是“贵人多忘事”，我居然把今天的作业给忘记了。名师点评：你是一个很有写作能力的孩子.虽然你作文的内容非常简单,但你文笔流畅,说话很到位.你在描写班级获得综合评比第一名时的感受非常的准确,让我感到了你的兴奋和激动,同时从这件事上可以看出你是一个很有集体荣誉感的好学生.不过,你写自己的故事真的是太简单了,让我们还无法从你的文字中了解你.而且我觉得你作文的段落在编排上也不是很妥当,应该把第二段文章放在第一段.“贵人多忘事”一般也是用来形象别人的.

        D. 我的家风故事作文300字

        看到老师给了这样一个题目，我就一直在想：我的家风是什么呢？

        回到家里，吃过晚饭，我依旧座在沙发上看电视，心里却还在想：我的家风是什么呢？妈妈的声音传了过来：“你写完作业了？”我没动。眼前的电视被关掉了，“你现在应该做什么，不知道吗？”唉！这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了，去写作业吧。“老毛病了，该做什么的时候就做什么，记不住吗？”——这不就是我的家风吗？

        从小，该我写作业的时候，电视从不开着，也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业，才可以看电视或玩电脑，小学以前不管是冬夏，每天晚上8：00是必须睡觉的，想玩，门都没有。现在初中了，也只能写过作业就睡觉，只有周日才可以自由。原来父母想让我养成：认真做事，规律科学的好习惯。

        又想起来，每次家里来了客人，父母都教我如何打招呼，他们也是热情招待；爷爷奶奶来了，妈妈总是做一大桌子好吃的，而且最好吃的菜总是在爷爷奶奶面前，螃蟹也是给他们最大的，而妈妈只是吃最小的。现在想想，这就不就是我们的家风之一：尊老爱糼，礼让待客，谦和做人吗？

        这样想起来，我仿佛记起了很多，我们全家人有时候在一起讨论一下历史，共同看一站到底，并抢答题，最后看谁对了；看最强大脑，讨论那些神奇的记忆。

        我从来听不到父母讲邻里是非，也从不争亲朋得失。他们只是认真做事，认真做人。这也是我的家风之一：做有益的事，做坦荡君子，不做戚戚小人。

        我想：我的家风，不正是中华民族数千年的美德吗：厚德载物，认真做事，中庸做人。

        只有民族的，才是世界的。我也要说：小家塑造大家，大家塑造国家，国家影响世界！

        纵观中华五千年历史，中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡：“仁者爱人”，以“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是社会和谐的重要因素。

        而国家与国家之间也如此，有的国家总是以老大自居，总是希望别国乱起来，自己坐收渔利。总是不能以“仁爱”的心态对待别人，今天挑点事端，明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗？

        呼吁大家都从现在做起吧，用我们民族的精神去影响世界，让世界早日“仁爱”起来吧！

        E. 我自己的故事 作文300字

        记得那是一个冬天……

        冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动。今天又是一个有太阳的日子。

        推开窗，我我沐浴在暧暧的阳光里，闭住（上）眼，伸出手，我感觉阳光在我手上舞动，我深深地吸了一口气，好香！是太阳的香味吗？淡淡的，那似有似无的香，把我迷醉了。

        “嘭，嘭，嘭……”阳台上传来了妈妈拍被子的声音。难得遇上这么好的天气，妈妈还在忙着晒被子。“如果妈妈能和我一起晒太阳，那该有多好呀！”我心里想着。

        记得小时候，冬天一到，妈妈总爱带着我去阳台晒太阳，妈妈总用她的大手，捂着我小手揉着，搓着，直到捂热为止。我们坐在阳光里，感受太阳的温暖，呼吸新鲜的空气，那真是惬意极了。妈妈对我说：“孩子，你知道吗，太阳是有香味的，那香味很特别，暧暧的，淡淡的，人闻到了心情会异常的好呢！”说完，妈妈深深吸了一口气。我笑了，深信太阳有香味，要不，我的心情怎么会这么好？

        长大了，不再和妈妈晒太阳了。学业的繁忙有时让我忘了外面的好天气。

        窗外，阳光一点点淡下去，金色一点点褪去，取而代之的是深幽的蓝黑色。

        做完了作业，准备走进卧室休息，却发现妈妈已经为我铺好了被子。当我钻进被窝的那一刻，我闻到一阵暧暧的香味，是太阳的香味，这太阳味是妈妈为我收藏的。

        妈妈没有时间像小时候那样，陪我晒太阳，可是那被褥却温暖了我的全身。小时候，抹不去的是那暧暧的太阳味，更是妈妈暧暧的爱。

        F. 三年级我变成什么童话故事作文300字

        三年级童话故事作文200字

        06-28

        小学三年级春天的雨作文版

        10-29

        小学三年级台灯作文

        10-07

        小学三年级可爱权的小金鱼作文

        09-01

        三年级秋天的快乐作文

        06-11

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        三年级童话故事作文300字

        时间:2014-06-28 分类:三年级作文 浏览:290 APP:学子斋答案APP下载

        作文一：文具家族里的童话

        书包村里有一间漂亮的房子，那就是文具盒。

        文具盒里面住着快乐的一家，有铅笔姐姐、橡皮妹妹、尺子哥哥、小刀弟弟……他们各有各的本领。

        铅笔姐姐穿着美丽的外衣，她又高又瘦，头上还带着一顶小巧玲珑的帽子，她的肚子里全部都是食物，铅笔姐姐的脚还可以写字呢!

        橡皮妹妹也很爱打扮，她穿着一件花花绿绿的衣裳，橡皮妹妹矮矮的、胖胖的，颜色特别鲜艳，美丽极了！

        每一次，铅笔姐姐在小朋友的本子上写错了字，橡皮妹妹总是第一个去帮助她，她把错别字擦得干干净净的，她们俩真是一对好姐妹呀！每一次，铅笔姐姐受伤的时候，小刀弟弟总是穿着一件绿衣服，准备给自己的姐姐治伤，铅笔姐姐的伤在小刀弟弟的治疗下果然好了，他们真是互相帮助的姐弟呀！

        他们互相帮助，成了一个和谐的大家庭。

        G. 我的故事作文300字

        我的读书故事

        小时候的我，在“锄禾日当午，汗滴何下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊：“好没劲啊”！读书是我最头疼的事了。

        渐渐长大了，我感到了知识的缺乏，每次作文，我都不知从何说起。爸爸、妈妈为我不喜欢读书而烦恼，常常买许多书让我阅读。直到有一天，那天晚上，我们家里开展成语接龙比赛，接到金字了，该我说成语，我思量片刻后，说道：“金蝉脱壳（ké）”，这个成语是我以前在书上看到的。刚一说完，爸爸、妈妈都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他们笑什么，妈妈看我一脸的惊诧，说：“自己看看成语字典里，到底读什么。”我翻开成语字典一看，“噢！原来是‘金蝉脱壳（qiào）’！”我恍然大悟。爸爸严肃的对我说：“以后要注意多读书，那才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下决心，一定要多读书，懂得更多的知识。

        从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。 读《三国演义》《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可以让我们更加幽默，更加富有想象力。

        读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我读书！读书让我知道了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我知道了怎么为人处事？读书给我的最大好处是：知识。它丰富了我的大脑，增长了

        H. 我的成长故事作文不超过三百字

        我的成长故事

        大家好，现在让我来给大家讲讲我的成长故事吧！

        我有一个幸福的家，家里有善良的姥姥，姥爷，爷爷，奶奶，还有漂亮的妈妈和勇敢的爸爸，可有段时间我和爷爷奶奶住在一起，妈妈却和姥姥姥爷住在一起，虽然我有点疑惑，可最终还是没有问。

        有一天，妈妈打来电话说：姥爷得了一种肚子上疼的病，让我去看看，放下电话爷爷就带着我去看姥爷了，进了家门，第一次看到睡在床上消瘦的姥爷和那张苍白的脸庞，顿时我的心里有种说不出来的难受，从那以后，我每天放学就去姥爷家写作业，写完我就帮姥爷捶背，揉肚子，喂药，就这样两天后，妈妈告诉我放学必须跟爷爷回家，不许在去姥爷家，不久，姥爷进了医院，做了治疗，我这才安心。可是天总是不随人愿，意想不到的事还是来了，姥爷去世了。听到这个消息全家人都悲痛万分，尤其是妈妈和姥姥哭的非常伤心，整个人都快塌下来了。

        从那以后，我知道了每个人的寿命都是很短暂的，所以我们要珍惜时间，去做一些有意义的事，去尊敬和孝顺自己的亲人和长辈，真诚对待身边每一个人。

        这件事始终让我无法忘记，通过这件事我觉得自己长大了，成熟了，因为我会为妈妈，姥爷着想了，我学会了安慰自己，这会使我成长得更快，更好！

        我的成长故事

        成长是一种悄然而至的过程，总是在你毫不在意时，与你分享那段生动有趣的时光；总是在你兴奋快乐时、共同追忆那段刻骨铭心的美好；总是在你百般聊赖时，一齐重复那段意味深长的沉默……

        我也在这短促而朦胧的时光中逐渐成长从一个幼稚无知的顽童变成了一个精神抖擞的少年，然而，那件事仍旧在我脑海中不断沸腾、怒吼。

        那是一个烈日炎炎的下午，我轻盈地在图书馆里徘徊，尖锐的眼睛快速地扫视着图书馆的每一本书，希望能找到一本喜爱的书。经过我的千挑万选终于找到了一本《新概念作文选》。我迫不及待地伸出双手取出那本书。可是因拿时太于迅速，只听“嘶”的一声。我心爱的那本书就“主体分解了”。我鬼鬼祟祟地盘望了一下四周。哎！没人。此乃天助我也。“咯哒！咯哒！”清脆的鞋声回荡在寂静的图书馆中。不好！大事不妙，图书监管员听到书撕破的声音，正急匆匆地向我这边走来呢！我惊慌失措跑到跑到另一个书架旁，假装若无其事地查找书籍，并时不时从书架的空隙中紧张地偷窥那里的情况。不一会，图书管理员便召集了所有在图书馆里看书的同学，逐个询问谁撕坏了真本书。我也装作不晓得，故作镇静地说：“不知道。”我飞快地借好书，一阵狂奔，来到了教室里。下节课是品社课，上课了，我聚精会神地听讲。“诚实是人成长的本钱，所以……”这节课好像是对我独自上的，突然觉得有几十双恶狠狠的眼睛注视着我，还不停臭骂我“真不诚实！”“你是会撒谎的坏小孩！……”我越听越难受，脸上 *** 辣地痛。下课了，我迈着沉重的步伐，怀着惭愧的心理，来到图书馆赔钱认错，见到图书管理员。我更是羞得无地自容，老半天才挤出一句话：“老，老师，那，那本书是我撕坏的，应该赔多少钱？〞

        图书管理员听后拍了拍我的肩膀，开心地对我说：“下次注意就好了，哦！那本书的钱不要赔了，要知道，诚实比金钱更重要！”我踏在平稳的路上，心中不停重复图书管理员那句意味深长的话。心中无比轻松，但这句话却永远铭刻在我心间。

        是啊！诚实是万事的开头，只有诚实，才能换取别人对你的信任。只有诚实才是未来行走的根本，只有诚实才是未来攀登的要领！

        我的成长故事

        时间岁月如梭，一转眼，我已成为一名快毕业的小学生了。我的成长故事却一件一件地在我脑海里回放。

        记得我读五年级的时候，爸爸怀着“望子成龙”的理想把我送进了颇有名气的“金鸡小学”读书。但事与愿为，我在金鸡小学不仅多次违反了学校的校规，还大把大把的胡乱花钱。龙没成却成了一条不折不扣的懒虫。老师多次向爸爸反映情况，气得脾气暴躁的爸爸暴跳如雷，一向疼爱我的妈妈也气得说不出话来。最后爸爸终于无计可施了，把我弄回了老坪石中心学校，安排到六（3）班。当我迈出了沉重的脚步离开金鸡小学的那一刻，同学们不怀好意地对我说：“黄可扬，打到回府啰！”我即后悔又失望。

        记得我进六（3）班的第一天，老师没有把我从金鸡小学回到老坪石中心学校的原因说给同学们听，一直在帮我说好话，我的头沉重得抬不起来了。过了几天，我们语文考了一次试，在发试卷的时候，每个同学都发到了自己的试卷，唯独我没有，老师递给我的却是一张白卷。我很惊讶。下课时，老师把我叫到办公室，告诉我没发给我试卷的原因，原来是我考到45分，老师怕我在同学面前出丑，失去学习的信心，所以才没发。我明白了老师的良苦用心。我决心努力学校，从那以后，我认真听课，认真做笔记，我的成绩直线上升，上学期期末考试考了83分，我十分高兴。

        父亲是一位热情好客的人，常常有朋友或同事到我家来，吃个饭，喝点酒。记得有一次，我家来了许多客人，爸爸和妈妈买菜去了。而我在家帮客人倒倒茶，和客人聊聊天，一会儿，爸爸和妈妈回来了，我就去帮忙，我忙得不可开交。客人都夸我真懂礼貌。

        这就是我的成长故事。

        I. 作文我家里的故事，三年级。

        随便写点就三四百字了

        这都要上网要

        J. 我推敲的故事作文三百个字

        晚上，我把书信大赛的草稿写好了，准备誊写到信纸上去。

        既然是草稿，就得好好修改一番。于是，我就找到了学问最渊博的姐姐，谁叫姐姐戴着一副眼镜，像极了一个博士呢？开工了！我与姐姐专心致志地来修改作文草稿。

        改着，改着，突然姐姐说：“你既然是写信给老师，就如同与老师面对面说话一般，就直接称呼为‘您’就好了，不用写许多叶老师，这样干净明了。”我频频点头。继续修改。当我看到“在您认为，在课堂上”，我一读就立马发现不对劲，这句话里的“在”字是不是太多了？如果改为“您认为，在课堂上”，怎么还是感觉不对劲，再改为“在您认为，课堂上”顺口多了。发现了一个错误之后，我兴致勃勃地向下看。咦？“您脸上露出了笑脸”，已经有了一个“脸”字，两个“脸”不是意思重复吗？我左想想，右想想，决定改为“您脸上露出了笑容”。姐姐瞧着我已经找出了那么多不通顺的句子，也不甘落后，不一会儿就发现了一个不妥之处：“‘您就如同一支蜡烛燃烧了自己，点亮了我们。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。’前后两句颠倒一下不是更好吗？”姐姐得意洋洋地说。我赶紧修改过来。

        今天，我与姐姐也推敲了一次，你们说是不是？这次的修改体验让我明白了：写作文只有常推敲才能写好哦。

       1. 小学常见7个类型的作文

        每个人都在渐渐地成长，从生活中的点点滴滴可以看出我们已经长大了，下面请听一听我的一些成长故事吧！

        记得我在上幼儿园的时候，我跟妈妈总是吵着不要上学，因为我恨胆小，害怕，所以我整整哭了一个月，后来慢慢的，我在姜老师的关心下，不哭了，变得喜欢上幼儿园了。我长大了一点快要上中班了，妈妈帮我报了许多兴趣小组，如跳舞、画画、、、、、、后来，妈妈带我去见跳舞老师，我当时看见跳舞老师很害怕，可是陆老师温柔地说：“来，沈尤嘉，不要害怕，我先帮你弯弯腰，再教你们一起跳舞，好吗？”于是陆老师就帮我弯起腰来，经过不断的努力，我终于把基本功练好了。到了大班，我已经会跳几个舞蹈了，自信也增加了，只要我再刻苦一点儿，就能超过她们了。我又长大了一点。

        进入小学一年级了，我报名参加舞蹈二级的考试。因为是第一次考级，心里没有底儿，总害怕通不过，所以每天都要刻苦地练上一小时的舞蹈，有时候还甚至一天练三四个小时。终于到考级的日子，我和妈妈早早地赶到少年宫，等待老师的叫号。说实话我的心里非常紧张。过了好长时间，轮到我了，我紧张地走进去，然后我摆好动作，音乐放起来了，我就跳起来，跳好了，我对评委老师说：“老师再见。”刚一出门，陆老师笑 *** 地说：“沈尤嘉，你这次跳得不错，通过了。”就这样，我顺利地通过了七级。到了二年级，我开始学独舞《顶碗舞》了，陆老师队伍说：“要学会顶碗舞，一定要先把碗顶住了，才能学优美的动作。”后来我听了陆老师的话，我不管看书、还是吃饭都顶着碗，终于把顶住了，把这个舞学会了。

        我从考级和学独舞的事上知道了我各方面都成长了，正因为老师们对我谆谆教导，妈妈对我关怀，所以我不断地成长着。从此以后，我一直坚信做什么事情，只要坚持不懈地努力，才能成功。真是一份耕耘，一份收获啊！这也是伴随我以后成长的秘诀。

2. 小学常见7个类型的作文

        在人生的旅途中，我已走过了十二、三个春秋。在这十几年里，亲人的重逢，朋友的惜别；获得成功的时刻，遭遇失败的瞬间。这一幕幕难以忘怀的画面，都长久地定格在我记忆的银河中。而在我记忆的银河中，有一处打着美丽的浪花。

       

        那是发生在小学六年级的时候，我和我最好的朋友，可以说是“知己”。也曾被老师说过我们俩是形影不离的好朋友。可是，在那一个天空还下着雨，寒风时不时吹来的中午，我们俩个人那美好的友谊分裂了。原因是她不让我理另一个和我玩的差不多的女孩，那个在学习上，生活上都帮助我的女孩。我很奇怪，我们明明在一起玩的很好，为什么不让我理她呢？这个问题在五年级下学期的时候也出现过，也是同一个人。那时候我没有和她们玩的熟，就心不在焉地说了一声“好吧！”。可是，为什么现在还要这样呢？我就说：“为什么啊？我们不是玩的好好的吗？如果你不想让我和她玩，那么，我在和你玩不和她玩，在和她玩时不让你看见，行不行？”她就很生气的说“不行”！

        就这样，我们俩渐渐地疏远了，可是我不想结束这段友谊，几次想和她和好，可她就不理我，我很难过。有一次，看见妈妈来接弟弟，我就在妈妈面前哭了，妈妈连忙问怎么了，我把事情告诉了妈妈。妈妈说：“朋友之间是需要彼此尊重的，你回去告诉她。没事的，你们俩个很快会和好的，没事，别哭了。”就这样我回到宿舍，看见有一个人端着一杯白开水走过来，而她背着走，两人都没看见，而我就和她几步之远。看见那开水马上要洒上去，我连忙跑过去，把她推开，那开水就洒在我手上，马上就起了几个泡，整个手很红，很疼很疼，我马上就哭了。她看见，就发呆了一会儿，就马上找凉水给我冲，给老师说了一声，就陪我去医务室，在去的路上，她哭了，对我说：“你真傻，我有衣服，不

3. 常见的作文种类有哪些

        常见的作文种类有记叙文、议论文、说明文、应用文四大类.其中，小学阶段主要要求写记叙文，因为记叙的材料一般都比较具体，初学写作的人比较容易把握.记叙文又包括写人的、写事的、写景的、写某一物体的.下面我们分别来说一说.写人的，可以写一个较完整的故事来表现某人的品质.其中除了对富有特征性的事迹作重点叙述之外，还可以对人物的外貌、行动、语言等加以描绘，如我们学过的《刘胡兰》、《黄继光》都是这一类.有的是用几件事或几个片断来表现一个人，用相对完整的片断事迹来反映人物品质，如魏巍的《我的老师》、鲁迅的《闰土》（《故乡》节选）.写人要注意的是：不要写过多的评论语，最好让事实来说话，使读者看过你的文章后，能自己得出你想写的结论.另外，要尽量写别人没写过的、“心中有口中无”的事.并不是只有“辉煌”的事才值得写，平凡的小事有时候更能打动人.有一所小学举办作文比赛，题目是《我的爸爸》.得第一名的是一个小男孩.同学们认为理所当然，有的说：“我爸爸要是飞行员，我也能得第一名.飞行员多神气呀！那还不好写？”可是当小男孩把自己的文章读出来的时候，大家都愣了，因为他写的只是普通生活中的爸爸，全文没有一个字提到“飞行员”.作文里写的都是小事：爸爸烧糊了饭，爸爸发起脾气来真可怕，但是“骂人也是好爸爸”———他不是认错了么？文章充满了对爸爸（而不是对飞行员）的爱，这是人间的爱而不是天上的爱———同学们热烈地为他鼓掌.写事的记叙文必须交代清楚时间、地点、人物、起因、经过、结果6个要素.应该注意的是“详略得当、重点突出，叙述部分尽量生动些”.如果写一次新年联欢会，要把开会的过程写明白.也许联欢会上节目很多，选几个你认为最精彩的重点描述，其余的一笔带过.其实写事就是写人的活动，所以写事和写人很难截然分开.写景要抓住景物最突出的特征，写出此处与别处的不同.比如朱自清的散文《绿》就是写梅雨潭那种蓬蓬勃勃的、绝无仅有的绿色.如果写的是游记呢，就要表达清楚游览的顺序，但重点是对客观环境的描述，而不是记叙人的活动.最后是写某一物体的.要把所写物体的名称、形状、颜色、用途交代明白.注意抓住物体的特征重点写，不要面面俱到.比如写一幅画，也许画面上东西很多而以某一件为主，这某一件东西就要详写.记叙文重在记叙，而真情是文章的灵魂，技巧还是其次的事.所以再次建议同学们 *** 话，不要用“蔚蓝的天空”“金色的大地”“时代的巨轮”之类的套话，而要写自己真正的所见、所闻、所感.好的记叙文是以具体、生动的形象和真挚的感情来感染读者的.。

4. 小学作文的类型有哪些

        基本概括如下：写人、记事、写景、状物、想象、看图、读后感几大类

        写人类：抓住人物特点，对人物外貌描写做到形神兼备。只要善于观察，就会发现每个人的外貌都与别人不同，外貌特点，如容貌， 神态，姿态，服饰等，往往反映着人物不同的个性和心理。这些特点的描写要做到时刻为文章的中心服务， 外貌描写应力求做到符合人 物的年龄，身份，经历和个性，决不能出现“千人一面”的倾向。 2把握人物特点，注意对人物语言的描写，要做到“言为心声” 。 在生活中，人们的个性，职业，年龄及所出的时间，环境和地位不同，说出的话也不会完全相同。一个人的语言，就是他思想感情最直接的流露，因此，一 定要注意人物的语言描写，时刻做到“言为心声” 。 3要选择恰当的事例。 选择事例时，不要认为能表现人物思想品质的事例一定都是惊天动地的大 事， 应该选择有代表性的日常生活中的平凡小事，以小事来表现主题， 体现中心。

        记事类：此类文章，是指以写事为中心， ，通过对事情的描写，反映人物思想，社会变化等问题。 1 写清楚事情发展的先后顺序，使叙事具有完整性。 写好记事作文的基本要求就是，要按事情的发展规律，把事情交待清楚。也就是交待清楚事情发生的时间，地点，人物，发生，发展和结果这六大要素。要想文章内容完整，主题明确，六点中的事情的起因，发展和结果最为重要。 2 注意选择能突出文章中心的典型材料。小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来 表达文章要求的深刻道理和闪光思想。进行描写时，应对事件的成因，人物的行动等进行细节描写，特别是对文章的重要部分，如事情发展的关键时刻和 *** 部分，应该写得越具体越好。

        写景类：要善于观察，找出景物独有的特点。 观察就是运用人的各种器官如视，听，触，嗅，味觉等来感知事物。观察时，要细致，要学习抓住景物的特点，也就是找出观察景物与其他不同类景物及同类 景物之间的区别。应从不同角度入手，写准景物，写活景物。 2注意描写表达，使景物活灵活现。 要对景物进行描写，最重要的就是对景物的顺序描写不能乱。可按景物的空间顺序来写，如左，右，前，后，东，西等方位。也可以时间顺序来写，如一天之内的早，中，晚，以年内的春，夏，秋，冬等。还可以按游览顺序来写。 3 必须真实，达到写景抒情的境界。

        状物类：对物体形态的描写要逼真。首先应当写好物体的外形，要注意全面。每个物体都是由许多部分组成的，缺少了那一部分，就不是完整的物体，但应根据物体的外形特点，分清主次，突 出重点来写。 2 要做到生动有趣，条理清楚。 3文章结尾可以托物言志，寄予作者情感。 这一点不是文章的重心，只需在结尾点出即可。

        想象类： 想象要一现实生活为基础。 想象作文把人们提前带入未来社会， 但未来的发展不可能离开现代社会的基 础。 2想象要以广博的知识为基础。 想象的内容可以十分大胆，但应该建立在科学知识的基础上。

        看图类： 细致全面的观察分析图画，是理解图意的前提。观察图画可分三步：一是总观全图，按顺序依次观察，使之对画面有一个总体上的认识。二是观察分析图中的人物和背景。背景不同，人物活动的主题就不同，文章立意就会不同。三是观察分析细节，特别是人物的表情和动作。 2 对画面展开充分的想象和联想。例如人物情节画，可根据画面表现的主要情节，设想出事情的开始，经过，结果，再把事情串联起来，并构思出具体情节，推测人物的内心活动，想象人物 的语言。 注意想象的内容千万不能离开中心任意发挥。 3学习准确抓住图画的中心思想来描述。

        读后感： 要认真读懂原文。对原文的中心思想应进行深入的研究，这样才能领会到别人没有领会到的东西，为发表观点打好基础。 2 要精炼的简述原文。 写读后感一定要紧扣原文，交待清除“感”的来源，可直接摘抄原文中的重点句，然后写感想，也可以间接叙述原文内容，点出感情从哪里产生的。 注意不能大量引用原文，应做到叙述精炼。 3 要真实具体，有感而发。要抓住体会最深的一点，联系实际，展开联想，有感而发

5. 小学作文如何划分类型

        记叙文为主，有写人，写景，写事这几种类型。

        写人以人为主，描述人物的外貌，性格，心理特征，通过看一篇写人的文章知道描述的是一个什么样的人，那么在小学作文中这篇文章就可以算是不错的写人文了。写景当然就是以描述景色为主题，通过细致的描绘，让人看完文章就感觉像是手里捧着一张五彩缤纷的画一样，那么，这就是一篇很好的写景文。

        写事要叙述清楚什么人，什么事情，发生的原因，时间地点，结果，让人看了就知道是在哪里发生了什么事情，就是写故事。在看完文章后以自己的感觉看你得出的结果，对照上面的描述就知道是什么类型的作文了，很简单，明白了吗？写作文是也要想清楚自己要写什么主题（是景，是事，还是人）的文章，把握主题写就好了。

6. 小学五年级最适合写什么种类的作文

        五年级课外阅读书目推荐：

        《鲁滨逊漂流记》（节编本）、《林海雪原》（节编本）、《自读课本》、《中国少年报》、《小学生必读文库》、《（史记·汉书）故事选编》、《儿童文学》、《少年文艺》、《叶圣陶作品选》、《莎士比亚戏剧故事选》、《科学小博士文库》、《红岩》（节编本）、《冰心作品选》、《珍爱生命远离毒品》、《小学生自然观察日记》、《上下五千年》、《闪闪的红星》、《十万个斗智故事》、《绿野仙踪》、《神秘岛》、《昆虫记》、《杨红樱校园小说》、《格列佛游记》、《世界著名发明家的故事》、《荷马史诗故事》、《金银岛》、《千家诗》、《百家姓》、《寄小读者》、《假如只有三天光明》、《哈克贝星·费思历险记》

       好了，关于“中国好作文·小学生分类作文·3年级”的话题就到这里了。希望大家通过我的介绍对“中国好作文·小学生分类作文·3年级”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。